过滤:分离不溶于水的固体、液体。
比如:从碳酸钙悬浊内液中,分离碳酸钙
结晶:从溶液中获取溶质(常容和蒸发连用,称为 蒸发结晶)
比如从CuSO4溶液中获取硫酸铜晶体
蒸馏:从互溶的液体中获得某种组分,用于组分的沸点相差较大的情况
比如:石油蒸馏(分馏)
萃取:从互溶的液体中获取某种组分,用于该组分在两种溶剂中溶解度差别较大的情况
比如:CCl4萃取碘水中的 I2
⑵ 下列方法中,可用来除去可溶物质中不溶性物质的是() A.蒸发 B.过滤 C.蒸馏 D.结晶
A、蒸发是分离出可溶性物质中水分的一种方法;
B、过滤是除去可溶物质中不溶性物质的一种操作;
C、蒸馏是分离水中杂质得到纯净的水的一种方法;
D、结晶是分离从溶液中分离固体的一种方法;
故答案选:B.
⑶ 高中化学蒸馏萃取和分液的区别
高中化学中蒸馏、萃取和分液的区别如下:
蒸馏:
萃取:
分液:
综上所述,蒸馏、萃取和分液是三种不同的混合物分离方法,它们分别基于物质的沸点差异、溶解能力差异以及液体间的互不相溶性进行分离。
⑷ 初中化学:蒸馏、蒸发、溶解、过滤四种物质提纯方法的区别和作用是什么
蒸馏是利用混合物中不同组分沸点差异来分离液体的一种方法。在蒸馏过程中,加热混合溶液,使其部分蒸发,然后通过冷却系统冷凝蒸气,收集冷凝后的纯净液体。这种技术常用于分离沸点不同的液体混合物。
蒸发则是从液体中去除水分或其他挥发性成分,留下固体或液体。在蒸发过程中,将液体加热至沸腾,蒸发掉其中的溶剂,剩下的固体或不挥发的溶质被收集。此方法通常用于浓缩溶液,或从溶液中提取固体成分。
溶解是将不溶或难溶的固体物质分散于溶剂中,形成均匀的溶液。溶解过程中,固体物质会逐渐分散于溶剂中,形成稳定的溶液。溶解是化学实验中常见的操作,常用于提纯固体物质。
过滤则是将固体物质与液体分离的一种方法。在过滤过程中,液体通过过滤介质,而固体物质被留在滤纸上。过滤常用于去除溶液中的不溶性杂质,得到纯净的液体。通过过滤,可以将固体与液体有效分离,确保液体的纯净。
每种方法都有其独特的作用。蒸馏适合分离沸点不同的液体,蒸发适用于去除液体中的溶剂,溶解能够将固体物质分散于溶剂中,过滤则用于去除液体中的不溶性杂质。正确选择和应用这些方法,可以有效提纯物质,获得所需的纯净物。
⑸ 高中化学蒸馏,萃取和分液的区别是什么
区别:
1、定义不同
分液是把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法。
萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。
蒸馏是一种热力学的分离工艺,它利用混合液体或液-固体系中各组分沸点不同,使低沸点组分蒸发,再冷凝以分离整个组分的单元操作过程,是蒸发和冷凝两种单元操作的联合。
2、结果不同
萃取的是提纯物质,分液是把两种互不混溶的液体分离开,蒸馏是分离沸点相差较大的混合物。
3、要求不同
萃取的要求是两溶剂不互溶,且被提纯物质在两溶剂中的溶解度不同;分液的要求是两液体不互溶,且密度不同。蒸馏要求是液体是混合物且各组分沸点不同。
4、步骤不同
萃取步骤中包括分液操作,萃取后得到的仍是溶液,一般再通过分馏等方法进一步分离。蒸馏是将液体沸腾产生的蒸气导入冷凝管,使之冷却凝结成液体的一种蒸发、冷凝的过程。
(5)蒸馏分离不溶性液体吗扩展阅读
分液所需的仪器
有分液漏斗、烧杯、铁架台(铁圈)等,其中分液漏斗是用普通玻璃制成,有球形、锥形和筒形等多种式样,颈部有一个活塞,这是它区别于普通漏斗及长颈漏斗的结构特点。
分液漏斗的常用于物质分离提纯中对互不相溶的两液体进行分液或固液、液液反应发生装置中控制所加液体的量及反应速率的大小。
萃取剂的选择
萃取剂的选择标准是与原溶剂互不相溶,溶质在萃取剂中的溶解度较大,溶质与萃取剂不发生反应。
常见萃取剂有四氯化碳、苯、汽油、植物油,四氯化碳密度大于水的密度,苯、汽油、植物油的密度小于水的密度。由于酒精能与水互溶,所以酒精不能做为从碘水中萃取碘的萃取剂。
蒸馏的特点
1、通过蒸馏操作,可以直接获得所需要的产品,而吸收和萃取还需要如其它组分。
2、蒸馏分离应用较广泛,历史悠久。
3、能耗大,在生产过程中产生大量的气相或液相。
⑹ 一个初三化学的小问题:蒸馏为什么比煮沸干净
同学!对于你的描述我感到不解!蒸馏和煮沸并没有把可溶物分离开!煮沸只是把液体加热到沸点从而使易水解的离子沉聚,比如钙离子,所以长期烧水的壶有水垢。但是不易水解的离子(如钾离子)和一些不溶小颗粒依然存在!而蒸馏就不同了,蒸馏是依据可溶物的沸点不同来实现的。比如食盐水的蒸馏,水的沸点比氯化钠的低,因此当水达到沸点时就气化经冷凝后就可以认为是水的纯净物!综上,蒸馏比煮沸得到的液体纯净!