❶ 生物实验半透膜与永动机的关系
你的回答水来溢不出去，可自是膜两侧还存在浓度差，烧杯中的水不会继续进入半透膜吗？
——是还有浓度差，但一些清水进入两面都包着半透膜的漏斗后，半透膜向外鼓起，同时对内部施加额外的弹性压力，于是漏斗里的液体压强就比清水里的压强大，这将加速水分子外溢，抵消了浓度差引起的向内渗透。
还有如果水不继续进入半透膜，那是不是上面的半透膜放哪，漏斗里液面高度就在哪儿呢？
——如果漏斗上口不是太高的话，那就是你所说的那样——上面的半透膜放哪，漏斗里液面高度就在哪儿。如果漏斗上口太高，就不会是你说的那样了。此时，漏斗里只要有足够高的液柱，其重力就可以大到使下面的半透膜里的糖水的压强比外面清水的压强大不少，以至于这个压强差导致的清水外溢可以抵消了浓度差引起的向内渗透。
❷ 高中生物实验 半透膜 与永动机的关系
我觉得你对为何会产生渗透这个问题还一知半解。
先来看漏斗下方的半透膜：它的版一侧是清水权，另一侧是糖水，清水中单位体积里的水分子数量要多于糖水中单位体积里的水分子数量，这个差别正是渗透的动力。因为水分子可以自由穿越半透膜，就单个水分子而言，它从清水进入糖水的平均速度等于从糖水进入清水的平均速度，但对众多的水分子而言，由于清水中水分子更密集，所以总的来说，清水进入糖水中的水分子更多，此即渗透。
再来看漏斗上方加另一个半透膜的情况：只要出水口不是太高（太高的话，重力迫使糖水中的水分子更快地进入清水这种对抗渗透的趋势将占上风从而阻止渗透），清水似乎一定会从上面的半透膜上溢出去，但其实它根本就不能从上面溢出并流下去！假设有清水铺满上面的那个半透膜的表面，那样就变成那里的清水反而要向下面的糖水中渗透了！所以，最多只能有薄薄的一层“低密度”的水覆在半透膜上，不可能再有更多的水渗出去使那层水的密度升高达到普通水的程度！达到普通水的密度，清水就会倒流回糖水中了。
❸ 高一生物半透膜的实验中的那个半透膜去哪里能买到，这个半透膜可以用什么材料代替，谢谢
可以自己网上搜的去买，可以自己搜索关键字“透析袋”，应该到处都有的卖。分好坏不等，透过率不同，价位几十块到几百块应该都有。
❹ 关于生物的半透膜实验
1、第一组是实验复组，第二、三组制是对照组。
2、这个实验是为了证明渗透作用的三个条件：ⓐ有溶度差：水和蔗糖的溶度不同
ⓑ需要有半透膜
3、第一组是实验组，具备两个条件，因此会出现渗透现象。
第二组是对照组，有溶度差，但是没有半透膜，没有出现渗透现象
第三组是对照组，有半透膜，但是没有溶度差，没有出现渗透现象
❺ 问个关于半透膜的问题（高中生物）
NaCL可通过半透膜，而蔗糖分子不能通过半透膜
❻ 关于生物半透膜的问题
声明一点哎
重力是重力
渗透压是渗透压
应该是扩散的
水分子好事要往外走的
不过吸附在外面之后
还会液体的有张力与之抗衡
最后应该是
外面一层水膜
或者很浓的话
会一直往外扩散
知道平衡
还是想不大顺
等我再想想再补充
❼ 高中生物半透膜试验
这个问题非常抄有水平啊袭！
1：水的势能转化为水的势能。因为漏斗中的液面上升，那么烧杯中的液面就会下降。
2：下凹。由水的压强公式P=p(液体的密度)gh,因为蔗糖溶液的密度肯定比水大，而且漏斗内的液面比烧杯中的液面逐渐升高，因此蔗糖溶液对半透膜的压强比水溶液对它的压强大，而受力的是同一张半透膜，因此受力面积一样大，所以蔗糖溶液对半透膜的压力大（方向向下），水溶液对它的压力较小（方向向上），所以半透膜应该下凹。
3：这个过程是自由扩散，所以应该是分子本身的运动造成的，而不是什么外力使它运动的。
❽ 永动机新方案——高二生物半透膜应用
有问题。
注意，烧杯中的水进入半透膜后，半透膜内的溶液已经被稀释了，等他重新流到烧杯里面时，也带出了一部分的溶液，这样不要过多久就会达到平衡，就停下来了。
❾ 化学怎么学啊！具体点啊！
化学有三大板块：
1.化学平衡
2.金属元素通论
3.有机化学基础
1最难学，如果实在学不下去，把平衡常数什么计算的东西公式什么的背出来，应该管用了~要理解就抓住平衡两个字做感觉！
2是高二中最简单的，但比较杂，金属元素性质是继元素周期律之后的巩固知识，不会费什么劲。原电池原理是化学动力学的一个基础，对能源联系重要是高考重点，这部分主要与初中金属活动性顺序表有一定联系，但注意它不同于周期表中的金属性，前者是金属元素电极电位测出的，后者评判标准详见元素周期律。
3.有机化学是一个比较有规律的部分难点在于反应多样，催化剂不同，反应温度也有差别等，这部分规律性的东西多，设计实验也多，可以改进的实验也不少，这部分与有机化工流程联系不少，因此还要注重生产实践中的化学反应。此外，有机与生物、生态、环保也有联系。
高二学到的知识可作为铺垫，高三实际就是引伸了：
1.硫酸工业、氯碱工业：前者与化学平衡有联系，后者的电解原理与金属原电池原理对应
2.分子结构：与价键理论联系
3.化学反应与能量：是氧化还原反应及其方程式配平，离子反应，化学反应能量变化的引伸。
4.胶体：与生物半透膜、物理分子运动论、溶液理论存在联系。
5.化学实验：对化学实验进行概括，训练自行设计实验，改进实验的能力。
总体来说，一步步地学，不会很吃力，培养兴趣是最重要的，还有就是理清思路，抓住定义中的每一个字眼。
❿ 高中生物关于半透膜的问题
选B ，乙图所示的状态是平衡之后的状态 没有浓度差 他俩浓度相等 ，如果不相等 ，高度还会变化。你就记着 ，水分子就是个贱人，只想着去稀释别人，稀到一定程度它才满意