1. 高一。何时用萃取何时用蒸馏
蒸馏是沸点相差较大是用 并不是沸点不同就行（因为很难控制温度）萃取是两者互不相融且会有明显分层不会少量融入对方时用
2. 高一化学 蒸馏的操作顺序
3 1 2 5 4
3. 蒸馏有什么例子 说5个以上 高一化学
硝酸 硝酸银 蒸馏水的实验
4. 高中化学，高一高二常见的物质分别有哪些分离用蒸馏
1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼的强光,放出大量的热,生成白烟的同时生成白色物质. 2.木炭在空气中燃烧：发出白光,放出热量. 3.硫在空气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性的气味. 4.铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体. 5.加热试管中碳酸氢铵：有刺激性气味产生,试管上有液体生成. 6.氢气在空气种燃烧：火焰呈现淡蓝色. 7.氢气在氯气种燃烧：发出苍白色火焰,产生大量的热. 8.在试管中用氢气还原氧化铜：黑色的氧化铜变为红色物质,试管口有液滴生成. 9.用木炭还原氧化铜：使生成的气体通人澄清石灰水,黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒,石灰水变浑浊. 10.一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰,放出热量. 11.加热试管中的硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末,且试管口有液滴生成. 12.钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧,生成白色固体. 13.点燃纯净气体：发出淡蓝色火焰,烧杯内壁有液滴生成. 14.将氯气通入无色KI溶液中：溶液中有褐色的物质生成. 15.细铜丝在氯气中燃烧后加入水：有棕色的烟生成,加水后生成绿色的溶液. 16.强光照射氢气、氯气的混合气体：迅速发生反应发生爆炸. 17.新制氯水中呈黄绿色,光照有气泡生成,久置氯水成无色. 18.氯水中加石蕊试液：先变红色后褪色. 19.红磷在氯气中燃烧：有白色烟雾生成. 20.湿润的淀粉碘化钾遇氯气：试纸变蓝 21.氯气遇到润湿的有色布条：有色布条的颜色褪色. 22.溴（碘）水中加入四氯化炭：溶液分层,上层接近无色,下层接近橙（紫）色. 23.细铜丝在蒸气中燃烧：细铜丝发红后生成黑色物质. 24.铁粉与硫粉混合后加热到红热：放出大量的热,生成黑色物质. 25.硫化氢气体不完全燃烧（在火焰上罩上干冷蒸发皿）：火焰呈淡蓝色（蒸发皿底部有淡黄色的粉末）. 26.硫化氢气体完全燃烧（在火焰上罩上干冷烧杯）：火焰呈淡黄色,生成有刺激性气味的气体（烧杯中有液滴生成）. 27.氯化铁溶液中通人硫化氢气体：溶液由棕黄色变为浅绿色,并有黄色沉淀生成. 28.集气瓶中混有硫化氢和二氧化硫：瓶内有浅黄色粉末生成. 29.二氧化硫气体通人品红溶液：红色褪去,加热后又恢复原来的颜色. 30.过量的铜投入盛有浓硫酸试管中,加热反应完毕后,待溶液冷却后加入水：有刺激性气体生成且气体有刺激性气味. 31.钠在空气中燃烧：火焰呈蓝色,生成淡黄色物质. 32.把水滴入盛有过氧化钠的试管,放入带火星的木条：木条复燃. 33.加热碳酸氢钠固体,并通人石灰水：澄清的石灰水变浑浊. 34.氨气与氯化氢相遇：有大量白烟产生. 35.加热氯化氨与氢氧化钙的混合物：有刺激性气体产生. 36.加热氯化氨：在试管中有白色晶体产生. 37.无色试剂瓶中浓硝酸授阳光照射； 瓶中部分显棕色,硝酸呈黄色. 38.铜片与浓硝酸反应：反应激烈,有棕红色气体产生. 39.铜片与稀硝酸反应：试管下端产生无色气体,气体上升逐渐变成棕红色. 40.在硅酸钠溶液中加入稀盐酸：有白色胶状沉淀. 41.在氢氧化铁胶体中加入硫酸镁溶液：胶体变浑浊. 42.将点燃的镁条伸人二氧化碳的集气瓶中：剧烈燃烧,有黑色物质附着于集气瓶内壁. 43.向硫酸铝溶液中加入氨水：生成蓬松的白色絮状沉淀. 44.向Fe3+的溶液中加入氢氧化钠：有白色絮状物出现,立即转变为灰绿色,最后转变成红褐色沉淀. 45.向Fe3+溶液中加入KSCN溶液； 溶液变血红色. 46.向天然水中加入少量肥皂液：泡末逐渐减少且有沉淀生成.
5. 高一蒸馏实验
实验中的要求一是安全，液体过多需防暴沸冲出容器，二是选择的仪器需经济和合适，液体太少，你该选用一稍小的蒸馏烧瓶。我想就是这种方面的原因，要求三分之一到三分之二左右
，希望能帮助到你
6. 高一化学必修一中关于蒸馏实验操作的一些问题
1： 在做实验的时候，从做实验本人的角度来看，是以温度计的温度来控内制蒸馏所须的温容度。一旦温度计的水银球的位置偏高点或偏低的一点的话，做实验的人仍会按他所看到的温度来控制，那么他所控制的温度范围就不是正常情况下制取蒸馏水的范围了，导致蒸馏出来的水不纯了。2：冷凝管中的水不可以从上端流到下端，因为导管中的水要充入到冷凝管中冷却蒸馏出来的水的，只有从下到上才能充满整个冷凝管从而达到更好的冷却效果，如果从上到下的话水就会直接从下端流出来达不到冷却效果。3：打开冷凝水再加热，可以保证蒸馏出来的水蒸气一进入冷凝管就被冷却。如果顺序颠倒的话，则会导致冷凝管内的小管（水蒸气通过的管道）在短时间内积聚大量的高温水蒸气，这时再打开冷凝水的话就可能造成爆炸的危险。
7. 蒸馏和蒸发的区别高一化学~
蒸发：水由液态转变成汽态(水蒸气）的过程称为蒸发，只在液体表面进行，任何温度下都内有蒸发，温度高蒸容发快，还和周围空气的干燥程度、流动快慢有关
蒸馏就是将液态物质加热到沸腾变为蒸气，收集蒸气并对其冷却使得气体重新降温变成液体，包含2个过程一般需要加热使得液体沸腾并需要一些特殊的装置才行
8. 高一蒸馏问题
1.这样才可以保证冷却水充满真个冷凝管，如果反过来的话很难使水充满整个冷凝管
2.牛角管事用来将冷凝出来的水转个方向的而已，让它流到锥形瓶里去，其作用上相当于普通的导管
3.先撤灯：如果先把冷凝管撤下的话 ，那么继续加热的酒精灯会让蒸汽继续喷出，容易造成损害。先撤灯也就是先吧蒸馏的过程停下
9. 高一化学蒸馏实验前馏分为什么扔掉老师说
前馏分一般是低沸点杂质,所以要扔掉.相关解析：1.蒸馏是一种利用混合液体或液-固体版系中各组分权沸点不同,使低沸点组分蒸发,再冷凝以分离整个组分的单元操作过程,是蒸发和冷凝两种单元操作的联合.利用液体混合物中各组分挥发性的差异而将组分分离的传质过程.2.馏分是在一定温度范围内蒸馏出来的成分.如在分馏石油时,温度在50℃—200℃之间得到的馏分就是汽油；温度在200℃—310℃之间得到的馏分是煤油.3.馏分收集：馏前,至少要准备两个接受瓶.因为在达到预期物质的沸点之前,带有沸点较低的液体先蒸出.这部分馏液称为“前馏分”或“馏头”.前馏分蒸完,温度趋于稳定后,蒸出的就是较纯的物质,这时应更换一个洁净干燥的接受瓶接受,记下这部分液体开始馏出时和最后一滴时温度计的读数,即是该馏分的沸程（沸点范围）.4.高一化学蒸馏水的实验,水中或多或少地含有一些低沸点杂质,所以,收集的前馏分多为杂质混合物,自然扔掉.
10. 高一.何时用萃取何时用蒸馏
蒸馏是沸点相差较大是用 并不是沸点不同就行（因为很难控制温度）萃取是两者互不相融且会有明显分层不会少量融入对方时用