⑴ 如何成为优秀污水处理工.ppt
https://wenku..com/search?lm=3&word=%C8%E7%BA%CE%B3%C9%CE%AA%D3%C5%D0%E3%CE%DB%CB%AE%B4%A6%C0%ED%B9%A4&org=0
⑵ 污水处理的原理图
污水处理原理图为使污水达到排水某一水体或再次使用的水质要求,并对其进行回净化的过程.
按污水答来源分类,污水处理一般分为生产污水处理和生活污水处理.生产污水包括工业污水、农业污水以及医疗污水等,而生活污水就是日常生活产生的污水,是指各种形式的无机物和有机物的复杂混合物
不同的污水处理方法不一样,当然处理的原理野不一样.
一般工业污水:加药 絮凝 沉淀 过滤 消毒 就可以排放了,这个是基本的工艺程序,有时候也有人用电解法等
生活污水一般都是用活性污泥法较多(里面又分很多类):大致上就是靠污泥里的微生物来降解水中的有机物,从而降低COD,BOD ,TN,TP等!
其实你可以去网络搜一下污水处理,里面介绍很详细,野可以单独搜一种方法,来了解污水处理.例如CASS工艺(就是我们厂用的工艺),氧化沟,SBR法、AB法、生物流化床法、ICEAS法等,其实原理差不多,这个都是处理生活污水的工艺
⑶ 污水处理初设评审流程做ppt吗
当然要做,而且要全面
⑷ 污水和污水处理
衣:植物纤维、石油化纤等
食:种地、开荒、粪肥、化肥、农药、水
住:木材、石灰石矿、钢铁等
行:钢材、石油、橡胶等
人类吃就得种,种一亩加上活动就得需要破坏动植物领地10亩-100亩的区域,污水排放一般污染10-20倍以上;生物链遭到破坏直接影响植被群落繁衍,水资源减少,开矿走水,造成地表水消失、地下水沉降和洗矿带来的污染,水资源减少直接干系到水污染急剧,国外很多水源丰富的国家依然在节约水,这是一种宏观。实际上我们随意丢弃的食物、垃圾、纸片、烟头等都是污染,也是浪费资源(资源的产生基本都离不开水,如洗煤、洗石油、铁矿等),太麻烦,不说了。
污水现在基本都是采用生物法处理,最近有磁分离法不错;污水成为自来水一部分回用,一部分灌溉,其余增加河流径流量(超过20%利用率的河流被认为逐步丧失自净等保护能力)
就这么多吧,查我的博客,BFMS水处理就行,那里有些数据
⑸ 怎样给孩子们讲一堂污水处理环保课教案
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求,又要符回合学生的实际情答况。教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材,结合数学课程目标和教学内容,制定出本节课的教学计划:要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等,这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学,应该培养学生哪些思维能力,这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学,对学生进行哪些思想教育,培养哪些良好的道德品质,这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育,怎样培养学生的创新意识和创造能力,这是创新教育的要求,这也是课堂教学最重要的目标。
⑹ 求污水处理教学用ppt主要介绍污水处理的方法
污水处理的方法可以从以下几个方面来考虑:
方法1:物理方法
1、物理沉淀法,一般是使用沉淀剂吸附污水中的污染物质的方法,这里较为重要的沉淀剂,处理不同的污染物质,需要选择与之相对应的沉淀剂,并且本方法一般不会产生二次污染。
2、吸附法,就是使用吸附剂将污水中的污染成分进行吸附,达到处理污水的方法,比如一种最常见的吸附剂:活性炭,但是吸附剂一般是一次性消耗品,成本可能较高。
3、萃取法,该方法一般利用一定的萃取剂,将水中的污染物萃取出来。
4、膜过滤法,一般是利用一种特定的半透膜,仅能水或者仅能污染物通过该膜,从而达到分离污染物的方法。
方法2:化学法
1、中和法,这个是利用化学中的酸碱中和反应,污染物一般是酸或者碱,便用与之想反的化学物质进行中和,生成无污染的化学盐。
2、化学沉淀法,利用与污染物能够发生化学反应,最终生成的物质不能溶于水,然后再利用物理沉淀或者过滤等方法达到分离的效果。
3、电解法,该方法一般是用来处理金属盐,通过点解使金属离子析出,达到污水处理的方法。
方法3:生物法
一般是使用微生物的分解作用将有机物转化为无机物,最终达到污染处理的方法,该方法一般需要使用到细菌,细菌分为喜氧菌和厌氧菌,所以需要根据所使用微生物的特性为其创造合适的生存环境。
注:进行污水处理,一般是几种方法联合进行使用,以达到快速有效的处理效果。