❶ 沉澱，過濾，消毒能除去水中的哪些雜質
沉澱、過濾能除去水中的顆粒（難溶性）雜質，主要是泥沙、動植物殘肢之類的。版
消毒不是要除雜質權，而是殺滅其中的細菌、單細胞藻類等微生物。
沉澱分靜置沉澱和吸附沉澱。靜置沉澱主要是將液體中較大的固體顆粒利用其重力而自然沉降下來；吸附沉澱是利用葯品與水中物質發生化學反應，生成表面積較大的物質，來吸附水中難溶性固體小顆粒，使其與水分離開來。如在水中加入明礬，明礬與水反應生成膠狀物（主要是氫氧化鋁），來吸附水中的固體小顆粒，從而使雜質分離出來。
過濾是利用過濾器將水中不溶性雜質與液體分離（或利用物質的溶解性差異，將液體和不溶於液體的固體分離開來的一種方法）。儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架台（含鐵圈）、濾紙。
因此，沉澱、過濾能除去水中難溶性雜質。
消毒是指殺死病原微生物、但不一定能殺死細菌芽孢的方法。通常用化學的方法來達到消毒的作用。用於消毒的化學葯物叫做消毒劑。
滅菌是指把物體上所有的微生物（包括細菌芽孢在內）全部殺死的方法，通常用物理方法來達到滅菌的目的。
❷ 過濾可以除去一些什麼的微小物質
近年來，水體污染事件頻頻刷新人們的眼球。有顏色有氣味的水我們肯定不會去飲用，那麼，看著干凈的水就真的那麼干凈嗎？
例如水中的重金屬及化學污染，我們看不到但它們的確存在，如果超標就會嚴重影響著我們的健康！水中化學污染物對健康的影響，有些是單器官的、局部的，有些是全身性、多系統的，有的存在劑量效應關系、蓄積效應等作用。尤其兒童、少年時期作為個體發育特殊階段，有著許多與成年人不同的生理特點，對化學污染物的毒性作用特別敏感，易發生嚴重的發育障礙。
所以對於飲水來說，安裝一個凈水器是有必要的。
凈水器是一個籠統的說法，細分的話，又分為前置過濾器、中央凈水機、中央軟水機、RO反滲透機。
前置過濾器
主要用途：裝在水表後面，過濾自來水中的泥沙、鐵銹、大顆粒物質，防止水網中的大量沉澱雜質對人體造成傷害，並且對用水的家電起到預保護作用
優點：不用更換濾芯，過濾效果明顯
缺點：只是粗過濾
中央凈水機
主要用途：與水反應，去除水中氯、重金屬、抑制細菌
優點：安裝在進水管道水表後的中央凈水器，使得進入家庭的所有原水都能得到初步的過濾，提供更為干凈的家庭用水。
缺點：出水可能有污染物殘留，只能滿足家庭用水，一般不建議直接飲用。
中央軟水機
主要用途：置換掉水中的鈣鎂離子，從而得到軟水。
優點：洗衣服不易僵硬，暗淡泛黃，熱水器等管道不易阻塞，洗澡皮膚不幹燥，洗頭不幹枯打結容易梳理。一般南方水質較好，北方較差。硬水喝起來口感苦澀的話，裝一個比較好。
缺點：定期更換濾芯（裡面的鹽），不同濾芯的更換周期略有不同。
RO反滲透機
主要用途：五級濾芯，一級PP棉過濾雜質、砂石、鐵銹，二級顆粒活性炭過濾有機物，三級精密活性炭消除異味，四級RO反滲透膜過濾細微雜質、有機物、不良礦物質、重金屬、細菌等有害物質，五級後置活性炭改善口感、抑制細菌再生。
優點：目前市面過濾效果最好的產品。
缺點：會產生廢水，一杯純水的製成會伴隨著一杯或者更多「廢水」。
如何選擇適合自己的凈水器？
如果水源有沙子等大顆粒，一定要安裝前置過濾器保護家中的水路五金和用水家電。建議一般家庭都可以裝，難免有一天小區生活用水水箱清洗還是有能有點保護的，裝就裝帶反沖洗功能的，可以反復利用，使用壽命可達10多年，性價比挺高的，看了顏色臟了就反沖清理一下繼續用。
如果是重工業污染城市，選RO凈水器濾掉重金屬離子保險一點。
如果燒開水有不少水垢（一般北方水質較硬），或者對喝水口感追求比較高，可以選擇RO凈水器或者軟水機。 ·
水質較軟且污染較小的地區（一般南方水質較軟），想省錢，可以用超濾。
❸ 如果讓你來凈化一些有雜質的水,你會採取什麼辦法分別能去除水中的那些雜質
是做題還是生活常識~
反正如果我遇到這樣的情況,第一反應肯定是過濾啊,有條件的內買濾紙,沒條件的用干凈容的多層紗網或紗布對水進行過濾,可以有效去除大顆粒雜質~
也可以通過沉澱和沉降的方式,就是說放一段時間把雜質降到容器底部,然後只取用上面的干凈的水.
然後就是溶解於水的其他物質了,比如說次氯酸HClO,或者氨氣NH3,或者過多的二氧化碳CO2什麼的就可以通過晾曬或者暴曬的方法進行相當程度的去除工作.
對於某些其他雜質,如果你不計成本的話,都可以用活性炭吸附掉,就是高中化學里講的那個多孔結構的活性炭,市場上有賣的,可以有效吸附掉多種雜質粒子和離子滴~
最後我能想到的,就是細菌了..這個可以用高溫煮沸的方法消除掉!
❹ 如果讓你來凈化一些有雜質的水，你會採取什麼辦法分別能去除水中的那些雜質
俄~是做題還是生活常識~~
反正如果我遇到這樣的情況，第一反應肯定是過濾啊，有條專件的買濾屬紙，沒條件的用干凈的多層紗網或紗布對水進行過濾，可以有效去除大顆粒雜質~
也可以通過沉澱和沉降的方式，就是說放一段時間把雜質降到容器底部，然後只取用上面的干凈的水。
然後就是溶解於水的其他物質了，比如說次氯酸HClO，或者氨氣NH3，或者過多的二氧化碳CO2什麼的就可以通過晾曬或者暴曬的方法進行相當程度的去除工作。
對於某些其他雜質，如果你不計成本的話，都可以用活性炭吸附掉，就是高中化學里講的那個多孔結構的活性炭，市場上有賣的，可以有效吸附掉多種雜質粒子和離子滴~
最後我能想到的，就是細菌了。。這個可以用高溫煮沸的方法消除掉！
❺ 物質怎麼樣除去雜質
要看是什麼物質要除雜了。。。但是，有個原則就是：不能帶入新的雜質。一般可內以有兩種方法：物容理除雜（利用物體的融沸點差異或是否有磁性。。。）化學除雜（利用反應把要出去的物質轉化為與被除雜的物質不同狀態，再利用物理的方法除去）
其實,這個問題太籠統了，不知道，這樣回答你是否滿意。。。
❻ 初中化學中去除雜質的方法有哪些
一，原則：1.加的試劑不能和原物質反應 2.不能引入新雜質二，規則：不要使用相同版狀態的物質三，方法權:物理方法（加水溶解、過濾）（吸鐵石）化學方法——吸收法（比如除去二氧化碳用氫氧化鈉溶液）轉化法（除去二氧化碳中的一氧化碳通過灼熱的氧化銅）離子法（適用於酸鹼鹽）將雜質化學式拆開，然後找相應能生成氣體或沉澱的離子對，最後加上不引入雜質的離子形成物質即可 這些都是初中比較常見的氣體的除雜，希望對你有幫助。括弧內為雜質 CO2[HCL]通過裝有飽和NaHCO3溶液或AgNO3溶液的洗氣瓶 CO2[CO]通過灼熱的CuO或Fe2O3 CO[CO2]通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶 H2[HCL]通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶
❼ 去除雜質的鑒別方法
沒有一定的順序，但要注意幾點：
1。了解你要添加的除雜試劑的特性
2。除渣的過程中避免生成新的雜質
3。通過化學變化和物理變化的綜合辦法進行配合
4。考慮實驗的安全性問題和可能出現的現象而導致物質的判斷失誤
5。具體問題具體分析
化學除雜題的解題方法
將混合物中的幾種物質分開而分別得到較純凈的物質，這種方法叫做混合物的分離。將物質中混有的雜質除去而獲得純凈物質，叫提純或除雜。除雜題是初中化學的常見題，它靈活多變，可以綜合考察學生的解題能力。現列舉幾種方法，供大家參考。
1 物理方法
1.l 過濾法.原理：把不溶於液體的固體與液體通過過濾而分開的方法稱為過濾法。如：氯化鈣中含有少量碳酸鈣雜質，先將混合物加水溶解，由於氯化鈣溶於水，而碳酸鈣難溶於水，過濾除去雜質碳酸鈣，然後蒸發濾液，得到固體氯化鈣。如果要獲得雜質碳酸鈣，可洗滌烘乾。
練習1 下列混合物可以用溶解、過濾、蒸發操作來分離的是：（ ）
A．CaCO3 CaO B．NaCl KNO3 C．NaNO3 BaSO4 D．KCl KClO3
1.2 結晶法.原理：幾種可溶性固態物質的混合物，根據它們在同一溶劑中的溶解度或溶解度隨溫度的變化趨勢不同，可用結晶的方法分離。例如：除去固體硝酸鉀中混有的氯化鈉雜質，先在較高溫度下製成硝酸鉀的飽和溶液，然後逐步冷卻，由於硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而顯著增大，溫度降低，大部分硝酸鉀成為晶體析出，而氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大得不顯著，所以大部分氯化鈉仍留在母液中，通過過濾把硝酸鉀和氨化鈉溶液分開。為進一步提純硝酸鉀，可再重復操作一次，叫重結晶或再結晶。
練習2 下列混合物適宜用結晶法分離的是：（）
A．NaNO3 Na2CO3 B．NaNO3 NaCl C．NaOH Mg(OH)2 D．NaCl BaSO4
2 化學方法:原理
（一）、加入的試劑只與雜質反應，不與原物反應。
（二）、反應後不能帶入新的雜質。
（三）、反應後恢復原物狀態。
（四）、操作方法簡便易行。
常用化學除雜方法有以下幾種：
2.1 沉澱法:使混合物中的雜質與適當試劑反應，生成沉澱通過過濾而除去。
練習3 下列混合物可用沉澱法除去雜質（括弧內的物質是雜質）的是（）
A．KNO3〔Ba(NO3)2〕 B．NaCl〔KNO3〕 C．NaNO3 [NaCl] D．Ca(NO3)2 [AgCl]
2.2 化氣法:將混合物中的雜質與適當試劑反應變成氣體而除去。
如：硝酸鈉固體中含有少量碳酸鈉雜質，可將混合物加水溶解，再加入適量稀硝酸溶液，硝酸與碳酸鈉反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳，再蒸發濾液，獲得硝酸鈉固體。
練習4 下列混合物中的雜質（括弧內的物質是雜質）適宜用氣體法除去的是：
A.NaNO3〔Ba(NO3)2〕 B.NaCl [Mg(OH)2]
C.KNO3〔K2CO3〕 D.Na2SO4〔MgSO4〕
2.3 置換法:將混合物中的雜質與適量試劑通過發生置換反應而除去。如:硫酸鋅固體中含有少量硫酸銅雜質，可將混合物溶解之後，加人適量鋅粉，再過濾除去被置換出來的銅，蒸發濾液獲得硫酸銅固體。
練習5 加入下列哪些物質可以除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量雜質硫酸銅（）
A．Zn B．Fe C．Cu D．Mg
練習6 將混有少量鐵粉和鋅份的硫酸銅晶體溶於適量水，充分凈置過濾，結果是
A．濾出了混雜在其中的鐵粉 B．濾出了混雜在其中的鋅粉 C．濾出了一些銅粉 D．什麼也沒濾出
2.4 吸收法:兩種以上混合氣體中的雜質被某種溶劑或溶液吸收，而要提純的氣體不能被吸收時，可用此方法。
如：一氧化碳中含有二氧化碳時，可將混合氣體通過盛有氫氧化鈉的溶液。
2.5 其它法: 將混合物中的雜質用化學方法轉化成其它物質。
如：氧化鈣中含有碳酸鈣，可採用高溫燃燒的方法，使碳酸鈣高溫分解成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳擴散到空氣中，除去雜質。
❽ 化學：除雜質問題中的過濾什麼的是干什麼用的
溶解——去除難溶性的雜質
過濾——除去溶液中為除去雜質生成的沉澱
乾燥，蒸餾——除內去水
舉例的容話就用粗鹽提純吧
粗鹽中主要成分是氯化鈉，雜質有可溶性鎂鹽，鈣鹽，硫酸鹽，碳酸鹽及泥沙的不溶物
首先將粗鹽溶於水後過濾（除去泥沙等不溶物）
想濾液中加入過量的氯化鋇（除去可用性硫酸根和碳酸根）
加入過量的氫氧化鈉（除去鎂離子）
加入過量的碳酸鈉（除去過鈣鹽和過量的鋇離子）
過濾（將轉化出來的沉澱濾除）
加入過量的鹽酸（除去過量的碳酸根和氫氧根）
蒸干（除去水和鹽酸）
完事啦
❾ 如何去除雜質的方式方法
找到方程式比較難，這里有些資源。
除雜質的方法
第一，要知道除雜質的原則，除掉雜質的同時，不能生成新的雜質。第二，要背得物質的溶解性表，這樣才能很好、很快的找到形成沉澱的離子
例如氫氧化鈉忠混有碳酸鈉，陰離子不同，而碳酸根與很多的陽離子都能形成沉澱，常用的可以是氫氧化鈣。這樣，反應後就將碳酸鈉除掉，生成了氫氧化鈉，也不生成新的雜質。
將混合物中的幾種物質分開而分別得到較純凈的物質，這種方法叫做混合物的分離。將物質中混有的雜質除去而獲得純凈物質，叫提純或除雜。除雜題是初中化學的常見題，它靈活多變，可以綜合考察學生的解題能力。現列舉幾種方法: 1 物理方法
1.l 過濾法.原理：把不溶於液體的固體與液體通過過濾而分開的方法稱為過濾法。如：氯化鈣中含有少量碳酸鈣雜質，先將混合物加水溶解，由於氯化鈣溶於水，而碳酸鈣難溶於水，過濾除去雜質碳酸鈣，然後蒸發濾液，得到固體氯化鈣。如果要獲得雜質碳酸鈣，可洗滌烘乾。
練習1 下列混合物可以用溶解、過濾、蒸發操作來分離的是：（ ） A．CaCO3 CaO B．NaCl KNO3 C．NaNO3 BaSO4 D．KCl KClO3
1.2 結晶法.原理：幾種可溶性固態物質的混合物，根據它們在同一溶劑中的溶解度或溶解度隨溫度的變化趨勢不同，可用結晶的方法分離。例如：除去固體硝酸鉀中混有的氯化鈉雜質，先在較高溫度下製成硝酸鉀的飽和溶液，然後逐步冷卻，由於硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而顯著增大，溫度降低，大部分硝酸鉀成為晶體析出，而氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大得不顯著，所以大部分氯化鈉仍留在母液中，通過過濾把硝酸鉀和氨化鈉溶液分開。為進一步提純硝酸鉀，可再重復操作一次，叫重結晶或再結晶。
練習2 下列混合物適宜用結晶法分離的是：（）
A．NaNO3 Na2CO3 B．NaNO3 NaCl C．NaOH Mg(OH)2 D．NaCl BaSO4
2. 化學方法:原理
（一）、加入的試劑只與雜質反應，不與原物反應。 （二）、反應後不能帶入新的雜質。 （三）、反應後恢復原物狀態。 （四）、操作方法簡便易行。 一、物理方法 1. 過濾法
例1. 如何除去食鹽中的泥沙。
簡析：將含有泥沙的食鹽溶於水，利用食鹽溶於水而泥沙不溶，通過過濾把泥沙從食鹽中除去，再把濾液蒸干即得純凈的食鹽。 2. 結晶法
例2. 如何除去硝酸鉀中少量的氯化鈉。
簡析：將含有少量氯化鈉的硝酸鉀配成熱的飽和溶液，利用硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響大的性質，採用降溫冷卻的方法使硝酸鉀結晶析出，而氯化鈉則留在母液里，再過濾即可得純凈的硝酸鉀晶體。 二、化學方法
1. 沉澱法：常用的沉澱劑為：陽離子（如Mg2+,Fe3+,Cu2+）一般可用可溶性鹼，Cl-用Ag+,SO42-用鋇鹽，CO3 2-用鈣鹽。 例3. 如何除去氯化鈉中的硫酸鎂。
簡析：把混合物溶於水，得到含Na+,Cl-,Mg2+,SO4 2-的溶液。其中雜質為Mg2和SO4 2-，據此要求所加入的試劑的陽離子能與SO4 2-形成沉澱，加入試劑的陰離子能與Mg2+形成沉澱。故可向溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至不再產生沉澱為止，過濾、蒸發濾液即得純凈的氯化鈉。 MgSO4+Ba(OH)2=BaSO4+Mg(OH)2 2. 氣體法
例4. 如何除去氯化鈉中的碳酸鈉。
簡析：把混合物溶於水，得到含Na+,Cl-,CO3 2-的溶液，其中雜質為CO3 2-。CO3 2-可通過加入適量鹽酸轉變為CO2除去（當然也可以使CO3 2-轉化為沉澱除去），然後將溶液蒸干即得純凈的氯化鈉。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O 3. 轉化法
例5. 如何除去二氧化碳氣體中的一氧化碳氣體。 簡析：把混合氣體通過灼熱氧化銅充分發生反應，即可把一氧化碳轉變為二氧化碳而除去。
CO+CuO=CO2+Cu 4. 置換法
例6. 如何除去硫酸亞鐵中的硫酸銅。
簡析：把混合物溶於水，得到含Cu2+,Fe2+,SO4 2-的溶液，其中雜質為Cu2+。向混合溶液中加入過量鐵粉，鐵粉與Cu2+發生轉換反應，然後過濾、蒸發結晶即得純凈的硫酸亞鐵。 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
5. 吸收法：一般地，酸性氣體用鹼溶液吸收；鹼性氣體用酸溶液吸收；O2一般用灼熱銅網吸收等。
例7. 如何除去氫氣中的二氧化碳氣體。 簡析：二氧化碳是酸性氣體，氫氣是中性氣體，將混合氣體通過盛有鹼（如NaOH）溶液的洗氣瓶，二氧化碳被吸收而除去。 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
初中常用化學除雜方法有以下幾種：
2.1 沉澱法:使混合物中的雜質與適當試劑反應，生成沉澱通過過濾而除去。 練習3 下列混合物可用沉澱法除去雜質（括弧內的物質是雜質）的是（） A．KNO3〔Ba(NO3)2〕 B．NaCl〔KNO3〕 C．NaNO3 [NaCl] D．Ca(NO3)2 [AgCl]
2.2 化氣法:將混合物中的雜質與適當試劑反應變成氣體而除去。
如：硝酸鈉固體中含有少量碳酸鈉雜質，可將混合物加水溶解，再加入適量稀硝酸溶液，硝酸與碳酸鈉反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳，再蒸發濾液，獲得硝酸鈉固體。
練習4 下列混合物中的雜質（括弧內的物質是雜質）適宜用氣體法除去的是：（）
A.NaNO3〔Ba(NO3)2〕B.NaCl [Mg(OH)2] C.KNO3〔K2CO3〕 D.Na2SO4〔MgSO4〕
2.3 置換法:將混合物中的雜質與適量試劑通過發生置換反應而除去。如:硫酸鋅固體中含有少量硫酸銅雜質，可將混合物溶解之後，加人適量鋅粉，再過濾除去被置換出來的銅，蒸發濾液獲得硫酸銅固體。
練習5 加入下列哪些物質可以除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量雜質硫酸銅（） A．Zn B．Fe C．Cu D．Mg
練習6 將混有少量鐵粉和鋅份的硫酸銅晶體溶於適量水，充分凈置過濾，結果是
A．濾出了混雜在其中的鐵粉 B．濾出了混雜在其中的鋅粉 C．濾出了一些銅粉 D．什麼也沒濾出
2.4 吸收法:兩種以上混合氣體中的雜質被某種溶劑或溶液吸收，而要提純的氣體不能被吸收時，可用此方法。
如：一氧化碳中含有二氧化碳時，可將混合氣體通過盛有氫氧化鈉的溶液。 2.5 其它法: 將混合物中的雜質用化學方法轉化成其它物質。
如：氧化鈣中含有碳酸鈣，可採用高溫燃燒的方法，使碳酸鈣高溫分解成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳擴散到空氣中，除去雜質。 你的問題不是很明，但也可以歸納：
1、液體中除去液體：物理結晶法，如氯化鈉中混硝酸鈉；沉澱法：KNO3
〔Ba(NO3)2〕（加Na2SO4）；化氣法，氯化鈉溶液中混碳酸鈉（加稀鹽酸）；置換法，
FeCl2<CuCl2>（加Fe)。
2、固體中除去固體：溶解過濾法，CaCO3 〈CaO 〉；化氣法，氯化鈉溶液中混碳酸鈉（加稀鹽酸）；置換法， Cu<Fe>（加CuCl2)。
3、氣體中除去氣體：吸收法（見2.4）；其他方法：如CO2＜CO＞通過熾熱的氧化銅．
鑒別物質的方法 一、觀察法
一些物質在顏色、氣味等存在不同之處，可用觀察的方法鑒別它們。例如，銅和和鋁的顏色不同，通過觀察，紅色的是銅，銀白色的是鋁；酒精和水都是無色液體，但酒精有特殊的氣味，水無氣味，通過鼻子聞就可以很容易把它們區分開來；再如硫酸銅溶液、氯化鐵溶液也可以通過觀察方法把它們區分開來，藍色的是硫酸銅溶液、黃色的是氯化鐵溶液。
二、溶解法
溶解法常用於鑒別不溶性物質與可溶性物質。如碳酸鈉和碳酸鈣都是白色粉末，把它們分別放入水中，能溶解的是碳酸鈉，不能溶解的是碳酸鈣。
三、燃燒法
把需要鑒別的物質分別點燃，通過燃燒時的現象和產物的不同進行鑒別。如要鑒別H2、CO、CH4，分別點燃，在火焰上方罩一冷而乾燥的燒杯，燒杯內有水滴生成的是H2或CH4，無水滴生成的是CO，再把燒杯倒過來，加入少量的澄清石灰水，振盪，澄清石灰水變渾濁的原氣體是CH4、不變渾的是H2。再如，空氣、氧氣、二氧化碳都是無色無味的氣體，鑒別它們時，用燃著的木條分別插入三瓶氣體中，火焰熄滅的是二氧化碳，燃燒得更旺的是氧氣，火焰基本不變的是空氣。我們還用燃燒法鑒別棉布纖維和羊毛纖維，分別點燃這兩種纖維，發出燒焦羽毛腥臭氣味的是羊毛，發出燒焦棉布味的是棉布纖維。
四、灼燒蒸發法
我們在鑒別食鹽水（或海水）和水（或鹽酸）時可用灼燒蒸發法，具體操作為：用分別玻璃棒蘸取待測的液體，在酒精燈火焰上灼燒，玻璃棒上有白色固體小顆粒留下的是食鹽水（或海水），沒有的則是水（或鹽酸）。
五、滴加試劑法
滴加化學試劑是實驗室中常用的鑒別物質的方法，在初中化學中，滴加的試劑有酸鹼指示劑、某些酸、鹼、鹽的溶液。
酸鹼指示劑主要用於鑒別酸和鹼。例如有三種無色液體，食鹽水、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液，鑒別這三種無色溶液時，分別滴加紫色石蕊試液，能使紫色石蕊試液變紅的是稀鹽酸，能使紫色石蕊試液變藍的是氫氧化鈉溶液，不變色的食鹽水。
滴加某些酸溶液。如區分黑色的氧化銅粉和碳粉時，把它們發別加入到稀鹽酸中，黑色粉末能溶解並形成藍色溶液的是氧化銅，不反應的是碳粉。再如鑒別白色的碳酸鈣和氧化鈣時，分別取樣，滴加稀鹽酸，有無色無味氣體生成的碳酸鈣，無氣體生成的氧化鈣。
滴加某些鹽溶液。如鑒別氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液時，分別取樣，各加入少量的氯化鋇溶液，有白色沉澱生成的碳酸鈉溶液，不反應的是氯化鈉溶液。
六、綜合法
綜合法是指運用觀察、滴加試劑、兩兩混合等方法鑒別物質。
有四瓶無色溶液，它們分別是BaCl2、CuSO4、NaOH、MgCl2。首先觀察，溶液呈藍色的是CuSO4溶液，然後把剩餘的三種分別取樣，各滴入少許溶液，有藍色沉澱生成的是NaOH溶液，有白色沉澱生成的是BaCl2溶液，不反應的MgCl2溶液。
物質的鑒別是建立在對物質性質深入理解的基礎上的，綜合性強，思維難度大，具體操作時，認真分析不同物質的性質，找出它們的不同之處，再靈活設計鑒別方案
❿ 能溶於水的物質去除雜質都可以用化學方法
不一定
有時候物理除雜效果比化學好