化学蒸馏要点

A. 化学蒸馏的作用是什么，

蒸馏是一来种热力学的分离工艺自，它利用混合液体或液-固体系中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的单元操作过程，是蒸发和冷凝两种单元操作的联合。与其它的分离手段，如萃取、过滤结晶等相比，它的优点在于不需使用系统组分以外的其它溶剂，从而保证不会引入新的杂质。

B. 化学蒸馏装置及过程

实验室装置抄：蒸馏烧瓶、温度计、冷袭凝管、尾接管（牛角管）、锥形瓶

注意：1、要用沸石（防止液体暴沸）

2、温度及位置：水银球上缘与支管口下缘对齐（以测定生成物沸点）

3、先通冷凝管的水后加热，先灭火后撤水（接收器：牛角管+锥形瓶）

4、冷凝管：外水内气，下进水，上出水

5、实验前检查气密性

C. 初三化学蒸馏操作

LZ您好

您不是在上来一个自空里正确填写了“冷却”吗？

所以如果您没有把试管接入盛有冷水的试管，靠空气风冷的话，效率很低的。蒸汽主要会因做功而内能减小，整体温度下降。

具体过程是：通常由于水分蒸发，同时热胀冷缩现象，所以蒸馏装置中的气压是比大气压高很多的。

在通过导管，冲到试管的时候，与正常大气混合，气压下降，体积膨胀，蒸汽对普通大气做功，内能减少，温度迅速下降，于是蒸汽中的水蒸气就会大量液化，成为分散在空气中的小液滴，形成大量白雾。大部分白雾会飘出试管，不会在冷却试管内停留。

而盛有冷水的烧杯，是努力让蒸汽通过热传递的方式降低内能，主要在试管接触面上出现液化，而非空中，这样便能减少白雾。

D. 高一化学实验蒸馏注意事项及操作要点

蒸馏
1
蒸馏烧瓶。有支管，溶液体积不超过瓶体积的1/2
2温度计，其水银球在支管口处。
3冷凝管，水流下进上出，与水受热后流动方向一致。
4液体中，一般加入碎瓷片，防止暴沸

E. 高一化学 蒸馏的操作顺序

3 1 2 5 4

F. 化学蒸馏操作

LZ您好
(1)图中2个橡胶管是通冷凝水的
(2)冷凝管下方的橡胶管即是入水端，橡胶管另一专侧接水龙头未在属图中表示
(3)只需水压大于水的重力，即可实现冷凝液逆向自下而上。
(4)我们假设蒸馏的液体叫A，开始蒸馏后，最先在冷凝管中液化的是原本残存于烧瓶及冷凝管内空气中的水蒸气，而不是A
所以如果一开始不放掉最初的液体，我们会收集到A和水的混合物
(5)仅仅是玩水的蒸馏，那当然不需温度计
但您以后化学玩蒸馏，可能蒸馏的是石油，酯类……有的不同温度下沸腾的是混合物中某一组分，有的高温下发生分解。所以温度计在蒸馏实验中作用太大了

G. 高中化学中蒸馏应有哪些注意事项

高中化学中蒸馏应注意事项：

1、 控制好加热温度。

2、选用短颈蒸馏瓶或者采取其它保温措施等，保证蒸馏顺利进行。

3、蒸馏之前，必须了解被蒸馏的物质及其杂质的沸点和饱和蒸气压，以决定何时收集馏分。

4、 蒸馏烧瓶应当采用圆底烧瓶。

5、在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。

6、温度计水银球的位置应与支管口下端位于同一水平线上。

7、蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于1/3。

8、冷凝管中冷却水从下口进，上口出。

9、加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。

(7)化学蒸馏要点扩展阅读

蒸馏是指利用液体混合物中各组分挥发性的差异而将组分分离的传质过程。

一、特点

1．通过蒸馏操作，可以直接获得所需要的产品，而吸收和萃取还需要如其它组分。

2．蒸馏分离应用较广泛，历史悠久。

3．能耗大，在生产过程中产生大量的气相或液相。

二、分类

1．按方式分：简单蒸馏、平衡蒸馏 、精馏、特殊精馏。

2．按操作压强分：常压、加压、减压。

3．按混合物中组分：双组分蒸馏、多组分蒸馏。

4．按操作方式分：间歇蒸馏、连续蒸馏。

三、主要仪器

蒸馏烧瓶（带支管的），温度计，冷凝管，牛角管，酒精灯，石棉网，铁架台，支口锥形瓶，橡胶塞。

H. 初三化学 水的蒸馏实验的原理 操作步骤 注意事项

是一贴二低三靠：一贴:滤纸紧贴漏斗壁。二低:滤纸上沿低于漏斗口,溶液液面低于滤纸上内沿。三靠:漏斗颈下端容紧靠承接滤液的烧杯的内壁,引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧;盛待过滤的烧杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部。
具体过程在这里：人教网的 ！！！！满具体！！我也在学，不过是初二。
http://www.pep.com.cn/czhx/jshzhx/jnshc/dzkb/200412/t20041220_152970.htm

I. 化学-------蒸馏详细过程

加料：将待蒸馏液通过玻璃漏斗小心倒入蒸馏瓶中，要注意不使液体从支管流出。加入几粒助沸物，安好温度计，温度计应安装在通向冷凝管的侧口部位。再一次检查仪器的各部分连接是否紧密和妥善。
加热：用水冷凝管时，先由冷凝管下口缓缓通入冷水，自上口流出引至水槽中，然后开始加热。加热时可以看见蒸馏瓶中的液体逐渐沸腾，蒸气逐渐上升。温度计的读数也略有上升。当蒸气的顶端到达温度计水银球部位时，温度计读数就急剧上升。这时应适当调小煤气灯的火焰或降低加热电炉或电热套的电压，使加热速度略为减慢，蒸气顶端停留在原处，使瓶颈上部和温度计受热，让水银球上液滴和蒸气温度达到平衡。然后再稍稍加大火焰，进行蒸馏。控制加热温度，调节蒸馏速度，通常以每秒1～2滴为宜。在整个蒸馏过程中，应使温度计水银球上常有被冷凝的液滴。此时的温度即为液体与蒸气平衡时的温度，温度计的读数就是液体（馏出物）的沸点。蒸馏时加热的火焰不能太大，否则会在蒸馏瓶的颈部造成过热现象，使一部分液体的蒸气直接受到火焰的热量，这样由温度计读得的沸点就会偏高；另一方面，蒸馏也不能进行得太慢，否则由于温度计的水银球不能被馏出液蒸气充分浸润使温度计上所读得的沸点偏低或不规范。
观察沸点及收集馏液：进行蒸馏前，至少要准备两个接受瓶。因为在达到预期物质的沸点之前，带有沸点较低的液体先蒸出。这部分馏液称为“前馏分”或“馏头”。前馏分蒸完，温度趋于稳定后，蒸出的就是较纯的物质，这时应更换一个洁净干燥的接受瓶接受，记下这部分液体开始馏出时和最后一滴时温度计的读数，即是该馏分的沸程（沸点范围）。一般液体中或多或少地含有一些高沸点杂质，在所需要的馏分蒸出后，若再继续升高加热温度，温度计的读数会显著升高，若维持原来的加热温度，就不会再有馏液蒸出，温度会突然下降。这时就应停止蒸馏。即使杂质含量极少，也不要蒸干，以免蒸馏瓶破裂及发生其他意外事故。
蒸馏完毕，应先停止加热，然后停止通水，拆下仪器。拆除仪器的顺序和装配的顺序相反，先取下接受器，然后拆下尾接管、冷凝管、蒸馏头和蒸馏瓶等。

J. 化学实验--蒸馏

1.
利用了物质的沸点不同的性质.

----杂质沸点高,难挥发,水沸点低,易挥发.

2.
蒸发:

----在蒸发皿中进版行.

----让溶剂变成气权体挥发掉,不再收集.

蒸馏:

----在蒸馏烧瓶中进行.

----让液体变成蒸汽,再冷凝成液体,液体最后被重新收集起来.

3.
碎瓷片:

----防止爆沸.

----不加碎瓷片,加热时会形成大气泡,溶液剧烈振动,叫爆沸.

----加碎瓷片,以均匀小气泡形式冒出.

温度计

----温度计水银球应插到蒸馏烧瓶支管口附近.

冷凝管中的冷却水

----下口进,上口出,与蒸汽流向相反(逆流原理),冷却效率高.

弃去开始馏出得部分液体

----按沸点范围收集馏出物.

----开始那部分不再收集的沸点范围内.

4.
自来水中阳离子:

----Na+,Ca2+,Mg2+

----Ca2+,Mg2+含量高的水叫硬水,对人体健康有害;和肥皂结合生成沉淀,降低洗涤效果.

两试管中各取一定量的自来水和蒸馏水,往其中分别滴加几滴洗涤剂,震荡,观察现象

----盛自来水的试管中有沉淀生成,盛蒸馏水的试管中无沉淀生成.