⑴ 观察质壁分离时为什么要先给细胞滴加蒸馏水
这样有助于其分离啊!
⑵ 低温诱导用蒸馏水漂洗什么
A、观察DNA和RNA在细胞中的分布:取口腔上皮细胞涂片→烘干→水解→冲洗(用蒸馏水)涂片→染色→观察,冲洗用的是蒸馏水,时间在染色前,A正确;
B、低温诱导植物染色体数目的变化的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片,卡诺氏液固定后,进行解离,解离后才用体积分数95%的酒精冲洗,然后制片,B错误;
C、观察植物细胞有丝分裂实验步骤为:取材→解离→漂洗(清水)→染色→制片→观察,漂洗用的是清水,时间在解离后,C正确;
D、检测脂肪实验,需要使用苏丹III或苏丹IV进行染色,染色后需要使用酒精洗去浮色,D正确.
故选:B.
⑶ 关于高中生物实验的问题 清水和蒸馏水
1.观察根尖分生组织细胞有丝分裂解离后用清水,也可用蒸馏水,因为这一步骤是提供低渗条件促进细胞吸水,观察质壁分离复原现象,由于清水易得、价廉,效果与使用蒸馏水基本相同,所以使用清水。在低温诱导染色体加倍的实验中,洗去卡诺氏液要用95%的酒精,而不是蒸馏水,因为卡诺氏液用冰乙酸(1份)和分析醇(3份)或
冰乙酸(1份)、分析醇(6份)及氯仿(3份)混合配制的。属于有机溶剂,不溶于水,所以要用酒精洗去。
2.根冠细胞形态不规则,保护根尖;根尖分身区细胞呈正方形。、排列紧密,有分裂能力是观察细胞有丝分裂的好材料,但细胞中无大液泡,不能作为观察质壁分离和质壁分离复原实验材料;根尖伸长区细胞细胞快速生长,细胞近似长方形,是生长素作用部位、弯曲生长部位;根尖成熟区,表皮细胞向外凸起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。
⑷ 下列有关生物实验中第二次使用清水或蒸馏水的目的不正确的是()A.在DNA粗提取和鉴定过程中,目的是
A、在DNA粗提取和鉴定过程中,第二次使用蒸馏水的目的是降低氯化钠的浓度,析回出DNA黏稠物,A正确;答
B、在植物细胞质壁分离和复原实验中,第二次使用蒸馏水的目的是使分离后的细胞发生质壁分离复原,B正确;
C、在“观察植物细胞有丝分离实验”制作装片的过程中,第一次使用蒸馏水的目的是目的是为了漂洗,而第二次使用蒸馏水的目的是为了制片,C错误;
D、观察细胞质流动实验时,如果实验时间过长,则加入蒸馏水,其目的是防止装片上细胞脱水死亡,D正确.
故选:C.
⑸ DNA和RNA染色中的盐酸和蒸馏水的作用是什么
可以帮助染色物迅速蒸发,从而得到染色的效果
⑹ 高中生物实验各实验中蒸馏水的作用
高中生物实验各实验中蒸馏水的作用:
学校里的化学实验,有些需要用蒸馏水,利用的就是蒸馏水无电解质,没有游离离子,或是没有杂质。你需要具体问题具体分析,看看是利用它不导电的性质,还是低渗作用,还是没有其他离子,不会发生化学反应的作用。
其他作用:
1、在生活中,一般和机器、电器相关的时候,蒸馏水的作用主要是它不导电,保证机器运行稳定,延长电器使用寿命。
2、在医药行业,蒸馏水的作用是因为低渗作用。用蒸馏水冲洗手术伤口,使创面可能残留的肿瘤细胞吸水膨胀,破裂,坏死,失去活性,避免肿瘤在创面种植生长。
(6)质壁分离蒸馏水漂洗作用扩展阅读:
实验室用超纯水:
1、蒸馏水(Distilled
Water
)
实验室最常用的一种纯水,虽设备便宜,但极其耗能和费水且速度慢,应用会逐渐减少。蒸馏水能去除自来水内大部分的污染物,但挥发性的杂质无法去除。
如二氧化碳、氨、二氧化硅以及一些有机物。新鲜的蒸馏水是无菌的,但储存后细菌易繁殖;此外,储存的容器也很讲究,若是非惰性的物质,离子和容器的塑形物质会析出造成二次污染。
2、去离子水(Deionized
Water
)
应用离子交换树脂去除水中的阴离子和阳离子,但水中仍然存在可溶性的有机物,可以污染离子交换柱从而降低其功效,去离子水存放后也容易引起细菌的繁殖。
3、反渗水(Reverse
osmosis
Water)
其生成的原理是水分子在压力的作用下,通过反渗透膜成为纯水,水中的杂质被反渗透膜截留排出。反渗水克服了蒸馏水和去离子水的许多缺点,利用反渗透技术可以有效的去除水中的溶解盐、胶体,细菌、病毒、细菌内毒素和大部分有机物等杂质,但不同厂家生产的反渗透膜对反渗水的质量影响很大。
4、超纯水(Ultra-pure
grade
water)
其标准是水电阻率为18.2MΩ-cm。但超纯水在TOC、细菌、内毒素等指标方面并不相同,要根据实验的要求来确定,如细胞培养则对细菌和内毒素有要求,而HPLC则要求TOC低。
参考资料来源:搜狗网络——蒸馏水
⑺ 解离漂洗染色制片作用 急!!!
解离:用盐水解离,使得植物细胞分散开来,便于观察。
漂洗:用清水漂洗,洗去解离时附着在组织上的盐酸,便于染色。(因为染色的是碱性染料,会与解离用的盐酸发生反应,而导致染色不深或染不上色)
染色:用碱性染料进行染色,常见的有龙胆紫染液和醋酸洋红染液,染色后可以使得染色体显性深色,便于观察。
制片:制作成临时装片。
分生区细胞特征:呈正方形,排列紧密,无液泡或仅有小液泡。
由于制片观察的是有丝分裂中染色体的行为,在根尖细胞中只有分生区的细胞处于旺盛的分裂状态,容易找到各个时期的细胞,所以要观察分生区细胞。
⑻ 帮忙看一下这道高一生物题怎么分析(点开有图)
A、甲乙变化表明,细胞正在发生质壁分离,其内在的原因是:结构①所示的细胞壁的伸缩性比②所示的原生质层的伸缩性要小,A错误;
B、乙-丙表示细胞在发生质壁分离复原,其变化的原因是外界溶液浓度小于细胞液浓度,细胞吸水所致,B正确;
C、乙状态时细胞处于质壁分离,液泡内细胞液的浓度小于外界溶液浓度,C错误;
D、丙状态是细胞在蒸馏水中的质壁分离复原,因细胞壁的支持和保护作用,液泡内细胞液的浓度大于外界溶液浓度,D错误。
故选: B。
1、在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态,第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态,第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态。
2、成熟的植物细胞构成渗透系统,可发生渗透作用。质壁分离的原因:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一-层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层。
⑼ 蒸馏水会导致质壁分离还是质壁分离复原
蒸馏水会导致质壁分离复原。
活的成熟的植物细胞质壁分离后,放在蒸馏水中可吸水,发生质壁分离后的复原现象