1. 填料吸收塔的填料类状如何选择
塔是直立的圆筒体,其高度 为直径的十几甚至二十多 倍。典型的原油蒸馏塔的 结构如图3-15 所示。 塔板是塔的主要构件，对 蒸馏效果和塔的操作影响 很大。在石油蒸馏中应用 较多的塔板有：浮阀塔板、 文丘里型浮阀塔板、圆形 泡帽塔板、伞形泡帽塔板、 浮动舌形塔板、网孔塔板、 条形浮阀和船形浮阀塔板 等多种形式。 1.浮阀塔板 浮阀塔板（见图3-16）是在塔板上开许多圆 孔，每一个孔上装有一个带三条腿的阀片。 进行蒸馏时,液体从上一层塔板的降液管流下， 流经塔板上面，再从此块塔板的降液管流到 下层塔板去。为使塔板上能保持一定厚度的 液层，在液体出口处装有堰板。气体通过阀 孔将阀片向上顶起，沿水平方向喷出，通过 液层，气液两相形成泡沫状态进行传质（见 图3-17）。由于阀片开度可随气量（或气速） 而变化，当气量少时，阀片在重力作用下下 降或关闭，减少了泄漏，所以它具有效率高、 操作弹性大的优点。 文丘里型浮阀塔板(又叫V-4 型浮阀),其升气 口(即阀孔)呈文丘里型,浮阀是轻型的，其余 结构与上述浮阀塔板相同。由于它的压降较 小,所以常用在要求塔板压力降较小的蒸馏塔 中,如原油的减压蒸馏塔。 2.圆形泡帽塔板 在塔板上开有许多小孔,每孔焊 上一根圆短管,称为升气管；管 上再罩一个帽子，称为泡帽。 泡帽下沿有一圈矩形或齿形开 口,称为气缝(结构见图3-18)。 气体从升气管上升,拐弯通过管 与帽的环形空间,从气缝喷散出 去。气体鼓泡通过液层,形成激 烈的搅拌，进行传质传热,如图 3-19所示。 3．伞形泡帽塔板 伞形泡帽塔板 是圆泡帽塔板 的改进型，它 的泡帽成伞形， 如图3-20。 气体通过升气管和泡帽之间的空间大，路程短， 升气孔是文丘里型，塔板压降较圆泡帽的小。 此外，相邻泡帽之间气体相撞的现象也大大减 少。这种塔板操作弹性大，不易泄漏，分馏效 率高，但压降较大，只适用于低负荷操作。 4．网孔塔板 这是一种喷射 型塔板（见图 3-21），板上 有定向斜孔， 上方装有挡沫 板。 塔板分成若干个区段，每一区段内相邻两排孔成90 度排 列，气体通过网孔与液体进行喷射混合，同时又有方向变化， 强化了气液接触。这种塔板适合于气量大、液体负荷小的场 合。气相负荷增加，压降增加很小，是这种塔板的一个特点。 5．浮动舌形塔板 这也是一种 喷射塔板 （见图322）。与网 孔塔板相近 似，但压降 大于网孔塔 板，气相负 荷增加时， 压降增加较 多。 6．条形浮阀和船形浮阀塔板 这两种塔板均为浮阀塔板的 改进新型，国内已工业化的 条型浮阀是T 形排列的（见 图3-23）。T 形排列的条形 浮阀气体和液体要塔板上流 动方向不断发生变化，增加 了气液接触的机会，有利于 传质；另外，相邻浮阀出来 的气体不直接碰撞，减少了 雾沫夹带。 船形浮阀塔板其阀体似船形 （图3-24），两端有腿，卡 在塔板下矩形孔中。阀体的 排列采取阀的长轴与液流方 向平行的方式，可使气液两 相增加接触，减少液体的逆 向返混，提高了传质效率和 分馏精度。 塔板性能比较 以上所述的各种塔板中，圆形泡帽塔板是气液传质设备应用最早 的塔板形式之一，塔板效率较高，操作弹性大，操作稳定；但由 于其结构比较复杂，制造成本高，塔板压降大等，所以已逐渐被 其它的塔板所取代。浮阀塔板是目前用在原油常减压蒸馏塔中比 较多的一种塔板；而条形浮阀和船形浮阀塔板是近几年来用在常 压蒸馏塔的新型改进塔板形式。文丘里型浮阀塔板、网孔塔板、 浮动舌形塔板、伞形泡帽塔板等是应用于减压蒸馏塔的塔板。这 些塔板各有其优缺点，它们的比较见表3-6。 7．各种填料 近年来填料作为原油减压蒸馏塔内件，用 于传质传热表现出良好的性能。与板式塔 相比，填料的突出优点是压降小，操作弹 性接近浮阀塔板。 我国原油减压蒸馏塔应用的填料有金属矩 鞍环型（英特洛克斯）、阶梯环型（格里 奇）、格栅型、金属孔板波纹型等，它们 的结构分别见图3-25、图3-26、图3-27 和 图3-28。 7．各种填料 7各种填料 填料特点 矩鞍环型兼有环形和鞍形的优点，接触面积大，气液分布好，可采用 较小的液体喷淋密度，性能优于阶梯环。因此矩鞍环型填料是目前在 石油化工方面应用最广泛的填料。 格栅填料是高空隙率填料，特别适用于负荷大、压降小、介质较重、 有固体颗粒的场合。金属孔板波纹填料具有阻力小、气液分布均匀、 效率高、通量大、操作弹性大、滞液量少、几乎没有放大效应等优点， 适用于蒸馏、吸收等过程。 几种填料的性能见表3-7。 液体分配器 由于填料的良好性能，在燃料型减压蒸馏塔中已得到了广泛的应用； 在润滑油型减压蒸馏塔中可与塔板同时使用。 用好填料的关键，一是保证填料上有一定的液体喷淋密度；二是保证 液体在填料中均匀分配。 因此每一段填料床层上方的液体器也是十分重要的塔部件。我国常采 用的液体分配器有旋芯式、筛孔盘式、排管式、槽式等液体分配器相关信息
2. 石油加工工艺的课程有哪些
有机化工生产技术专业
（一）有机化工生产技术专业
1、无机化学
本课程通过学习化学反应的基本原理、物质结构的基础理论、元素化学的基本知识，使学生获得必需的无机化学基本理论知识和化学试验的基本技能。
本课程是化学化工类专业的第一门专业基础课，后续课程是有机化学、分析化学、物理化学等。
2、有机化学
本课程通过学习有机物的组成、结构、性质、合成、应用等，使学生掌握有机化合物的性质应用及相关理论，掌握有机化学试验操作技能。
本课程的前续课程是无机化学，后续课程是分析化学、物理化学等。
3、物理化学
本课程通过学习化工热力学基础知识、化学动力学、界面现象与胶体电化学知识，使学生理解物理化学的重要概念、基本原理及其基本计算方法和基本试验技能。
本课程的前续课程是无机化学，后续课程是仪器分析、化工工艺基础、化工工艺概论等。
4、分析化学
本课程通过学习获取物质的化学组成和结构信息的一般方法和相关理论，使学生能较好的掌握分析化学的基本原理和基本技能，能理论联系实际，解决生产过程的实际分析问题，为专业课学习打下良好基础。
本课程的前续课程是无机化学、有机化学，后续课程是化工系各类专业课。
5、化工制图
通过学习制图的基本知识和技能、点线面的相对位置、投影变换、截交线、相贯线、投影图、零件图、装配图、化工图。使学生具有一定的空间想象力和阅读机械图的能力，掌握化工制图的方法、国家的制图标准、基本规定以及绘图的基本技能。
6、化工原理
通过学习流体流动、流体输送设备、非均相物系的分离、固体流态化、搅拌、传热及蒸发、蒸馏、吸收、蒸馏及吸收塔设备、干燥、气体的调湿与水的冷却及冷冻，使学生掌握各个化工单元操作的基本原理、典型设备及计算方法。
本课程的前续课程是物理化学，后续课程是分离工程。
7、化工仪表及自动化
主要内容有化工测量仪表，包括压力测量、流量测量、物理测量、温度测量；化工自动化基础，包括化工自动化基本概念、自动调节系统的过渡过程及基本调节规律、自动调节仪表、执行器、简单调节系统、复杂调节系统、典型化工单元的调节方案。通过学习使学生能了解主要工艺参数的测量方法和仪表的工作原理及特点，能根据工艺要求，正确地选用和使用常见的测量仪表和调节仪表。
本课程前续课程在学习高等数学、电工电子技术之后开课
8、电工电子技术
本课程主要阐述电工技术基础和电子技术基础知识。其中电工技术基础知识包括电路分析部分、磁路变压器和电机及其控制电路部分；电子技术基础篇包括半导体基础知识，共射放大电路、共集电极放大电路、功率放大器、差分放大电路等基本放大电路，集成电路的线性和非线性应用，组合逻辑电路、时序逻辑电路、存储器、模/数和数/模转换器。
9、化工设备机械基础
化工设备机械基础主要介绍化工生产中所用到的主要设备，比如说换热器、塔、反应器、泵的结构组成，它们的工作原理，操作步骤及操作方法，使用中应注意的事项，操作中故障的发现和处理等等；化工容器的分类方法，各种设备型号在使用中的选择，以及各种金属材料在实际中的选用及应注意的问题；设备在使用过程中的强度校核；设备的结构示意图及结构简图；化工设备的安全使用应注意的问题；化工设备的计划检修的内容及步骤。掌握好此门课程可以大大提高工厂的效益，以较低的投入获得较高的产出，对于从事化工生产的人员由产重要意义。
10、炼油概论
主要介绍石油及其产品的性质和要求，石油的蒸馏、燃料油的生产、润滑油的生产等有关理论和生产过程，了解主要设备及操作。通过学习使学生对炼油工艺有所了解，为学习有机化工工艺打下基础。
11、化工热力学概论
主要内容有流体的热力学性质、热力学第一定律及其应用、热力学第二定律及其应用、化工过程热力学分析、溶液热力学基础、液体相平衡及化学反应平衡。通过学习使学生掌握化工生产过程中各种物料的热力学变化规律、热力学性质、相平衡规律以及化学反应平衡规律，达到灵活应用热力学规律解决化工生产中的问题。
本课程的前续课程是物理化学，后续课程是化工工艺学。
12、精细化工概论
本课程主要讲述常见精细化工产品，其中包括精细无机产品、表面活性剂、食品添加剂、胶粘剂、功能高分子、电子信息材料及其它精细化工产品。要求学生全面了解各类精细化工产品的制备原理及过程，掌握主要产品的性能及应用，为初步具备一般产品配方设计及制备工艺制定的能力奠定基础。
3. 如何测试物料之间的化学反应矩阵
—— 第一级适用于化学反应危害极小的设施或操作。典型例子包括：锅炉、废水处理工厂、储存/仓库。应收集建立自反应物质和化学反应矩阵的资料，并保持更新；
—— 第二级适用于中等危险的需要一定程度量化的设施或操作。典型例子包括：蒸馏塔、吸收塔、搅拌机和储罐。应收集建立自反应物质和化学反应矩阵的资料，并保持更新，同时应进行详细的危害评估；
—— 第三级适用于高危险性的需要进行完全量化（包括测试）评估的设施或操作。典型例子包括：反应器和其它有可能发生失控反应的单元操作，以及经常使用新物料进行试验和工艺开发的研究设施。应收集建立自反应物质和化学反应矩阵的资料，并保持更新。此外，还应该进行详细的危害评估，包括使用量热设备（如差示扫描量热仪[DSC]，加速热量测试[ARC]或紧急排放测试仪[VSP]）进行实验测试/分析。
4. 跪求2011年，中南大学《化工原理》考试的考试大纲
这是官方发布的~~~嘿嘿O(∩_∩)O~
中南大学研究生入学考试<<化工原理>>课程考试大纲
本《化工原理》考试大纲适用于中南大学化学工程、化学工艺、制药工程等专业的硕士研究生入学考试。
化工原理是化工及相近专业的重要专业基础课程，是由理到工过渡的桥梁。化工原理涵盖了化学工业中涉及的主要单元操作过程。要求考生掌握研究化工工程问题的方法论，理解各单元操作过程原理、基本概念、设备性能，能够进行过程定量计算和工程设计，并具备综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
• 考试基本要求
o 熟练掌握单元操作的基本概念和基础理论；
o 掌握单元操作过程的典型设备的特性，并了解基本选型原则；
o 掌握主要单元操作过程的基本设计和计算；
o 能够灵活运用单元操作的基本原理，具有一定的综合分析和计算能力；
o 闭卷考试，自带计算器及尺
• 考试题型
填空、选择、问答和计算题，考试内容除理论部分外，还包括实验部分（占10-15%），要求学生熟悉化工原理实验基本设备、流程及原理。
• 考试主要内容
上册
（一）流体流动
（1）流体运动的考察方法、流体受力和能量守恒分析方法；（2）流体静力学基本方程及压强测定；（3）流体流动的连续性方程及其应用；（4）机械能守恒及伯努利方程的应用；（5）流动型态（层流和湍流）及其判据，边界层基本概念；（6）流速分布及流动阻力分析计算；（7）因次分析方法；（8）管路计算；（9）流速和流量的测定、流量计。
（二）流体输送机械
(1) 离心泵的结构和工作原理，离心泵的基本方程，（2）离心泵的特性曲线及影响因素，离心泵的工作点和流量调节，组合操作、安装和汽蚀现象；（3）往复泵的类型、工作原理、流量调节和特性曲线；（4）其它主要化工用泵（正位移泵和非正位移泵）原理及主要特性。
（三） 机械分离和固体流态化
（1）颗粒特性和颗粒床层；（2）重力沉降：沉降速度、降尘室；（3）离心沉降：惯性离心力作用下的沉降速度，旋风分离器，旋液分离器的操作原理和性能；（4）过滤过程的数学描述及计算（恒压和恒速过滤）、滤饼洗涤速率的计算；（5）板框压率机、加压叶滤机和转筒真空过滤机的原理及特点；（6）流化床基本概念、主要特性及计算,气流输送原理。
（四）传热
（1）传热机理；传热速率和热通量及其相互关系；（2）热传导：温度场与傅立叶定律，导热系数，平壁和圆筒壁的热传导过程和计算；（3）对流传热：对流传热过程分析及分类，牛顿冷却定律，影响对流传热系数的主要因素（4）传热过程计算，总传热系数、传热单元数，对流传热系数准数关联式；（5）辐射传热基本概念及基本定理；（6）换热器的原理、特点、选型；（7）传热过程的强化途径。
（五）蒸发
（1）蒸发操作过程和特点；（2）蒸发器类型、结构、操作过程；（3）单效蒸发过程的蒸发量、蒸汽消耗量及传热面积计算；（4）多效蒸发过程的计算。
下册
（一）蒸馏
（1）两组分溶液的汽液相平衡；（2）蒸馏原理与蒸馏操作：平衡蒸馏和简单蒸馏；（3）精馏原理和流程，精馏过程的数学描述；（4）双组分连续精馏塔的计算；（5）恒沸蒸馏和萃取蒸馏原理和基本概念；（6）间歇精馏、多组分精馏原理和特点。
（二）吸收
（1）气液相平衡；（2）分子扩散和菲克定律、扩散系数；（3）对流传质理论和相关准数；（4）吸收过程的数学描述；（5）吸收塔的设计型和操作型计算；（6） 脱吸及其它条件下的吸收。
（三）蒸馏和吸收塔设备
（1）塔板类型与结构特点；（2）塔板和塔内的两相流体力学特性、塔板效率；（3）填料塔的结构及主要填料的特性；（4）填料层和填料塔内的流体力学性能和气液传质；（5）填料塔的泛点气速、塔径和压强降；（6）填料塔主要附件的原理及作用。
（四）萃取
（1）液液萃取原理；（2）液液相平衡和三角形相图；（3）单级和多级萃取过程计算；（4）萃取设备主要类型、特点和选型；
（五）干燥
（1）湿空气的性质和湿度图；（2）干燥过程的数学描述和基本计算；（3）干燥速率及其影响因素；（4）干燥过程计算；（5）常用干燥器及其结构特点。
四、主要参考书
[1]姚玉英主编《化工原理》(新版)，1999年，天津大学出版社出版。
[2]姚玉英主编《化工原理例题与习题》(三版)，1998年，天津大学出版社出版。
[3]柴成敬等编《化工原理课程学习指导》，2003年，天津大学出版社。
[4]扬祖荣，《化工原理实验》，2004年，化学工业出版社。
化工原理课程组
2010年9月6日
5. 社会人员参加高考怎么复习
基本上就是看书自己复习了。下面是高效记忆方法：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
6. 高分悬赏~天津大学制药工程考研细节~给点建议~
初试：考数二，专业课有三种选择：
081720★制药工程
_ 0107081720 ①101政治理论②201英语③302数学二④828制药工艺学
_ 0207081720 ①101政治理论②201英语③302数学二④826化工原理
_ 0307081720 ①101政治理论②201英语③302数学二④827生物化学
复试：制药分离工程
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参考这两个官方网址：
http://gs.tju.e.cn/yzbpage/ssdg.aspx
http://gs.tju.e.cn/yzbpage/files/2009/ss/sszyml.htm
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三门专业课考纲如下：
天津大学硕士研究生入学考试业务课考试大纲
课程编号： 828 课程名称：制药工艺学
一、考试的总体要求
全面掌握制药工艺学的基本概念、基本原理和基础知识，熟习代表性产品的制造工艺过程等，具有应用所学知识进行分析和解决工艺过程中问题的初步能力。
二、考试的内容及比例
1． 生物制药 （50%）
掌握生物制药的主要原理与工艺技术，包括微生物发酵制药、基因工程制药、动物细胞培养制药等。
（1）微生物发酵制药（30%）：掌握制药微生物的特性和发酵药物的种类、发酵原理、工艺条件和过程的优化控制等。熟悉抗生素类、氨基酸、维生素药物的微生物发酵制造工艺。
（2）基因工程制药（10%）：掌握基因工程制药宿主生物的种类及表达载体的构建，基因工程药物的种类与生产工艺过程等。熟悉基因工程微生物生产干扰素、生长素等的工艺。
（3）动物细胞工程制药（10%）：掌握动物细胞培养的原理与技术、制药工艺和控制。熟悉动物细胞表达红细胞生成素、单克隆抗体等的生产工艺。
2. 化学制药 （25%）
掌握化学制药的原理与工艺过程，包括工艺路线设计、合成工艺研究、手性技术及其典型化学药物的生产工艺。
（1）药物工艺路线的设计方法与选择原则（5%）：掌握类型反应法、分子对称法、追溯求源法、模拟类推法和拆分法等设计方法，并能根据反应类型、合成步骤、收率、原辅材料的来源等评价和选择工艺路线。
（2）合成工艺研究（10%）：掌握药物合成路线的工序和化学反应单元的工艺技术，包括配料比、溶剂、催化与相转移催化、反应温度、压力及反应控制等。
（3）手性制药技术（5%）：掌握手性药物制备的化学和酶法原理。
（4）典型化学药物：掌握紫杉醇、氯霉素、可的松等工艺原理与过程(5%)。
3、制药共性技术（25％）
（1）制药工艺计算（10％）：掌握物料衡算、能量衡算与工艺的经济性评价。
（2）反应器及其设计（5％）：掌握反应器类型与结构特点、发酵罐、搅拌斧、其他新型反应器的设计与过程分析。
（3）中试放大（5％）：掌握放大的基本方法和放大研究、生产工艺规程的制定。
（4）三废处理工艺（5%）：掌握制药企业污染种类及其三废处理原理与工艺。
三、考试的题型及比例
专业缩写术语的中英文对译14%；名词解释12%；选择题12%；填空题12%；简答题20%；论述题30%。
四、考试形式及时间
考试形式为笔试。考试时间为三小时(满分150)。
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天津大学硕士生入学考试业务课程大纲说明
课程编号： 826 课程名称：化工原理（含实验或化工传递）
一、考试的总体要求
本考试涉及三大部分内容：（1）化工原理课程，（2）化工原理实验，（3）化工传递。其中第一部分化工原理课程为必考内容（约占85%），第二部分化工原理实验和第三部分化工传递为选考内容（约占15%），即化工原理实验和化工传递为并列关系，考生可根据自己情况选择其中之一进行考试。
要求考生全面掌握、理解、灵活运用教学大纲规定的基本内容。要求考生具有熟练的运算能力、分析问题和解决问题的能力。答题务必书写清晰，过程必须详细，应注明物理量的符号和单位。不在试卷上答题，解答一律写在专用答题纸上。
二、考试的内容及比例
（一）【化工原理课程考试内容及比例】（125分）
1．流体流动（20分）
流体静力学基本方程式；流体的流动现象（流体的粘性及粘度的概念、边界层的概念）；流体在管内的流动（连续性方程、柏努利方程及应用）；流体在管内的流动阻力（量纲分析、管内流动阻力的计算）；管路计算（简单管路、并联管路、分支管路）；流量测量（皮托管、孔板流量计、文丘里流量计、转子流量计）。
2．流体输送设备（10分）
离心泵（结构及工作原理、性能描述、选择、安装、操作及流量调节）；其它化工用泵；气体输送和压缩设备（以离心通风机为主）。
3．非均相物系的分离（12分）
重力沉降（基本概念及重力沉降设备-降尘室）、；离心沉降（基本概念及离心沉降设备-旋风分离器）；过滤（基本概念、恒压过滤的计算、过滤设备）。
4．传热（20分）
传热概述；热传导；对流传热分析及对流传热系数关联式（包括蒸汽冷凝及沸腾传热）；传热过程分析及传热计算（热量衡算、传热速率计算、总传热系数计算）；辐射传热的基本概念；换热器（分类，列管式换热器类型、计算及设计问题）。
5．蒸馏（16分）
两组分溶液的汽液平衡；精馏原理和流程；两组分连续精馏的计算。
6．吸收（15分）
气－液相平衡；传质机理与吸收速率；吸收塔的计算。
7．蒸馏和吸收塔设备（8分）
塔板类型；板式塔的流体力学性能；填料的类型；填料塔的流体力学性能。
8．液－液萃取（9分）
三元体系的液－液萃取相平衡与萃取操作原理；单级萃取过程的计算。
9．干燥（15分）
湿空气的性质及湿度图；干燥过程的基本概念，干燥过程的计算（物料衡算、热量衡算）；干燥过程中的平衡关系与速率关系。
（二）【化工原理实验考试内容及比例】（25分）
1．考试内容涉及以下几个实验
单相流动阻力实验；离心泵的操作和性能测定实验；流量计性能测定实验；恒压过滤常数的测定实验；对流传热系数及其准数关联式常数的测定实验；精馏塔实验；吸收塔实验；萃取塔实验；洞道干燥速率曲线测定实验。
2．考试内容涉及以下几个方面
实验目的和内容、实验原理、实验流程及装置、实验方法、实验数据处理方法、实验结果分析等几个方面。
（三）【化工传递考试内容及比例】（25分）
1．微分衡算方程的推导与简化
连续性方程（单组分）的推导与简化；传热微分方程的推导与简化；传质微分方程的推导与简化。
2．微分衡算方程的应用
能够采用微分衡算方程，对简单的一维稳态流体流动问题、导热问题及分子传质问题进行求解。
注：（二）和（三）部分为并列关系，考生可根据情况选择之一进行解答。
三、试卷的题型及比例
化工原理课程部分的题型包括概念题及应用题。概念题分为填空题和选择题两类，概念题约占25％；应用题包括计算题及过程分析题，一般5～6题，约占60％。化工原理实验部分的题型为填空题、选择题及实验设计题；化工传递部分的题型为推导（或推导与计算相结合）题。化工原理实验（或化工传递）部分约占15％。
四、考试形式及时间
考试形式均为笔试。考试时间为三小时（满分150）。
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天津大学硕士生入学考试业务课程大纲
课程编号： 827 课程名称：生物化学
一、 考试的总体要求
要求考生全面掌握、理解并灵活运用生物化学教学大纲规定的教学内容。要求考生熟知理论内容并具有分析和解决实际问题的能力。试卷务必书写清楚、符号和西文字母运用得当。不在试题上答卷。
二、 考试的内容及比例：（重点部分）
（一）生物化学理论课考试范围 (90%)
1. 蛋白质化学 (14%)
(1) 蛋白质的化学组成，20种氨基酸的简写符号
(2) 氨基酸的理化性质及化学反应
(3) 蛋白质分子的结构和功能（一级、二级及高级结构的特点及与功能的关系）
(4) 氨基酸顺序测定的一般步骤
(5) 蛋白质的理化性质及分离纯化的方法和纯度鉴定
2. 核酸化学 (10%)
(1) 核酸的组成及分类
(2) 核苷酸的结构
(3) DNA和RNA的一级结构和二级结构的特点
(4) RNA的分类及各类RNA的生物学功能
(5) 核酸的主要理化特性
3. 糖类结构与功能 (2%)
(1) 糖的主要分类及其各自的代表
(2) 糖的缀合物及其代表和它们的生物学功能
4. 脂类与生物膜 (5%)
(1) 生物体内的脂类所包括的类型，其代表脂及各自特点
(2) 生物膜的化学组成，"流体镶嵌模型"的要点
5. 酶学 (10%)
(1) 酶促反应的特点
(2) 酶的作用机理
(3) 影响酶促反应的因素（米氏方程的推出）
(4) 酶的提纯与活力鉴定
6. 维生素 (3%)
(1) 维生素的分类
(2) 与辅酶有关的维生素同辅酶的关系及其作用
7. 激素（3%）
（1） 激素的分类
（2） 激素与蛋白质、脂类和固醇的关系
8.糖的分解代谢和合成代谢 (10%)
(1) 无氧酵解、有氧氧化及磷酸戊糖的代谢途径及其在代谢过程中能量产生与消耗
(2) 糖元的异生作用及其主要途径
9. 生物氧化 (3%)
(1) 生物体中（有线粒体）典型的呼吸链及其组成
(2) 呼吸链的排列顺序及其产生ATP的位置
10. 脂类的代谢与合成 (5%)
(1) 脂肪的分解代谢，脂肪酸的*-氧化过程
(2) 酮体的生成和利用
11. 核酸的代谢与合成 (10%)
(1) 嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代谢与合成代谢的途径
(2) DNA 的半保留复制及意义，DNA的复制过程和特点
(3) RNA 的转录过程, 各种RNA转录后的成熟过程
(4) DNA重组技术中的有关概念及名词
12. 蛋白质的代谢与合成 (10%)
(1) 蛋白质的分解产物CO2、胺、氨及*-酮戊二酸的去向
(2) 蛋白质的合成体系及其作用机理
(3) 蛋白质的合成过程
13.代谢调空（5%）
(1)酶的调节、激素的调节、反义核酸的调节和神经的调节
(2)以上四种调节之间的关系
（二）生物化学实验课考试范围 (10％)
1. 生物化学实验教学大纲中所有实验的原理
内容包括：还原糖的测定，氨基酸的纸层析，蛋白质及氨基酸的颜色反应，血清蛋白的醋酸纤维膜电泳，酪蛋白的制备，菜花中核酸的提取及特性鉴定，酶的特性及聚丙烯酰氨凝胶电泳（SDS-PAGE）
2. 常用试剂的配制及仪器使用的注意事项
三、 试卷题型及比例
《生物化学》试卷含生物化学实验部分(占10％)。试卷有概念及问答题。概念题分为填空、选择及判断题三类，约占20～30%；名词解释约占10%；问答题一般有6～7题（包括很简单的计算内容），占50～60％。概念题及问答题涉及生物化学教学大纲中各章的内容。
四、 考试形式及时间
考试形式均为笔试。考试时间为三小时(满分150分)。
7. 天津大学2010考研物化和化原大纲
天津大学硕士生入学考试业务课程大纲说明
课程编号： 826 课程名称：化工原理（含实验或化工传递）
一、考试的总体要求
本考试涉及三大部分内容：（1）化工原理课程，（2）化工原理实验，（3）化工传递。其中第一部分化工原理课程为必考内容（约占85%），第二部分化工原理实验和第三部分化工传递为选考内容（约占15%），即化工原理实验和化工传递为并列关系，考生可根据自己情况选择其中之一进行考试。
要求考生全面掌握、理解、灵活运用教学大纲规定的基本内容。要求考生具有熟练的运算能力、分析问题和解决问题的能力。答题务必书写清晰，过程必须详细，应注明物理量的符号和单位。不在试卷上答题，解答一律写在专用答题纸上。
二、考试的内容及比例
（一）【化工原理课程考试内容及比例】（125分）
1．流体流动（20分）
流体静力学基本方程式；流体的流动现象（流体的粘性及粘度的概念、边界层的概念）；流体在管内的流动（连续性方程、柏努利方程及应用）；流体在管内的流动阻力（量纲分析、管内流动阻力的计算）；管路计算（简单管路、并联管路、分支管路）；流量测量（皮托管、孔板流量计、文丘里流量计、转子流量计）。
2．流体输送设备（10分）
离心泵（结构及工作原理、性能描述、选择、安装、操作及流量调节）；其它化工用泵；气体输送和压缩设备（以离心通风机为主）。
3．非均相物系的分离（12分）
重力沉降（基本概念及重力沉降设备-降尘室）、；离心沉降（基本概念及离心沉降设备-旋风分离器）；过滤（基本概念、恒压过滤的计算、过滤设备）。
4．传热（20分）
传热概述；热传导；对流传热分析及对流传热系数关联式（包括蒸汽冷凝及沸腾传热）；传热过程分析及传热计算（热量衡算、传热速率计算、总传热系数计算）；辐射传热的基本概念；换热器（分类，列管式换热器类型、计算及设计问题）。
5．蒸馏（16分）
两组分溶液的汽液平衡；精馏原理和流程；两组分连续精馏的计算。
6．吸收（15分）
气－液相平衡；传质机理与吸收速率；吸收塔的计算。
7．蒸馏和吸收塔设备（8分）
塔板类型；板式塔的流体力学性能；填料的类型；填料塔的流体力学性能。
8．液－液萃取（9分）
三元体系的液－液萃取相平衡与萃取操作原理；单级萃取过程的计算。
9．干燥（15分）
湿空气的性质及湿度图；干燥过程的基本概念，干燥过程的计算（物料衡算、热量衡算）；干燥过程中的平衡关系与速率关系。
（二）【化工原理实验考试内容及比例】（25分）
1．考试内容涉及以下几个实验
单相流动阻力实验；离心泵的操作和性能测定实验；流量计性能测定实验；恒压过滤常数的测定实验；对流传热系数及其准数关联式常数的测定实验；精馏塔实验；吸收塔实验；萃取塔实验；洞道干燥速率曲线测定实验。
2．考试内容涉及以下几个方面
实验目的和内容、实验原理、实验流程及装置、实验方法、实验数据处理方法、实验结果分析等几个方面。
（三）【化工传递考试内容及比例】（25分）
1．微分衡算方程的推导与简化
连续性方程（单组分）的推导与简化；传热微分方程的推导与简化；传质微分方程的推导与简化。
2．微分衡算方程的应用
能够采用微分衡算方程，对简单的一维稳态流体流动问题、导热问题及分子传质问题进行求解。
注：（二）和（三）部分为并列关系，考生可根据情况选择之一进行解答。
三、试卷的题型及比例
化工原理课程部分的题型包括概念题及应用题。概念题分为填空题和选择题两类，概念题约占25％；应用题包括计算题及过程分析题，一般5～6题，约占60％。化工原理实验部分的题型为填空题、选择题及实验设计题；化工传递部分的题型为推导（或推导与计算相结合）题。化工原理实验（或化工传递）部分约占15％。
四、考试形式及时间
考试形式均为笔试。考试时间为三小时（满分150）。
天津大学硕士研究生入学考试业务课考试大纲
课程编号：839 课程名称：物理化学（含物理化学实验）
一、考试的总体要求
1. 对本门课程中重要的基本概念与基本原理掌握其含义及适用范围；
2. 掌握物理化学公式应用及公式应用条件。计算题要求思路正确。步骤简明；
3. 掌握物理化学实验中常用物理量的测量(包括原理、计算式、如何测量)。能正确使用常用物化仪器(原理、测量精度、使用范围、注意事项)
二、考试内容及比例 (重点部分)
1. 气体、热力学第一定律、热力学第二定律 (~22 %)
理想气体状态方程、范德华方程、压缩因子定义。
热力学第一、第二定律及其数学表达式；pVT变化、相变化与化学反应过程中W、Q、 U、 H、 S、 A与 G的计算；熵增原理及三种平衡判据。
了解热力学基本方程和麦克斯韦关系式的简单应用；克拉贝龙方程及克-克方程的应用。
2. 多组分热力学及相平衡 (~18 %)
偏摩尔量、化学势的概念；理想气体、理想稀溶液的化学势表达式；逸度、活度的定义以及活度的计算。
拉乌尔定律和亨利定律；稀溶液依数性的概念及简单应用。
相律的应用；单组分相图；二组分气－液及凝聚系统相图。
3. 化学平衡 (~10 %)
等温方程；标准摩尔反应Gibbs函数、标准平衡常数与平衡组成的计算；温度、压力和惰性气体对平衡的影响；同时平衡的原则。
4. 电化学 (~10 %)
电解质溶液中电导率、摩尔电导率、活度与活度系数的计算；电导测定的应用。
原电池电动势与热力学函数的关系，Nernst方程；电动势测定的应用；电极的极化与超电势的概念。
5. 统计热力学 (~6 %)
Boltzmann分布；粒子配分函数的定义式；双原子平、转、振配分函数的计算；独立子系统能量、熵与配分函数的关系，Boltzmann熵定理。
6. 化学动力学 (~15 %)
反应速率、基元反应、反应分子数、反应级数的概念。
零、一、二级反应的动力学特征及速率方程积分式的应用；阿累尼乌斯公式；对行、平行反应（一级）速率方程积分式的应用；复杂反应的近似处理法（稳态近似法、平衡态近似法）。
催化作用的基本特征；光化反应的特征及光化学第一、第二定律。
7. 界面现象与胶体化学（~10 ％）
弯曲液面的附加压力与Laplace方程；Kelvin方程与四种亚稳态；润湿与铺展现象及杨氏方程；化学吸附与物理吸附；Langmuir吸附等温式。
了解胶体的光学性质、动力性质及电学性质；掌握胶团结构的表示，电解质对溶胶的聚沉作用；了解乳状液的稳定与破坏。
8. 实验部分（~10 ％）
1) 恒温槽的调节及粘度测定；2)液体饱和蒸气压的测定；3)反应焓的测定；4)平衡常数的测定（ZnO与HCl水溶液反应）；5)凝固点降低法测摩尔质量（萘－苯系统）；6)二元完全互溶液体蒸馏曲线（乙醇－正丙醇系统，阿贝折射仪）；7)二元凝聚系统相图；8) 原电池热力学（电位差计的应用）；9)过氧化氢催化分解（KI催化剂）；10)乙酸乙酯皂化反应（电导仪的应用）；11)表面张力的测定（气泡最大压力法），以上实验的原理及物理量的测量方法
三、试卷题型及比例
计算题60％，概念题30％，实验题10％。
四、考试形式及时间
考试形式均为笔试。考试时间为3小时。
8. 请问天津大学考研化工原理的考试大纲
根据天津大学《2016年硕士研究生初试考试自命题科目大纲》，化工原理的考试大纲为：
一、考试的总体要求
对于学术型考生，本考试涉及三大部分内容：（ 1）化工原理课程，（ 2）化工原理实验，（ 3）化工传递。其中第一部分化工原理课程为必考内容（约占 85%），第二部分化工原理实验和第三部分化工传递为选考内容（约占 15%），即化工原理实验和化工传递为并列关系，考生可根据自己情况选择其中之一进行考试。
对于专业型考生，本考试涉及二大部分内容：（ 1）化工原理课程，（ 2）化工原理实验。均为必考内容，其中第一部分化工原理课程约占 85%，第二部分化工原理实验约占 15%。要求考生全面掌握、理解、灵活运用教学大纲规定的基本内容。要求考生具有熟练的运算能力、分析问题和解决问题的能力。答题务必书写清晰，过程必须详细，应注明物理量的符号和单位，注意计算结果的有效数字。不在试卷上答题，解答一律写在专用答题纸上，并注意不要书写在答题范围之外。
二、考试的内容及比例
（一）【化工原理课程考试内容及比例】（ 125 分）
1．流体流动（ 20 分）
流体静力学基本方程式；流体的流动现象（流体的黏性及黏度的概念、边界层的概念）；流体在管内的流动（连续性方程、柏努利方程及应用）；流体在管内的流动阻力（量纲分析、管内流动阻力的计算）；管路计算（简单管路、并联管路、分支管路）；流量测量（皮托管、孔板流量计、文丘里流量计、转子流量计）。
2．流体输送设备（ 10 分）
离心泵（结构及工作原理、性能描述、选择、安装、操作及流量调节）；其它化工用泵；气体输送和压缩设备（以离心通风机为主）。
3．非均相物系的分离（ 12 分）
重力沉降（基本概念及重力沉降设备-降尘室）、；离心沉降（基本概念及离心沉降设备-旋风分离器）；过滤（基本概念、恒压过滤的计算、过滤设备）。
4．传热（ 20 分）
传热概述；热传导；对流传热分析及对流传热系数关联式（包括蒸汽冷凝及沸腾传热）；传热过程分析及传热计算（热量衡算、传热速率计算、总传热系数计算）；辐射传热的基本概念；换热器（分类，列管式换热器的类型、计算及设计问题）。
5．蒸馏（ 16 分）
两组分溶液的汽液平衡；精馏原理和流程；两组分连续精馏的计算。
6．吸收（ 15 分）
气－液相平衡；传质机理与吸收速率；吸收塔的计算。
7．蒸馏和吸收塔设备（ 8 分）
塔板类型；板式塔的流体力学性能；填料的类型；填料塔的流体力学性能。
8．液－液萃取（ 9 分）
三元体系的液－液萃取相平衡与萃取操作原理；单级萃取过程的计算。
9．干燥（ 15 分）
湿空气的性质及湿度图；干燥过程的基本概念，干燥过程的计算（物料衡算、热量衡算）；干燥过程中的平衡关系与速率关系。
（二）【化工原理实验考试内容及比例】（ 25 分）
1．考试内容涉及以下几个实验
单相流动阻力实验；离心泵的操作和性能测定实验；流量计性能测定实验；恒压过滤常数的测定实验；对流传热系数及其准数关联式常数的测定实验；精馏塔实验；吸收塔实验；萃取塔实验；洞道干燥速率曲线测定实验。
2．考试内容涉及以下几个方面
实验目的和内容、实验原理、实验流程及装置、实验方法、实验数据处理方法、实验结果分析等几个方面。
（三）【化工传递考试内容及比例】（ 25 分）
1．微分衡算方程的推导与简化
连续性方程（单组分）的推导与简化；传热微分方程的推导与简化；传质微分方程的推导与简化。
2．微分衡算方程的应用
能够采用微分衡算方程，对简单的一维稳态流体流动问题、导热问题及分子传质问题进行求解。
三、试卷的题型及比例
化工原理课程部分试题包括基本概念题和应用题。基本概念题型可以是填空题，也可以是选择题，概念题约占 25％；应用题包括过程计算题和过程分析题，一般 5～6 题，约占 60％。化工原理实验部分的题型为填空题、选择题及实验设计题；化工传递部分的题型为推导（或推导与计算相结合）题。化工原理实验（或化工传递）部分约占 15％。
四、考试形式及时间
考试形式均为笔试。考试时间为三小时（满分 150）。
9. 高考前应该如何复习
语文：研读考试大纲，对照考点，查漏补缺
高考在即，怎样做一个明明白白的竞争者，清清楚楚的应考者，关系到高考的成败。建议考生认真研读考试大纲，对规定的考试内容，作条分缕析的整理，对照考点，查漏补缺，聚焦解决。语文学科考点并不繁杂，积累模拟试题的考试经验，注意形成知识体系，总结每一个考点的答题规律。仔细审题，明确要求。作文是语文考试的“半壁江山”，不可忽略，在以往的模拟中，每次都有范文，教师在讲评中，有肯定有否定，要回味思考。立足自我写作的实际，汲取他人成功的经验，写好一篇合格的考场作文并不难，应该说，文章的内容（包括立意、材料或者论据）和语言，是两个重要的得分点。同时要通过审题关，书写和标点的细节也要谨慎。有深刻的思想，有清晰的思路，有感染力的语言，有整洁的卷面，就能在语文考试中受益。
数学：要在“思、串”上下工夫
高考临近，高三的学生已经离校或者即将离校，回到家里做高考前的冲刺复习和考前调整。个人认为，这几天的数学复习应注意以下几点：一、整理、翻阅在校复习的笔记、讲义、做过的练习题、试卷，包括课本例题、习题，做解题回顾与反思。尤其对于印象不深、经常出错的地方，一定要反馈到知识点上，重点强化，重新掌握基础知识，不然高考中还要出错。对于一些在教科书上找不到，而考试却又常常出现的隐性知识点（如一些典型结论、重要数据等）也应给予足够的重视。二、适度做题。要选择那些难度不太大、能够增强自信心，便于发现薄弱问题的试题作考前热身练习，进一步巩固“读、写、画、证、算”等解题基本功。而对于综合程度高的问题则要灵活取舍，大胆放弃，这个阶段的数学复习讲究宁缺毋滥。三、一定要回归课本、回归基础，基础知识好比粮食，“手中有粮，心里不慌”。要注意基础知识的回顾、理解、记忆，重视前面基础部分如选择题、填空题，能整理多少算多少，切忌一味地做综合题、模拟题、攻难题。要在“思、串”上下工夫，让高考前的这几天成为再思考、再发现、再提高的过程。
英语：查漏补缺注意细节
针对高考前的这段复习时间，高考前一周，应主要用来抓知识的主干，进行强化记忆。总的原则是回归基础，形成知识网络，把查漏补缺、解决前面复习中出现的问题放在第一位。复习时更应收缩到自己整理的提纲、考卷、错题收集上。巩固语言知识点，加强做题的方法和技巧，这一周的复习，就像运动员在比赛前的准备活动和适应性练习一样，通过“收缩复习”“强化记忆”，可以进一步为高考打下坚实的基础，熟练地掌握知识的整体框架，以便能在高考答题中，根据主干迅速回忆，让自己的答案做到“八九不离十”。高考前一周就应该进入全真模拟状态，养成良好的应试心态，要有一颗平常心、平静心，始终给自己一个好的暗示——我行。每天做一套卷子。每天做一份卷子可以使考生在几天后真正拿到高考试卷时不感到手生，能找到感觉。这几天必须坚持一天5篇阅读，限时做完，练习仿真极高的听力，确保进入考场后不胆怯，延续原有的手感和语感。坚持看、背、记做过的作文，尤其背一些开头句和结尾句。总之，在最后几天的复习中，从源头上查漏补缺，注意细节，切不可用“粗心”二字一带而过。
化学：重视阅读课本保持答题感觉
应试技巧
自信——有计划，会劳逸，争分秒。十二年寒窗你已付出很多，因此你自信；自信才能清醒，清醒之时，计划周密，劳逸结合；争分夺秒，再苦再累，不过仅剩最后一周！
看书——有依据，有目的，有针对。看书最好的依据就是考试大纲，没有目的将会碌碌无为，没有针对性将会一无所获！
查漏——忆方法，究错因，找方向。翻看最近所做的各套模拟题（尤其是正规的各省市的一模二模），会题回忆方法，错题究其原因，总体上寻找命题方向！
做题——练审题，求规范，找感觉。各科每天必须做适量的题，目的是熟练审题，力求巩固规范答题，保持答题感觉！
重视阅读课本
考前阅读，应根据自己的实际，做到有目的性和针对性，尤其对一些“细枝末节”的内容更不能忽视。那么，考前应阅读哪些内容呢？
一、阅读有关常识性内容。如地壳中含量最多的非金属元素、金属元素各是什么；酸雨形成的主要原因；一氧化碳引起人体中毒的原因；王水的成分；衡量一个国家石油工业发展水平的标志是什么等等。
二、阅读有关工业生产知识。如有关工业生产中的原料、设备、产品成分等；同时要掌握必要的生产原理。如沸腾炉中为什么要把矿石粉碎得很细；为什么在吸收塔内不用水吸收三氧化硫而用浓硫酸吸收等等。
三、牢记一些重要物质的物理性质。如白磷是一种蜡状固体；过氧化钠是淡黄色固体；苯酚是一种无色晶体，露置于空气中会因小部分氧化而显粉红色等等。结合性质熟记一些物质贮存方法，如白磷应保存在水中；钾、钠应保存在煤油中；硝酸应保存在棕色瓶中；氢氟酸应保存在塑料瓶中；盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞等等。
四、牢记一些物质的俗名及分子式。如石炭酸(苯酚)，明矾(硫酸铝钾)等等；对一些易混淆的物质，通过对比加深印象，如生石膏、熟石膏等等。
五、阅读且设法熟记一些特殊或难记的化学方程式。如硅与氢氧化钠浓溶液的反应；铝与氢氧化钠溶液的反应；银镜反应；皂化反应等。
六、阅读有关实验内容。临考前要把有关实验再做一遍是不可能的，只能通过阅读复习加深理解和记忆。如在石油蒸馏、乙烯的制取中均要用到温度计，其使用方法有何不同；常见实验中哪些需要水浴加热；制取乙炔时为什么要用分液漏斗加水；为什么要用饱和食盐水代替水等等。
物理：回归课本查漏补缺掌握要领
回归课本梳理知识：认真对照“考试大纲”，明确所考查的知识点，再次回归教科书，有系统、有条理地梳理、落实基础知识，建立知识网络。应将复习的重点回归到主干知识上来，特别注意基本概念、基本规律、基本原理、基本实验的内涵和外延，注重教材中的图表、重要原理、规律性知识的表述，感悟物理学科的思想方法。要强化物理学科知识的记忆，融会贯通地掌握教材的重点、关键点及知识的联系点。
回顾试题查漏补缺：浏览做过的笔记、检测卷、模拟卷，分析试卷中经常发生的错误及错误原因，查找在基础知识、基本技能、基本方法以及学习能力上存在的不足，有针对性地矫正补偿；其次，梳理并归纳各部分典型题目的解题思路、解题步骤和规律，对一些基本模式(如一些典型物理状态下的受力分析和运动规律)要有印象；再次，对那些源于教材实验的考查题，要熟悉实验的操作细节、实验方案、解题目的和延伸知识。
精选精做掌握要领：高考前要适当做练习，“热热身”，保持熟练度，避免考试过程中产生“手生”现象。解题时应遵循“五字”解题方法，即：审——审清题意；读——读懂材料；抓——抓住关键词；获——获取有效信息；答——给出正确答案。最重要的是审题，“磨刀不误砍柴工”，要明确考查目的，注意分清并处理三种信息(抓住有效信息，放弃无效信息，排除干扰信息)，然后联系教材主要概念、原理，找准解题切入点，作出正确分析和判断，灵活运用相关知识，尽可能用物理学术语和课本上的原话回答问题，简明扼要。答题应注意条理性，围绕题干中的要点分步作答，切忌画蛇添足。
生物:温故知新考前必做
回归课本
1.储备填充题的答案：概念的定义、原理的要点、规律(包括法则)的基本论点、理论的观点、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。
2.关注经典实验及其研究的方法：实验原理、材料、试剂、方法、步骤、结果预测、现象描述和得出实验结论。关注探究实验、调查研究、作物育种方案的设计、预测结果分析等。
3.浏览课本中辅助学习资料：小资料强化单元知识点、图解深化对相关知识的理解、“促使你积极思考”“课外读”有利于扩展知识面，“选学”将相关知识深化。
4.主干知识及重点内容：光合作用和呼吸作用的原理及应用、动物三大营养代谢及共同特征、骨骼肌的能源系统及能量供应、微生物生长规律和代谢方式、减数分裂概念及其应用、基因概念与遗传信息的传递和表达、区分人类的遗传病、遗传育种的程序和方法、体温调节和PH调节、体液免疫和细胞免疫、基因工程和细胞工程、生态系统的研究课题、人与生物圈的关系。
习题回解
1.迅速复习回解已做习题：之前同学们做了大量的习题，现在要整理出来，迅速复习回解，特别要看自己做错的题目，因为它反映出了知识漏洞、错误概念或用词不规范等，如果时间够的话，要把这些题目再做一遍。
2.适当练笔保持状态：有高考信息卷，适当做题，检查自己知识储备状况和保持竞技状态。
快速准确
1.保证时间：答生物题，首先要保证答题时间三十分钟到三十六分钟，生物占理综卷72分，选择题排在最前，学生都认真去做，但非选择题由于排在最后，学生们往往遇到理化的难题延误时间后，总是匆匆答题留下很多能得分却没时间得分的遗憾。
2.认真读题：高考题虽新颖，但考点都会落到我们所学知识点上，面对新问题，新情境要保持冷静，克服紧张，认真审题，充分挖掘题干中的信息，掌握题干所给全部信息，迅速进入答题状态。选择题在题目提供的背景资料中提取相关信息，找到关键词句，抓住关键词句，就找到了解题的突破口，再运用正推法、反推法、正推反推并用法、排除法、综合分析法等方法得出答案。
3.准确答题：简答题的规范作答不可忽视，答案要准确，要做到条理清楚、逻辑严谨、答案简洁、紧扣基本观点。若是开放性的试题，可以大胆用多种方式解答，根据题干准确进行知识挂钩，如多年来高考中的实验题多不能与教材中某个具体实验对号，但都是考查学生是否掌握了生物学研究的一般方法和原理，实验步骤，是否设置了对照实验，能否有效控制实验唯一变量、排除干扰因素、得出正确结论等。所以，要尽量使用生物学学科语言是考试获胜的保证。