抗高壓反滲透膜論文

1. 膜分離技術在環境工程中的應用探討論文

膜分離技術在環境工程中的應用探討論文

摘要：隨著科學技術水平的提升，膜分離技術發展的越來越成熟，且應用范圍也不斷的拓寬，這其中，以環境工程中的應用最為廣泛，環境工程中通過應用膜分離技術，可有效地提升環境污染治理及預防的效果，在本文中，論述了各種膜分離技術在環境工程中的具體應用。

關鍵詞：膜分離技術;環境工程;應用

以分離過程為劃分依據，膜分離技術中包含多種類型，比如微濾、超濾、納濾等。通過膜分離技術，可有效地處理環境中的固體、氣體污染物，避免這些污染物污染環境，提升環境中的清潔度。環境工程開展的目的在於緩解環境污染的現狀，防止環境污染加重，提升環境質量，應用膜分離技術後，可有效地提升工程開展的效果，實現環境質量提升的目的。

一、微濾技術在環境工程中的應用

顆粒、細菌等物質的大小位於0.1~ lOLm時，過濾時適合採用微濾技術，此項技術屬於篩網過濾，操作過程中，具備比較低的壓力，而且能夠較好的適應液體，在飲水處理工程中有著比較廣泛的應用。傳統的過濾技術中，過濾池中需要設置澄清過濾和二沉池，佔地面積比較大，但在應用微濾技術後，澄清過濾及二沉池可以直接取消，使得過濾池的佔地面積有效縮小，而且如果水質出現比較大的波動時，過濾處理的效果依然比較好。此外，通過膜分離技術，可以良好的處理廢水，循環實現閉路，經過處理的'污染水可以再次回收利用，實現廢水再利用的同時，節約水資源，並提升資源的利用效率，同時，還可以將環保意識有效地提升。

二、超濾技術在環境工程中的應用

超濾膜的過濾孔直徑非常小，最小0.05nm，最大Inm。環境工程中，應用超濾技術後，物質中含有的固體顆粒、懸浮物可以被有效的過濾清除，同時，大分子物質、膠體的過濾中也可以應用超濾技術，具備比較好的過濾效果。在電泳塗漆廢水的處理工程中，廣泛的採用超濾技術，通過此種膜分離技術，有效地清除廢水中的金屬離子雜質，實現廢水的回收再利用，提升了廢水的再利用效率，並且其再生的可生化性顯著增強。需要注意的是，在環境工程在應用超濾技術時，使用的超濾膜及相應的組件通量要比較大，而且所具備的耐高溫、抗氧化性能要非常好，當前的超濾技術水平還無法有效地滿足這一要求，需要進一步加大研發的力度，實現這一目標。

三、反滲透技術在環境工程中的應用

無論是何種類型的溶質，反滲透膜雖具備的脫除率都非常高，且具備非常高的出水水質，通常，除鹽處理工程中經常採用反滲透技術。現階段，環保領域已經大規模的應用了反滲透技術，主要體現在四個方面，一是改善城市飲用水的水質，二是處理城市污水，三是處理工業廢水，四是處理垃圾滲濾液。在垃圾滲濾液中，含有的氨氮、鹼度及重金屬的濃度非常高，而當氨氮的濃度非常高時，會產生比較大的毒副作用，利用活性污泥法處理垃圾滲濾液時，處理的效果非常差，而應用反滲透技術進行處理時，可以顯著的提升處理的效果。現階段，環境工程應用反滲透技術時，還存在的一定的問題，主要表現在兩個方面，一個是膜污染，一個是濃差極化，在今後的研究中，重點在於研究出耐污染、價格低的膜材料，並使新研製的膜材料具備耐高溫、抗氧化、超低壓的性能。

四、納濾技術在環境工程中的應用

上世紀八十年代，典型反滲透復合膜出現，隨後，經過進一步的研究與開發之後，研製出新型的膜分離技術——納濾技術，該項技術為分子級技術，位於超濾技術與反滲透技術之間。納濾技術的過濾過程屬於壓力驅動型，操作過程中，設置壓力時，通常最小設置為0.5MPa，最大時設置為l.OMPa。離子選擇性是納濾膜的一個突出特點，去除二價離子時，去除率可超過95%，但去除一價離子時沒去除率僅在40%~ 800/0之間，基於納濾技術的特點及去除率，在河水有害物質去除、地下水有害物質去除、廢水脫色等工程有著比較廣泛的應用。在低壓狀態下，納濾膜的通量比較高，與反滲透膜相比，僅需比較少的投資成本及操作成本，但利用納濾技術過濾過程中，納濾膜較易受到污染，預處理時，需要進水水質比較高，且處理過程比較復雜，使得納濾技術的應用受到一定的限制。

五、液膜技術在環境工程中的應用

所謂液膜，就是乳液顆粒懸浮在液體中，乳液顆粒層非常薄，膜分離過程中，滲透具有一定的選擇性，通過化學反應，萃取和吸附其中的污染物，實現凈化。與固膜相比，液膜具有更為快速的傳質速度，且具備非常高的選擇性和分離效率。在溶液中，如果定分離離子和有機物，適合採用此種技術進行膜分離。當前，醫葯化工、濕法冶金、廢水處理中已經良好的應用液膜分離技術，通過資源化處理的方式，促使廢水實現再利用。

六、結論

環境工程中，通過膜分離技術的應用，可有效的減少廢水、廢氣、固體顆粒等對環境的污染，並實現廢水的再生利用，有效的增強了環境保護的效果。

參考文獻：

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[2]楊毅，尹紅，安代志等.膜分離技術在液相色譜樣品前處理中的應用【J】.榆林學院學報.2014( 06)

[3]黃萬撫，嚴思明，丁聲強，膜分離技術在印染廢水中的應用及發展趨勢[J].有色金屬科學與工程.2012(02)

2. 廢舊凈水器濾芯利弊論文

廢舊凈水器濾芯介紹
隨著科技的發展，越來越多的家庭開始使用凈水器，凈水器作為一種家庭水處理設備，主要由過濾器、反滲透膜等系統組成。凈水器中的濾芯是其中較為重要的部分，也是需要定期更換的部分。隨著越來越多的凈水器使用家庭，廢舊凈水器濾芯也變得日益多樣化。
廢舊凈水器濾芯的利用方法
廢舊凈水器濾芯通常會被廢棄或者直接送入垃圾堆填區，但是，這些廢舊凈水器濾芯其實是可以進行利用的。廢舊凈水器濾芯可以繼續用於過濾器的濾芯內，將其切碎並置於過濾器內部，可以有效地濾除家庭中水中污染物質，達到凈化水質的目的，從而實現了凈水器過濾芯的二次利用。
廢舊凈水器濾芯的利弊
利：在實現凈化水質的同時，能節約消耗資源和節約環境，使生態環境更加健康。缺乏環保意識的人們傾向於把廢舊凈水器濾芯直接丟棄，而這種廢舊凈水器濾芯的再利用不僅融合了中西文化廢物減量理念，還有益於環境保護。
弊：廢舊凈水器濾芯二次利用的產品，其濾芯可能會存在殼體發酵、材料老化、生物污染、細菌滋生等問題，缺乏有效的管理與把控，會帶來一定程度的安全隱患，也不能保證其凈化水質的效果，從而對人類健康產生負面影響。
廢舊凈水器濾芯再利用的價值
廢舊凈水器濾芯在實現凈化水質的情況下，又能夠二次利用，這就是其重要的社會價值。應當加強國家的廢舊凈水器濾芯回收及再利用政策，不僅可以緩解資源短缺狀況，減少資源浪費，還可以創造全新的商業新機會，促進經濟發展。這樣的循環經濟鏈條不僅能帶動廢舊凈水器濾芯再利用，而且可以促進生態文明建設的發展，更實現可持續發展理念的落地。
廢舊凈水器濾芯再利用的前景展望
基於國家能源的節約和環境保護意識的提高，凈水器行業的發展越來越關注如何更好地利用廢舊濾芯。廢舊凈水器濾芯再利用的前景是非常樂觀的，科技的飛速發展、環保政策的逐步完善、社會消費文化的增強，都將進一步促進廢舊凈水器濾芯的集成與利用。

3. 畢業設計總結範文精選

  寫畢業設計的時候，你知道畢業設計的總結要怎麼寫嗎？我們一起來看一下吧，下面是我精心收集整理，為您帶來的《畢業設計總結範文精選》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

畢業設計總結範文精選(篇一)

  從20__年十月份論文選題開始，到此刻論文的基本完成，從開始的一頭霧水到此刻的豁然慨然。經歷了什麼樣的寫作過程也許無法用言語表達，可是最終的喜悅還是讓人遺忘了途中的艱辛。也許這對於我來說，就是一筆最大的收獲。這幾個月，我覺得每一天都充滿戰斗意念，過得很充實，直到最終的論文定稿，心裡的大石頭才擱置下來。

  十月初，我定下論文題目：分析手工對幼兒本事的影響。剛開始接到題目的時候，我無從下手。指導教師要求我們至少閱讀相關文獻五篇以上，在閱讀過程中，我心裡才漸漸開始有了譜，從而對後面的論文方向和方法有了必須的了解。

  我開始在網上、圖書館查閱資料，把得到的資料進行分類，借鑒別人的論述再加上自我的觀點。我開始列提綱，在教師的指導下，思路漸漸清晰起來。完成第一稿後，我和教師進行了初步的交流，教師給了我許多意見和提議。教師指出我的文章理論性太強，沒有實質性的證明實例。於是，我在修改過程中有了明確的方向。我決定深入幼兒園進行一段時間的實驗。在期間，我受益良多，感觸很深，對幼兒有了更加全面的認識。我發此刻在課堂上，許多的教師往往照本宣科，這嚴重的禁錮了孩子的思維，教師應當讓孩子在嘗試中去表達自我的想法。於是我把這些問題記錄下來，開始學會理論聯系實際，不做過多的空談。

  第二稿的完成，主要是查閱很多的相關資料和相關文獻，根據這些文獻和資料對資料進行細致的分析和整理，從而較全面地、正確地了解、掌握所要研究的問題。還運用了實驗法，經過深入幼兒園，對幼兒進行分組，分為手工組和繪畫組，對學生各方面本事進行比較。經過對實踐活動中的具體情景，進行歸納與分析，得出最終結論。

  在修改過程中我對「手工對幼兒本事的影響」這個課題有了更加深刻的認識。從內心深處體會到手工在教育教學中的重要意義，以及全面認識到此刻幼兒園存在的普遍的問題。

  而在教師對第二稿的修正過程中，我明顯發現出錯的地方少了許多，我的決心也就更加堅定了，於是就開始著手第三稿。最終這一稿，重點是把握格式問題。我按照學校要求格式，一步一個腳印的開始設置排版。

  最終我如願的完成了定稿，過程中和大多數人一樣，迷茫過，焦慮過，最終還是堅持下來了。我相信，有志者事竟成，我明白了做事要有恆心，因為寫論文是個漫長的研究過程，不能一蹴而就。還要有細心，因為論文是和文字打交道的，使用任何詞語、句子都要細細斟酌，仔細品位。字詞是否恰當，語句是否通順，都會影響到論文的最終結果。所以在寫論文的這段日子裡，我收獲良多，應當對以後的工作會有幫忙。

  在畢業設計完成之際，我要感激母校對我多年來的培養，感激各位任科教師的幫忙，尤其感激我的指導教師苗馨教師。在寫畢業論文過程中，她給予我悉心的關懷和指導。從課題的選擇到論文的最終完成，苗教師給了我許多鼓勵和支持，她認真地為我修改和指正文章，經常互相交流，讓我更加明確思路，從而論文才可不斷地改善和完善。

  在此，我還要感激我的朋友們，他們在實驗中給予我很大的幫忙和指引，使我能夠順利完成畢業論文。

  多謝關心、鼓勵和幫忙我的所有教師和同學們。

畢業設計總結範文精選(篇二)

  時間過的很快，大四下學期的第六周已經過去。這六周以來無任是在學習、生活還是平時的訓練中都有較好的表現，各方面的素質進一步提高。同時也仍存在著許多的不足之處，有待在下一步繼續努力查缺、補足。為了更加深刻地做一個自我鑒定於總結，特從以下幾個方面詳述：

  一、學習方面。說到學習到了現在已經不是有課沒課的問題了，由於大部分人在大三的時候就已經把所有的課程修完了。很多人這學期在學習上所面臨的最後一個問題就是如何順利完成畢業設計。

  學校對於畢業設計這一環節的要求是越來越嚴，尤其是我們通信系。畢業設計答辯是分開進行的，為提高畢業生質量，今年實行分批答辯。到目前為止仍掛課6門以上的同學將單獨進行答辯。這就要求每名學生認真對待這最後的畢業設計。

  我從上學期保研之後就著手做畢業設計，由於畢設選題比較難，老師要求也比較嚴格，所以基本上每天都去實驗室。開始是學習與畢設相關的理論知識，待對這些理論有了一定的了解後，就開始大量閱讀相關的論文。

  從中學習相關的知識和處理的方法。開始感覺難度系數較大，很多相關的專業詞彙是第一次接觸了，但是我並沒有氣餒，而是虛心請教老師和師兄、師姐。

  直到把遇到的問題搞透為止。這樣經過了一個學期的努力，終於有了實質性的進展。偏微分方程在數字圖像處理中的幾個模型已基本掌握。

  接下來的任務就是自己編程實現這些模型，到目前為止，以基本完成了這些工作。這個畢業設計也差不多完成了，下一步的工作就是認真的整理這段時間來所做的工作，最終完成畢設。

畢業設計總結範文精選(篇三)

  畢業設計可以說是對我4年大學學習和實踐的考核和總結，是每一個大學畢業生必修的課程，它不僅讓我們學到了很多知識，而且從實踐中探索經驗，增強了軟體繪圖能力。在畢業設計過程中，通過自己的努力以及導師的指導，本著嚴謹求實的精神，完成了此次大學里最後的設計實踐。

  這次設計是我在大學里第一次從理論構思到實際工程論證大型的設計實踐，它讓我更加深刻的理解了專業知識，這不僅僅是學習的總結，而且是人生的總結。

  本畢業設計的目的是通過對本課題的設計，使自己更加的深入了解污水處理採用的技術，了解污水廠的選址，掌握污水廠工藝流程的選擇和參數的選定，掌握污水處理構築物工藝尺寸的計算及其它工藝設計計算，熟悉污水處理構築物的造，完善工程設計的思路和程序，加強專業軟體繪圖能力，進一步熟悉工程設計的步驟及要求，為工程設計打下堅實基礎。達到對所學專業知識的綜合運用，提高分析問題、解決問題和獨立工作的能力，為將來從事工程技術工作打下良好的基礎。我認真撰寫了開題報告，並進行了開題答辯，針對老師提出的問題和建議，對工藝選型做了調整和補充，完成了污水廠的工藝流程設計計算以及污水處理廠的平面布置和高程布置，並且繪制了各構築物的平剖面圖。

  由於這個工藝比較新型，普及度還為高，在設計過程中，遇到很多問題，對濾池工作各個過程的設計參數選擇不是很確定，設計進行的不是很順利。後來，在老師的指導下，參考已建工程，各個參透，完成了D型濾池的設計計算。在進行D型濾池平剖面的繪制時，也是一個問題，在計算過程中，對一些參數還不是很明白。但是，遇到問題，我都告訴自己，要有耐心，嚴謹設計。繪制D型濾池的平剖面花了兩天時間。其它構築物相對D型濾池，是簡單些，但每畫一個構築物的平剖面的圖也要花上一兩天的時間。在繪圖過程中，我從對污水廠設計的繪圖從一小步開始，慢慢地會用天正軟體進行繪圖。最後，完成了畢業設計。

  這個過程，是一個學習的過程，在設計過程中，我們大三的時候學習的專業知識只是一小部分，真正進行設計的時候，還要查閱很多資料，對工藝參數的選擇要求嚴謹。經過這次的畢業設計讓我學到了許多以前沒有學到過的知識，對自己也有了更清楚的認識。無論是剛開始的工藝比較，構築物的計算，圖紙的繪制，說明書的編寫，我們都非常的認真對待，比如：在工程設計的設備選擇中我們都是在網上查到實際的產家樣本進行選型和繪圖的。我們知道畢業設計不同於課程設計，畢業設計它更接近以後工作實際，要考慮得更加的全面，設計中也要做到人性化，為以後污水廠的運行

  減少風險和因設計的考慮不周到而出現的麻煩，比如：在進行污水廠平面布置的時候我們要充分考慮到很多道路布置的這種細節問題。

  因為是初次接觸實際工程設計，也是一個虛擬的設計過程，由於自身水平的局限，參數選取沒有實際工作經驗，土建施工、電器安裝、地質條件等方面知識缺乏，所以設計出的結果只是一個理論上可行的結果，雖然我們有理論知識，結果是否可行，還需我們在以後的工作當中去驗證。

  這次設計也暴露了我的很多不足之處，使我發現要做好一項工程設計並不是一件簡單的事，它需要有扎實的專業知識和設計經驗，並有耐性和堅強的毅力，才能完成一次比較完善的設計。這些都是我們剛畢業走入社會所缺少的，在以後的工作和學習中，我將努力完善自己，掌握更多的專業新知識，進一步提高自身的綜合素質，更好的適應發展迅速的現代社會，爭取早日做一名優秀的工程師！

畢業設計總結範文精選(篇四)

  畢業設計是大學三年的綜合性實踐環節，目的是通過課題的設計研究，培養綜合運用各門課程知識的能力，培養獨立分析問題和解決問題的能力。我們高專學生的畢業設計應密切與生產實際相結合，應與培養職業能力相結合，應體現高專學生的特點。

  在授的周密安排和精心指導下，這次畢業設計從確定設計課題、擬定設計方案、設計過程到畢業答辯都按照畢業設計工作計劃進行。

  一、充分調研，確定應用型畢業設計課題。

  選好畢業設計題目是實現畢業設計目標、保證畢業設計質量的前提，我們的畢業設計的課題取自企業生產實際。這個課題能較全面地應用學生所學專業知識或者將來工作所需的專業技術，達到綜合運用的目的，既能夠解決企業急需解決的生產技術問題，又能夠培養學生的職業崗位能力，難度不是很大，符合我們專科生的專業理論知識水平和實際設計能力，工作量恰當，能夠在規定時間內完成。

  二、反復論證，確定零件設計方案。

  明確課題的性質、意義、設計內容、設計要達到的技術經濟指標和完成時間，並確定好正確合理的設計方案是完成設計任務的保證，平時與同學進行討論，並在老師使的指導下進行設計，使我們對課題設計方案做到心中有數。

  三、完善設計，准備畢業設計答辯

  完整的設計包括設計圖紙和設計說明書等技術文件。根據設計任務書要求，全面檢查設計技術資料，按照指導教師的批改，認真修改圖紙錯誤，認真修改設計說明書。

  在這次畢業設計過程中，通過自己努力和柳青松教授的精心指導，我很好的利用了學校的豐富的圖書館資源，查閱了大量的模具設計與製造書籍、手冊等資料，能夠比較好地完成了這次畢業設計的任務。

  通過這次畢業設計，我對柴油機機體零件工藝規程及工藝裝備設計過程有了一定了解，學到了很多有用實用的本領。畢業設計不僅是對前面所學知識的檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。主要收獲和體會如下：

  1、學到了產品設計的方法。

  產品設計過程是創造性勞動的過程，產品的設計應按科學程序進行，一般包括課題調研、擬定設計方案，總體設計，零部件設計、技術資料整理、產品試制、改進設計等過程，一個產品須經過多次改進，才能完善和成熟。

  2、提高了綜合應用各門知識的能力。

  以前課程設計接觸課程知識比較窄。這次畢業課題是設計一套完整的柴油機機體零件工藝規程及工藝裝備設計,要把每個零件設計出來,需要製造工藝和機械設計方面的知識。

  3、鞏固了計算機繪圖能力。

  以前用CAD繪圖，僅僅是知道主要指令的操作，通過這次繪圖大量的圖樣，更加熟悉了機械制圖中常用指令的操作方法，用簡便快速方法畫出完整正確的零件圖樣,猶其對三維繪圖軟體Solidworks和UG更加了解。

  4、提高了收集資料和查閱手冊的能力。

  收集資料是做畢業設計的前期准備工作，資料是否全面、可靠，關繫到整個畢業設計的進程。查閱手冊是設計過程中隨時要做的事情。只有廣泛收集有用的資料才能設計出比較好的產品。

  總之，通過畢業設計，我們經受了鍛煉對所學的理論知識進行綜合運用，為今後從事生產第一線的技術發行工作、技術管理工作將有非常大的幫助。這與系部領導和柳青松教授的精心指導是分不開的。謹此表示衷心的感謝！

  限於本人知識水平有限，又沒有工作的實踐經驗，本設計中定存在不到之處，敬請老師同學批評指正，提出寶貴意見，以便及時糾正。 柴油機以其設計緊湊,啟動輕便,維修簡便,技術經濟指標先進,能為手扶拖拉機、水泵、電站、運輸及多種農副業加工機械和設備作配套動力,在工農業生產中得到廣泛的應用。機體是柴油機的一個重要零件,精鏜孔又是機體加工中最關鍵的工序,機體70%以上的主要技術要求均在此工序得到保證。加工精度要求高,特別是機體氣缸套孔止口深度公差,大跨度等直徑同軸孔、平衡軸孔孔徑公差,大懸臂氣缸孔孔徑公差,曲軸孔與氣缸孔垂直度,曲軸孔與平衡軸孔、曲軸孔與凸輪軸孔軸心線平行度,氣缸套孔止口面與氣缸孔軸心線垂直度等的精度要求較高。

畢業設計總結範文精選(篇五)

  隨著畢業日子的到來，畢業設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰我的畢業設計終於完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什麼東西都會，什麼東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以後的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。

  在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什麼不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

  我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最後終於做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

  在此要感謝我的指導老師__對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。

  在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，並向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。

  在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今後的學習工作生活有非常重要的影響。而且也大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然說這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收獲和財富，使我終身受益。

畢業設計總結範文精選(篇六)

  隨著畢業的日子臨近，畢業設計也隨著接近了尾聲，經過三個月的奮戰，我們組的畢業設計終於完成了。身為組長的我，盡職盡責，組織組員們在老師的指導下，對此課題進行了思考和探究，這次的畢業設計相對於以前的課程設計，多了很多思考，也鍛煉了我的組織能力和對一些知識的深刻認識，使我受益匪淺。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計，使我明白了自己原來的知識比較欠缺，自己要學習的東西還很多。以前老師覺得自己什麼都懂了，有點眼高手低的感覺。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個不斷積累的過程，我以前所懂的都只是停留在表面，並讓我知道，在以後的工作和生活中都應該不斷的學習，努力的充實自己的大腦。

  這次畢業設計要求設計醫用純凈水處理電氣控制系統，自行設計對於我們來說是非常困難的，只能藉助以前學姐、學長們完成的作品，並且在此基礎上近一步突破，著對於我們來說是一種挑戰，同時也是一種考驗，於是本次設計過程中需要按照設計步驟的要求來進行，從而進一步掌握設計操作流程，使自己達到學習的目的。

  首先，我從這次設計中發現了很多以前從沒的問題，比如，泵機的選擇，型號有很多種，要根據所需計算它的額定功率，並查處它的作用及在圖中的作用等。同時，我們對接觸器、繼電器、電磁閥、熔斷器、熱繼電器、指示燈、信號燈、開關、斷路器、壓力繼電器、液位繼電器、直流電源裝置、電導率表等得選擇，也需要經過一定的篩選，進一步考慮才選定的。這樣很多都是在我們平時的課本上找不到的，要經過查閱很多的資料，可是資料上也不一定齊全，還需要老師的參與和指導，最終才能查到，因為每一個選擇量在應用中都有所不同，它是根據作用的不同選定的，具有針對性。同時，我也學會了QQ抓圖，一開始我們抓的並不好，看上去很亂，在經過老師的指導後，我進行了修剪，並且學會了處理廢邊，看上去整潔了許多。最重要的事關於目錄超鏈接的處理，一開始我不知道目錄是自動生成的，我進行了手動打目錄，不但么有效果，還打的亂七八糟的，經過老師的深層指導，最終學會了目錄的自動生成。這些都使我在學習中不斷的進步。

  其次，在用CAD畫圖的過程中，也出現了很多的問題，以前上CAD課時，我們只知道把圖完整的畫在圖紙范圍內就算完成任務，所以就照本先科的畫，忽略了比例設計，結果畫出來的圖又丑又難看，因為沒考慮列印的需要，結果字母太靠近線，節點與線條的比例也不對稱，最重要的是各連接線的間距太大，而期間又畫得太小，看上去整體比例相當不協調，經過老師的指導，我們改正，最終又學會了很多的東西。並且我知道，隨著社會經濟的迅速發展，水對於人們的生活與生產的影響日益加深，人們對供水的質量和供水的要求不斷的提高。把先進的自動化技術、控制技術等應用到供水領域，成為對供水的新要求。醫用純凈水處理電氣控制系統集工廠供電、可編程式控制制技術與一體。採用該系統可以提高水系統的純度，方便醫用;同時系統具有良好的節能性，這在水質緊缺的今天尤為重要。這次設計採用了PLC控制的水處理系統，由PLC進行了邏輯控制，經過運算，最終實現了污水變為醫用純水。

  在設計中用到了僅滲透技術，平時的課本中找不到一點點得相關資料，通過老師提供的資以及網上和圖書館收集的資料，讓我們了解了反滲透的原理，出鹽特性，應用范圍等，並知道了它在水處理中是不可欠缺的。反滲透原理是圍繞反滲透膜而組織的一套水處理系統，一套完整的反滲透系統分別由預處理部分、反滲透主機、後處理部分和系統清洗部分共同組成的。它在水處理工藝流程圖中有很大的作用。水通過兩次滲透最終才能醫用。這些都告訴我們要注重理論和實踐的結合。書本知識是理論基礎，打好基礎是做好本職工作的基本條件。但實踐經驗同樣至關重要。理論是實踐的基礎，同時動手實踐可以豐富理論，兩者相輔相成。在設計中有很多的基本知識我們都還沒有弄明白，這是缺乏實踐經驗的結果。這就要求我們掌握一些相關信息和常規知識，以便於我們以後的應用中及時發現問題和解決問題。

  在這次畢業設計中不僅增進了我們同學之間的關系，也使我從他們身上學會了很多東西。在設計過程中總會出現這樣那樣的問題，而我又解決不了時，我總會請教其它同學，他們也都會給我耐心的解答。有些問題拿捏不準時，我們也會互相商量，積極地參與討論，是問題逐漸的明了化。同學們的關系也在這次設計中更加的親近，彼此之間的友誼也是更近一步。

  一句老話說的：萬事開頭難。的確是這樣的，不過在經過三個多月的努力終於完成了，有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能真正實現其價值!有些東西以為學會了，但真正到要用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正用得時候才是真正的學會了，理論和時間是不能分開的兩兄弟。

  最後，我要感謝我們的指導教師楊美芬老師對我的悉心指導，同時也要感謝給我幫助的同學們。在設計過程中，我通過查閱大量的有關資料，與同學們交流經驗，並向老師悉心請教等方式，是自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但同時收獲是非常大的。在整個設計過程中我懂得了許多東西。也培養了我獨立工作的能力，樹立了自己工作能力的信心，我相信會對以後的學習和工作有非常重要的影響。而且大大提高了動手能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱辛和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不是很好，但是在設計的過程中所學到的東西是這次畢業設計最大的收獲和財富，使我終身受益!

畢業設計總結範文精選(篇七)

  經過四個月的努力我的畢業設計終於完成了,但是現在回想起來做畢業設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣,不過樂趣盡在其中!通過本次畢業設計，沒有接受任務以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。

  畢業設計是我作為一名學生即將完成學業的最後一次作業，他既是對學校所學知識的全面總結和綜合應用，又為今後走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好開端，畢業設計是我對所學知識理論的檢驗與總結，能夠培養和提高設計者獨立分析和解決問題的能力，是我在校期間向學校所交的最後一份綜和性作業。

  畢業的時間一天一天的臨近，畢業設計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業設計終於完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的大概總結，但是真的面對畢業設計時發現自己的想法基本是錯誤的。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什麼東西都會，什麼東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以後的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。

  總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最後終於做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

  在此要感謝我的指導老師唐老師對我悉心的指導，感謝老師們給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，並向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今後的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收獲和財富，使我終身受益。