高中化学的蒸馏产物

㈠ 高中化学必修1 蒸馏一定要冷凝吗不冷凝不行吗是不是液化的原因

蒸馏的目的是分离蒸馏出来的物质和为蒸馏出来的物质 如果不冷凝的话就无法获取到蒸馏出来的物质 一段时间之后又会重新回到原混合物中 一定要从蒸馏的目的去理解每一个装置的作用啊
综上必须冷凝 冷凝后就可以得到液化后的目标产物
希望对您有帮助 有疑问可以追问

㈡ 高中化学蒸馏，萃取和分液的区别

1、定义不同：

（1）蒸馏是利用物质的沸点不同，通过加热沸腾的方法，对混合物进行分离。

（2）萃取是利用A物质在B溶剂和C溶剂中的溶解能力不同，把A物质从B物质提取到C溶剂里。

（3）分液是利用两种液体互不相溶的性质，将两种液体分开。

2、优点和用处不同：

（1）蒸馏是一种热力学的分离工艺，优点在于不需使用系统组分以外的其它溶剂，从而保证不会引入新的杂质。

（2）萃取，又称溶剂萃取或液液萃取，广泛应用于化学、冶金、食品等工业，通用于石油炼制工业。

（3）分液使用的仪器是分液漏斗，另外，分液还需要烧杯与铁架台进行辅助。

分液是把两种互不混溶的液体分离开的操作方法．例如，用四氯化碳分离碘水中的碘，就采用分液法分离碘的四氯化碳溶液和水。

(2)高中化学的蒸馏产物扩展阅读：

分液的操作步骤是：先用普通漏斗把要分离的液体注入分液漏斗内，加塞．然后将分液漏斗静置在漏斗架上或铁架台的铁环中（如需振荡液体，则应充分振荡后再静置）．待液体分成两层后，旋开旋塞，使下层液体从漏斗管流下。

在旋开旋塞之前，应该使分液漏斗顶部活塞上的凹槽或小孔对准漏斗上口颈部的小孔，或者取下顶部活塞，使与大气相通，否则，液体就不能通过旋塞从下口流出．当下层液体流尽时，立即关闭旋塞，然后再从漏斗上口把上层液体倾倒出来。

蒸馏操作是化学实验中常用的实验技术，一般应用于下列几方面：

1、分离液体混合物，仅对混合物中各成分的沸点有较大的差别时才能达到较有效的分离；

2、测定纯化合物的沸点；

3、提纯，通过蒸馏含有少量杂质的物质，提高其纯度；

4、回收溶剂，或蒸出部分溶剂以浓缩溶液。

㈢ 高中化学蒸馏

控制好加热复温度、选用短颈蒸馏瓶或制者采取其它保温措施、蒸馏之前，必须了解被蒸馏的物质及其杂质的沸点和饱和蒸气压，以决定何时（即在什么温度时）收集馏分、蒸馏烧瓶应当采用圆底烧瓶。 具体还分加压蒸馏和减压蒸馏 自己网络吧
希望对你能有所帮助。

㈣ 高中化学中蒸馏应有哪些注意事项

高中化学中蒸馏应注意事项：

1、 控制好加热温度。

2、选用短颈蒸馏瓶或者采取其它保温措施等，保证蒸馏顺利进行。

3、蒸馏之前，必须了解被蒸馏的物质及其杂质的沸点和饱和蒸气压，以决定何时收集馏分。

4、 蒸馏烧瓶应当采用圆底烧瓶。

5、在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。

6、温度计水银球的位置应与支管口下端位于同一水平线上。

7、蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于1/3。

8、冷凝管中冷却水从下口进，上口出。

9、加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。

(4)高中化学的蒸馏产物扩展阅读

蒸馏是指利用液体混合物中各组分挥发性的差异而将组分分离的传质过程。

一、特点

1．通过蒸馏操作，可以直接获得所需要的产品，而吸收和萃取还需要如其它组分。

2．蒸馏分离应用较广泛，历史悠久。

3．能耗大，在生产过程中产生大量的气相或液相。

二、分类

1．按方式分：简单蒸馏、平衡蒸馏 、精馏、特殊精馏。

2．按操作压强分：常压、加压、减压。

3．按混合物中组分：双组分蒸馏、多组分蒸馏。

4．按操作方式分：间歇蒸馏、连续蒸馏。

三、主要仪器

蒸馏烧瓶（带支管的），温度计，冷凝管，牛角管，酒精灯，石棉网，铁架台，支口锥形瓶，橡胶塞。

㈤ 高中化学蒸馏与萃取的区别

蒸馏是分来离两种互溶源的液体，要求两种液体必须沸点相差很大，将混合物放在蒸馏烧瓶中，用酒精灯加热，沸点低的挥发出来进行收集；
萃取是用一种溶剂将溶质从另一种溶剂中溶解出来（就像是抢过来一样），选用的溶剂必须有以下要求，第一，溶质在它中的溶解度大于原溶剂，不与原溶剂溶质发生反应，不于原溶剂互溶

㈥ 求高中化学中石油裂化， 裂解，煤的干馏…分馏等知识的概括…

石油的加工有4种：
1、分馏－－是物理变化，将混合物石油分成不同沸点范围的版馏分，由于石油一般权是烷烃、环烷烃的混合物，所以认为分馏后的馏分也主要是烷烃。
分馏的目的是为了将石油分成各个馏分，各尽其用。

2、但是分馏能将石油进行一定程度的分离，但分离出的成分中最有用的是汽油，却不多，所以为了得到更多的汽油，需要对分馏出的重油进行裂化－－即将碳原子数多的烷烃断裂成碳原子数少的烃，是化学变化。
由于烷烃的断裂，分成1个烷烃和1个烯烃，所以裂化后得到的产物中含有烯烃。
裂化的目的是为了得到更多的汽油，成为裂化汽油。

3、裂解－－也叫深度裂化，是将碳原子数比较少的烃进一步断裂成碳原子数更少的烃，主要是为了得到气态烃，主要是乙烯、丙烯、丁二烯，它们是重要的工业生产原料，裂解也是化学变化。

煤的干馏：将煤隔绝空气加强热使其分解的过程，获得产品有煤炉气、煤焦油、焦炭。

㈦ 高中化学题中出现的馏出物指的什么

顾名思义，馏出物就是蒸馏或分馏出来的物质。

该题中进行的是双氧水浓缩，双氧水沸点150多摄氏度，水浴加热是不会把双氧水蒸馏出来的，因此，该题中的馏出物只能是水。

浓缩后的双氧水在蒸馏烧瓶中。

㈧ 【高中化学】精细蒸馏和普通蒸馏的区别

精馏
是一种利用回流使液体混合物得到高纯度分离的蒸馏方法；
蒸馏是一种热力学的分离工艺，它利用混合液体或液-固体系中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的
单元操作
过程，是蒸发和冷凝两种单元操作的联合。
精馏的设备要大，成本略低。

㈨ 高中化学：分馏、蒸馏、干馏的意思是什么怎么区别它们

分馏实际上是多次蒸馏。分馏是分离提纯液体有机混合物固体或有机物
干馏的结果是生成各种气体、蒸气以及固体残渣。

㈩ 高中化学，求归纳有关蒸馏，分馏，干馏，裂解等有关的反应类型和产物，谢谢

【蒸馏和分馏】：都是分离液态混合物的方法。
蒸馏和分馏都是利用液态混合物中各成分的沸点不同，通过控制温度加热，使一部分物质经汽化，然后冷凝液化再收集，另一部分还保持原来的状态留在原来的装置中。
蒸馏和干馏过程都是物理过程，没有新物质生成，只是将原来的物质分离。
蒸馏和分馏的差别主要在于，蒸馏只进行一次汽化和冷凝，分离出的物质一般较纯，例如用天然水制蒸馏水，在工业酒精中加生石灰后蒸馏得无水乙醇；
分馏要连续进行多次汽化和冷凝，分离出的物质依然是混合物，只不过沸点范围不同，例如对石油进行常减压分馏后可以得到沸点范围不同的多个馏分。
蒸馏和分馏没有本质差别，正是从这个意义上讲，分馏是蒸馏原理的运用。

【干馏】：是在隔绝空气的条件下，对木材、煤加强热使之分解的一种加工处理方法。
干馏后，原料的成分和聚集状态都将发生变化，产物中固态、气态和液态物质都有。
对木材干馏可得木炭、木焦油、木煤气；
对煤干馏，可得焦炭、煤焦油、粗氨水、焦炉气。
干馏的过程是化学过程。
【催化裂化】:在有催化剂的条件下，将相对分子质量大、沸点高的烃断裂为相对分子质量小、沸点低的烃. 原料:重油或石蜡 主要产品:汽油、煤油、柴油等轻质油
【石油的裂解】:在高温下，将石油产品中具有长链分子的烃断裂为各种短链的气态烃和液态烃. 原料:石油分馏产物。
主要产品:主要是乙烯、丙烯、异丁烯