参观污水处理厂标题

A. 小学二年级作文500字左右：参观污水处理厂（有图片哦）

作文标题： 参观污水处理厂（有图片哦）
关键词： 污水处理 参观 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《参观污水处理厂（有图片哦）》，欢迎大家踊跃投稿。

参观污水处理厂

污水是什么，你们知道吗？污水就是平常生活中的冲厕所的水；洗脸、刷牙、洗手用的水；洗菜、做饭用的水；打扫卫生用的水；以及一些工业排放的水等等。妈妈为了让我了解污水是怎么处理的。在星期日带我去了王新庄污水处理厂参观。一到那里，空气里到处都弥漫着臭烘烘的气味，我只好把发的宣传单盖在脸上，免得让那臭臭的气味跑进我的鼻子里。但是绿化挺好的，绿树成荫，遍地是盛开的鲜花和瞎枯嫩绿的小草。

污水处理设施主要分为：进水泵房，曝气沉沙池，污泥脱水机房，消化池，沼气罐，曝气池，二沉池等等，在磨段洞曝气沉沙池里我看到了一组组格栅，下面是很多垃圾漂浮物。在里面加入压缩空气，让水活起来。在曝气池里污泥很多，臭气熏天，污泥“泊泊”冒着泡燃槐，这个池子的主要用途是利用吸附降解的作用去除污水中的有机物。最后参观了二沉池，这里的水已经变得很清澈了。一个工作人员拿了一个未经过污水处理的瓶装水，又在这个池子里面用另外两个杯子盛了两杯水作对比，哇！不比不知道，原来的污水也太混浊了，工作人员告诉我，二沉池里的水可以浇花、种树，剩余的大量的水都排放到七里河、东风渠、贾鲁河里了。

参观完了污水处理厂，我感触很大，我今后一定要节约用水，从我做起。

B. 我现在在一家污水处理厂实习，想写一份关于这家污水处理厂的毕业论文，想知道论文的主要内容

污水处理 (sewage treatment,wastewater treatment)：为使污水达到排水某一水体或再次使用的水质要求，并对其进行净化的过程。污水处理被广泛应用于建筑、农业，交通、能源、石化、环保、城市景观、医疗、餐饮等各个领域，也越来越多地走进寻常百姓的日常生活。
首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。
第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。
第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：
一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。
二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”
三、课题研究的目的和意义。
课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：
1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。
3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。
四、课题研究的方法。
在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。
五、课题研究的步骤。
课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。
六、课题参与人员及组织分工。
这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。
七、课题的经费估算。
一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。

C. 小学四年级作文500字：参观污水处理厂

作文标题： 参观困圆污水处理厂
关 键 词： 参观 小学四年级 500字
字    数： 500字作文
本文适合： 小学敬尺冲四年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学四年级500字的作文，题目为：《参观污水处理厂》，欢迎大家踊跃投稿。 今天上午，我们班开展社会实践活动，组织大家去参观污水处理厂。
一大早，同学们早早地就集中到学校的大门口，我们排着长队登上了开往铁山亮歼镇新溪村的旅游车。人员到齐了，车辆缓缓驶向了郊区，一座座高楼从车窗外一晃而过，不一会儿，我们就来到了目的地。
旅游车一开进污水处理厂，眼前的一切让我惊呆了！
一栋栋整齐的房子，房前屋后是修剪整齐的草皮。啊！
多美的污水处理厂！
我还以为污水处理厂很脏呢！
与我想象中的相差太远了。
下车后，我们排好队，由厂里的叔叔带我们参观污水处理厂。我们一边参观，一边专心致志地听叔叔介绍说：“我们厂位于市郊铁山镇新溪村，厂建成投产已经有6。7年了，每天可处理污水数百吨。”我听了解说十分惊讶。
接着叔叔带我们来到了他们工作的机房，那里有曝气沉砂池、沉淀池和许许多多的机器。里面的细格栅栏和粗格栅栏是用来过滤各种杂物的，对废水进行预处理；生物池是利用生物和化学原理对废水进行处理，减少废水中的各种有害物质;二层池的水就是经过加工好的了，可以直接排入龙津河。
参观结束后，我们回到了办公楼，观看了一楼张贴的有关污水处理厂的相关资料。
啊！
污水处理厂的叔叔阿姨们，你们是环境的美容师，你们用勤劳的双手，把我们生活中的污水变成了清澈的河流，为我们的生活创造了一个优美的环境，你们辛苦了，我们感谢你们！
作者:谢静怡

D. 污水处理厂岗位培训记录表怎么写

培训时间、地点、主讲人、培训时长、培训内容简介（可以写培训的标题）、
应到人数、实到人数、人员签字、备注（备注可以写未到人员原因等）

E. 国家污水综合排放标准（GB8978-2002）中的二级标准的内容

《污水综合排放标准(GB8978—2002》我国城市污水处理厂的建设处于起步阶段，处理技术还在发展阶段，因此，国家对城市污水的针对性不强。相当一部分标准值偏宽，而个别指标在技术经济上达标又有一定难度。

对城镇污水处理厂出水而言，重金属、微污染有机物、石油类、动植物油、LAS等指标标准值偏宽；而总磷偏严，常规二级处理和强化二级处理工艺难以达到0.5 mg/L和1 mg/L的现行综合标准。

标准明确规定为：专门针对城镇污水处理厂污水、废气、污泥污染物排放制定的国家专业污染物排放标准，适用于城镇污水处理厂污水排放、废气的排放和污泥处置的排放与控制管理。

根据国家综合排放标准与国家专业排放标准不交叉执行的原则，本标准实施后，城镇污水处理厂污水、废气和污泥的排放不再执行《污水综合排放标准》，污水处理厂噪音控制仍执行国家或地方的噪音控制标准。

(5)参观污水处理厂标题扩展阅读

国家污水综合排放标准（GB8978-2002）排放值：A标准 B标准

1、化学需氧量(COD)(mg/L) 50/60 60/60 100/120 120

2、生化需氧量(BOD)(mg/L) 10/20 20/20 30/30 60

3、悬浮物(SS)(mg/L) 10/20 20/20 30/30 50

4、动植物油(mg/L) 1/20 3/20 5/20 20

5、石油类(mg/L) 1/10 3/10 5/10 15

6、阴离子表面活性剂(mg/L) 0.5/5 1/5 2/5 5

7、总氮(以N计)(mg/L) 15/- 20/- - -

8、氨氮(以N计) (mg/L) 5(8)/15 8(15)/15 25(30)/25 -

9、总磷(以P计)(mg/L) 1/0.5 1.5/0.5 3/1 5

10、色度/稀释倍数 30/50 30/50 40/80 50

11、pH 6～9/6～9 6～9/6～9 6～9/6～9 6～9

12、粪大肠菌群数(个/L) 103/- 104/- 104/- -