環境科學水處理

⑴ 環境工程和水處理技術區別

環境工程是一個總概括，水處理技術是環境工程中的一種。

環境工程（Environmental Engineering）是研究和從事防治環境污染和提高環境質量的科學技術。環境工程同生物學中的生態學、醫學中的環境衛生學和環境醫學，以及環境物理學和環境化學有關。由於環境工程處在初創階段，學科的領域還在發展，但其核心是環境污染源的治理。

水處理的方式包括物理處理和化學處理。
人類進行水處理的方式已經有相當多年歷史，物理方法包括利用各種孔徑大小不同的濾材，利用吸附或阻隔方式，將水中的雜質排除在外，吸附方式中較重要者為以活性炭進行吸附，阻隔方法則是將水通過濾材，讓體積較大的雜質無法通過，進而獲得較為干凈的水。另外，物理方法也包括沉澱法，就是讓比重較小的雜質浮於水面撈出，或是比重較大的雜質沉澱於下，進而取得。化學方法則是利用各種化學葯品將水中雜質轉化為對人體傷害較小的物質，或是將雜質集中，歷史最久的化學處理方法應該可以算是用明礬加入水中，水中雜質集合後，體積變大，便可用過濾法，將雜質去除。
隨著人類生活不斷提高水體富營養化氨氮、磷等營養鹽問題和國家環保局對污水排放標准一步步提高，沿用了許多年傳統的「一級處理」及「二級處理」水處理工藝技術和設備，已經難以適應當今的高濁度和高濃度污水的處理要求，而且處理工藝流程長，系統龐大，而且還散發大量臭氣。運營者要想達到最新排放標准，需要從新再投入高額的資金擴建原有污水處理系統，加大佔地面積使用和高額的污水處理設備及高額後期維護費用，然而,傳統的污水深度處理再生回用技術系統(如活性炭過濾、微孔過濾、滲透膜凈化等技術系統)投資高、後期維護運行費用高，太多的運營者難以承受。

⑵ 大學環境科學和環境工程有什麼區別

環境科學是理科，偏理論，畢業獲理學學位；環境工程是工科，偏工程，畢業獲工學學位。其實大學學習期間學習內容差別並不大。
一、環境科學專業
業務培養目標：本專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門等從事科研、教學、環境保護和環境管理等工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力，掌握環境監測與環境質量評價的方法以及進行環境規劃與管理的基本技能。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；
2．掌握環境科學與管理的基本理論、基本知識和基本技能；
3．了解相近專業的一般原理和知識；
4．熟悉國家環境保護、自然資源合理利用、可持續發展、知識產權等有關政策和法規；
5．了解環境科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及環境保護產業的發展狀況；
6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
主幹學科：環境科學
主要課程：生態學、環境學、環境化學、環境生物學、環境監測、環境工程學、環境質量及評價、環境管理與環境法、環境信息系統等。
相近專業：環境科學 生態學 資源環境科學 應用氣象學
主要實踐性教學環節：結合自然地理學、生態學、環境工程、環境監測等課程進行教學實習等，一般安排10--20周。
二、環境工程專業
業務培養目標：本專業培養具備城市和城鎮水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發方面工作的環境工程學科高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測與評價、環境工程學科的基本理論、基本知識；
2．掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、雜訊污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法；
3．具有污染物監測和分析、環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理的初步能力；
4．了解環境科學與技術的理論前沿和發展動態；
5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主幹學科：環境科學與工程
主要課程：工程力學、測量學、水力學與水泵、水處理微生物學、普通化學、分析化學、物理化學。
相近專業：環境工程 安全工程 災害防治工程 水質科學與技術 給水排水工程 地下水科學與工程 風能與動力工程 環境科學與工程 城市規劃 輻射防護與環境工程
主要實踐性教學環節：測量實習、工程制圖、計算機應用及上機實習、水力學實驗、微生物實驗、環境監測實驗、水處理實驗、空氣污染控制實驗等，一般安排40周左右。

⑶ 環境科學與工程和環境科學和環境工程三者到底有什麼區別

環境科學與工程和環境科學和環境工程有3點不同：

一、三者的主幹課程不同：

1、環境科學與工程專業的主幹課程：機械制圖、工程力學、環保設備設計、電工學及實驗、儀器分析、化工原理、化工原理實驗、化工工藝設計、計算機在化學化工中應用、專業外語、環境科學導論；

環境系統工程與優化、環境化學、環境監測、環境質量評價、環境雜訊控制、固體廢物處理工程、大氣污染控制工程、水污染控制工程、環境工程導論、環境質量評價、環境監測、環境監測實驗等。

2、環境科學專業的主幹課程：生態學、環境學、環境化學（無機化學、有機化學、分析化學、物理化學）、環境生物學、環境監測、環境工程學、環境質量及評價、環境儀器分析、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、環境管理與環境法、環境信息系統等。

3、環境工程專業的主幹課程：畢業論文（設計）、水污染控制工程、大氣污染控制工程、工程制圖、環境規劃與管理、環境生物化學、環境土壤學、環境微生物學；

固廢處理與處置、環境影響評價、高等數學、線性代數、概率論、大學物理、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、大學計算機基礎、物理性污染控制、專業英語等。

二、三者的培養目標不同：

1、環境科學與工程專業的培養目標：培養具備城市和城鎮水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門；

設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發方面工作的環境工程學科高級工程技術人才。

2、環境科學專業的培養目標：本專業培養有扎實的環境科學理論基礎與較強的專業實踐技能，有創新思維能力，具備國際視野，理工結合的環境科學類應用型人才。

3、環境工程專業的培養目標：環境工程專業培養具備城市和現代工業環境保護方面的水、氣、聲、固體廢物污染防治、環境規劃、資源保護、環境影響評價等方面的基礎知識，能夠在環保部門、工礦企業、科研單位、火力發電廠等從事規劃、設計、管理和研究開發工作的高級應用型人才。

三、三者的發展前景不同：

1、環境科學與工程專業的發展前景：畢業生可在環保、化工、冶金、能源、交通、輕工、醫葯、農業、軍工等行業從事環境科學研究與工程設計、技術開發、環境質量管理等方面的工作，也可以進一步攻讀國內外本專業或相關專業碩士學位。

2、環境科學專業的發展前景：本專業學生畢業後，除少數人進入研究生層次繼續深造之外，大多數人進入各級環境理論研究機構和生產部門擔當研究或咨詢人員。

在大氣、海洋、交通、工業、農業、醫學、軍事等領域均有廣泛分布，在對污染治理、環境規劃、人口問題等重大課題上發揮骨幹作用。其工作性質涉及學科體系的理論研究、生產生活中的實際運用等方面。

3、環境工程專業的發展前景：畢業後能夠在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環境保護各部門、環境工程設計單位、工礦企業、相關科研單位、火力發電廠等，從事規劃、設計、管理、教育、研究開發、電廠化學等方面工作。

⑷ 環境科學專業的就業方向有哪些

環境科學專業就業范圍既廣，人才需求量也大，國家政策也支持，是有發展前途的新興行業。從目前來看，環境相關單位的人才缺口相當大，不論選擇從事環境理論研究和在生產部門從業，都是很不錯的，收入中等，並隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業高層次人才會有相當豐厚的待遇，並且從整個社會發展趨勢來看，從業人員的收入正在提高。
環境科學與工程專業就業崗位：

軟體測試工程師、銷售工程師、測試工程師、軟體工程師、java開發工程師、項目經理、研發工程師、php 開發工程師定崗生、施工員 預算員 造價員、水處理工程師、網路工程師、銷售經理等。
畢業後主要從事環境保護方面的研究工作：
1、研究人員：從事環境科學研究、環境監測、評價、管理和規劃等工作；
2、環境工程師：從事環保產品的開發，或進行環境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理；
3、教師：擔任大中專學校相應專業的教師；
4、公務員：在中央和地方的環境科學。
環境科學與工程專業就業前景
當前有不少環保企業人才缺乏，而且求賢若渴。但它們所需要的專業人才與學校提供的畢業生之間還存在著一定差距，學校不能全面滿足他們的需求。不久前，有一家環境工程公司因承擔了環保工程項目的設計和建設任務，而企業的技術人員數量滿足不了工程量的需要，於是該企業急需能獨擋一面的技術人員去承擔一定工程的設計和建設工作，包括選擇處理方案、工藝設計、設備選型、總平面設計、施工監理及運行調試等一體化工程。由於在校的應屆畢業生雖然理論基礎較好，但實踐經驗缺乏，滿足不了企業的這種要求，結果這家公司只有另尋他人。對環境工程專業人才要求能「獨擋一面」、技術過硬、能迅速承擔工程任務的環保企業非常普遍，甚至在這個行業內不乏「挖牆腳」的現象，一些企業通過出高價來「搶奪」人才。這說明社會並不是不需要環境工程專業人才，只是企業的用人要求與我們培養的畢業生狀況有一定的差距。
環境工程專業畢業生的對口去向無外乎有三種：吃「財政飯」的國家各級環保部門和科研單位，「吃效益飯」的、需要解決污染問題的工礦企業以及真正吃「環保飯」的環保公司。從當前對環境工程專業學生的市場需求情況來看，真正能進入政府環保部門、規劃部門、建設管理部門畢的竟是少數。受長期計劃經濟體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標控制等方面存在著重重障礙。所以，結合高職教育的特點和定位，高職環境工程專業的畢業生應主要面向:環境工程公司、環境監測部門、工礦企業、設計單位或部門從事環境工程設計、施工管理、環保項目運行管理、環境監測等基礎性、技術性工作。

⑸ 環境科學專業畢業，想從事水處理方面的工作，現在開始應該從哪些方面准備，准備、學習些什麼方面的東西

現在水處理分復2塊，污水和中水制
污水的話學習大學教材就行，知道污水處理中的各種方法，A2O，氧化溝，UASB,SRB等等，會計算，知道其起到的作用，以及工藝流程。
中水或純水就是UF+RO了，多看一些公司的膜手冊，陶氏的就不錯，知道膜的工作原理跟使用的方法，了解一些UF+RO的工程案例
還有一個是屬於污水與超濾膜的結合工藝，MBR工藝，也可以多去了解了解。具體要看你是對污水感興趣還是對海水淡化或者純水製作感興趣了

⑹ 有關環保和污水處理的專業有哪些

主要專業包括以下幾類：
環境工程、環境科學、生態學、生物科學、資源環境與城鄉規劃管理、大氣科學、給水排水工程、水紋與水資源工程、化學工程與工藝、生物工程、農業建築環境與能源環境和農業資源與環境。

環保產業是當今世界的朝陽產業，20世紀90年代以來，世界各國越來越重視環境問題，大力推廣清潔生產技術，環保產品和服務的市場規模越來越大。截至2011年底，在全球環保市場份額中，美國占據36%，位居第一;歐洲排名第二;日本排名第三。
自20世紀70年代開始，經過幾十年的發展，中國的環保產業已初具規模。工業化與城市化率快速發展的同時促進了中國居民環保意識的增強以及環保產業的發展。特別是「十五」以來，國家加大了對電力、水泥、鋼鐵、化工、輕工等重污染行業的治理力度，加強了對城鎮污水、垃圾和危險廢物集中處置等環境保護基礎設施的建設投資，有力地拉動了環保產業的市場需求，產業總體規模迅速擴大，領域不斷拓展，結構逐步調整，整體水平有較大提升，運行質量和效益進一步提高，已經從初期的以「三廢治理」為主，發展為包括環保產品、環境服務、潔凈產品、廢物循環利用，跨行業、跨地區，產業門類基本齊全的產業體系。
未來中國環保產業結構將進一步調整，資源節約型產品、潔凈產品的生產和資源綜合利用技術將繼續迅速發展;環境服務業的規模將逐步擴大。城市污水處理、污泥處理、脫硫脫硝等重點領域環保投資將達到1.2萬億元，拉動環保產業產值1.32萬億元。

⑺ 我是環境科學專業畢業，畢業5年一直從事污水處理工作，我想評個中級職稱，誰能告訴我職稱要怎麼評定的

初級、高級、中級職稱評定申報條件說明

1.中級職稱評定條件：
（1）大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，擔任助理職稱四年以上。
（2）大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職稱四年以上。
（3）中專（高中）畢業，從事專業技術工作十年以上，擔任助理職稱四年以上。
（4）初中以下學歷人員須從事專業技術工作十五年以上，擔任助理職稱四年以上。
2.助理職稱評定條件：
（1）大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。
（2）大學專科畢業，從事專業技術工作二年以上。
（3）中專畢業，從事專業技術工作三年以上。
（4）高中畢業，從事專業技術工作七年以上。
（5）初中以下學歷人員，從事專業技術工作十年以上，同時應具備員級職務。
3.高級職稱評定條件：
（1）大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任 中級職稱 職務五年以上。
（2）大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，並擔任 中級職稱 職務五年以上。
（3）中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，並擔任 中級職稱 職務五年以上。

凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力；此外一般還需要參加職稱英語、職稱計算機考試，同時必須有相關論文。

二、初級、高級、中級職稱評定破格申報條件
為了不拘一格選拔人才，對確有真才實學，成績顯著、貢獻突出的人員，可以不受學歷、資歷的限制破格申報高、中級職稱職務任職資格，直接參與高級、中級級職稱評定。
（一）破格申報高級職稱職務者必須具有下列條件中的二條：
1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。
2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優秀工程獎的主要生產技術負責人；創國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。
3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業生產經營管理工作或對非公有制企業技術發展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者；企業連續二年營業收入在2000萬元以上（省確定的山區縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區縣200萬元以上）的主要負責人。
4、在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續二年（申報高級職務的前二年）占本企業利稅總額（400萬元以上，貧困山區200萬元以上）20%以上的主要技術負責人。
5、對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗，並在省內同行業中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，並獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。
（二）破格申報中級職稱職務者必須具備下列條件中的二條：
1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。
2、在地市級以上報刊發表專業技術論文三篇以上或專著。
3、直接主持中型項目或中型骨幹企業的專業技術工作，且連續二年以上取得了明顯效益者。
4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。
（三）有些條件符合者可以免計算機職稱考試以及職稱英語考試。各地的要求不一樣，請具體參考本地的條件

三、初級、高級、中級職稱評定專業分類
2007年初級、高級、中級職稱評定會計師/工程師/經濟師/統計師/衛生/醫學等專業
初級、高級、中級職稱評定工程師專業分類：土木建築、土建結構、土建監理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、風景園林、園藝、園林、園林建築、園林工程、園林綠化、古建築園林、工民建、工民建安裝、建築、建築管理、建築工程、建築工程管理、建築施工、建築設計、建築裝飾、建築監理、裝修裝飾、裝飾、測量、工程測量、電力、電子、電子信息、電子系統、電氣、電氣工程、電氣設備、電氣自動化、工業自動化、製冷與空調維護、暖通、暖通空調安裝、腐蝕與防護、熱能動力、機電、機電工程、機電一體化、光電子技術、化工、化工機械、機械、機械製造、機械設計製造、機械機電、汽車維修、設備安裝、水利、水利水電、水電、水暖、水電安裝、水電工程、給排水、鍋爐、窯爐、路橋、路橋施工、道路與橋梁、隧道工程、計算機技術、計算機及應用、市政、市政工程、市政道路工程、建築預決算、概預算、結構、結構設計、通信、安全、造價、講師、統計師等。
2007年初級、高級、中級職稱評定經濟師專業分類：經濟管理，工商企業管理，市場營銷，勞動工資，農業經濟，運輸經濟，財稅金融等。

⑻ 環境工程哪個研究方向好就業 水處理方面的

其實現在的形勢來講的話，水方向幾乎飽和了，個人覺得固廢方面是個很有前途的發展方向

⑼ 請大家談談，做環境工程水處理哪個方向有前途

我覺得做微污染水處理很有前途

⑽ 環境工程，環境科學，礦物加工工程，給排水科學與工程中的水處理工程有什麼異同點

答：復
【】環境工程，環境科學，制礦物加工工程，給排水科學與工程中的水處理工程，都含有技術學科的元素，環境工程，礦物加工工程，給排水科學與工程中的水處理工程都屬於工程技術的應用的分支；
【】環境科學，是一種邊緣學科。它和技術科學、自然科學、社會科學等相互交叉滲透形成分支學科。其中環境工程，就是環境科學和技術科學相互交叉滲透形成分支學科。