蒸餾水實驗解讀

Ⅰ 實驗室製取蒸餾水的實驗現象和結論

電熱蒸餾水器制備，就是先加水（淹過發熱絲），再通電！然後開冷凝水，蒸發的水蒸專氣遇冷會冷凝，就變屬成蒸餾水了，一般在實際制備過程中，前一段的蒸餾水都是不要的，因為剛開始制的水中會有一些鐵離子，到後期的蒸餾水經檢測過電導率，ph，吸光度，還有蒸發渣（雖然要求，但是一般很少測），符合國標中實驗室三級用水標准就可以用了。最後關機的時候
註：電熱蒸餾水器要及時的清洗水垢，不然影響制水效率

Ⅱ 請問蒸餾水在探究實驗中有何用處

對比參照的作用

蒸餾水不能溶於脂肪嘛

Ⅲ 蒸餾實驗的步驟

實驗室制備蒸餾水的實驗步驟：
1 蒸餾前的檢驗：在試管中加入少量自來水版,滴加幾滴AgNO3溶液和幾滴稀硝酸權.
2 裝配冷凝裝置.檢查氣密性.
3 蒸餾：在燒瓶中加入約1/2體積的自來水,再加幾粒沸石（或碎瓷片）,重新連接好裝置.加熱,錐形瓶中收集到約10mL液體,停止加熱.
4 蒸餾後的檢驗：在試管中加入少量蒸餾出的液體,滴加幾滴AgNO3溶液和幾滴稀硝酸
供參考，希望對你有幫助～

Ⅳ 在實驗室製取蒸餾水試驗中（高一），為什麼要棄去開始蒸餾出的部分液體謝謝

因為製取蒸餾水的目的就是要減少蒸餾水中雜質，以便於減少後面試驗的誤內差，剛開始蒸餾出來容的那一小部分水中會有可能將容器壁上雜質攜帶出來，所以在製取蒸餾水時，如果只是用一般的燒瓶的話，將剛開始的幾毫升倒掉就行了。

Ⅳ 實驗室製取蒸餾水的步驟及現象。。

【原理來】蒸餾是分離和提純源液態混合物常用的方法之一。應用這一方法，可以把沸點不同的物質從混合物中分離出來，還可以把混在液體里的雜質去掉。水中所含雜質主要是一些無機鹽，一般是不揮發的。把水加熱到沸騰時，大量生成水蒸氣，然後將水蒸氣冷凝可得到蒸餾水。

【用品】鐵架台、酒精燈、蒸餾燒瓶、冷凝管、錐形瓶、溫度計、自來水、碎瓷片

【操作】

1、將蒸餾燒瓶，冷凝管儀器裝配好。

2、在蒸餾燒瓶里加入普通水（自來水）至燒瓶容積的一半左右，再加入一些碎瓷片，然後用插有溫度計(150℃)的橡皮塞塞緊。（注意溫度計水銀球在蒸餾燒瓶支管的位置），給蒸餾燒瓶加熱。

3、當水溫達到約100℃時，水沸騰，水蒸氣經過冷凝管冷凝後，收集在錐形瓶中，這就是蒸餾水。

Ⅵ 在試管中滴入蒸餾水和濃氨水的實驗是為了證明什麼

【實驗目的】由圖可知該實驗是為了探究①分子在不斷運動；②溫度能影響分回子運動速度答；
【實驗步驟】步驟一：向A中試管①滴加2mL蒸餾水，試管②中滴加2mL濃氨水，觀察到的現象為試管①中酚酞溶液不變色，試管②中酚酞溶液變紅色；
【分析討論】（1）由A實驗得出的結論是蒸餾水不能使酚酞溶液變紅色；濃氨水能使酚酞溶液變紅色；
（2）步驟三觀察到的現象是C、D試管中酚酞溶液均變紅色，D中酚酞溶液與E相連溫度高，較C更快變紅；
（3）由此可以得到的實驗結論是：①分子在不斷運動；②溫度越高，分子運動速度越快．
故答案為：【實驗目的】溫度能影響分子運動速度；
【實驗步驟】試管①中酚酞溶液不變色，試管②中酚酞溶液變紅色；
【分析討論】（1）蒸餾水不能使酚酞溶液變紅色；濃氨水能使酚酞溶液變紅色；
（2）C、D試管中酚酞溶液均變紅色，D中酚酞溶液 較C更快變紅；
（3）溫度越高，分子運動的越快．

Ⅶ 實驗室製取蒸餾水。

實驗室製取蒸餾水步驟
操作：

1.將蒸餾燒瓶，冷凝管儀器裝配好、溫專度計；水中所含屬雜質主要是一些無機鹽，一般是不揮發的；把水加熱到沸騰時，應用這一方法，可以把沸點不同的物質從混合物中分離出來，還可以把混在液體里的雜質去掉；

2.大量生成水蒸氣，然後將水蒸氣冷凝可得到蒸餾水；

用品：鐵架台、酒精燈、蒸餾燒瓶，給蒸餾燒瓶加熱，水蒸氣經過冷凝管冷凝後、冷凝管、水沸騰、錐形瓶；

原理：蒸餾是分離和提純液態混合物常用的方法之一、在蒸餾燒瓶里加入普通水至燒瓶容積的一半左右，再加入一些碎瓷片、當水溫達到約100攝氏度時，然後用插有溫度計150攝氏度的橡皮塞塞緊；注意溫度計水銀球在蒸餾燒瓶支管的位置，收集在錐形瓶中。

Ⅷ 實驗室製取蒸餾水的實驗中，為什麼冷凝管進水要下進上出呢

冷凝水進水要下進上出的原因有兩個：

1、如果上入下出，受重力影響只會集中在冷凝管下端，管內的空氣無法完全排出，水無法完全充滿冷凝管。而且會使冷凝管局部忽冷忽熱，受熱不均而使冷凝管破裂。

2、水下進上出，進水接觸低溫液體，出水接觸高溫蒸汽。能夠保證冷凝管下端的水是溫度最低的水，從而達到最佳的冷凝效果。

(8)蒸餾水實驗解讀擴展閱讀：

製取蒸餾水的過程，其他的注意事項：

1、蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的2/3，也不能少於1/3。液體太多，容易溢出發生意外；液體太少，則容易蒸干，降低效率。

2、在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片，防止液體暴沸。

3、溫度計水銀球的位置應與支管口下端位於同一水平線上。這是因為蒸餾測的是蒸汽的溫度，而不是液體的溫度。

利用蒸餾，可以分離液體混合物；測定純化合物的沸點；提純含有少量雜質的物質；回收溶劑，或蒸出部分溶劑以濃縮溶液。

Ⅸ 高中生物實驗各實驗中蒸餾水的作用

高中生物實驗各實驗中蒸餾水的作用：

學校里的化學實驗，有些需要用蒸餾水，利用的就是蒸餾水無電解質，沒有游離離子，或是沒有雜質。你需要具體問題具體分析，看看是利用它不導電的性質，還是低滲作用，還是沒有其他離子，不會發生化學反應的作用。

其他作用：

1、在生活中，一般和機器、電器相關的時候，蒸餾水的作用主要是它不導電，保證機器運行穩定，延長電器使用壽命。

2、在醫葯行業，蒸餾水的作用是因為低滲作用。用蒸餾水沖洗手術傷口，使創面可能殘留的腫瘤細胞吸水膨脹，破裂，壞死，失去活性，避免腫瘤在創面種植生長。

(9)蒸餾水實驗解讀擴展閱讀：

實驗室用超純水：

1、蒸餾水(DistilledWater)

實驗室最常用的一種純水，雖設備便宜，但極其耗能和費水且速度慢，應用會逐漸減少。蒸餾水能去除自來水內大部分的污染物，但揮發性的雜質無法去除。

如二氧化碳、氨、二氧化硅以及一些有機物。新鮮的蒸餾水是無菌的，但儲存後細菌易繁殖;此外，儲存的容器也很講究，若是非惰性的物質，離子和容器的塑形物質會析出造成二次污染。

2、去離子水(DeionizedWater)

應用離子交換樹脂去除水中的陰離子和陽離子，但水中仍然存在可溶性的有機物，可以污染離子交換柱從而降低其功效，去離子水存放後也容易引起細菌的繁殖。

3、反滲水(ReverseosmosisWater)

其生成的原理是水分子在壓力的作用下，通過反滲透膜成為純水，水中的雜質被反滲透膜截留排出。反滲水克服了蒸餾水和去離子水的許多缺點，利用反滲透技術可以有效的去除水中的溶解鹽、膠體，細菌、病毒、細菌內毒素和大部分有機物等雜質，但不同廠家生產的反滲透膜對反滲水的質量影響很大。

4、超純水(Ultra-puregradewater)

其標準是水電阻率為18.2MΩ-cm。但超純水在TOC、細菌、內毒素等指標方面並不相同，要根據實驗的要求來確定，如細胞培養則對細菌和內毒素有要求，而HPLC則要求TOC低。

Ⅹ 初中化學製取蒸餾水的實驗

液體在沸騰需要沸騰中心（汽化中心）．這些沸騰中心就是一些小的氣孔．版
如果沸騰中心太少．那麼在一個權沸騰中心上面就有許多液體沸騰．這樣瞬間產生高壓氣泡，這高壓氣泡從液體底部沖出並炸裂－－－爆沸．
如果液體中有許多沸騰中心．則每一個沸騰中心上生產的蒸汽就相對少一些．產生的氣泡壓力就小些．這樣就不會有爆沸現象產生了．
碎瓷片實際上有許多小孔，每一個小孔都是一個沸騰中心．所以能起到防止爆沸的效果．這種能起到防止爆沸作用的固體又稱為＂沸石＂