蒸馏水实验解读

Ⅰ 实验室制取蒸馏水的实验现象和结论

电热蒸馏水器制备，就是先加水（淹过发热丝），再通电！然后开冷凝水，蒸发的水蒸专气遇冷会冷凝，就变属成蒸馏水了，一般在实际制备过程中，前一段的蒸馏水都是不要的，因为刚开始制的水中会有一些铁离子，到后期的蒸馏水经检测过电导率，ph，吸光度，还有蒸发渣（虽然要求，但是一般很少测），符合国标中实验室三级用水标准就可以用了。最后关机的时候
注：电热蒸馏水器要及时的清洗水垢，不然影响制水效率

Ⅱ 请问蒸馏水在探究实验中有何用处

对比参照的作用

蒸馏水不能溶于脂肪嘛

Ⅲ 蒸馏实验的步骤

实验室制备蒸馏水的实验步骤：
1 蒸馏前的检验：在试管中加入少量自来水版,滴加几滴AgNO3溶液和几滴稀硝酸权.
2 装配冷凝装置.检查气密性.
3 蒸馏：在烧瓶中加入约1/2体积的自来水,再加几粒沸石（或碎瓷片）,重新连接好装置.加热,锥形瓶中收集到约10mL液体,停止加热.
4 蒸馏后的检验：在试管中加入少量蒸馏出的液体,滴加几滴AgNO3溶液和几滴稀硝酸
供参考，希望对你有帮助～

Ⅳ 在实验室制取蒸馏水试验中（高一），为什么要弃去开始蒸馏出的部分液体谢谢

因为制取蒸馏水的目的就是要减少蒸馏水中杂质，以便于减少后面试验的误内差，刚开始蒸馏出来容的那一小部分水中会有可能将容器壁上杂质携带出来，所以在制取蒸馏水时，如果只是用一般的烧瓶的话，将刚开始的几毫升倒掉就行了。

Ⅳ 实验室制取蒸馏水的步骤及现象。。

【原理来】蒸馏是分离和提纯源液态混合物常用的方法之一。应用这一方法，可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来，还可以把混在液体里的杂质去掉。水中所含杂质主要是一些无机盐，一般是不挥发的。把水加热到沸腾时，大量生成水蒸气，然后将水蒸气冷凝可得到蒸馏水。

【用品】铁架台、酒精灯、蒸馏烧瓶、冷凝管、锥形瓶、温度计、自来水、碎瓷片

【操作】

1、将蒸馏烧瓶，冷凝管仪器装配好。

2、在蒸馏烧瓶里加入普通水（自来水）至烧瓶容积的一半左右，再加入一些碎瓷片，然后用插有温度计(150℃)的橡皮塞塞紧。（注意温度计水银球在蒸馏烧瓶支管的位置），给蒸馏烧瓶加热。

3、当水温达到约100℃时，水沸腾，水蒸气经过冷凝管冷凝后，收集在锥形瓶中，这就是蒸馏水。

Ⅵ 在试管中滴入蒸馏水和浓氨水的实验是为了证明什么

【实验目的】由图可知该实验是为了探究①分子在不断运动；②温度能影响分回子运动速度答；
【实验步骤】步骤一：向A中试管①滴加2mL蒸馏水，试管②中滴加2mL浓氨水，观察到的现象为试管①中酚酞溶液不变色，试管②中酚酞溶液变红色；
【分析讨论】（1）由A实验得出的结论是蒸馏水不能使酚酞溶液变红色；浓氨水能使酚酞溶液变红色；
（2）步骤三观察到的现象是C、D试管中酚酞溶液均变红色，D中酚酞溶液与E相连温度高，较C更快变红；
（3）由此可以得到的实验结论是：①分子在不断运动；②温度越高，分子运动速度越快．
故答案为：【实验目的】温度能影响分子运动速度；
【实验步骤】试管①中酚酞溶液不变色，试管②中酚酞溶液变红色；
【分析讨论】（1）蒸馏水不能使酚酞溶液变红色；浓氨水能使酚酞溶液变红色；
（2）C、D试管中酚酞溶液均变红色，D中酚酞溶液 较C更快变红；
（3）温度越高，分子运动的越快．

Ⅶ 实验室制取蒸馏水。

实验室制取蒸馏水步骤
操作：

1.将蒸馏烧瓶，冷凝管仪器装配好、温专度计；水中所含属杂质主要是一些无机盐，一般是不挥发的；把水加热到沸腾时，应用这一方法，可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来，还可以把混在液体里的杂质去掉；

2.大量生成水蒸气，然后将水蒸气冷凝可得到蒸馏水；

用品：铁架台、酒精灯、蒸馏烧瓶，给蒸馏烧瓶加热，水蒸气经过冷凝管冷凝后、冷凝管、水沸腾、锥形瓶；

原理：蒸馏是分离和提纯液态混合物常用的方法之一、在蒸馏烧瓶里加入普通水至烧瓶容积的一半左右，再加入一些碎瓷片、当水温达到约100摄氏度时，然后用插有温度计150摄氏度的橡皮塞塞紧；注意温度计水银球在蒸馏烧瓶支管的位置，收集在锥形瓶中。

Ⅷ 实验室制取蒸馏水的实验中，为什么冷凝管进水要下进上出呢

冷凝水进水要下进上出的原因有两个：

1、如果上入下出，受重力影响只会集中在冷凝管下端，管内的空气无法完全排出，水无法完全充满冷凝管。而且会使冷凝管局部忽冷忽热，受热不均而使冷凝管破裂。

2、水下进上出，进水接触低温液体，出水接触高温蒸汽。能够保证冷凝管下端的水是温度最低的水，从而达到最佳的冷凝效果。

(8)蒸馏水实验解读扩展阅读：

制取蒸馏水的过程，其他的注意事项：

1、蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于1/3。液体太多，容易溢出发生意外；液体太少，则容易蒸干，降低效率。

2、在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。

3、温度计水银球的位置应与支管口下端位于同一水平线上。这是因为蒸馏测的是蒸汽的温度，而不是液体的温度。

利用蒸馏，可以分离液体混合物；测定纯化合物的沸点；提纯含有少量杂质的物质；回收溶剂，或蒸出部分溶剂以浓缩溶液。

Ⅸ 高中生物实验各实验中蒸馏水的作用

高中生物实验各实验中蒸馏水的作用：

学校里的化学实验，有些需要用蒸馏水，利用的就是蒸馏水无电解质，没有游离离子，或是没有杂质。你需要具体问题具体分析，看看是利用它不导电的性质，还是低渗作用，还是没有其他离子，不会发生化学反应的作用。

其他作用：

1、在生活中，一般和机器、电器相关的时候，蒸馏水的作用主要是它不导电，保证机器运行稳定，延长电器使用寿命。

2、在医药行业，蒸馏水的作用是因为低渗作用。用蒸馏水冲洗手术伤口，使创面可能残留的肿瘤细胞吸水膨胀，破裂，坏死，失去活性，避免肿瘤在创面种植生长。

(9)蒸馏水实验解读扩展阅读：

实验室用超纯水：

1、蒸馏水(DistilledWater)

实验室最常用的一种纯水，虽设备便宜，但极其耗能和费水且速度慢，应用会逐渐减少。蒸馏水能去除自来水内大部分的污染物，但挥发性的杂质无法去除。

如二氧化碳、氨、二氧化硅以及一些有机物。新鲜的蒸馏水是无菌的，但储存后细菌易繁殖;此外，储存的容器也很讲究，若是非惰性的物质，离子和容器的塑形物质会析出造成二次污染。

2、去离子水(DeionizedWater)

应用离子交换树脂去除水中的阴离子和阳离子，但水中仍然存在可溶性的有机物，可以污染离子交换柱从而降低其功效，去离子水存放后也容易引起细菌的繁殖。

3、反渗水(ReverseosmosisWater)

其生成的原理是水分子在压力的作用下，通过反渗透膜成为纯水，水中的杂质被反渗透膜截留排出。反渗水克服了蒸馏水和去离子水的许多缺点，利用反渗透技术可以有效的去除水中的溶解盐、胶体，细菌、病毒、细菌内毒素和大部分有机物等杂质，但不同厂家生产的反渗透膜对反渗水的质量影响很大。

4、超纯水(Ultra-puregradewater)

其标准是水电阻率为18.2MΩ-cm。但超纯水在TOC、细菌、内毒素等指标方面并不相同，要根据实验的要求来确定，如细胞培养则对细菌和内毒素有要求，而HPLC则要求TOC低。

Ⅹ 初中化学制取蒸馏水的实验

液体在沸腾需要沸腾中心（汽化中心）．这些沸腾中心就是一些小的气孔．版
如果沸腾中心太少．那么在一个权沸腾中心上面就有许多液体沸腾．这样瞬间产生高压气泡，这高压气泡从液体底部冲出并炸裂－－－爆沸．
如果液体中有许多沸腾中心．则每一个沸腾中心上生产的蒸汽就相对少一些．产生的气泡压力就小些．这样就不会有爆沸现象产生了．
碎瓷片实际上有许多小孔，每一个小孔都是一个沸腾中心．所以能起到防止爆沸的效果．这种能起到防止爆沸作用的固体又称为＂沸石＂