❶ 高中化学胶体的制备
高中化学胶体的制备是利用盐类的水解或酸、碱、盐之间的复分解反应来制备。
胶体:
1、胶体的本质特征:分散质粒子大小在1nm-100nm之间
2、胶体的制备与提纯:
实验室制备胶体的方法一般用凝聚法,利用盐类的水解或酸、碱、盐之间的复分解反应来制备。例如Fe(OH)3、Al(OH)3胶体就是利用盐类的水解方法来制得。
胶体粒子较小,其表面积较大,具有强大的吸附作用,它选择吸附了某种离子,带有电荷,互相排斥,因而胶体具有相对稳定性,且显示胶体的电学性质--电泳现象。
(2)根据胶体的性质,理解胶体发生凝聚的几种方法。正是由于胶体微粒带有同种电荷,当加入电解质或带相反电荷的胶粒时,胶体会发生凝聚;加热胶体,胶粒吸附的离子受到影响,胶体也会凝聚。如果胶粒和分散剂一起凝聚成不流动的冻状物,这便是凝胶。
❷ 化学半透膜
因为淀粉大分子和淀粉酶大分子透不过半透膜的孔,而葡萄糖小分子可以,由于半透膜是在水槽中,所以葡萄糖的分子小,加上渗透压,就全到水里去了
❸ 将胶体和溶液放在半透膜中浸在流动的水中
分析: A.溶抄液中的微粒直径小于半袭透膜的孔隙,胶体的微粒直径大于半透膜的孔隙;B.胶体的微粒直径大于半透膜的孔隙,半透膜袋内淀粉胶体无法进入烧杯内;C.水不流动,袋内、烧杯内的液体氯化钠浓度保持相等;D.淀粉胶体不能通过半透膜而留在袋内; A.淀粉胶体不能透过半透膜,而较小的钠离子、氯离子能透过半透膜,烧杯内液体中加入硝酸银溶液,发生Ag++Cl-═AgCl↓生成白色沉淀,故A正确;B.淀粉胶体不能通过半透膜而留在袋内,烧杯内溶液中加入碘水无现象,故B错误;C.由于不是流动的水,因此半透膜内外的离子浓度保持相等,所以袋内、烧杯内的液体都含有Cl-,袋内液体加入硝酸银溶液发生Ag++Cl-═AgCl↓生成白色沉淀,故C正确;D.淀粉胶体不能透过半透膜,袋内溶液中加入碘水呈蓝色,故D错误;故选:AC. 点评: 本题考查有关胶体渗析的知识,掌握胶体和溶液之间区别是解答的关键,题目难度不大.
❹ 半透膜分离胶体和溶液
渗出液不断移走,加水稀释,使半透膜外溶液中离子浓度始终低于半透膜内,相当于不断换清水,离子浓度会一半、一半、又一半渗出,最后趋于分离干净.分离溶液和胶体只能采取渗析法,根据微粒直径的不同
❺ 有关高一化学中溶液胶体浊液的问题
半透膜的实验可以证明,半透膜有非常小的孔,只允许较小的粒子和分子透过,胶体分散系的粒子不能透过,溶液的可以透过,说明胶体的分散系的粒子比溶液的分散系的粒子大。将胶体和浊液分别用纸过滤,浊液的分散质和分散系能被分离,胶体的不能。说明浊液的粒子比胶体的大。氢氧化铁胶体带正电。用电泳的实验可以证明带什么电。一般,金属氧化物,金属氢氧化物的胶体带正电,非金属氧化物,金属硫化物的胶体带负电
❻ 鸡蛋壳半透明实验
蛋清和蛋壳间有来层膜源,是半透膜。氯化钠和硝酸银都是溶液能透过半透膜,因此第一个实验中可观察到得现象是,硝酸银溶液和鸡蛋中都有白色沉淀生成,就是银离子和氯离子反应。第二个实验中,碘分子能透过半透膜,因此可以看到鸡蛋中淀粉变蓝。而淀粉是胶体不能透过半透膜,结果就是碘水溶液没明显现象。
❼ 现把10ML淀粉胶体和50MLKCL溶液的混合液体加入用半透膜制成的袋内
1.向其中一只试抄管里滴加少量AgNo3溶液其现象是:出现白色沉淀。因为:KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3
2.向另一支试管里滴加少量碘水其现象是:无明显现象。
3.由上诉实验现象得出的结论是:胶体不能通过半透膜而溶液可能通过。