A. 小剛同學收集到一瓶渾濁的河水,他想模擬自來水廠的凈化過程,最終製成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回
(1)由實驗的過程可知,操作①能將固液分離,所以操作①是過濾,該操作中必須用到的版玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻權璃棒;若經過操作①後,所得C中仍有渾濁,其原因可能是有:漏斗內的濾紙有破損、漏斗內液面高於濾紙的邊緣等,漏斗下端未靠在燒杯內壁不會影響濾液是否渾濁.
(2)小剛取少量液體D於試管中,加入少量肥皂水,振盪,觀察到泡沫少且有較多的浮渣產生,說明液體D是硬 水.
(3)操作②主要是除去一些異味和色素,應用到的是活性炭,應選圖A,活性炭吸附色素和異味時,沒有新物質生成屬於物理變化.
故答為:(1)過濾,玻璃棒,ac;(2)硬水;(3)A,物理.
B. 小磊收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終製成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以
河水靜止過程就是沉降過程,自來水生產過程常用的沉降劑是明礬;過濾是將版不溶性固權體和液體分開的操作,屬於物理變化;操作③得到蒸餾水的過程是蒸餾,得到的水為軟水,因此加入肥皂水沒有浮渣,有較多泡沫.
故答案為
(1)明礬;過濾
(2)B;物理
(3)硬;肥皂水沒有浮渣,有較多泡沫
C. 小發收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終製成蒸餾水.其實驗過程如下所示.請回答以
(1)在自來水的生產中一般要先加入絮凝劑,使小顆粒泥塵凝聚成大顆粒,最常用回的絮凝劑是明礬;緊接著是答過濾,分離出不溶性的固體,所以操作①是過濾,所得液體C中仍有渾濁,可能是濾紙破了或者液面高於濾紙的邊緣,故選a、c; (2)經過過濾得到的水還含有有色或有異味的物質,要經過活性炭吸附才能除去,故操作②應選擇裝置Ⅱ,該過程沒有新物質生成,所以是物理變化; (3)硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,當加入肥皂水後,會出現許多浮渣,因此液體D是硬水;要使硬水變成蒸餾水,必須經過蒸餾,故小發應選裝置Ⅰ;經過操作③(蒸餾)以後可得蒸餾水,不含有可溶性鈣、鎂化合物,因此再加入肥皂水時就看不到浮渣了,反而有許多泡沫. 故答案是:(1)明礬、過濾、a、c; (2)Ⅱ、物理; (3)硬水、Ⅰ、看不到浮渣,有較多泡沫. |
D. (7分)小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終製成蒸餾水。其實驗過程如下所示。
(7分)(1)明礬過濾 ac(2)Ⅱ物理
(3)硬Ⅰ肥皂水沒有浮渣,有較多泡沫②對比 (比較、對照專) E. 小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終製成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以
(1)過濾後,所得液體C中仍有渾濁,可能是濾紙破了或者液面高於濾紙的邊緣; F. 小發收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終製成蒸餾水.其實驗過程如下所示.請回答以
(1)在自抄來水的生產中一般要先加入絮凝劑,使小顆粒泥塵凝聚成大顆粒,最常用的絮凝劑是明礬;緊接著是過濾,分離出不溶性的固體,所以操作①是過濾,使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引導液體的流向,簡稱引流;所得液體C中仍有渾濁,可能是濾紙破了或者液面高於濾紙的邊緣,故選a、c; G. 在實驗室製取蒸餾水裝置中收集裝置為什麼只能用錐形瓶,而不能用燒杯
首先用途本身就不一樣,錐形瓶是專門用來盛裝物質的,燒杯一般作為反應容器, 與實驗室蒸餾水裝置收集瓶開口相關的資料
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