高中蒸馏装置图

『壹』 高中化学几个实验装置图。

蒸发

『贰』 求高中化学实验简易装置图

http://apps.hi..com/share/detail/25356428 ,如果可以请采纳喽，回谢谢答

采纳哦

『叁』 高中石油蒸馏实验装置图

要点：温度计位置、冷却水进出方向、石棉网、沸石

『肆』 高中化学 蒸馏装置如图…那个直线是温度计…另外三个错误的装置对示数有何影响原因呢

蒸馏是通过控制温度 从而达到分离的 我们通过读温度计示数可以较为准确的知道此刻的馏出物质

『伍』 高中化学:有圆底烧瓶就一定是固液加热型装置求图！

不一定！还可以用于蒸馏
不会问我哦~

『陆』 高中化学蒸馏用的接收装置末端密封会怎样

虽然有冷却装置，但不能将所有的气体转化为液体。如果装置密封，里面气压会逐渐增大，可能会出现活塞被冲出或爆炸的情况。

『柒』 高中化学中蒸馏应有哪些注意事项

高中化学中蒸馏应注意事项：

1、 控制好加热温度。

2、选用短颈蒸馏瓶或者采取其它保温措施等，保证蒸馏顺利进行。

3、蒸馏之前，必须了解被蒸馏的物质及其杂质的沸点和饱和蒸气压，以决定何时收集馏分。

4、 蒸馏烧瓶应当采用圆底烧瓶。

5、在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。

6、温度计水银球的位置应与支管口下端位于同一水平线上。

7、蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于1/3。

8、冷凝管中冷却水从下口进，上口出。

9、加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。

(7)高中蒸馏装置图扩展阅读

蒸馏是指利用液体混合物中各组分挥发性的差异而将组分分离的传质过程。

一、特点

1．通过蒸馏操作，可以直接获得所需要的产品，而吸收和萃取还需要如其它组分。

2．蒸馏分离应用较广泛，历史悠久。

3．能耗大，在生产过程中产生大量的气相或液相。

二、分类

1．按方式分：简单蒸馏、平衡蒸馏 、精馏、特殊精馏。

2．按操作压强分：常压、加压、减压。

3．按混合物中组分：双组分蒸馏、多组分蒸馏。

4．按操作方式分：间歇蒸馏、连续蒸馏。

三、主要仪器

蒸馏烧瓶（带支管的），温度计，冷凝管，牛角管，酒精灯，石棉网，铁架台，支口锥形瓶，橡胶塞。

『捌』 高中化学蒸馏

控制好加热复温度、选用短颈蒸馏瓶或制者采取其它保温措施、蒸馏之前，必须了解被蒸馏的物质及其杂质的沸点和饱和蒸气压，以决定何时（即在什么温度时）收集馏分、蒸馏烧瓶应当采用圆底烧瓶。 具体还分加压蒸馏和减压蒸馏 自己网络吧
希望对你能有所帮助。

『玖』 高中化学几个实验装置图. 1.蒸发 2.萃取 3.过滤 4.蒸馏 我需要这四个的实验装置图.

『拾』 高中化学：蒸馏是利用各组分的沸点不同分离混合物的一种方法,故在蒸馏装置中一定要选用温度计，对吗

前半句对，后半句不对，不一定要用温度计。如蒸馏自来水以获得蒸馏水就不用，你可以看课本上的图，必修一的（不知教材一样吗）。