注意的过滤器理论和衰减器理论

Ⅰ 注意的过滤器理论和衰减理论的异同

1、过滤器模型,选择性注意的基础是对输入刺激的物理属性的粗略分析；衰减模型则认回为,前注意分析更为答复杂,甚至可能由语义加工组成.
2、过滤器理论中的过滤器是“全或无”的工作方式；而衰减模型认为是衰减的方式,未选择的通道不是完全关闭的,而只是关小或阻抑.
相同之处
1、两模型的根本出发点相同：高级分析水平的容量有限或通道容量有限,必须过滤器予以调节；
2、过滤器的位置相同：处于初级分析和高级的意义分析之间；
3、过滤器的作用都是选择一部分信息进入高级的知觉分析水平,使之得到识别,注意选择具有知觉性质.
因此,二者并称为知觉选择模型.

Ⅱ 衰减理论的主要观点是什么

衰减理论的主要观点:信息经过过滤装臵时,不被注意的信息只是在强度上减弱了,而不是完全丧失。不同的刺激的激活阈限是不同的～对人有重要意义的刺激激活阈限低～当出现在非追随耳也容易被人所接受。

比较:布罗德本特和特瑞曼虽然对过滤器的具体作用有不同的看法～但是其理论有共同点:两种理论都主张人的信息加工系统的容量是有限的～对外来的。
信息必须经过过滤装臵或衰减装臵加以调节,两种理论都假定信息的选择发生在对信息的充分加工之前。只有经过选择以后的信息～才能得到进一步的加工、处理。

Ⅲ 请问一下在心理学中 四种注意选择理论有什么差异 分别有什么不足之处

1。错。
“眼观六路，耳听八方”，说明了注意的分配。
注意通常具有集中性与指向性，就是注意一般只能集中于一点。
如果个体同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中去，这叫做分配性注意。
分配注意是完成复杂工作任务的重要条件。例如司机行车，教师讲课，都需要有很好的注意分配，才能照顾全面。
2。对。
每个人所具有的能力都不仅仅是一种，而是多方面的。对于一个人来说，在他所具有的多种能力中，总有相对来说较强的能力，也有一般的能力和较差的能力，即每个人的能力都是多种能力以特定的结构结合在一起的。由于不同人的能力结构不同，因而能力在类型上便形成差异。如果进一步分析，每一种能力也有类型的差别。如记忆能力，有的人属于视觉型，即视觉识记效果较好；有的人属于听觉型，即听觉识记效果较好；有的人则属于运动型，即有动作参加时识记效果较好等等。
能力类型的差异，并不标志能力的高低，而只能表明能力的倾向。由于能力类型的差异，因而人们在实践活动中处理和解决问题的方式方法常常各不相同，虽然完成的是相同的任务，但往往是通过不同能力的综合来实现的。例如，两个管理者都很好地完成了管理工作，都表现出了良好的组织能力，但甲可能是通过综合个人的技术能力、人际交往能力和演说能力从而较好地实施了管理；乙可能是通过综合调查的能力、分析的能力和正确决策的能力，从而圆满地完成了管理任务。
答案依据的出处http://kaoyansky.com:81/thread-375048-1-1.html

Ⅳ 注意的过滤器理论和衰减理论的异同

一、主题思想不同

1、过滤器理论主题思想：当信息通过各种感觉通道进入神经系统时，由于过滤机制设置在神经系统的某一部分，一些信息会经过并接受进一步的处理，而其他信息则会被屏蔽在机制之外而完全丢失。

2、衰减理论主题思想：当信息通过衰减器时，有重要意义的信息能够通过并反映在人的意识中，而不被注意和不被追随的信息，并不是完全的被阻断，只是其强度减弱而出现衰减。

二、提出理论的人不同

1、过滤器理论：布罗德班特提出。

2、衰减理论：特瑞斯曼提出。

(4)注意的过滤器理论和衰减器理论扩展阅读：

过滤器理论存在很大的局限性，它无法解释人对有意义材料的信息加工和注意分配等现象。神经系统的过滤功能以“全或无”为特征。传递的信息是完全传递的，不传递的信息是完全丢失的。布罗德班特设想的过滤机制位于语义分析之前，并与狭长的瓶口进行了比较。

当人们往瓶内灌水时，一部分水通过瓶颈进入瓶内，而另一种水由于瓶颈狭窄而进入瓶子。通道容量是有限的，但不在瓶内，所以有时被称为瓶颈理论或单通道理论。

这一理论是基于感觉特征来选择信息，根据“全或无”的原则，它是在感知层面上的一种选择，因此被称为“早期选择模型”。

Ⅳ 1958年英国心理学家不罗德本特提出了解释注意选择功能（） A过滤器理论 B衰减理论

答:A过滤器理论
1958年,英国心理学家布罗德本持(Broadbent,1958)根据双耳分听的一系列实验结果,提出了解释注意的选择作用的一种理论:过虑器理论(filter theory)。

Ⅵ 心理学的注意有哪些基本理论它们各自的功能是什么

注意的理论：过滤器理论、认知资源理论、生理机制理论、中枢能量理论、注意的衰减模型理论
过滤器模型是英国著名心理学家布
过滤器理论：又称为瓶颈理论或单通道理论
理论由D. E. Broadbent在1958年提出
. 理论内容：神经系统在加工信息的容量上是有限的
神经系统中存在着某种过滤机制，能够使部分信息通过而得到进一步的加工
其它信息被阻断在这种机制之外而丧失。
神经系统的过滤作用表现为“全或无”的性质
认知资源理论：注意是一种具有绩效性、有限性、可分性的认知资源。
绩效性：注意任务，进行操作时，需要占用一定的认知资源。在一定程度上，资源投入 越多，任务绩效越高。
有限性：认知资源是有限的，不能无限地投入。当资源穷尽时，任务的绩效就会降低。
可分性：资源的投入可以进行分配，集中在重要的任务上。
生理机制理论：朝向反射，由情境的新异性所引起的一种复杂而又特殊的反射，它由新异刺激引 起，刺激物一旦失去新异性，朝向反射也不会发生了。
中枢能量理论：该理论由卡尼曼(D．Kahneman，1973)提出。该理论不同于上述模型的是，它 不是把注意的有限性看作是信息通道的接受有限，而是看作人能用于执行任务的能量 或资源的数量是有限的，用能量或资源的分配来解释注意。
资源的分配决定注意的取向。资源的分配受下列4个因素制约：①受制于唤醒因素的可 能的能量；②当时的意愿；③对完成任务所需能量的评价；④个人的长期倾向
衰减模型理论：该模型是美国心理学家特瑞斯曼(A．M．Treisman，1960)在修正过滤模型的基
础上提出来的。该理论认为过滤器并不是按“全或无”的方式工作。接受信息的通道不是 单通道，而是双通道。即注意的信息并不是完全被过滤掉，即所谓的通道被阻断或关 闭，而是被衰减，强度减弱了。对个人特别有意义或对象十分熟悉的刺激，由于其接受 阈限低，因此即使这些信息被衰减，也可能被对象识别。这种模型比过滤器模型更有弹 性，能解释更多的现象。

Ⅶ 简述注意的几种认知理论

有：认知理论：衰减理论、后期选择理论。

1、衰减理论

过滤器理论得到了某些实验事实的支持，但进一步研究发现，这种理论并不完善。例如，在双耳分听的研究中，有研究发现来自非追随耳的信息仍然受到了加工。

2、后期选择理论

多伊奇等人提出了选择性注意的另外一种观点：后期选择理论，后由诺曼加以完善。这种理论认为，所有输入的信息在进入过滤或衰减装置之前已受到充分的分析，然后才进入过滤或衰减的装置，因而对信息的选择发生在加工后期的反应阶段。

注意的特征

1、注意的稳定性

注意的稳定性是指在同一对象环境或同一活动上的注意持续时间。狭义的注意稳定性是指注意保持在同一对象上的时间。广义的注意稳定性是指注意保持在同一活动上的时间。

2、注意的广度

注意的广度就是注意的范围，是指同一时间内能清楚地把握对象的数量。影响注意广度的因素主要有两个，一是知觉对象的特点，二是个人知觉活动的任务和知识经验。

Ⅷ 认知心理学中的选择性注意的三个经典理论

注意有四大功能即分配、信号检测、搜索和选择，大师Broadbent、Colin Cherry等人对这一领域的研究有重要贡献。最基本的3个经典理论是以下3种：

一、过滤器理论
Broadbent在1958年提出，他认为同一时间可以被注意到的信息量是有限的，如果信息量超过限度，注意过滤器就将选择让一些信息通过，并将另一些信息排斥在注意之外。过滤器模型是一种“全或无（all-or-none）”的模型，这就是说，由于过滤器的作用，来自一个信道的信息由于受到选择而全部通过，来自另一信道的信息由于“闸门”被关掉，就完全丧失了。由于信息的选择球决于刺激物的物理性质，因此，过滤器的位置可能处在信息加工的早期阶段。

Broadbent的过滤器模型很好地解释了当时的双耳分听实验，因此受到了Colin Cherry的支持，他也认为感觉信息可以北非注意耳加以注意，但如果需要根高层次的知觉加工，则不会被非注意耳所注意。但是过滤器模型提出不久，便受到一些研究者的质疑，Moray认为即使被试忽视非注意信息的高级层面，比如语义，被试人仍能够经由非注意耳识别到自己的名字，也就是类似于鸡尾酒会现象。(3) 对于此，过滤器模型显然无法合理解释，Broadbent将其称为注意的偶然转移。此外，实验所用的材料都是听觉材料，因此信息的选择与过滤只发生在同类性质的材料间。当材料的性质改变，信息输入来自不同的感觉信道时，模型的预测力量就不强了。过滤器模型只是一个单信道模型。

二、衰减器理论
Treisman在1960年从她给被试做的双耳分听实验中，发现如果被试注意耳与非注意耳对换，那幺被试会在新注意耳听到旧信息的几个其实单词，这表明语境会使被试复述本应当忽视的信息。在之后的研究中，他又发现复述信息在非注意信息之前4.5秒或者之后1.5秒时，被试通常把两个信息看作同一个，也就是说是非注意耳之前信息而不是之后信息更容易被识别。

在Treisman的衰减理论中，他将Broadbent过滤器的作用从阻止目标以外刺激改变成了弱化目标以外刺激，对于特别强的刺激，衰减效果不足以阻止刺激穿透信号弱化机制。这样便能很好地解释鸡尾酒会现象。Treisman承认在信息的传输信道上存在着某种过滤的装置，它对信息进行选择。但是她认为，过滤器并不是按“全或无”的方式工作的。它既允许信息从受到注意的信道（追随耳）中通过，也允许信息从没有受到注意的信道（非追随耳）中通过。只是后者受到衰减，强度减弱。

衰减作用模型不仅解释了注意的选择机制，而且解释了单词的识别机制，因而在认知心理学中产生了很大的影响。衰减作用模型改进和发展了过滤器模型，它能解释更广泛的实验结果，并对人的行为做出更好的预测。

三、后选择理论
J.Anthony Deutsch和Diana Deutsch 在1963年提出了选择性注意的后选择理论，他们与Treisman的衰减器理论不同之处仅仅在于将信号弱化、阻断的位置放在了识别刺激的意义所需要的知觉加工之后。（5）这一设置，使得人们能够识别进入非注意耳的信息。如果这种信息并不重要，则人们就会将它抛除掉；如果这种信息触动了人们心里的某根弦，那幺人们就会记住它。虽然后选择理论与衰减器理论在注意瓶颈的位置上有分歧，但是他们都认为存在这幺一种瓶颈，并且它只允许单一信息源的通过。

Norman在1968年也提出，后期选择模型工作方式是：所有的信息都被以平行的方式传送到工作记忆中，由于工作记忆的容量有限，平行传递超越了工作记忆的工作极限，并非所有传送到那儿的信息都被贮存。在工作记忆中，根据材料的重要性做出判断。重要的信息被精细化，从而进入长时记忆；不重要的信息将被遗忘。Lewis在1970年的研究中发现，被试者能识别几乎所有情况下的信息，即使信息呈现给非追随耳也是如此。这一实验加强了后选择理论的实证基础。

后选择模型认为，信息的重要性取决于很多方面，不仅取决于内容是否对个人有重大意义，而且与人的觉醒状态有关，如果人处于高的觉醒状态，即使是次要的信息，也会被控制加工。

Ⅸ 心理学中有没有关于注意啊，聚焦度啊之类的理论

这是我的笔记
包括注意的品质和注意的理论

注意的品质
1、注意的广度（注意的范围）：一个人在同一时间内所能清晰把握的注意对象的数量。
视觉注意广度可以用速示器测定，视觉注意的广度大约是“7±2”个单元或组块（向黑色背景的白盘子撒黑豆实验）。
影响因素：①知觉对象的特点：被注意的对象越集中，排列得越有规律，注意的广度也越大。②个人的活动任务和知识经验。
注意广度的扩大，有助于个体在同样时间内输入更多的信息，提高工作效率。
2、注意的稳定性（持续性注意）：注意在一定时间内保持在某个认识客体或活动上，如学生上课的45分钟内，必须使自己的注意保持在与教学活动有关的对象上；外科医生做手术；雷达观测员检测信号。孟昭兰版：注意稳定性是注意在时间上的特征。
注意的稳定性包括狭义的稳定性（注意保持在某一事物上的时间，比如认真看书）和广义的稳定性（注意保持在某一活动上的时间，比如学生听课，一会儿听老师讲一会儿记笔记一会儿思考问题）。
注意稳定性是衡量注意品质的重要指标，通常用警戒作业来测量（要求被试在一段时间内持续完成某项工作，用工作绩效的变化做指标）。
影响因素：主体状态（精神状态、意志水平）和刺激物的特点（强度、作用时间、复杂程度）。
注意动摇（注意的起伏）：注意力时高时低的周期性变化（棱台框架实验）。
注意的起伏是有机体自身的特点，人很难控制。如果注意不离开当前活动的总任务，这种起伏就没有消极作用。但在要求对信号作出迅速反应的日常生活和实验作业中，要考虑注意的起伏。
对注意动摇的两种解释a感觉器官的局部适应，对物体的感受性交替而短暂地下降b机体的节律性活动。
与注意的稳定性相对的是注意的分散（分心）。
3、注意分配（分配性注意）：个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中（学生一边听讲课一边记笔记；司机一边驾车一边注意路标）。
注意分配是完成复杂工作任务的重要条件，是实际生活和工作的需要。研究注意分配最常用的方法是双作业操作，在实验室中还可以用双手协调器来演示和测定。
影响因素：①同时进行的几种活动的熟练程度或自动化程度：如果对几种活动比较熟悉，有的活动接近于自动地进行，注意的分配较好。②同时进行的活动的性质：把注意力同时分配在几种动作技能上比分配在几种智力活动上容易；在不同感觉通道间分配注意比两种任务要求同一类心理操作更容易；已经形成反应系统的集中活动容易分配注意，如自弹自唱。
4、注意转移：根据新任务的需要，主动及时地将注意从一个对象转到另一个对象。注意转移的质量与速度依赖于前后活动的性质、对原来注意的紧张程度和人对前后活动的态度（如果后面的活动很有趣就容易转移）。
注意的转移与分心不同，分心是被动的。注意的分散（分心）：由无关刺激的干扰使注意偏离了当前活动的要求（不符合任务要求），是注意的一种障碍或缺陷。

注意的认知理论
1、注意选择的认知理论
注意选择的认知理论都假设注意是一个容量有限的通道，需要进行选择，注意的选择过程发生在信息加工的某个特定阶段上。
过滤器理论和衰减理论认为选择发生在对信息的充分加工之前，后期选择理论认为选择发生在加工后期的反应阶段。多阶段选择理论则认为选择过程在不同的加工阶段上都有可能发生。
过滤器和衰减理论都是知觉选择模型，后期选择理论是反应选择模型。三者都是认知系统的加工能力或资源有限性作为出发点的，三者都是承认注意的选择功能的，只不过注意可以是知觉选择也可以是反应选择。
（1）过滤器理论（瓶颈理论、单通道理论、早期选择模型）：布罗德本特根据双耳分听实验提出。神经系统在加工信息的容量方面是有限的，不可能对所有刺激进行加工。当信息通过各种感觉通道进入神经系统时，先经过一个过滤器。只选择部分信息接受进一步加工，其他信息被阻断在外而完全丧失。过滤器按照“全或无”的原则工作，即接通一个通道的同时，关闭所有其它通道。（Gary的双耳分听实验反驳了这一理论，发现未通过过滤机制的信息仍然受到了加工）。
孟昭兰版：鸡尾酒会效应：在同一时刻，只注意多个信息输入通道中一个通道的信息的现象。
（2）衰减器理论（中期选择模型）：特瑞斯曼提出。这一理论承认存在过滤器，但并不按照“全或无”的原则工作，当信息通过过滤装置时，不被注意或非追随的信息只是在强度上减弱了，而不是完全消失。
如果非追随耳的信息对人有重要意义，其激活阈限很低，虽然通过过滤装置衰减了，仍然容易被人们接受，并对此进行进一步的加工。
鸡尾酒会现象：当人的听觉注意集中于某一事物时，意识将一些无关声音刺激排除在外，而无意识却监察外界的刺激，一旦一些特殊的刺激与己有关，就能立即引起注意的现象。因常见于酒会上而得名。在鸡尾酒会上，当某人的注意集中于欣赏音乐或别人的谈话，尽管周围噪声很大，但两人耳中听到的是对方的说话声，而对周围的嘈杂声音充耳不闻；若在另一处有人提到他的名字，他会立即有所反应。
￥￥￥过滤器理论和衰减器理论的比较：
共同点：①出发点相同，都主张人的信息加工系统的容量有限，需要过滤或衰减装置加以调节②过滤器位置相同，选择发生在对信息的充分加工之前。
区别：衰减器理论将原本过滤器单通道“全或无”的工作方式改为衰减方式，允许信息由多通道通过，认为未受到注意的信息不是完全丧失而是只是减弱了。
（3）后期选择模型（完善加工理论、反应选择理论、记忆选择理论）：多伊奇提出，诺尔曼完善。所有输入信息在进入过滤装置或衰减装置之前都已受到充分的分析，然后才进入过滤或衰减装置，对信息的选择发生在加工后期的反应阶段。信息加工的瓶颈位于知觉（分析）和工作记忆之间，过滤器（即注意）不在于选择知觉刺激，而在于选择对刺激的反应。在反应阶段，依据刺激对人的重要性来进行有选择的反应。
￥￥￥后期选择模型与过滤器理论、衰减器理论的主要不同点：对注意选择机制在信息加工系统中所处的位置不同。前两个理论认为过滤器位于觉察和识别之间，不是所有输入的信息都能进入高级分析而被识别。反应选择模型则认为，过滤器位于识别和反应之间，凡进入输入通道的信息都可以加以识别，但只有一部分信息才能引起反应。
（4）多阶段选择理论：约翰逊等人提出，认为选择过程在不同的加工阶段都有可能发生。两个假设：①在进行选择之前的加工阶段越多，所需要的认知加工资源就越多②选择发生的阶段依赖于当前的任务要求，若当前任务要求是基于感觉信息的，那么选择发生在信息加工的早期阶段，若任务要求是基于语义信息，选择发生在信息加工的后期阶段。
多阶段理论看来更具有弹性，避免了过于绝对化的假设带来的难题。
2、注意分配的认知理论
注意的认知理论讨论注意如何协调不同的认知任务。
（1）认知资源理论：人的认知资源是有限的，对刺激的识别需要占有认知资源，刺激越复杂，所需要占有的认知资源也越多，当认知资源完全被占有时，新的信息将得不到加工（未被注意）。
输入的刺激本身不会自动占有认知资源，在认知系统内存在一个受控制的资源分配机制，把认知资源分配到重要的刺激上。
（2）双加工理论：在认知资源理论的基础上，谢夫林等人进一步提出了双加工理论。认为人的信息加工分为自动化加工和受意识控制的加工。受意识控制的加工需要注意参与的，受认知资源限制的，随环境变化而调整，在大量的练习之后可以转变成自动化加工；自动化加工不受认知资源的限制，不需要注意参与，一旦形成就难以改变，加工是快速的，以平行方式进行，但缺少弹性。双加工理论可以解释人们能同时做好几件事的现象。

Ⅹ 注意的选择

）过滤器理论
1958年，英国心理学家布罗德本特（Broadbent，1958）根据双耳分听的一系列实验结果，提出了解释注意的选择作用的一种理论：过滤器理论（filter theory）。布罗德本特认为：神经系统在加工信息的容量方面是有限度的，不可能对所有的感觉刺激进行加工。当信息通过各种感觉通道进人神经系统时，要先经过一个过滤机制。只有一部分信息可以通过这个机制，并接受进一步的加工；而其他的信息就被阻断在它的外面，而完全丧失了。布罗德本特把这种过滤机制比喻为一个狭长的瓶口，当人们往瓶内灌水时，一部分水通过瓶颈进人瓶内，而另一部分水由于瓶颈狭小，通道容量有限，而留在瓶外了。这种理论有时也叫瓶颈理论或单通道理论。
（2）衰减理论
过滤器理论得到了某些实验事实的支持，但进一步研究发现，这种理论并不完善。例如，在双耳分听的研究中，有研究发现来自非追随耳的信息仍然受到了加工（Gray，1960）。
基于日常生活观察和实验研究的结果，特瑞斯曼（Trels。an，1964）提出了衰减理论。衰减理论主张，当信息通过过滤装置时，不被注意或非追随的信息只是在强度上减弱了，而不是完全消失。特瑞斯曼指出，不同刺激的激活阈限是不同的。有些刺激对人有重要意义，如自己的名字、火警信号等，它们的激活阈限低，容易激活。当它们出现在非追随的通道时，容易被人们所接受。
特瑞斯曼的理论与布罗德本特的理论对过滤装置的具体作用有不同的看法，但两种理论又有共同的地方：①两种理论有相同的出发点，即主张人的信息加工系统的容