Ⅰ 我現在在一家污水處理廠實習，想寫一份關於這家污水處理廠的畢業論文，想知道論文的主要內容
污水處理 (sewage treatment,wastewater treatment)：為使污水達到排水某一水體或再次使用的水質要求，並對其進行凈化的過程。污水處理被廣泛應用於建築、農業，交通、能源、石化、環保、城市景觀、醫療、餐飲等各個領域，也越來越多地走進尋常百姓的日常生活。
首先要把在准備工作當中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。
第一是標題的擬定。課題在准備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如「倫教糕」、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是「倫教文化研究」。
第二就是內容的撰寫。開題報告的主要內容包括以下幾個部分：
一、課題研究的背景。 所謂課題背景，主要指的是為什麼要對這個課題進行研究，所以有的課題乾脆把這一部分稱為「問題的提出」，意思就是說為什麼要提出這個問題，或者說提出這個課題。比如我曾指導的一個課題「倫教文化研究」，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經濟迅速發展的同時，她的文化發展怎麼樣，有哪些成就，對居民有什麼影響，有哪些還要改進的。當然背景所敘述的內容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。關鍵在於我們所確定的課題是什麼。
二、課題研究的內容。課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什麼。比如我校黃姝老師的指導的課題「佛山新八景」，課題研究的內容就是：「以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉澱的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發展的趨勢，擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅遊的可行性報告及開發方案。」
三、課題研究的目的和意義。
課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結果。比如我校葉少珍老師指導的「重走長征路」研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：
1、通過再現長征歷程，追憶紅軍戰士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什麼是長征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說，培養合作參與精神和自我展示能力。
3、通過本次活動，使同學的信息技術得到提高，進一步提高信息素養。
四、課題研究的方法。
在「課題研究的方法」這一部分，應該提出本課題組關於解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學習的課題研究方法有：實地調查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調查，從而得出結論的方法)、問卷調查法（根據本課題的情況和自己要了解的內容設置一些問題，以問卷的形式向相關人員調查的方法）、人物采訪法（直接向有關人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結論）等等。在課題研究中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。
五、課題研究的步驟。
課題研究的步驟，當然就是說本課題准備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概准備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：准備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。
六、課題參與人員及組織分工。
這屬於對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因為管理不到位，學生不能明確自己的職責，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負責本小組的任務分派和落實。然後根據本課題的情況，把相關的研究任務分割成幾大部分，一個小組負責一個部分。最後由小組長組織人員匯總和整理。
七、課題的經費估算。
一個課題要開展，必然需要一些經費來啟動，所以最後還應該大概地估算一下本課題所需要 的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實地調查的外出經費，問卷調查的印刷和分發的費用，課題組所要佔用的場地費，有些課題還需要購買一些相關的材料，結題報告等資料的印刷費等等。所謂「大軍未動，糧草先行」，沒有足夠的資金作後盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至於半途而廢。因此，課題的經費也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。
Ⅱ 污水操作工價值反思範文
在淡水資源短缺的情況下，水污染更給人類和其他生物造成了威脅。今天這節課，我們就一起來學習和探討水污染的有關問題。
二、觀察比較自來水和生活污水
1、談話：課前老師讓各組同學准備生活污水和自來水各一杯。下面，我們就一起以小組為單位，用已經掌握的觀察方法比較觀察它們有什麼不同，並把你們的發現記錄下來。
學生匯報觀察結果。
2、示圖介紹「沉澱」、「過濾」的方法，開展分組實驗：要求學生用自己課前製作的簡易過濾裝置做凈化污水的實驗。
3、提問：比較凈化前後的水，有什麼區別？經過沉澱和過濾，原來的污水達到自來水的潔凈程度了嗎？
學生匯報
4、講述：淡水在自來水廠中除了沉澱和過濾之外，還要加入葯物進行滅菌處理。這樣才能符合我們使用的標准。
三、污染源的討論
1、提問：水的污染源可能來自哪兒？
要求學生聯系自己的生活經驗，先獨立思考，再組內交流，最後全班匯報，一起完成教材82頁的網狀圖。
學生匯報，完成網狀圖。
2、小結：
水的污染源可能來自農業的殺蟲劑、肥料等，可能來自工業的廢水、油污等，可能來自家庭的洗滌劑、人的排泄物，也可能來自動物的屍體等。由此可見，水污染主要是人類活動造成的。污水最終會流向河流、湖泊，我們的日常生活污水，最終會影響整個水環境。
那麼，如何讓我們每天排出的那麼多臟水不給水體「添麻煩」呢?建造污水處理廠就是最主要的措施。
四、污水的處理
1、學生自行閱讀教材中的污水處理圖。
2、提問：污水處理一般要經過哪幾道程序？在每一個環節當中，污水得到了怎樣的處理？使用的是什麼方法？
學生思考、匯報
3、
歸納，小結：污水的處理是復雜的，一般要通過三種方法(物理方法、生物方法、化學方法)獲得凈化。物理方法主要就是一種叫「格柵「的裝置分離水中的雜物和
較大的顆粒，雜物有塑料袋、菜葉雜草等；生物方法是通過細菌分解水中的污物，生物方法是污水處理的核心。化學方法主要是用於消毒，通常的做法是向水中加人
化學葯劑一氯，通過它來有效殺滅水中的病源微生物。
污水經過處理，一般可以無害地回歸環境，還有一些污水經過處理後，還是不能作為飲用水，只能作其他用途。因此，我們要特別加強對飲用水源的保護，飲用水是否潔凈直接影響人的身體健康。
教學反思：在課前，我布置了一個任務，要求學生回去調查家裡一天產生多少污水，通過這個活動讓學生對污水情況取得初步的了解。在課堂上，我讓學生匯報數據並提供晉江市一天產生的污水資料，使學生充分意識到污水問題已經迫在眉睫。
教
學初，我從網上收集了一些有關水污染的圖片和短視頻。在課堂上，將這些資料展現給學生，讓學生內心產生共鳴，從而引入新課。課前，我給每個小組准備了2杯
水：一杯生活污水，一杯自來水。在課堂上，我要求學生用已經掌握的觀察方法比較觀察這兩杯水有什麼不同，並給學生提供實驗表格，分別從顏色、氣味、沉澱
物、透明度等方面去比較。在實驗中，有些學生觀察得非常仔細，還補充了渾濁度等其他幾點不同。實驗後，基本能達成共識：生活污水中不僅有泥沙，還存在油污
等其他雜質。接下來，要求學生用想到兩種處理污水的方法：沉澱和過濾法對污水進行凈化。
Ⅲ 事業單位個人能力怎麼寫
工作能力提升評價自我鑒定
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能夠吃苦耐勞。自信心強。思想活躍。有較強的組織能力、實踐動手能力和團隊協作精神，能夠迅速的適應各種環境，並融於其中。
（1）工作優勢：
工作經驗比較豐富，曾任職建築設計院、景觀規劃設計公司、策劃設計公司、施工圖設計公司。雖然幾年的時間分散在不同領域公司中工作，各專業的學習、工作時斷時續，但是本人自學能力較強，經過各個階段的自我學習已基本能夠將各個專業融會貫通，目前本人迫切希望能有一個較有挑戰性的工作崗位，為公司以及社會做貢獻的同時使自己個人得到更快更好的發展。專長技能：熟練運用各種應用程序：天正、word、3dmax、autocad、photoshop。
（2）我的專長和特殊技能：：
精通大多設計軟體如：3dmax、autocad、photoshop。有非常優秀的skuchup建模能力，良好的手繪能力。富於創意，學習能力，有良好的團隊合作精神。
（3）在地產設計院的工作中，從方案設計到施工圖的完成，與效果圖公司的合作與結構、水、暖、電專業的磨合協調。不但使我深入了解建築產品完成的整個周期，建築產品如何從一個概念經歷各個過程成為成品。也學會了與不同專業不同部門，不同工作方式人的有效合作。在地產設計院工作又使我不斷與開發商接觸，了解，談判，了解他們的商業意圖；使自己對建築這個行業又有了新的拓展。
（4）近三年都在從事初步設計與施工圖設計工作，我非常愛好這一工作。自己的優勢在於：工作效率高，能適應大工作量；對工程擁有一定深度的總體認識，對項目具有較好的把握度，並具有很好的與各專業相互協調的工作能力（自己多次在項目中任專業負責人）。經過近六年的工作錘煉，我相信自己的能力會給公司帶來驚喜！我相信公司的眼光，同時相信公司會收獲滿意的答卷！[由www.meiwen.org整理]
（5）在幼時堆積木的游戲中，尋找到了此生所努力的方向，選擇了建築學這個專業，就決定為了它的興盛而奮斗。在最後一個學期選擇實習這個方式來充實自己，也想這段時間里體驗工作的樂趣。我是個超級樂天派，享受生活中的每一點每一滴，我的座右銘：微笑面對每一天。
對身邊的所有事物都有強烈的好奇心，從小就是個出名的十萬個為什麼。雖然自己的專業知識還很淺薄，但我會為了更好的明天為之奮斗，希望能有機會加入貴公司的專業團隊，同時也希望能夠為這個強大的團隊貢獻出自己的一份力量。
自我工作能力提升評價（2）：
時間匆匆轉走，現在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。
在各部門的幫助和支持下，我做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、後勤服務及公司保衛等多方面的任務。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。
做好辦公室工作，有較高的理論素質和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發展，適應工作的需要。提高了理論水平、業務素質和工作能力。
自我工作能力提升評價（3）：
本人有著近15年的工作經驗，其中在電子或線路板行業有近8年的pcb製作經驗，熟悉掌握pcb的製作流程及工程問題的處理，對iso9000，qs9000及iso140001等系統有較好的認識及運用，對工藝流程有豐富的的經驗，有較強的溝通協調能力以及吃苦耐勞的精神，希望我的加盟能給貴公司提供一些流程技術或現場問題處理的經驗，本人有信心利用自己的專業知識及工作經驗為貴公司的發展盡一份微薄之力。
在這10多年以來，本人一直從事著計算機設備的維護及管理工作。通過多年的工作以及不斷的學習，本人熟練掌握了計算機設備的維護以及網路等相關知識，並能將其運用到日常的工作中去。同時，通過這10多年的鍛煉個人的綜合素質也得到了較大的提升，本人工作認真負責，嚴謹求實，耐心細致，善於與客戶溝通，有一定的管理能力以及良好的團隊合作精神，具備強烈的責任感。
自我工作能力提升評價（4）：
我善於思考，工作認真負責，踏實穩重，適應力快速。在致力於專業學習的同時，我也注重自身能力的提高。通過鍛煉，我具備了較強的分析組織能力和團隊協作精神。
正處於人生精力充沛時期的我，渴望在更為廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足於現有的知識水平，期望在實踐中得到提高，因此希望加入貴公司。我將會以高度的責任心，踏踏實實地做好屬於自己的每一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績。
自我工作能力提升評價（5）：
時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多。現在我總結一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新教師，當然在教學方面還欠缺很多的經驗，但是從走上講台的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，於是無論多麼忙，在這一年的時間里我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課，還去聽優秀教師觀摩課及講座，並且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗。
在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節公開課，到xxx校開過一節新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年裡我努力做到以下兩點：
第一、教師的舉止言行是學生學習的榜樣，自己的品德非常重要。
因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，認真學習教師職業道德規范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之餘我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。
第二、在教學中，我每次都很認真備課、上課、聽課，做好課後反思，及時做出總結。
自我工作能力提升評價（6）：
通過四年的社會生活，我成長了很多，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。
思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。
工作方面，我認真、積極主動、團隊意識強；能夠按時、按質、按量的完成任務。在從事辦公室文員工作過程中，感受到了辦公室文員這一職位在企業運轉過程起著銜接與協調重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業業，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當無名英雄的氣概。辦事要公道，忠於職守並在工作中努力掌握各項技能。生活中，我性格開朗活潑，樂觀向上，樂於助人，有獨立的思維能力，樂於與人交往。
四年的工作生活，使我懂得了做人要心思慎密的重要性，鍛煉了我的意志，使我面對壓力也能夠樂觀向上；而且使我懂得了，建立良好的人際關系在工作中有著很重要的作用。
自我工作能力提升評價（7）：
在通過日常工作積累經驗的同時，我也積極參加各種培訓，提高自身的技術水平。我曾先後參加了公司組織的入職前培訓和新員工培訓，對污水處理和公司現狀有了一個深刻的認識。通過參加廠里的安全教育培訓，使我增長了安全知識，提高了安全意識，並能夠在工作中做到文明生產、安全操作，嚴格遵守安全操作規程及各項相關的規章制度。
平時經常參加各個設備廠家舉行的培訓，如各種儀表、細格柵、鼓風機、變頻櫃等。今年五月份，我參加了市政黨校舉辦的電工培訓。
另外，我現在正在參加檔案培訓和計算機培訓，盡量拓寬自己的知識面。在適應崗位的過程中最重要的就是上級領導和同事們對我工作上的支持和幫助。
通過這近一年的工作和自己不斷地學習，現在對自己所從事的工作崗位已經適應，並對能夠干好自己的崗位工作更加有了信心，也相信自己能夠把工作做好。
在過去的一年裡，我在工作上取得了一些小的成績。但我也清楚地認識到自身還存在不足之處，還需在今後的工作中加強學習，不斷提高。我將一如既往的以最飽滿的精神、最踏實的作風、最穩健的工作和最積極的態度完成各項工作，為xx路污水廠做出自己應有的貢獻。
行政人員的工作能力自我評價（8）：
通過兩年的行政工作，培養了全面和較強的辦事能力，品行端正外形佳，為人正直穩重務實，工作認真負責，有團隊合作精神具備較強的組織、溝通、生產協作能力，進取心強。堅持原則，工作作風嚴謹、高度的責任意識。
曾擔任班裡的宣傳委員、團支書，積累了一定的為人處事經驗，鍛煉口才和人際交往能力。在課余時間參加過很多社會實踐活動，鍛煉了刻苦耐勞精神，加深社會閱歷。大學四年的鍛煉使組織協調能力、學習能力、應變能力、管理能力都得到了提升。
對於自己要做的事情一定會盡心盡力盡職盡責將其做到最好，不管在任何環境下都能用最短的時間去適應。善於溝通，有良好的溝通能力，曾在xx城市做過房產，有過良好的業績，獨立性強，熱愛銷售行業。
樂觀向上、大方開朗、熱情務實、待人誠懇、工作認真負責、具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，適應能力強，具備良好的組織協調能力。善於不斷學習及總結，吸收能力強。思想、思維敏捷，
Ⅳ 工廠污水處理質量反思報告怎麼寫
這樣的反思報告想要更好的書寫，必須要把它具體的情況以及質量的細節進行有效的總結，然後反思不足的地方，把它清晰的書寫出來。
Ⅳ 污水處理廠個人年終工作總結
看完下面的文字，你就能寫了！
一、總結概論
總結是對已經做過的工作進行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什麼，如何做的，做得怎麼樣。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規律，就是：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。
一、總結有如下特點：
1、工作總結要求人們對以往做過的工作進行冷靜的反思。通過反思，提高認識，獲得經驗，為進一步做好工作打下思想基礎。
2、強調科學性。總結經驗不能就事論事，「跟著感覺走」。而要就事論理，辯證分析，力求得出科學結論，這樣才能促進工作的轉化。
3、表述上敘議結合，有評有論。工作總結除了敘述、說明外，還要議論，通過典型材料的介紹及分析評議，闡明作者的觀點，使經驗教訓條理化、理論化，避免空洞無物和堆砌材料兩種偏向。
二、工作總結的種類：
1、按總結的時間分，有年度總結、半年總結、季度總結。進行某項重大任務時，還要分期總結或叫階段總結。
2、按總結的范圍分，有單位總結、個人總結、綜合性總結、專題總結等。
3、按總結的性質分，有工作、生產、教學、科研總結等。
二、總結撰寫前的准備
有人說過：要總結寫得好，必須總結作得好；要總結作得好，必須工作做得好，立場觀點對頭。這應該是寫總結的經驗之談。好的總結是在做好總結工作的基礎上寫出來的，更是人民群眾在實際中干出來的。在現實生活中，有的單位幹得不怎麼樣，但總結時卻「噴香水」，這對本單位的工作失去實際意義，不應該提倡。也有的單位工作有成績卻形成不了典型經驗，這種情況說明總結工作沒做好。上述兩種情況都是應該避免的。搞好總結，是企業管理的一項重要工作，是增強幹部、職工凝聚力的一種重要手段，需要認真對待。
總結究竟應該怎樣做呢？從總體上說要發動群眾，自下而上做總結。工作是群眾做的，總結也應該由他們來做。不應撇開群眾湊集政績，絞盡腦汁製作觀點。總結過程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析結合起來考察，從客觀事實出發，防止感情用事，以免總結流於形式。
此外，搞好總結還要注意以下幾點：
1、重視調查研究，熟悉情況
總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結時，要通過調查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結，避免以偏概全。
2、熱愛本職工作，熟悉業務
熱愛本職工作，事業心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業務，如果對業務不熟悉，就難免言不及義。
3、堅持實事求是的原則
總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則，就像陳雲同志所說的那樣，「是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤；是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤」。這樣才能有益於現在，有益於將來。誇大成績，報喜不報憂，違反作總結的目的，是應該摒棄的。
4、重點在出經驗，找規律
總結的最終目的是得出經驗，吸取教訓，找出做好工作的規律。因此，總結不能停留在表面現象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規律性的結論來。
三、總結的寫法
一、工作總結的結構形式及其內容
年終總結（含綜合性總結）或專題總結，其標題通常採用兩種寫法，一種是發文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區煙草專賣局2004年工作總結》；另一種是採用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結：《客戶爭等級，誠信穩銷量》。
正文一般分為如下三部分表述：
1、情況回顧
這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。
2、經驗體會
這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之後展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明了。
運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯系，使之形成合力，共同說明基本經驗。
3、今後打算
這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之後，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今後的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績，克服存在問題及明確今後的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標。
二、工作總結文字表述的要求
1、要善於抓重點
總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什麼是重點？是指工作中取得的主要經驗，或發現的主要問題，或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨，兼收並蓄。現在有些總結越寫越長，固然有的是執筆人怕掛一漏萬，但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。
2、要寫得有特色
特色，是區別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。現在一些總結讀後總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。這樣的總結，缺少實用價值。陳雲同志在50年代就強調：總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同於別人的方法，經驗體會也各有不同。寫總結時，在充分佔有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。
3、要注意觀點與材料統一
總結中的經驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經驗體會才能「立」起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，「把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯系」，這就不好。
4、語言要准確、簡明
總結的文字要做到判斷明確，就必須用詞准確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結合，要言不煩，切忌籠統、累贅，做到文字朴實，簡潔明了。
：）2008年新年快樂！謝謝。
Ⅵ 在污水處理廠上班，今天老闆說我們的衛生沒有別的污水處理廠好叫我寫份檢討,求各位幫幫忙，一百字到30
尊敬的____________(公司領導)：
您好!首先非常感謝您在百忙之中抽出空看我寫的這份千字檢討書!
我不想再一次為自己的錯誤找任何借口，那隻能讓我更加羞愧與慚愧。這份檢討書，主要是向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，領導反復教導一直在耳邊回響，嚴肅認真的表情也猶在眼前，我深為震撼，同時也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導和同事對我的一片苦心。 自己並沒有好好的去考慮我現在的責任，造成了工作的失誤。
通過這件事，我感到雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆了要求，工作做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求-----樹新風，講文明，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由於工作逐漸走上了軌道，而自己對公司的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放鬆了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
思想覺悟不高，對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責，沒有認識到現在找一份合適的工作是多麼的難得。
我決定做出如下整改：
1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優秀的表現來彌補我的過錯。
3、經常和同事加強溝通，保證不再出現類似錯誤。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎麼能及時把工作落實好、做好呢?同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣、不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談兵。因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。
短短幾百字，不能表述我對自己的譴責;更多的責罵，深藏在我的心裡。盼望領導能給我改過自新的機會。如果公司能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以後我要努力工作，認真負責，爭取為公司的發展做出更大的貢獻。所以，我要感謝領導讓我寫了這份檢查，是領導讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的機會。說真心話，在公司上班認識很多同事，真的很開心很愉悅!
在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新台階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，並要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想像會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。在此，我向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。
發生這件事後，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻，請領導相信我。
檢討人：
時間：____年____月____日
Ⅶ 初中保護環境主題活動反思作文
古往今來，人們一直在講「人定勝天」，天是什麼?應該就是孕育並提供給我們資源的大自然吧!「勝」的意思是打敗對方嗎?抑或是掏空挖凈整個地球?唉!可憐的自然。
我們生活在這個時代，親眼目睹了一場對大自然近似於瘋狂的掠奪。
我想大家一定知道汶川大地震吧，知道原因嗎?科學家經過分析認為「都是石油和煤炭惹的禍」，人們盯上了這片風水寶地，所以無休無止的開礦，挖煤，當礦廠老闆們數著鈔票開懷大笑的時候，地下已漸漸的變成了一個空洞，危險近在咫尺。
何止這一個特例呢!
地球上沙漠化正在急速擴張，森林面積正在減少，這不也是人們自己造的孽嗎，飯店裡的一次性筷子隨處可見，羊絨市場日益擴大，甘草百合的交易還在進行…….人們為了自己的利益無節制的燒伐獵牧、亂砍亂伐，最終，造成了這一系列的危害，水土流失，沙塵暴、洪水等等。
還有，工廠越來越多，老闆們為了利益的最大化而無視國家法規，不配置污水處理系統，把污水直接排入了江、河、湖，甚至大海，造成了水資源的嚴重污染，可用水資源急劇減少，難道非要等到地球上沒有水可用的時候才知道後悔嗎?當然，那最後一滴水就是人們的眼淚。
還有巴西的熱帶雨林，北極的冰蓋，其面積正在以驚人的速度逐年縮減，地球表面溫度在逐年上升，南極上方臭氧層那個洞也在日益擴大，地球上好多的不可再生資源也在逐漸化為烏有，還有、還有……..
人們啊!住手吧!像善待自己母親一樣善待我們的自然吧，放下手中揮舞的斧頭和嘶鳴的電鋸，停止無休止的掠奪和肆無忌憚的破壞，地球快被淘空了，真的將要瀕於亡地了，到那時我們的快樂從何而來?我們將居於何處?
所以我想說「人要愛天」，愛這個大自然。
Ⅷ 我們能為地球做什麼 教學反思
環境意識的形成必須依賴於學生的實踐，而且只有在他們的實踐中才能表現出來。如果沒有接觸過協調環 境關系有關的活動，那麼，熱愛環境、保護環境只能是一句空話，所以，在地理教學中必須十分重視理論聯系實際，加強環境教育。
1.把地理知識與周圍看得見、摸得著的環境緊密聯系起來。如在學習「地球上的大氣」這一章，要求學生 根據自身的感受，分析冷熱、刮風、下雨等現象，特別是經常影響本地的台風，寒潮等災害性天氣，使學生們知道這些主要是由自然原因產生的環境問題，人類只有認識自然規律，趨利避害，按客觀規律辦事，才能收到 事半功倍的效果。
2.結合參觀訪問，增加感性知識，深化理性知識的學習。如在學習工業「三廢」的危害及治理的內容後， 帶領學生到工業區考察，參觀陶瓷廠的污水處理設備，並聽廠領導的介紹。同學們對工業「三廢 」的治理過程有了清晰的了解，不但獲得環保的技能知識，而且在親身的感受中潛移默化地提高了環保意識。
3.通過地理教學培養學生的環保意識，還可以結合環保紀念日，讓學生參與環保實踐，提高環保意識。結合每年的3月12日植樹節、4月22日地球日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環境日、6月17日世界防治荒漠化和乾旱日、9月16日國際保護臭氧層日、10月6日世界糧食日等，組織學生開展豐富多彩的紀念活動，讓學生主動參預環保活動，如走上街頭進行宣傳環保知識、舉辦環保專題講座、舉辦環保知識競賽、徵文競賽、舉辦環保繪畫比賽、植樹造林、清除白色污染、參預環境打掃等，另外還通過研究性學習、社會實踐、社會調查、野外考察、郊外遠足、參觀訪問等活動，組織學生進行環境觀測，水污染采樣化驗，調查對比，以及鄉土地理環境、生態的調查，通過這些環境實踐活動，幫助學生進一步鞏固環境知識，陶冶情操，樹立良好的環保意識，養成良好的環保行為，自覺投身到環境保護的行列中去，促進人與自然環境的和諧發展。
值得一提的是，通過地理教學培養學生的環保意識，不是把環境科學系統地傳授給學生，而是教會學生正確認識和對待環境問題，培養學生正確的環境意識，使他們能夠在實際生活中採用適當的方式處理與環境有關的事宜，因此，在地理課上選擇教學內容是環境教育和環保意識培養的難點。高中地理教材上許多內容都和環境教育有關，而現實中的許多事物是復雜的，許多事情的存在既對人類的發展有益，也可能對人類有潛在的危害，科學技術是面雙刃劍（如農葯的使用、氟利昂利用的興衰、核能發電等），使學生認識到這點是非常重要的。因為環境問題的存在往往受多種因素的制約，在不同的地區、不同的時期有不同的存在形式，不同階層的人對同一環境問題也會有不同的看法，因此，在地理課上進行環保教育必須把環境污染和環境保護利害關系講清楚，要培養學生獨立思考問題，從多個角度思考問題的意識、習慣和能力，地理教學中的許多內容與環保教育的內容類似，雖然教學目的有所不同，但都是與學生生活實際關系密切，而且多處於變化之中，教師進行教學時根據所學科學原理和所掌握的材料引導學生，幫助學生學會如何正確看待環境保護問題
Ⅸ 新來污水處理廠副經理總結怎麼寫
留郵箱 我發你一篇污水處理廠 總結範文
或者自己寫
看完下面的文字，你就能寫了！
一、總結概論
總結是對已經做過的工作進行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什麼，如何做的，做得怎麼樣。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規律，就是：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。
一、總結有如下特點：
1、工作總結要求人們對以往做過的工作進行冷靜的反思。通過反思，提高認識，獲得經驗，為進一步做好工作打下思想基礎。
2、強調科學性。總結經驗不能就事論事，「跟著感覺走」。而要就事論理，辯證分析，力求得出科學結論，這樣才能促進工作的轉化。
3、表述上敘議結合，有評有論。工作總結除了敘述、說明外，還要議論，通過典型材料的介紹及分析評議，闡明作者的觀點，使經驗教訓條理化、理論化，避免空洞無物和堆砌材料兩種偏向。
二、工作總結的種類：
1、按總結的時間分，有年度總結、半年總結、季度總結。進行某項重大任務時，還要分期總結或叫階段總結。
2、按總結的范圍分，有單位總結、個人總結、綜合性總結、專題總結等。
3、按總結的性質分，有工作、生產、教學、科研總結等。
二、總結撰寫前的准備
有人說過：要總結寫得好，必須總結作得好；要總結作得好，必須工作做得好，立場觀點對頭。這應該是寫總結的經驗之談。好的總結是在做好總結工作的基礎上寫出來的，更是人民群眾在實際中干出來的。在現實生活中，有的單位幹得不怎麼樣，但總結時卻「噴香水」，這對本單位的工作失去實際意義，不應該提倡。也有的單位工作有成績卻形成不了典型經驗，這種情況說明總結工作沒做好。上述兩種情況都是應該避免的。搞好總結，是企業管理的一項重要工作，是增強幹部、職工凝聚力的一種重要手段，需要認真對待。
總結究竟應該怎樣做呢？從總體上說要發動群眾，自下而上做總結。工作是群眾做的，總結也應該由他們來做。不應撇開群眾湊集政績，絞盡腦汁製作觀點。總結過程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析結合起來考察，從客觀事實出發，防止感情用事，以免總結流於形式。
此外，搞好總結還要注意以下幾點：
1、重視調查研究，熟悉情況
總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結時，要通過調查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結，避免以偏概全。
2、熱愛本職工作，熟悉業務
熱愛本職工作，事業心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業務，如果對業務不熟悉，就難免言不及義。
3、堅持實事求是的原則
總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則，就像陳雲同志所說的那樣，「是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤；是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤」。這樣才能有益於現在，有益於將來。誇大成績，報喜不報憂，違反作總結的目的，是應該摒棄的。
4、重點在出經驗，找規律
總結的最終目的是得出經驗，吸取教訓，找出做好工作的規律。因此，總結不能停留在表面現象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規律性的結論來。
三、總結的寫法
一、工作總結的結構形式及其內容
年終總結（含綜合性總結）或專題總結，其標題通常採用兩種寫法，一種是發文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區煙草專賣局2004年工作總結》；另一種是採用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結：《客戶爭等級，誠信穩銷量》。
正文一般分為如下三部分表述：
1、情況回顧
這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。
2、經驗體會
這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之後展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明了。
運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯系，使之形成合力，共同說明基本經驗。
3、今後打算
這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之後，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今後的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績，克服存在問題及明確今後的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標。
二、工作總結文字表述的要求
1、要善於抓重點
總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什麼是重點？是指工作中取得的主要經驗，或發現的主要問題，或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨，兼收並蓄。現在有些總結越寫越長，固然有的是執筆人怕掛一漏萬，但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。
2、要寫得有特色
特色，是區別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。現在一些總結讀後總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。這樣的總結，缺少實用價值。陳雲同志在50年代就強調：總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同於別人的方法，經驗體會也各有不同。寫總結時，在充分佔有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。
3、要注意觀點與材料統一
總結中的經驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經驗體會才能「立」起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，「把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯系」，這就不好。
4、語言要准確、簡明
總結的文字要做到判斷明確，就必須用詞准確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結合，要言不煩，切忌籠統、累贅，做到文字朴實，簡潔明了。
Ⅹ 城市化的水文效應及其反思
梅城「一江兩岸」的改造催生了「梅州模式」，「江河經濟」加快了梅州的城市化進程，帶動了城鄉經濟的發展。但是，我們在改造自然面前，必須保持清醒的頭腦，對人類活動特別是城市化所帶來的水文效應作出檢討和反思。
19.3.1河流行洪
早在古代，我國勞動人民就對洪水的治理積累了豐富的經驗。在河流上修築堤圍和庫壩、將原來的彎曲的河道裁直、主河槽加深加寬等防洪工程改善了局部的水流和航運條件，圍墾的灘地則為工農業生產提供了發展的空間。但是，另一方面，河流的自然狀態也因此發生了較大的改變。如果所有的河岸都修成「銅牆鐵壁」，把洪水完全約束在河道內，就會出現小洪水高水位的情況，形成嚴重的洪水災害。一般堤防越牢靠，重要的堤段反而保不住。把洪水縮窄在人為渠道上，那麼洪水越大，堤防就越高；堤防越高，洪水越大，即水位越高，人和洪水進行比賽，結果是人失敗而不是大自然失敗[2]。因此，傳統的治水思想受到挑戰，人們開始渴望恢復過去那種可以自由「親水」的環境，提出了「還河流以原態，為洪水提供空間」的思想，目的是使河流在流量、泥沙輸移、寬深比等方面達到動態平衡[3]。
「梅州模式」在有條件的縣、鎮推行時要特別注意防洪標準的把握和河道生態問題。首先，不能把所有的堤圍都修成「銅牆鐵壁」，要根據它保護的不同區域確定不同的堤防標准；要做到工程措施和非工程措施相結合，使防洪能力與經濟社會發展水平相適應。同時，城鎮發展和生產力布局也必須符合防洪規劃要求，嚴禁盲目圍墾、設障、侵佔河灘及行洪通道。其次，在城市下游建攔河壩蓄水要嚴密論證，以免造成壩前泥沙淤積過甚或引發其他生態問題。以前梅州市主要河流中有87種魚類，其中少鱗纓口鰍等40多種經濟價值較高的魚類以及國家一級野生水生動物黿。現已建成和在建設的電站均未配套或設計配套建設魚類通道設施，必然破壞洄遊和半洄遊魚類朔河產卵繁育後代的自然環境，使其群體數量和全河段魚類資源受到影響 梅州市攔河電站建設環境影響調查報告（梅州市環境監測中心站等，2004）。
19.3.2水體富營養化
由於城市化進程的加速，城市工業和生活污水的排放量越來越多；加上城市下游築壩形成回水，改變了原有自然河流的特徵，形成了類似人工江河湖泊或水庫狀況，致使自然水流速度減緩，有時甚至接近靜止，嚴重地影響水體的自然充氧能力，進而影響水體的凈化能力。下游西陽電站的建設使梅城形成「水中城，城中水」美麗城市景觀。雖然市裡成立了「梅江河保潔防污辦公室」，但是，近年來的梅江水質是不盡人意的（表19.1），甚至出現過較為嚴重的水體富營養化現象。2002年6月間，梅江城區河段自東山大橋以下約1km處近五分之四的河面被水浮蓮覆蓋，嚴重的地方幾乎不見水面，並呈現向上游蔓延之勢……。幾天來，梅州大堤管理處每日派出30多人、10船次，三班輪換作業，日平均打撈梅城河段水浮蓮65m3 《梅州日報》（2002-06-08）。
表19.1 梅江幹流若干斷面水質監測結果單位：mg·L－1
圖19.3 西陽電站壩前水面被水浮蓮覆蓋
城市化進程的不斷加快，已給城市水問題提出了更多的挑戰。梅州市區目前只有江南建成一個日處理能力為2萬t的污水處理廠，全城至今仍未開征污水處理費。因此，要解決城市水質問題，必須加強排污企業的管理和監控，做好廢污水凈化和資源化工作，加快啟動污水處理費的徵收體制。
19.3.3城區內澇
「一江兩岸」的建設提高了梅江的防洪標准，把外江的洪水拒之梅州城外，保障了城區人民的生命財產安全。但與此同時，由於城市建設規模的不斷擴大而又忽視了排澇問題，致使一到汛期便有部分街區發生內澇現象，從而影響交通和生活秩序，並造成一定財產損失。
由於城市化引起的內澇原因通常可歸結為三方面：一是地面硬底化，雨水滲入地下的很少，徑流系數明顯增大；二是城市建設幾乎將所有的魚塘、蓮塘都佔用了，沒有了滯洪的「水袋子」；三是排水系統設計不合理，排水溝斷面太小且坡度偏小，排水不暢通。由此看來，解決城區內澇問題應從以下幾方面著手：首先要編制雨水規劃，包括對全市的排水系統和低窪地段排水設施進行全面整治、制定施工污水的管理辦法等；其次要研究城市雨水利用問題。城市雨水利用措施，特別是利用城市綠地和窪地等，增加降雨對地下水的入滲補給量，一方面可以恢復天然降水對地下水的自然補給路徑，逐漸減緩和恢復地下水的失衡狀況，緩解地下水環境問題；另一方面，還可以大大減輕城市的洪澇威脅，使雨水為城市建設服務。因此，城市雨水利用是維持城市良好的生態環境和水文地質環境的重要措施。