① 初二八上科学作业本答案AB两本都要
第1章 生活中的水
第1节 水在哪里
1．(1)海洋水 冰川与永久积雪 地下水 (2)海洋水 地下水 (3)冰川与永久积雪 地下水 (4)不正确。我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡水储量很小。 2．C 3．水 水 4．(1)C (2)这种观点不正确，因为污染会通过水循环转移到其他水体中。 5．(1)①降水 ②蒸发 ③水汽输送 ④植物蒸腾 (2)水循环 6．生物的生命活动离不开水，在缺水环境中，某些生物能通过自动调节，适应缺水的环境。
第2节 水的组成
1．固 液 气 凝华 熔化 液化 2．右 氧气 淡蓝 氢气 氢和氧 水 氢气+氧气
3．0℃ 0℃ 0℃ 4．物理 化学 5．D 6．B 7．能，将带火星的木条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。
第3节 水的密度
(一)
1．(1)1.5 1.5 (2)2 2 (3)略 (4)质量与体积的比值 (5)正比 2．一定 不同 密度 ρ 3．体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克 8.9 4．C 5．A 6．C 7．B 8．C 9．(1)同种物质，质量与体积之比是一个常数 (2)1与4(或2与5，3与6) (3)同种液体，质量与体积比值相同，不同液体，质量与体积的比值一般不同
(二)
1．小 2．质量 体积 密度 3．4743
4．B 5．C 6．C 7．汽油
8．(1)解：
答：石油的密度是0.82×103千克/米3
(2)解：
答：所装石油的质量是2.46×104千克
9．V=9米×6米×3.5米=189米3
答：教室里的空气的质量约为243.8千克
10．(1)10克 (2)11.25克 (3)选用钛合金质量相对较小 31.25克
(三)
1．质量 体积 2．能够 3．77.4克 30厘米3 2.58×103千克/米3 4．C 5．0.7×103 6．(1)BACD (2)18 8 2.5 7．(1)200 (2)1200千克 8．不符合要求，应加水 9．(1)75.6 (2)铁
第4节 水的压强
(一)
1．垂直 表面 200 2．压力大小 受力面积 压强 单位面积 压力 压力 受力面积 压强 3．牛 米2 帕斯卡 帕 Pa 4．减小受力面积 增大压力 5．压力 竖 平 6．C 7．C 8．(1)受力面积一定时，压力越大，压强就越大 (2)压力一定时，受力面积越小，压强就越大 (3)压力大小和受力面积大小 9．1.96×104帕 不能 10．有两处错误：一是受力面积S；二是压力F。更正如下：S=0.1米×2米×2=0.4米2 F=620牛 p=1.55×103帕 11．3×105帕 12．4.7×10-6帕
(二)
1．(1)减小受力面积 增大压强 (2)增大受力面积 减小压强 (3)增大受力面积 减小压强
2．C 3．A 4．B 5．A 6．C 7．A 8．4.6×105帕 9．0.82米2
10．(1)600牛 (2)0.2米2 (3)3.2×104帕 11．(1)600克 (2)1.7×103帕 (3)倒出适量的水 12．减小受力面积的同时增大压力
(三)
1．液体对容器底有压强 液体对容器侧壁有压强 2．高度差 液体对放入其中的物体会产生压强 越大 受到的压强也越大 不变 在同一深度，液体向各个方向的压强相等 越大
3． B 4．甲 5．上凸，水平，下凸，上凸 6．(1)A、B、C (2)E、F 大 (3)B、D、E(或C、D、E或A、D、E)
7．3、4、5在同一深度，液体向各个方向的压强相等
5、6
8．等于 金属盒浸入液体中的深度 金属盒浸入液体中的深度较小
第5节 水的浮力
(一)
1．D
2．水的浮力
3．重 浮 平衡力
4．3.8 2.3 竖直向上
5．(1)6.75 2.5 (2)有关 无关 (3)C
(二)
1．浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力 2．相同 相同 相同 3．(1)③⑥ (2)液体密度 (3)①⑤⑥ 4．9.8 5．C 6．B 7．(1)1.5 0.4 1 0.9 0.5 0.5 (2)石块受到的浮力等于它排开水的重力 8．(1)B (2)700牛 (3)70千克 9．1.26千克/米3 10．约0.5N
(三)
1．小 小于 2．B 3．变大 不变 4．大于 等于 5．D 6．(1)0.5 (2)1 1.5 排出水 重力 (3)遵从 7．L1>L0，L2≈L0。橡皮筋受水的拉力作用而伸长到L1，由于塑料袋重力可忽略，塑料袋浸入水中后，几乎不受水的浮力作用，橡皮筋又恢复到原来的长度L0。 8．判断依据是物体的浮沉条件 9．0.2025千克 10．(1)0.6 零 (2)0.04千克
第6节 物质在水中的分散状况
1．溶质 溶剂 55 5 50 2．B 3．①②⑤ ④⑥ ③⑦ 4．D 5．A 6．c 7．A 8．D 9．不能 汽油 酒精 丙酮 10．量筒 天平 玻璃棒 136 36 100 在一定温度下，一定量的溶剂里溶解某种溶质的量是有限的 11．四 一 一与三(或二与四) 一与二(或三与四) 温度 12．对人体主要表现在皮肤及眼睛等的刺激作用；对环境主要表现在造成水体富营养化及破坏水体生态系统。
第7节 物质在水中的溶解
(一)
1．B 2．不饱和 3．浓溶液 稀溶液 浓 4．36克 5．202 6．饱和 稀溶液 不一定 7．C 8．D 9．A 10．A 11．D 12．可以多冲入一些水；尽可能用热水冲药；喝完第一剂后再冲水等。 13．C 14．(1)溶解快慢与颗粒大小有关 (2)不同物质的溶解度不同 (3)加热可提高食盐的溶解度，但幅度不大
(二)
1．溶质与溶剂的性质和温度 2．增大 大 减小 3．(1)20 t1℃时20克A物质溶解于100克水中恰好饱和 (2)B (3)A C A 增大 减小 4．80克 5．32 100 6．C 7．A 8．20克 9．压强 温度 10．(1)② ① (2)0.024
(三)
1.5 2．20％ 3．0.5 4.5 4．2.5 50毫升 47.5 5．C 6．C 7．A 8．9克 9．(1)1克 (2)5800克 0.017％ 10．26.4％
第8节 物质在水中的结晶
1．规则 熔点 2．蒸发溶剂 冷却热饱和溶液 3．20.39 4．蒸发溶剂 糖水温度降低，溶解度减小 5．C 6．A 7．B 8．人体的汗液中溶有食盐等物质，汗沾在衣服上后，随着水分的蒸发，食盐等溶质结晶会形成白色的花纹。 9．B 10．(1)纯碱 氯化钠的溶解度受温度影响较小，而纯碱的溶解度随温度降低明显减小 (2)夏天 蒸发溶剂
第9节 水的利用和保护
(一)
1．B 2．D 3．时间 空间 夏 江河径流量 南 北 东 西 4．(1)17升 (2)节水与接水谐音，意为节约每一滴用水 (3)略
(二)
1．A 2．D 3．C 4．沉淀 过滤 蒸馏 蒸馏 蒸馏水 5．过滤 铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸 滤纸破了或滤液高于滤纸边缘 (1)没有用玻璃棒引流 (2)滤纸边缘高于漏斗边缘 (3)漏斗末端没有紧靠烧杯内壁 6．(1)B (2)D (3)过滤 (4)不是 7．(1)结晶 (2)过滤 8．D 9．B 10．汽化 液化
复习题
1．A 2．D 3．A 4．C 5．D 6．C 7．A 8．B 9．B 1O．D 11．C 12．A 13．D 14．C 15．C 16．(1)海洋水 陆地淡水 冰川水 地下淡水 (2)海洋水 冰川水 17．氧气 氢气 氢和氧 18．增大 相等 密度 19．向上物体排开的液体受到的重力 20．增大 不变 21．2.5×104 22．(1)不饱和 (2)升高温度或加水 23．(1)溶质 溶剂 (2)物质溶解能力与温度的关系 24．盐水密度增大，马铃薯会上浮而不会下沉，与现象不符合 错误 大于 25．(1)常温下苯甲酸的溶解度很小 (2)温度高时苯甲酸溶解得多 (3)缓慢冷却到室温 26．(1)增大 减小 (2)等于 (3)210.5 27．0.9×103千克/米3 28．59.3毫升960.8克 29．(1)p=833千帕 因p>p0，所以，该车对路面的压强超过规定值 (2)过大的压强损坏路面，且质量过大(车的惯性大)，不好操纵，易出交通事故。 30．(1)水面离“0牛”刻度线的距离h与物重G成正比 (2)7 (3)10牛
第2章 地球的“外衣”——大气
第1节 大气层
1．1000 2．(1)①对流层 ②平流层 ③中间层 ④暖层 ⑤外层 (2)①③ ②④ (3)大气具有强烈的对流运动 (4)② 3．A 4．A 5．D 6．B 7．D 8．(1)略 (2)3.6 (3)-8 9．乙杯中的空气会对流
第2节 天气和气温
1．温度 湿度 2．气温 冷热 3．温度计 摄氏度(℃) 4．普通 最高 最低 一天中的气温是在不断变化的 5．(1)午后2时 日出前后 (2)天气 6．D 7．C 8．A 9．(7+15+13+5)÷4=10
第3节 大气的压强
1．大气压 2．10.1牛 3．流速 流速 4．C 5．A 6．B 7．A 8.B 9．C 10．C 11．9×104帕 12．略
第4节 大气压与人类生活
1．大气压 大气压 2．大于 高于 3．零 降低 4．增大 正在沸腾的水停止沸腾 减小 停止沸腾的水重新沸腾 液体的沸点与气压有关，气压增大，沸点升高 5．D 6．C 7.C 8.B 9．A 10．A 11．减小 大气压 增大
12．② ② ③ ⑤
第5节 风
1．(1)× (2)× (3)√ 2．吹来 八 3．A-西北风 B-北风 C-东北风 D-东风 E-东南风 F-南风 G-西南风 H-西风 4．空气流动 风级 5．B 6．A 7．D 8.A 9．A 10．略
第6节 为什么会降水
1．(1)× (2)× (3)√ (4)√ 2．(1)干湿差：A-2 B-5 C-1 D-3 E-4 F-5 (2)相对湿度：A-71 B-44 C-90 D-74 E-68 F-6l (3)C>D>A>E>F>B 3．D 4.C 5．A 6．B 7．(1)家鸡性喜干燥，雨前鸡笼里特别湿闷，所以它不愿意早进笼去。 (2)水汽多了，蚂蚁巢里特别潮湿，需要迁往他处安居。
第7节 明天的天气怎么样
1.(1)大于15毫米 (2)5～15毫米 (3)小于5毫米 2．气象信息 3．(1)上升 下降 冷 (2)降温 阴雨 4．C 5．B 6．B 7．(1)①1035 ②1005 ③1010 ④1015 (2)A高压 B低压 C低压 D冷锋 E暖锋 (3)受到气压系统D控制的地区出现降雨、大风和降温天气。受到气压系统E控制的地区出现降雨天气，气温升高。 (4)高压 长江流域(上、中) 8．(1)绿色部分表示陆地，蓝色部分表示海洋，白色部分表示云团。 (2)云团越白，表示云层越厚，云层厚的地方一般为阴雨区。
第8节 气候和影响气候的因素
(一)
1．平均状况 极端状况 2．②⑤⑥ ①③④ 3．1℃ 比热容 4．(1)较低 北 越大 纬度位置 (2)高温 较小 (3)青藏高原 5．B 6．B 7．C 8．D 9．温度升高 加热时间长短 10．(1)1和3 (2)物体的质量、物质种类、温度的升高数值
(二)
1．差异 2．相反 近于相反 3．(1)西北 东南 季风 (2)大陆内部 寒冷干燥 海洋 高温多雨 4．(1)A (2)A (3)暖湿空气在前进途中，遇到地形阻挡，被迫沿迎风坡爬升，空气中的水汽冷却凝结，就会在迎风坡形成降水。在山的背风坡，因气流下沉，温度不断增高，空气难以达到过饱和，所以降水较少。 5．1520米-720米=800米 800×0.006℃=4.8℃
28.8℃-4.8℃=24℃ 6．D 7.B 8．C
9．(1)白天陆地增温快，海面上气温相对较低；夜晚陆地降温快，海面上气温相对较高。 (2)白天逆时针，夜晚顺时针。 (3)白天使海滨地区的气温比内陆地区的气温低，起到降温作用。
第9节 中国东部的季风和西部的干旱气候
(一)
1．(1)①温带季风气候 ②亚热带季风气候 ③热带季风气候 ④温带大陆性气候 ⑤高原高山气候 (2)略 2．盛行风：⑦⑧ 盛行风源地：③② 气候特点：④⑥ ①⑤ 3．(1)略 (2)东南 西北 (3)由东南部沿海向西北部内陆地区递减 (4)东南部地区距海较近，又受到夏季风的影响，降水较多；而西北部地区深居内陆，夏季风又无法到达，因此降水量较少。 4．D 5.B 6.B 7．C 8．(1)B C A B B A (2)A温带大陆性气候 B热带季风气候 C高原高山气候 D温带季风气候 E亚热带季风气候 (3)AC 年降水量在400毫米以下
(二)
1．寒潮 台风 洪水 2．冷空气 高气压 3．持续性暴雨 台风 4．(1)数百 (2)台风眼 风平浪静，云量很少 下沉 (3)狂风暴雨 (4)会引起大风、暴雨、风暴潮等，损坏树木、房屋等建筑物等。 5．A-⑤ B-① C-② D-④ E-③ 6．C 7．C 8．大量燃烧煤、石油、天然气等能源，大量砍伐森林。 9．(1)由于城市人口集中，工业发达，居民生活、工业生产和汽车等交通工具每天要消耗大量的煤、石油、天然气等燃料，释放出大量的热，因而导致城市气温高于郊区，使城市犹如一个温暖的岛屿。 (2)空气在城市上升，到郊区下沉，下沉气流又从郊区近地面流向城市中心。 (3)略
复习题
1．A 2．D 3．C 4．D 5．C 6．C 7．B 8.D 9．C 10．B 11．D 12．C 13．C 14．C 15．C 16．小 大 17．瓶外的大气压强大于瓶内的气体压强 18．纬度位置 海陆位置 地形 19．吹来 风级 20．陆地 陆地 21．减小压强 压强减小 压强增大 22．太阳辐射 低 高 23．气泡应从小到大 24．4000 25．(1)高压 天气晴朗 低压 阴雨 (2)C 冷锋 阴天、下雨、刮风、降温 (3)西北风 26．b 27．(1)2000米 A (2)B 迎风坡 背风坡 28．(1)山势较高 (2)纬度差异 (3)沿海和内陆差异 29．略 30．106牛 31．从开始烧水到水沸腾，用高压锅所花时间更长，“快速”的原因是锅内气压大，使水的沸点提高，从而缩短了从水开始沸腾到饭熟这段时间。 32．略
第3章 生命活动的调节
第1节 环境对生物行为的影响
1．节律性 2．(1)天气(湿度、气压) (2)光 (3)温度(季节) 3．(1)水 (2)化 (3)触 4．D 5．左 右 向化 对照 6．D 7．C
第2节 神奇的激素
(一)
1．(1)既生长又弯曲 既不生长又不弯曲
(2)生长和弯曲与胚芽顶端有关 顶端 基部
(3)只生长不弯曲 既生长又弯曲
(4)弯曲生长与胚芽顶端是否与受单侧光照射有关 2．(1)胚芽尖端是否存在某些促进植物生长弯曲的物质
(2)便于对比实验 (3)有
3．赤霉素 细胞分裂素
4．血糖 90毫克/100毫升
5．D 6．B D 7．C
8．过量的胰岛素使血糖浓度降得过低 葡萄糖
9．(1)胰岛素 (2)降血糖
(二)
1．导管 激素 循环系统 2．A 3．B 4．B 5．B 6．略 7．说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育。 8．(1)略 (2)性激素一类。由人体的性腺分泌。
第3节 神经调节
(一)
1．神经系统 2．神经元 感光细胞 嗅觉细胞 味觉细胞 3．(1)细胞体 突起 树突 轴突 (2)A树突 B细胞核 C轴突 D轴突的分枝 4．(1)A 大脑 B 小脑 C 脑干 大脑 (2)大脑皮层 神经元 视觉中枢 听觉中枢 (3)小脑 (4)脑干 5．A 6．A 7．C 8.B 9．A 10．D 11．A 12．人体的心血管运动中枢、呼吸中枢等生命中枢集中在脑干，而脑干又位于后脑的位置，所以后脑着地比前额着地的危险性更大。
(二)
1．反射 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 2．C 3．B 4.(1)A效应器 B传出神经 C脊髓 D传入神经 E感受器 (2)感受器 效应器 (3)E D C B A (4)A (5)脊髓的反射活动受大脑控制 (6)反射传导或把信息传递给大脑 5．听觉 位听神经(或传入神经) 听觉 传出神经 效应 6．C 7．B 8．C 9．(1)体育锻炼和体力劳动 (2)略 (3)略
第4节 动物的行为
1．神经系统 激素 2．先天性 本能 大脑皮层 后天学习行为 大脑皮层 3．语言和文字 语言和文字 4．D 5．D 6．A 7．A 8．D 9．D 10．B 11．(1)神经系统 (2)神经 感觉 运动
第5节 体温的控制
1．骨骼肌 内脏 内脏 骨骼肌 2．皮肤 直接散热 汗液蒸发 3．产热 散热 4．A 5．D 6．D 7．C 8．C 9．产热 散热 升高 10．(1)A 高于 (2)舒张 大 高 增多 (3)汗液蒸发 C 11．D 12．D 13．C
复习题
1．A 2．D 3．B 4．D 5．B 6．B 7．C 8．D 9．A 10．D 11．胚芽的尖端 植物的生长 果实的发育 防止落花落果 抑制植物的生长 12．血液 糖类90毫克／100毫升 13．内分泌腺 激素 血管 血液循环 14．反射 反射弧 15．先天性行为 后天学习行为 神经系统 16．增加 增多 17．(1)感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 (2)C
A、G (3)C 脊髓 骨骼肌 18．显示种子萌发时，根所在的部位不同，以此来证明根是否有向地生长的特点 19．地球引力 向地单侧的光线影响了生长素的分布，使茎的背光侧生长更快 20．B 21．(1)结论：视觉对蝙蝠避开障碍物并不重要。理由：被蒙住双眼的蝙蝠成功避开障碍物的比例与未被蒙住眼的蝙蝠基本相同。 (2)结论：听觉对蝙蝠避开障碍物很重要。理由：成功避开障碍物的比例只有未被蒙住耳的蝙蝠的一半。 (3)结论：两只耳对蝙蝠避开障碍物很重要。理由：一只耳被蒙住，虽然另一只耳能听，但成功避开障碍物的比例与蒙住双耳的蝙蝠基本相同。 (4)结论：发出超声波对蝙蝠避开障碍物很重要。理由：不能发出超声波时，被蒙住嘴的蝙蝠成功避开障碍物的比例与被蒙住双耳的蝙蝠一样。 (5)蝙蝠更多的是依靠听觉来避开障碍物，这对它是有利的，因为蝙蝠是夜间出来活动的，光线较暗，视觉的作用就降低了。 22．(1)内脏 骨骼肌 (2)如运动、吃火锅等较热的食物或水等 23．(1)A蜘蛛生来就会织网的行为是天生就具有的 (2)B 铃声与进食本来没有直接的关系，通过长期训练，狗才能将它们建立一定的联系 24．乙糖尿病人胰岛素分泌不足，血糖浓度高于正常值。
第4章 电路探秘
第1节 电路图
1．电源 用电器 开关 导线 2．甲 丙 乙 3．串联 并联 4．并联 L1和L2 L2 5．C 6．A 7．D 8．并联 图略 9．图略 10．D
第2节 电流的测量
1．正 负 负电的电子 电子的移动方向 安培 A 毫安 微安 2．A 3．0.1 0.2 4．串联 正接线柱 负接线柱 5．3 2 0～3安 1安 0.1安 0.5安 0.52安 0～0．6安 6．灯L1的电流 灯L1支路的电流 干路电流 7．C 8．A 9．B 10．B 11．A 12．略
第3节 物质的导电性
1．导体 绝缘体 2．如钢尺、金属圆规等 如橡皮、塑料尺等 3．导体 导体 绝缘体 4．导体 5． 自由运动的电子 6． 电流的阻碍 R 欧姆 欧 Ω 千欧 兆欧 7． 1.963 0.001963 8．C 9．A 10．D 11．导电 金属片 图略 12．(1)银和铜 铜更适宜。因为导电性能好，价格比银低得多。 (2)导电性能好的金属导热性能也好。
第4节 影响导体电阻大小的因素
1．长度 横截面积 材料 增大 减小 超导 2．0.0175欧 忽略 3． 铜丝 铜丝电阻小 4．不同的 不同的 小 大 5．B 6．C 7．(1)AC (2)CD (3)BC 8．(1)1与4(2与5；3与6) (2)材料和横截面积相同时，导线越长电阻越大 (3)材料和长度相同时，横截面积越大电阻越小 9．略
第5节 变阻器
1．滑动变阻器 电阻线的长度 电流 2. A B B B端 变小 3．AP 变长 变大 变暗 BP 变短 变小 变大 变亮 4.c 5．B 6.A 7．略 8.(1)AB两个接线柱 (2)①串联 ②AC或BC接线柱。 ③阻值最大的位置 ④图略 (3)略 (4)阻值最大的位置
第6节 电压的测量
1．电压 电源 伏特 伏 V 千伏 毫伏 2．1.5伏 3伏 220伏 3．10-4 106 4．暗 亮 5．(1)电压表 并 3 2 0～3伏 0～15伏 (2)2伏 12.5伏 0.6伏 6．0～3伏 0～15伏 不能 7．D 8．B 9．B 10．B 11．略 12．2000～5333个
第7节 电流、电压和电阻的关系
(一)
1．这段导体两端的电压 这段导体的电阻 实验 2．电压 电阻 电压 电阻两端的电压 电流 电阻 3．(1)略 (2)电压成正比 阻碍作用 成反比 4．0.32安 25欧 25欧 5．4.5安 6.6伏 7．10欧 8．通过电流表的电流达75安，远远超出其量程，将损坏电流表。 9．85.7安 428倍 10．C
(二)
1．A 2．(1) 电压表 电流表 伏安法 (2)电源 电压表 电流表 改变电流的大小 (3)略 (4)最大 最小 (5)增大 变亮 (6)0.5 4 8欧 (7)8.3 7.7 6.8 5.6 图略 (8)随电压而变化。 3．(1)CDEBFA (2)略
第8节 电路的连接
(一)
1．B 2．并联 串联 3．水流 通过A、B、C三处电流可能相等 4．A、B、C A、B、C 串 不同的小灯泡 串联电路中各处的电流相等 5．(1)AB BC AC (2)略 (3)串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和 (4)2伏 6．一样大 7．(1)略 (2)1.5伏 (3)①② (4)灯L1、L2的电阻应不同 8．第二次测量中BC间电压读错了，应为1.6伏。
(二)
1．D 2．A 3．D 4．(1)略 (2)Ia=Ib=Ic (3)并联电路中干路的电流等于各支路电流之和 (4)0.2A 1A 5．O.22 0.25 6．能同时使用 7．并联电路两端的电压有什么特点 并联电路两端的电压相等换另外两只不同的灯泡，重复实验，再做几次 4.5伏 4.5伏
复习题
1．D 2．D 3．C 4．A 5．D 6．C 7．A 8．D 9．C 10．D 11．绝缘 导体 并联 不会 串联 12．控制变量 电阻 电压 13．减小 温度升高，灯丝电阻增大 14．串联 AP 增大 减小 变暗 15．铜 镍铬合金 16．变大 变大 17．左 10 3 18．略 19．(1)伏安 (2)略 (3)变大 20．(1)略 (2)不成正比 (3)逐渐减小 21．该实验方案存在三个不足：①电源的电压超出了灯泡的电压；②只选择了一组规格相同的灯泡；③只根据一次测量数据得出结论的实验方法不恰当。改进措施：①选用2节干电池串联做电源或者增加一个滑动变阻器；②应选用多组不同的灯泡做实验；③应分析多次测量的实验数据得出结论。 22．(1)电阻最大处 (2)B (3)闭合开关，调节变阻器滑片，分别读出定值电阻两端的电压表的读数和相应电流表的读数，比较每次的电压与电流的比值是怎样变化的 (4)控制变量 23．电阻为3Ω，电源的电压为3V 24．(1)小 (2)略 (3)110Ω (4)0.024A 72℃
② 怎么样学好初二上册的科学（浙教版）
八年级上科学第1章的复习提纲
第一节 水在哪里
1. 海洋水：海水约占地球水总量的96.53%
2. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%
3.水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化
4.水与生命： 一个健康成年人，平均每天需2.5升水,
人体重量的2/3以上是水分
5.水的循环：小循环 ①陆上内循环：陆地--－大气
②海上内循环：海洋--－大气
大循环---海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气
海陆间大循环的5个环节：
a蒸发 b水汽输送 c降水d地表径流 e下渗 (地下径流)
海陆间大循环的意义：
a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；
b使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。
6、每年的3月22日为“世界水日”
第二节 水的组成
1. 水的电解
正极
气体体积是负极的1/2
气体能是带火星的木条复燃
正极产生的气体是氧气
负极
气体体积是正极极的2倍
气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
负极产生的气体是氢气
实验结论: 水 通直流电氢气+氧气，说明水是由氢和氧组成的(水的电解是化学变化)
2.、水的重要性质
颜色 无色 沸点 100℃ 气味 无味 凝固点 0℃
状态 常温常压下液态
水的异常现象
4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上
第三节.水的密度
1、密度定义：.单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。.
密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)
不同的物质，密度不同；
2、 密度的公式：
m ρ=m∕v（公式变形： m＝ρv v＝m / ρ）
ρ表示密度， m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3或厘米3）
水银的密度为13.6×103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量是13.6×103千克，
3、.密度的单位：
（1）密度的单位：千克/米3 或 克/厘米3，
（2）两者的关系： 1克/厘米3=1000千克/米3 1kg/m3=1×10 -3g/cm3
(3) 水的密度： 1×103千克/米3或1克/厘米3
（4）单位转化:： 1毫升 = 1cm3 = 1×10 -6 m31吨=1000千克=1×10 6克
1毫升 = 1×10 -3升 1升＝10¬ -3 m3
4、密度的测量
（1）测量原理：ρ＝m/v
（2）测量步骤：
①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算
5、密度知识的应用：
(1) 在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。
(2) 可用于鉴别物质的种类。
第四节 水的压强
1、 压力的定义：是垂直作用物体表面的力。
2、 压力的方向：总是与受力物体的表面垂直，
3、 压力的大小：不一定等于重力
4、 压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，一般在科学上用压强来表示；
5、 压强的定义：单位面积上受到的压力叫做压强.
6、 压强的计算公式：P= F∕S (P表示压强，F表示压力，S表示受力面积)
7、 压强的单位： 帕（1帕=1牛/米2，常用的压强单位有百帕，千帕，兆帕）
（对折的报纸对桌面的压强为1帕）
8、 增大和减少压强的方法：
（1）增大压强的方法：A、压力不变时，减小受力面积；
B、受力面积不变时，增大压力
（2）减小压强的方法：A、压力不变时，增大受力面积
B、受力面积不变时，减少压力
9、 液体内部压强的特点：
（1） 液体内部都存在压强；
（2） 液体的压强随深度的增大而增大；
（3） 同一深度，各个方向上的压强大小相等；
（4）不同液体深度相同处，密度越大，压强越大 （液体内部压强的计算式 P=ρg h）
第五节 水的浮力
1.、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力，
2、方向：竖直向上
3、阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
公式：F浮=G排液=ρ排g v排
注意：（1）浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关，
（2）浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关；
（3）对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体积有关；
（4）计算时，单位要统一（ρ排取千克/米3，v排取米3）
2、 物体的浮沉条件：
浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。
①F浮<G 下沉
②F浮>G 上浮
③F浮=G 悬浮 此时V排 =V物
④F浮=G 漂浮 此时V排 < V物
注意：①上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程，上浮的物体最终会浮出液面，而处于漂浮状态；下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。
②漂浮和悬浮时，物体都是受到两个力而处于平衡状态，F浮=G
（沉到水底时：F浮＋F支持力=G ）
4.实心物体浸没在液体中
①当ρ液 >ρ物 时，上浮（最终漂浮）
②当ρ液 < ρ物 时，下沉
③当ρ液＝ρ物时，悬浮
5. 浮沉条件的应用
（1）轮船 ① 因为漂浮时，F浮=G ， 所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海，其受到的浮力不变
②根据F浮=ρ排g v排，同一艘轮船从海行驶到江河，因为F浮不变，ρ排减小，所以 v排必增大，即船身稍下沉
（2）潜水艇：它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变自身的重力来实现的
（3）密度计：因为F浮=ρ排g v排 ，液体密度不同，密度计排开液体的体积不同，液面所对应的位置也就不同
第六节 物质在水中的分散状况
1. 溶液: (1) 溶剂：能溶解其他物质的物质叫溶剂（如水、酒精等物质）
(2)溶质：被溶解的物质叫溶剂。
(3) 溶液：由溶质溶解于溶剂后形成的均一的、稳定的混合物。
2. 悬浊液、乳浊液：
名称 溶液 悬浊液 乳浊液
形成过程 固、液、气溶解在液体里
固体颗粒分散在液体里
小液滴分散在液体里
稳定性 稳定 不稳定 不稳定
长期放置 均一、稳定 下沉 上浮
举例
糖水、汽水、饮料等
石灰水、泥水、血液等
牛奶、肥皂水
3. 混合物：由多种（≥2种）物质组成的物质叫混合物。
溶液、悬浊液、乳浊液都属于混合物。
4. 常用的溶剂: 水、酒精、汽油、丙酮等。【思考】衣服上沾上了油怎么办？――用汽油擦洗
第7节物质在水中的溶解
5. 饱和溶液和不饱和溶液
饱和溶液:在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。
不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解……，称为…的不饱和溶液。
注意：（1）两个前提条件：一定温度和一定量的溶剂，否则饱和不饱和溶液就没有确定的意义。
（2）饱和溶液是对一定的溶质而言的。如某温度下的蔗糖饱和溶液是对蔗糖饱和的，不能再溶解蔗糖，若加入其他溶质如食盐，仍可溶解。
2.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化（大多数物质适用）
A．加溶剂 B.升温
不饱和溶液到饱和溶液
A.蒸发溶剂B.降温C.加溶质
3． 浓溶液和稀溶液：溶有较多溶质―――浓溶液； 溶有较少溶质―――稀溶液
注意：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。
4. 溶解度
在一定温度下，某物质在100 克溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。
注意点：(1)四个关键词:一定的温度，100克溶剂、达到饱和、溶质的质量
(2)溶解度就是一定温度下，100g溶剂中能溶解的溶质的最大质量 （3）溶解度单位为克
5.溶解度曲线：以温度为横坐标，溶解度为纵坐标形象地看出物质的溶解度随温度变化情况。
（1） 大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大
①影响很大，如硝酸钾，表现为曲线陡 ②影响不大，如氯化钠（食盐），表现为曲线平缓
（2） 极少数物质的溶解度随着温度的升高而减小，如氢氧化钙
6. 溶质的质量分数
（1）计算公式
溶质的质量 溶质的质量
溶液中溶质的质量分数＝ ＝
溶液的质量 溶质的质量＋溶剂的质量
（溶质的质量分数常用小数或百分数表示，它是个比值，没有单位）
（2）溶液中：溶质的质量＝溶液的体积×溶液的密度×溶质的质量分数
（3）溶液的稀释或计算时，要抓住要点：混合后溶质的质量不变
（4）配制一定溶质质量分数的溶液步骤：A、计算（溶剂和溶质的质量或体积）
B、称量(固体：用天平称取；液体：用量筒量取)
C、溶解（后装瓶，并贴上标签）
第8节 物质在水中的结晶
1.晶体――具有规则的几何形状的固体。不同的晶体具有不同的形状。
2.结晶――从饱和溶液中析出固态溶质的过程
3.获得晶体的两种方法：①蒸发溶剂：一般用于溶解度受温度影响不大的物质，如氯化钠
②冷却热饱和溶液：适用于溶解度受温度影响大的物质，如硝酸钾
4.有些晶体里结合了一定数目的结晶水，称结晶水合物，如硫酸铜晶体（俗称胆矾）
第9节 水的利用和保护
水资源――水资源的分布
我国的水资源
水的利用和保护-----沉淀
水的净化----过滤、蒸馏
1. 水资源 人类利用较多的是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总储量的0.3%
2. 我国是一个缺水国家，且水资源地区分布不均匀，时间分配也不均匀，我国有300多个城市面临缺水危机，其中包括北京、天津、上海、等大城市，深圳也严重缺水
3.水的净化
（1） 沉淀法 自然沉淀法：
加入凝固剂，如明矾、活性碳等
（2） 过滤法―――把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法
操做要点：一贴二低三靠
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；
二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘
三靠：倾倒滤液的烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸一侧；漏斗下端紧靠烧杯内壁
（3） 蒸馏
原理：利用液体里各成分的沸点不同而进行分离的方法。
蒸馏装置组成：蒸馏烧瓶、温度计、铁架台、冷凝管、接受器、锥形瓶
科学第二章复习提纲
第一节 大气层
1、 大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。
2、 大气层的重要性：如果没有大气层，则地球A、没有天气变化；B、没有声音;;C、易受陨石侵袭；D、温差很大。
3、 大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，可以把大气分为5层-----
对流层、平流层、中间层、暖层、外层。
4、 对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。
*重点记忆：A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动，
空气对流运动的规律：
B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；
*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质
C、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大
*小问题：1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部，这是为什么？
答：夏天，空调吹出的空气气温低，密度大，会下沉，这样室间空气回形成对流，使整个房间内气温均匀。
5、 平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。
第二节 天气和气温
1、 天气是什么？
天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。
描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。
* 天气：晴空万里 气候：冬雨夏干
2、 天气是由许多要素组成，其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。
3、 气温------即空气的温度 A气温是构成天气的基本要素；B测量气温的工具：温度计；
C\常用的气温度量单位：0C D气温总在不断变化着，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。
原因：（1）百叶箱里气温比箱外低；（2）百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。
E\一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。
F\人体最感舒适的气温是：220C
第三节 大气的压强
1、 大气压强的存在
A、 大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强
具体事例：（1）* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出来，
* 滴管中的液体为什么不滴落下来？* 挂钩为什么会吸在墙上？
原因：都是利用大气压强的存在的原理，外界大气压强> 内部大气压强，导致大气…………（答题模式）
（2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘
原因：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方；
（3）用吊瓶向静脉注射药物是，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头？
原因：药液滴出后，里面的空气压强会变小，压强太小，在大气压强的作用下，药液就不能继续滴出，插进针头后，可以及时给瓶内补充空气，使瓶内空气的压强大致等于外界压强，保证药液持续滴出；
B、 马德堡半球实验：证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。
2、 大气压强的大小：
A、 标准大气压P==1.01*105帕 （在海平面的大气压）即760毫米水银柱
B、 大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量
C、 大气压的大小跟大气的密度直接相关，所以，离地面越高的地方，大气压就越小；
D、 人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。
3、 流速与压强的关系
气体（液体）的压强会随流速的增大而减少
具体事例：（1）当火车高速行驶时，人不能离铁轨太近，为什么？
原因：流速大，压强小，离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强，会被大气压向铁轨处，非常危险。
（2）两船平行行驶时，要保持一定的距离；
（3）把乒乓球放在漏斗里，对者漏斗吹气，乒乓球不会掉下来;（4）飞机飞行时，其机翼上侧的气流速度比下侧快，，所以机翼上侧的气压比下侧小，
第四节 大气压与人类生活
1、 大气压对天气的影响
A\在同一高度，不同区域的大气压不一定相同；在同一高度，同一区域，不同时间的大气压不一定相同；
B\在相同高度上，气压高的区域叫高压区，气压低的区域叫低压区，
C\、高压区：天气晴朗，空气干燥； 低压区：阴雨天气，天空多云。
2、 大气压对人体的影响
A、高山反应B、拔火罐原理C、飞机在高空飞行时，机舱内必须进行增压；D、宇航员在太空行走时必须穿上加压的宇航服。
3、 大气压对液体沸点的影响
A、气压增大时，液体沸点升高，B、气压减小时，液体沸点降低，
具体事例：*在高山上，普通的锅难以将饭煮熟, (原因：高山上，气压降低，沸点降低)
*高压锅的使用原理
4、 生活用品与大气压
A、真空压缩保存袋
B、吸尘器：利用大气压工作的一种清洁工具
原理：靠电动机高速驱动风机叶轮旋转，使空气高速排出，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成气压差，在这一作用下，吸入含灰尘的空气，经滤尘器过滤，排出清净的空气，气压差越大，吸尘器能力越强。
第五节 风
1、 风是怎样形成的？
A、风是空气的水平运动；
B、风：从高压区流向低压区
2、 风的两个基本要素：风向，风速
A、风向---风吹来的方向， 常用的风向有八种，表示方法： 东风
气象观测中常用风向标风向标观测风向
B、风速---单位时间内空气流动的距离，单位：米/秒。千米/时
风速常用风级表示，有0—12级,气象观测中常用风速仪观测风速。
3、 风与人类的关系：A、有利----风是一种资源，可以进行发电，行船、运动等；
B、不利-----破坏性风会对人类产生危
第六节 为什么会降水
1、 空气的湿度：大气中水蒸气的多少。一般用相对湿度来表示。
（1）相对湿度：表示空气中水汽的丰富程度；
常用百分比（%）表示
（2）空气湿度与温度的关系：温度越高，空气所能含有的水汽越多。所以空气湿度是一个相对的概念。
（3）观测湿度的仪器是：湿度计，最常用的湿度计是：干湿球湿度计，它实质上是两支特殊的温度计。
（4）用干湿球湿度计测量，然后通过查相对湿度表可以得出相对湿度。
（5）空气湿度与天气的关系：湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性就越大。
（6）天气谚语：“燕子低飞要下雨”------大雨前空气湿度大，昆虫翅膀变软，飞得很低，燕子也就低飞觅食。
2、 降水
（1）降水的形成条件：A、空气的相对湿度达到100%
B、气温继续下降，空气容纳水汽的能力降低； 水汽凝结
C、空气中有微小的尘埃
即云、雾等
D、水珠、冰晶增大到能降落到地面
（2）降水：包括雨、雪、冰雹等，最常见的降水是降雨
（3）降雨量：表示一定时间内地面积水的深度，
度量单位----毫米；测量仪器---雨量筒
第七节 明天的天气怎么样
1、 获得天气预报的方法一般有三种：
（1）通过看电视、听广播等媒体或气象预报；
（2）通过分析天气图自己预测天气；
（3）通过气象观测，自己制作天气预报。
2、怎样看天气预报
（1）阴”指天空的总云量在8/10以上，“多云”指天空总云量在5/10到7/10,
“少云” 指天空的总云量在5/10到3/10，“晴”指天空总云量在3/10 以下（2）小雨：12小时内降水小于5毫米，中雨：12小时内降水5－15毫米
大雨：12小时内降水大于15毫米。
降水概率表示降水的可能性大小。
（1）常见的天气系统：高压系统、低压系统、冷锋系统、暖锋系统。
（2）常见的天气系统与天气的关系：
A、高压系统：天气晴好， B、低压系统：阴雨天气
C、冷、暖锋面系统：锋面上天气变化比较复杂
冷锋：冷空气向暖空气一侧移动的锋，常带来降雨，大风、降温天气；
暖锋：暖空气向冷空气一侧移动的锋，常带来降雨，升温天气
冷锋 暖锋
（3）特殊的天气系统：台风------实际上是属于强低压系统
第八节 气候和影响气候的因素
1、气候
（1）气候的含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。
（2）天气与气候：
A、 区别：短时间与长时间；
B、 联系：天气的平均状况和极端状况就是气候
如：长夏无冬、秋高气爽等。我国大部分地区秋天均为秋高气爽，但不代表没有下雨天。
2、影响气候的因素：
（1）纬度位置对气候的影响
A、纬度位置不同的大地区，接受太阳辐射的量不同，在地球上所处的温度带位置也不同。
我国的纬度位置：主要在北温带，南部少部分地区在热带
例子：我国最南的海南纬度低，气温高、长夏无冬；我国最北的漠河纬度高，夏季短，冬季长而寒冷。---------就是纬度位置对气候的影响
（2）海洋和陆地的性质对气温和降水的影响
A、比热：我们把1单位质量的某种物质，在升高1℃时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称为比热。
比热单位：焦/（千克.•••℃） 读作：焦每千克摄氏度 符号：J/(kg••℃)
水的比热：4.2×103焦/（千克•℃）是什么？
表示的含义--1kg水温度升高1℃时，需要吸收的热量为4.2×103焦。
比热表的阅读：⑴水的比热最大。（由此说明水作冷却剂、保温剂的作用）
⑵不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关
⑶不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关
C、 同一纬度的海洋和陆地：
气温：冬季陆地降温快，海洋降温慢
夏季陆地降升温快，海洋降升温慢
原因：海洋和陆地的性质不同l
降水：沿海降水较多，降水的季节分配比较均匀，内陆降水少，降水集中在夏季。
原因：距离海洋远近不同l
（3）季风对气候的影响
A、 定义：在不同的季节里风向相反和接近相反的风
B、 季风产生的根本原因：海洋和陆地的性质不同
C、 风向：
夏季------吹夏季风，风从海洋吹向大陆（夏季陆地气温高，气压低，海洋气温 低，气压高，风从高气压区吹向低气压区）l
冬季-------吹冬季风，风从陆地吹向海洋（冬季陆地气温低，气压高，海洋气温高，气压低，风从高气压区吹向低气压区）l
D、性质：我国冬季盛行偏北风，故干燥少雨，夏季盛行偏南风，故湿润多雨
E、世界上季风区域很广，以亚洲季风最盛行。我国是世界上季风气候最显著的国家。
（4）地形对气候的影响
A、气温随着地势的升高而降低。
一般海拔增高1000米，气温会下降约6℃。
B、山地的迎风坡――多雨， 背风坡――少雨
C、我国降水最多的城市：台湾火烧寮
原因：该市位于台湾山脉东侧的迎风坡上，有丰富的地形雨。
第九节 中国东部的季风和西部的干旱气候
1、东部季风气候
（1）、季风气候区：是指夏季风能够到达的地区。而降水主要来自湿润的夏季风
（2）、季风气候区的范围：我国大兴安岭－阴山－贺兰山－冈底斯山一线以东以南的地区。
（3）、季风气候的类型：有热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。
（4）、我国季风气候的主要特点：
冬季：气温低，降水少；
夏季：气温高，降水多，
全年降水比较丰富。但南方冬季气温明显高于北方，气温年较差小，年降水量更大
（5）、季风气候对人们生产、生活的影响有利有弊。
A、降水充沛，集中夏季，四季分明，雨热同期对农业生产非常有利
B、我国季风气候的大陆性强，降水的年际变化很大，使我国洪涝和旱灾频发。
D、 冬季的低温又常形成寒潮、冻害、暴雪等恶劣天气。
（6）深圳属亚热带季风气候，可能形成台风、干旱、洪水等气象灾害
2、我国西部的干旱气候
（1）干旱和半干旱气候区：指夏季风不能到达的我国西部地区，一般降水稀少
（2）我国西部干旱气候特点：
全年降水量稀少，降水集中在夏季，随季节变化大。
冬寒夏热，气温的日较差和年较差大，但日照充沛。
（3）干旱气候的利弊：
气温较差大，光照时间长，对农业生产非常有利，如棉花、瓜果的生产。
（4）干旱气候区的生物在行为和形态上的适应性：
仙人球的茎为什么那么粗，叶子为什么会变成刺？l
为了适用干旱气候，粗的茎利于储存水分，叶刺可以减少水分蒸发。
沙漠中的抬尾芥虫在大雾的夜里爬上沙丘顶，高高地抬起屁股的原因？l
让凝结在身上的水沿着身体流到嘴里，这是它们获得水分的主要办法
3、我国的主要气象灾害---------寒潮、台风和洪水
（1） 寒潮是大范围的强烈冷空气活动，它是由强冷高气压活动引起的，
危害：带来剧烈的降温、霜冻、大风和扬沙天气。l
（2） 台风是一种破坏力很大的灾害性天气。
危害：A、大风；B、暴雨；C、风暴潮，l
有利：在干旱的季节，台风会带来丰富的降水，有利于缓解旱情。l
（3） 洪水是我国危害最大的自然灾害之一
自然原因：持续性降水、台风l
人为原因：人类活动，如：破坏植被，围湖造田，侵占河道，城市的无序发展等l
4、人类活动对气候的影响
（1） 人类活动与气候密切相关
A、 有利于改良气候的人类活动：植树造林、修建水库、大面积的农业灌溉等
B、 引起气候恶化的人类活动：破坏植被，排放大量的有害物质、过度放牧。
（2） 温室效应--------指由于一些自然或人为原因，使得大气中的二氧化碳不断增加，大气对地面的保温增强，使全球的气温有变暖的趋势。
人为原因：能源的大量耗费；破坏森林l
（3） 城市的“热岛”现象------城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的暖空气团。
③ 浙教的科学八年级上册重要的知识点
你说第一单元的哦,由于太多,我挑本章提要咯!~~ 1.地球上的水96.53%是海水,只有2.53%是淡水。目前可以被人类利用的淡水只占全部淡水资源的0.3%。世界面临淡水危机,这是由自然原因和人为原因造成的。 2.水循环是指由于蒸发和降水,使地球上水体进行水分交换的循环过程。水循环中水的总量保持不变。 3.水的密度为每立方米10的三次方千克每立方米,它是水的重要物理性质之一。液体对容器底部和侧部都会产生压强,液体的内部也存在压强,液体的压强随深度的增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等 4.浸在液体里的物体,收到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力,即F浮=G排液=P液gV排液,这就是阿基米德原理。 5.溶液是一种均一、稳定的混合物。溶质可以是固体、液体和气体,而溶剂一般是液体,水是常见的容剂。 6.判断一溶液是否饱和的方法是:在其温度下若其溶质不能继续溶解则原溶液在该为温度下的饱和溶液;若其溶质还能溶解,则其原溶液为不饱和溶液。 7.物质的溶解能力,常用溶解度来表示,其数值却大,物质的溶解的能力越大。大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大。 8.溶液中溶质的质量分数=溶质质量除以溶液质量=溶质质量除以(溶质质量+溶剂质量)。配制溶液时,固体用托盘天平称取,液体用量筒量取,倒入烧杯中配制。 9.有规则的几何外形的固体是晶体。从饱和溶液中获得晶体可以有两种方法:一种是蒸发溶剂获得晶体,另一种是冷却热饱和溶液的方法获得晶体,通常需要综合使用这两种方法。 10.将混合物分离可以根据物质的性质采用过滤法、沉淀法及蒸馏法。 11.人类离不开水,保护水资源人人有责 搞定,有什么问题可以再找我咯!~~~
④ 初二上册科学、知识要点、浙教版
1、 海洋约占地球总水量的96.53%。陆地淡水只占总水量的2.53%（其中冰川占陆地淡水的68.69%）。湖泊咸水和地下咸水占0.94%。地球上的水，可以液态，固态，气态的形式存在。
2、 成人人体重量的2/3以上是水分，儿童重量的4/5是水分。生物体含水量（质量分数）：水母 98%、黄瓜95%、草本植物 70%~85%、一动物 70%~80%、物风干的种子 15%以下。
3、 3种循环方式：1、海上内循环 2、海陆间循环 3、内陆循环。环过程：蒸发→水汽输送→降水→下渗→沿地表或地下流动（径流）
4、 水是由氢和氧组成的。水→通直流电→氢气+氧气。
5、 水的重要性质无色、无味、常温下液态。在4℃的时候密度最大。沸点：100℃ 凝固点：0℃。3月22日是“世界水日”。
6、 单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度。密度=质量/体积 ρ=m/V （单位：克/厘米3或千克/米3）1克/厘3=1000千克/米3。水的密度是1克/厘米3或1000千克/米3。密度是物质的一种特性。不同的物质一般密度不同。（也有相同的）
7、 压力是物体之间由于相互积压而产生的。压力特点：1、与物体表面接触 2、与物体表面垂直。方向：与受力物体表面垂直，指向受力物体。力的作用效果：1、压力的大小 2、接触面积。压强：单位面积上所受压力的大小。压强是压力的作用效果。压强=压力/受力面积（p=F/S）。单位：帕斯卡（Pa）。1帕=1牛/米2还有百帕（102帕）、千帕（103帕）、兆帕（106帕）。增大压强方法：1、减小受力面积 2、增大压力。减小压强方法：1、增大受力面积 2、减小压力。水和其它液体对容器的底部和侧壁都会产生压强，深度越大，压强越大。跟水一样，一切液体的内部都存在着压强，液体的压强随深度的增加而增加；同一深度，液体向各个方向的压强相同。液体的压强还跟液体的密度有关，密度越大，压强越大。
8、 阿基米得原理（也可用于气体浮力计算）：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
9、 F浮=G排液=ρ液g V排液。下沉：F浮＜G 悬浮：F浮=G 上浮：F浮＞G 漂浮：F浮=G
10、 溶液：被溶解的物质称为溶质。能溶解其它物质的物质称为溶剂。溶解后所得到的物质叫溶液。溶液：某一种或某几种物质分散在另一种物质中，所形成发一种均一、稳定的混合物。分散质为分子或离子。溶液：1.均一：溶液的各个部分完全一样。2.稳定：当条件（温度、水不蒸发等）不变时，自身也不变。）固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质叫悬浊液（或悬浮液）。分散质为固体小颗粒。小液滴分散到液体形成的物质叫乳浊液（或乳状液）。分散质为液体小液滴。悬浊液、乳浊液中含有多种物质，这种由多种物质组成的物质叫混合物。它们都是不均一，不稳定的。
11、 饱和溶液：在一定的温度下，一定的溶剂里，不能继续再溶解该种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。不饱和溶液：一定温度下，一定量的溶剂里还能继续溶解该种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。饱和溶液→升温，加溶剂→不饱和溶液；不饱和溶液→加溶质，降温，蒸发溶剂→饱和溶液。在一定温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解溶质的质量，叫做这种物质在该温度下这种溶剂里的溶解度。影响溶解度因素：一般情况下，温度升高溶解度增大。室温（20℃）时物质的溶解度在10克以上，我们一般称它为易溶物质；1~10克为可溶物质；0.01~1克为微溶物质；小于0.01克为难溶物质。特殊：氢氧化钙（熟石灰）温度越高，溶解度越小。气体的溶解度一般随着温度升高而降低。质量分数=溶质质量/溶液质量×100%=溶质质量/（溶质质量+溶剂质量）×100%
12、 饱和溶液质量分数：溶解度/（100+溶解度）×100%
13、 溶液在稀释和浓缩前后的溶质质量不变：m浓×A浓%=（m浓+m水）× A稀%。（说明：m浓—浓溶液的品质 m水—水的质量 A浓%—浓溶液的质量分数 A稀%—稀溶液的质量分数）。m质=m液-m剂 m质=m液× C% （m=ρV）。溶液加水稀释的计算：根据稀释前后的溶质质量不变。即：m质前=m质后
14、 晶体：具有规则的几何外形（固体）。结晶：从饱和溶液中析出固体溶质的过程。析出晶体方法：1、蒸发溶剂（溶解度受温度影响较小时用）2、冷却热饱和溶液（溶解度受温度影响较大时用）
15、 供我们直接利用的水并不多。人类利用较多的是河流水、淡水湖泊水和埋藏比较浅的地下淡水。这些人类比较容易利用的水约占淡水总量的0.3%左右。一个地区水循环十分活跃，水资源就比较丰富。全球大约有60%的地区正面临着缺水的煎熬。我国江河多年平均径流总量约27000亿立方米，居世界第六位。
16、 水的净化方法：明矾（十二水硫酸铝钾）、活性炭常用作凝聚剂。混合物分离可以根据物质的性质采用过滤法、沉淀法及蒸馏法。
⑤ 科学八年级上题目：请问 沉淀，过滤，蒸馏之间有何区别我搞不懂，最好写下过滤实验步骤。
沉淀：是溶液中出现了不溶性的固体物质
过滤：是把不溶性的固体和液体分开
蒸发：是把溶液中的水分蒸发掉，得到固体。
他们都是分离混合物的方法，根据具体情况来选用。望采纳！
⑥ 八年级科学！能帮我逐一解释一下这个蒸馏装置是怎么蒸馏的吗
答案b
这项研究的结果说明水不是反应物，但是蒸馏器是反应物，沉淀可能是其中的一种生成物．
⑦ 八年级上科学第三单元复习提纲
科学第三册第一章提纲
1、 海洋约占地球总水量的96.53%。陆地淡水只占总水量的2.53%（其中冰川占陆地淡水的68.69%）。湖泊咸水和地下咸水占0.94%。地球上的水，可以液态，固态，气态的形式存在。
2、 成人人体重量的2/3以上是水分，儿童重量的4/5是水分。生物体含水量（质量分数）：水母 98%、黄瓜95%、草本植物 70%~85%、一动物 70%~80%、物风干的种子 15%以下。
3、 3种循环方式：1、海上内循环 2、海陆间循环 3、内陆循环。环过程：蒸发→水汽输送→降水→下渗→沿地表或地下流动（径流）
4、 水是由氢和氧组成的。水→通直流电→氢气+氧气。
5、 水的重要性质无色、无味、常温下液态。在4℃的时候密度最大。沸点：100℃ 凝固点：0℃。3月22日是“世界水日”。
6、 单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度。密度=质量/体积 ρ=m/V （单位：克/厘米3或千克/米3）1克/厘3=1000千克/米3。水的密度是1克/厘米3或1000千克/米3。密度是物质的一种特性。不同的物质一般密度不同。（也有相同的）
7、 压力是物体之间由于相互积压而产生的。压力特点：1、与物体表面接触 2、与物体表面垂直。方向：与受力物体表面垂直，指向受力物体。力的作用效果：1、压力的大小 2、接触面积。压强：单位面积上所受压力的大小。压强是压力的作用效果。压强=压力/受力面积（p=F/S）。单位：帕斯卡（Pa）。1帕=1牛/米2还有百帕（102帕）、千帕（103帕）、兆帕（106帕）。增大压强方法：1、减小受力面积 2、增大压力。减小压强方法：1、增大受力面积 2、减小压力。水和其他液体对容器的底部和侧壁都会产生压强，深度越大，压强越大。跟水一样，一切液体的内部都存在着压强，液体的压强随深度的增加而增加；同一深度，液体向各个方向的压强相同。液体的压强还跟液体的密度有关，密度越大，压强越大。
8、 阿基米德原理（也可用于气体浮力计算）：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
9、 F浮=G排液=ρ液g V排液。下沉：F浮＜G 悬浮：F浮=G 上浮：F浮＞G 漂浮：F浮=G
10、 溶液：被溶解的物质称为溶质。能溶解其他物质的物质称为溶剂。溶解后所得到的物质叫溶液。溶液：某一种或某几种物质分散在另一种物质中，所形成发一种均一、稳定的混合物。分散质为分子或离子。溶液：1.均一：溶液的各个部分完全一样。2.稳定：当条件（温度、水不蒸发等）不变时，自身也不变。）固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质叫悬浊液（或悬浮液）。分散质为固体小颗粒。小液滴分散到液体形成的物质叫乳浊液（或乳状液）。分散质为液体小液滴。悬浊液、乳浊液中含有多种物质，这种由多种物质组成的物质叫混合物。它们都是不均一，不稳定的。
11、 饱和溶液：在一定的温度下，一定的溶剂里，不能继续再溶解该种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。不饱和溶液：一定温度下，一定量的溶剂里还能继续溶解该种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。饱和溶液→升温，加溶剂→不饱和溶液；不饱和溶液→加溶质，降温，蒸发溶剂→饱和溶液。在一定温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解溶质的质量，叫做这种物质在该温度下这种溶剂里的溶解度。影响溶解度因素：一般情况下，温度升高溶解度增大。室温（20℃）时物质的溶解度在10克以上，我们一般称它为易溶物质；1~10克为可溶物质；0.01~1克为微溶物质；小于0.01克为难溶物质。特殊：氢氧化钙（熟石灰）温度越高，溶解度越小。气体的溶解度一般随着温度升高而降低。质量分数=溶质质量/溶液质量×100%=溶质质量/（溶质质量+溶剂质量）×100%
12、 饱和溶液质量分数：溶解度/（100+溶解度）×100%
13、 溶液在稀释和浓缩前后的溶质质量不变：m浓×A浓%=（m浓+m水）× A稀%。（说明：m浓—浓溶液的质量 m水—水的质量 A浓%—浓溶液的质量分数 A稀%—稀溶液的质量分数）。m质=m液-m剂 m质=m液× C% （m=ρV）。溶液加水稀释的计算：根据稀释前后的溶质质量不变。即：m质前=m质后
14、 晶体：具有规则的几何外形（固体）。结晶：从饱和溶液中析出固体溶质的过程。析出晶体方法：1、蒸发溶剂（溶解度受温度影响较小时用）2、冷却热饱和溶液（溶解度受温度影响较大时用）
15、 供我们直接利用的水并不多。人类利用较多的是河流水、淡水湖泊水和埋藏比较浅的地下淡水。这些人类比较容易利用的水约占淡水总量的0.3%左右。一个地区水循环十分活跃，水资源就比较丰富。全球大约有60%的地区正面临着缺水的煎熬。我国江河多年平均径流总量约27000亿立方米，居世界第六位。
16、 水的净化方法：明矾（十二水硫酸铝钾）、活性炭常用作凝聚剂。混合物分离可以根据物质的性质采用过滤法、沉淀法及蒸馏法。
科学第三册第二章提纲
1. 大气主要集中在地面以上1000千米范围之内，起保护作用，也带来各种天气。大气温度的变化在－84℃～2500℃之间。在85千米以上，大气的温度呈逐渐上升的趋势。据大气的温度、密度，物质组成可把大气层分为5层，气温在垂直方向上的变化是大气层分层的主要依据。大气由干洁的空气和水气杂质组。对流层（0—12KM）: 气温随高度升高而降低（热量来自地面），集中了3/4的大气质量，几乎全部的水汽和杂质，对流运动强烈，天气状况复杂。
平流层（12—55KM）：气温随高度升高而升高。
中间层（55—85KM）：气温随高度升高而降低。
暖层（85—500KM）： 气温随高度升高而升高。
外层（500KM以上）： 气温随高度升高而升高。（高层大气：电离层能反射无线电）。
2. 大气层的作用可以保护地球，避免流星袭击。大气中的各种气体，都是人类不可缺少的资源。臭氧层能保护地球上的生物不受过度紫外线伤害。水蒸气，尘埃能成云致雨。
3. 天气：短时间内近地面的大气温度，湿度，气压等要素的综合状况。（一般出现春夏秋冬等季节和年的都不是天气）它反映了一个地方一段时间里的大气状况，是经常变化的。天气的主要要素：气温，气压，风，湿度和降水。比如：烈日炎炎，雷雨交加是天气，秋高气爽，终年高温，冬暖夏凉不是。
4. 气温：空气的冷热程度。测量气温用具：气温计和百叶箱方法：放入白色的百叶箱里（距离地面1。5米，为人类正常活动的高度，放在草坪地面上，避免太阳直射产生温度误差），内有普通温度计（包括干球温度计和湿球温度计），最高温度计，最低温度计。一般门朝北开，防止阳光直接照射箱内的仪器。
5. 人体最感舒适的气温约为22摄氏度。气温与生物关系密切，对人类的生活和生产也有很大影响。
为什么百叶箱要涂成白色的？
因为首先百叶箱可以避免太阳，雨水等影响气温的准确测定，白色的百叶箱可以反射各种颜色光，可以有效反射太阳光，避免箱内温度过高，影响测定的结果。一天最高气温出现在中午1——2点之间，最低气温出现在每天早上太阳刚要升起的时候。
6. 气压：大气的压强。向对侵入其中大气中的物体各个方向都有。因为空气有流动性。测量气压的工具有空盒气压计，水银气压计。单位有帕斯卡和毫米汞柱。标准大气压是在海平面附近的大气压，1.01×105帕斯卡或者760mm汞柱。标准大气压就是一个大气压。大气压随高度的升高而降低，高度的降低而升高。大气压随空气流动速度的增高而降低。沸点随气压的增高而增高，降低而降低。高压区：同一高度，气压高的区域。高压区气压高，空气多，空气从上向下流，集中在这一高度上，因而上空空气减少，成云致雨的水汽也减少，所以高压区是晴朗干燥天气。低压区：同一高度，气压低的区域。低压区气压低，空气少，空气从下向上流，集中在这一高度的上空，因而上空空气增多，成云致雨的水汽也增多，所以低压区是阴雨天气。一般冬天气压比夏天（水蒸气多）高；早晨气压比中午高；晴天气压比阴天高；晴天气压比阴雨天高。很多物体，包括人都是内外气压平衡。高原反应、飞机起飞鼓膜痛都是内外气压不平衡造成的。
7. 风：空气的水平运动。从高压区吹响低压区。风速和风向是风的两个要素。
风向指风吹来的方向。用风向标测量
风速：单位时间内空气流动的距离。用风速仪测量，用风级表示。
8. 湿度：空气中水汽的多少。相对湿度：表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示。温度越高，空气中所能含有的水汽越多。测量湿度：干湿球温度计。干湿差：干球温度—湿球温度。
9. 使用刻度：读出干球刻度，读出湿球刻度，算出温度差，对比相对湿度表
干球温度一样的前提下，干湿差越大，湿度越低。
湿度的影响：湿度越大，空气中水汽越多。
降水的过程
10. 在温度下降到一定程度时，空气所能容纳的水器的能下降而达到饱和，水汽就发生凝结。水汽凝结的条件：气温降到一定趁度；相对湿度到了100/100；空气中有微小尘粒。降水过程：空气上升—冷却降温—水汽凝结（凝结核）—形成云—云滴曾大，形成降水。降水包括降雨，降雪，下冰雹。降水量：以毫米为单位，一定时间内地面积水的深度，是降雨，雪，冰雹的总合。天气术语代表的意义：阴：天空总云量在8/10以上。多云：5/0——7/10 少云：3/10—5/10 晴：3/10以下。小雨：12小时内降水小于5mm中雨：12小时内降水5—12mm 大雨：12小时内降水15—25mm降水概率：降水的可能性大小。
11. 天气图：又叫天气形式图，是一重可以表现不同地方气象信息的地图。天气系统：气压，锋面，台风。等压线：区域内气压相等地区的连线，上面标有读数，可以表示气压在各个方向增加或减少的趋势。高压区：一个区域内等压线闭合，气压最高的地区。出现晴朗干燥天气低压区：一个区域内等压线闭合，气压最低的地区。出现阴雨天气。
12. 高压系统：中心气压高四周气压低，高压中心气流下沉，天气多晴朗。 低压系统：中心气压低四周气压高，低压中心气流上升，天气多阴雨。风一般从高压区吹向低压区。锋面：冷气团和暖气团的交界面。冷锋：冷气团主动移动向暖气团。冷锋过境形成猛烈的降水和大风，但持续时间不长，造成降温。暖锋：暖气团主动移动向冷气团。暖锋过境形成持续长时间的小型降水和风，持续时间长，造成温度升高。
13. 气候：长时间内的天气特征。包括天气的平均状况和极端状况。只多年平均的特征。天气指短时间内的综合状况。影响气候的因素：纬度，海陆位置，地形和季风纬度：主要影响气温。纬度低气温高。
14. 地形对气温和降水的影响：山上雨多，山下雨少。迎风坡多雨。向阳坡温度高，背风坡温度低。海洋和陆地的性质对气温降水的影响：同一纬度的海洋和陆地，冬季降温幅度大的是陆地。
15. 季风：在不同季节里盛行风向相反或接近相反的风。我国冬季盛行偏北风（寒冷干燥），夏季盛行偏南风（湿润温暖）。季风是大气环流的一个组成部分。
16. 比热：我们把1单位质量的某种物质在温度升高1℃时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称比热。单位：焦/（千克•℃）符号：J/（Kg•℃）水的比热：4.2×1000。水的比热很大。不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性，与物质的质量，升高的温度，吸放热多少无关。不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关。
17. 非季风区分界线：大兴安岭-阴山-贺兰山-冈底斯山以东以南。冬季，盛行从西伯利亚干冷地区吹来的冬季风，气温低，降水少。夏季，盛行从太平洋吹来的夏季风，气温高，降水充沛。非季风风区：夏季风不能到达的地区。我国西部一般降水稀少，为干旱或半干旱区。寒潮：大范围的强烈冷空气活动。台风：一种破坏力很大的灾害性天气。台风半径一般有数百米，台风中心叫台风眼。那里风平浪静，云量很少。外侧半径100千米左右的区域是狂风暴雨区。台风可以带来丰富降水。
18. 洪水造成原因：持续性暴雨，台风，人类活动等等。
科学第三册第三章提纲
1． 生物和环境之间是相互影响的，动物的很多行为与天气的变化有关。几亿年来，动物随着地球、月亮、太阳运行的往复变化，逐渐形成一些周期性的行为，在一天中、一日中或一年中重复出现。动物这种周期性出现的行为叫动物的节律性行为。节律行为：动物随日、月、地球周期性变化逐渐形成的周期性有规律的行为。动物节律性行为：昼夜节律、季节节律、潮汐节律。昼夜节律：动物在一种叶中的有规律的活动。分为昼伏夜出（夜行动物）和夜伏昼出（昼行动物）两种。生物钟：生物生命活动内在节律行为。
2． 植物也能对环境中的各种不同的刺激做出反应，只是大多数植物没有动物那么明显。植物的感性运动：指物体受到不定向的外界刺激引起的局部运动。包括:感夜性、感震性和感触性。植物还有向光性、向地性、向水性、向化性（化肥）、向热性等。
3． 单侧光照射植物时，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，从而产生向光性生长。生长素能促进植物生长，促进枝条生根，促进果实发育，防止落花、落果。但当生长素过量时，会抑制植物生长，甚至导致死亡。
4． 我们每天随吃的食物中的糖类会在体内转变为葡萄糖进入血液，以供身体各器官的生长和活动。这种血液中的葡萄糖叫做血糖。当身体产生某些变化时，会引发体内其他的生理活动。这些活动会产生相反的效应来抵消这些变化，以使人体保持一种较为稳定的状态。在我们体内分布有许多内分泌腺，他们会分泌相应的激素，这些激素虽然在血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界的刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。脑垂体能分泌生长素，控制人的生长发育。状腺能分泌甲状腺激素，能够促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。肾上腺能分泌肾上腺激素，能加快心跳的节奏，扩张通过肌肉的血管。胰脏能分泌胰岛素，能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内。睾丸/卵巢能分泌雄/雌激素，促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。内分泌腺是没有导管的腺体，他们的分泌物——激素会直接进入腺体内的毛细血管，通过血液循环被送到人体的某个位置或各个器官，与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。
5． 动物体的生命活动调节包括体液调节和精神调解，并以精神调节为主，体液调节主要是激素调节。人们在感知环境中的刺激后，会迅速做出相应的反应。在这个反应过程中，需要有许多的器官与组织参与，如眼、耳、鼻、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官等。对刺激的反映：接收信息——传导信息——处理信息——传导信息——做出反应。神经元即神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位。神经元的细胞体内有细胞核和突起，树突短而多，成树枝状；轴突较长，只有一条末端有轴突的分支。人体的脑和脊髓承担着处理信息的重任，并与由他们发出的周围神经一起构成人体的神经系统。
6． 脑是神经系统中最高级部分，主要分为大脑、小脑和脑干三部分。大脑特别发达，分为左右两个部分，分别具有管理人体不同部分的功能。小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，主要负责人体动作的协调性。脑干在大脑的下面，主要控制循环系统、呼吸系统的运动。大脑表面成为大脑皮层，它的表面凹凸不平，布满深浅不同的沟或裂，沟裂之间又隆起形成回。沟和回使大脑皮层的面积大大增加。髓是由许多神经元组成的，有许多躯体和内脏反射的神经中枢，能完成一些躯体和内脏的反射活动。我们把人体通过神经系统对各种刺激做出应答性反应的过程叫做反射。反射活动的神经系统叫反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。
7． 自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，我们称之为先天性行为，也称本能。动物的先天性行为：与生俱来，有固定模式的行为。不需要经过后天训练就能形成反射性活动。有大脑皮层以下的神经中枢即可完成。是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义。
8． 有些动物的行为是后天学习后获得的。这样的行为称后天学习行为。动物的后天学习行为是个体在生活过程中逐渐形成的。是通过学习行为获得的行为方式。需要大脑皮层参与。是动物和人适应环境的一种重要反应方式。人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激做出反应，还能运用语言文字进行学习，并能对语言、文字代替集体刺激，做出反应。
9． 体温恒定是正常生命活动进行的必要条件。正常人的体温并不是一个不定值，而是一个温度范围。在正常的生理条件下，体温可随昼夜、性别、年龄、环境温度、精神状态和体力活动等情况的不同，在一定范围内变动。维持恒定体温的原因是机体的产热核散热过程保持动态平衡的结果。体温受脑干中的体温调节中枢的控制。人体散热的主要器官是皮肤，其散热主要方式是皮肤直接散热和汗液蒸发散热两种。
科学第三册第四章提纲
1． 把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。当开关闭合时，电路中会产生电流，这样的电路叫通路也叫闭合电路。当开关断开，或电路中某一处断开时，电路中就不再有电流。这样的电路叫做开路。电流由正极流向负极。电子移动由负极移动到正极。
2． 电路中各部分元件的功能：电源：能够持续供电。用电器：消耗电能。导线：连接。开关：控制电路。
3． 在并联电路里，并联用电器的连接点叫做电路的分支点。从电源的两极到两个分支点的那部分电路叫干路。两个分支点之间的两条电路叫支路。通路（闭合电路）：电路中有电流的电路开路（断路）：某处断开没有电流的电路短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来。——电源短路。电源短路→电流过大→损坏电源或导线以造成火灾。电路图中元件分布要均匀，位置安排要恰当。导线竖直横要平，矩形棱角要分明。
4． 金属导体中的电流是由带负电的电子的移动产生的，它们是从电源的负极经导线流向正极，电子移动方向与电流的方向正好相反。
5． 电流强度用字母I表示，单位是安培，简称安，符号A；更小的单位为毫安和微安，符号分别为mA和μA。
6． 电流表使用注意事项：1、正确选择量程。应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表最大量程的接线柱，若指针偏转太小，再使用较小的量程。2、电流表必须串联在被测电路中。3、使电流从电流表“+”接线柱流进，从“－”接线柱流出。4、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。
7． 容易导电的物质叫导体。不容易导电的物质叫绝缘体。（蒸馏水不导电）导体和绝缘体不是绝对的。有些绝缘体在一定条件改变时会变成导体。导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质叫半导体。常见的是硅和锗。常应用在电子工业中。
8． 有些物质由分子构成。分子由原子构成。原子（不带电）：原子核带正电（位置相对固定），核外的电子带负电（自由移动），电子的定向移动产生了电流。
9． 电阻：导体对电流的阻碍作用。绝缘体就是电阻非常大，而导电能力非常小的物质。电阻用字母R表示。单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。比欧大的单位有千欧kΩ、兆欧MΩ。1兆欧=103千欧=106欧人体的电阻：1000Ω~2000Ω左右。导体的电阻与导体长度、横截面积（粗细）和材料有关。导体越长、横截面积越小，导体的电阻就越大。金属导体的电阻还与温度有关。温度升高，金属导体的电阻会增大。相反，温度降低，金属导体的电阻会减小。某材料的温度降低到一定程度时，电阻会突然消失，这就是超导现象（如水银在-269℃时，电阻会突然消失）。玻璃温度越高，电阻越小。
10． 电路中的电流大小的改变可以通过改变电阻大小来实现。常用的变阻器是靠改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻大小的。
11． 电压：电源的作用，使电路存在一个稳定的电压，而使电流得以持续。电压用字母U表示，单位是伏特，简称伏，符号为V。更大的单位有千伏（kV），更小的单位有毫伏（mV）和微伏（μV）。1千伏=103伏 1伏=103毫伏 1毫伏=103微伏。电压单位伏特是为纪念意大利著名物理学家伏特。测量某一部分电路的电压时，必须把电压表与这部分电路并联。也有正确选用量程。
12． 电阻不变时，电流和电压的关系：当导体的电阻不变时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。电压不变时，电流与电阻的关系：当导体两端的电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比。欧姆定律： I=U/R。导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反正。公式可变形成：U=IR R=U/I
13． 电路：1、串联：I总=I1=I2=……
R总=R1+R2+……
U总=U1+U2+……
2、并联：U总=U1=U2=……
R总=R1x R2/R1+R2
I总=I1+I2+……
（浙教版的，不知道是不是你要．这可是我以前积累的！）
⑧ 八年级科学！能帮我逐一解释一下这个蒸馏装置是怎么蒸馏的吗
水加热变成水蒸气，水蒸气遇冷液化成蒸馏水
⑨ 八年级上册科学第四章
4、 水由氢氧组水→通直流电→氢气+氧气
5、 水重要性质色、味、温液态4℃候密度沸点：100℃ 凝固点：0℃
6、 单位体积某种物质质量叫做种物质密度密度=质量/体积 ρ=m/V （单位：克/厘米3或千克/米3）
7、 压力物体间由于相互积压产压力特点：1、与物体表面接触 2、与物体表面垂直
压强：单位面积所受压力压强压力作用效压强=压力/受力面积（p=F/S）单位：帕斯卡（Pa）增压强：1、减受力面积 2、增压力减压强：1、增受力面积 2、减压力水其液体容器底部侧壁都产压强深度越压强越切液体内部都存着压强液体压强随深度增加增加；同深度液体向各向压强相同液体压强跟液体密度关密度越压强越
8、 阿基米德原理（用于气体浮力计算）：浸液体物体受向浮力浮力等于物体排液体受重力
9、 F浮=G排液=ρ液g V排液沉：F浮＜G 悬浮：F浮=G 浮：F浮＞G 漂浮：F浮 =G
10、 溶液：溶解物质称溶质能溶解其物质物质称溶剂溶解所物质叫溶液散质或离固体颗粒悬浮液体形物质叫悬浊液（或悬浮液）散质固体颗粒液滴散液体形物质叫乳浊液（或乳状液）散质液体液滴悬浊液、乳浊液含种物质种由种物质组物质叫混合物
11、 饱溶液：定温度定溶剂能继续再溶解该种溶质溶液称种溶质饱溶液饱溶液：定温度定量溶剂能继续溶解该种溶质溶液称种溶质饱溶液饱溶液→升温加溶剂→饱溶液；饱溶液→加溶质降温蒸发溶剂→饱溶液定温度某物质100克溶剂达饱状态所溶解溶质质量叫做种物质该温度种溶剂溶解度特殊：氢氧化钙（熟石灰）温度越高溶解度越气体溶解度般随着温度升高降低质量数=溶质质量/溶液质量×100%=溶质质量/（溶质质量+溶剂质量）×100%
14、 晶体：具规则几何外形（固体）结晶：饱溶液析固体溶质程析晶体：1、蒸发溶剂（溶解度受温度影响较用）2、冷却热饱溶液（溶解度受温度影响较用）
16、 水净化：明矾（十二水硫酸铝钾）、性炭用作凝聚剂混合物离根据物质性质采用滤、沉淀及蒸馏
我花财富值
感觉提问主意不是很清晰
建议查下资料哦