1. 在试管中滴入蒸馏水和浓氨水的实验是为了证明什么
【实验目的】由图可知该实验是为了探究①分子在不断运动；②温度能影响分回子运动速度答；
【实验步骤】步骤一：向A中试管①滴加2mL蒸馏水，试管②中滴加2mL浓氨水，观察到的现象为试管①中酚酞溶液不变色，试管②中酚酞溶液变红色；
【分析讨论】（1）由A实验得出的结论是蒸馏水不能使酚酞溶液变红色；浓氨水能使酚酞溶液变红色；
（2）步骤三观察到的现象是C、D试管中酚酞溶液均变红色，D中酚酞溶液与E相连温度高，较C更快变红；
（3）由此可以得到的实验结论是：①分子在不断运动；②温度越高，分子运动速度越快．
故答案为：【实验目的】温度能影响分子运动速度；
【实验步骤】试管①中酚酞溶液不变色，试管②中酚酞溶液变红色；
【分析讨论】（1）蒸馏水不能使酚酞溶液变红色；浓氨水能使酚酞溶液变红色；
（2）C、D试管中酚酞溶液均变红色，D中酚酞溶液 较C更快变红；
（3）温度越高，分子运动的越快．
2. 铁制品锈蚀条件的探究实验中实验中使用蒸馏水的目的为
（1）铁生锈的复条件是与水和制氧气接触，A试管中铁钉与水和氧气接触，B试管中铁钉不与氧气接触，C试管中铁钉不与水接触，
故答案为：A试管中铁钉最容易生锈；B试管中铁钉不易生锈；C试管中铁钉不易生锈；
（2）实验A、B、C是探究铁钉生锈的条件，蒸馏水不含杂质，实验中使用蒸馏水的目的是排除自来水中所含杂质的干扰．故答案为：防止其它杂质的干扰；
（3）铁制品生锈的条件是同时与空气和水直接接触，所以在B试管中蒸馏水需要煮沸并覆盖一层植物油，可以防止空气中的氧气溶解在水中．
故答案为：防止空气中的氧气溶解在水中；
（4）A和C图实验现象对比说明，铁生锈的条件是铁与水接触；
故答案为：铁生锈的条件是铁与水接触；
（5）根据以上实验现象可知，铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触；故答案为：铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触；
（6）食盐水能加快铁生锈，所以图D实验中铁钉比图A实验中铁钉锈蚀快；
（7）此实验的探究方法对比法；故答案为：对比法；
（8）氯化钙是干燥剂，作用是吸收水蒸气，故填：干燥剂．
3. 试管一中放入一根铁钉,注入经煮沸过的蒸馏水,这样处理的目的是纯净氧气,使铁
根据题干叙述来可以看出，该实源验主要应用的是对比试验法，I和Ⅱ相比较的主要自变量是氧气，I和Ⅲ相比较，不同的现象是Ⅰ中铁钉锈蚀，Ⅲ中铁钉不生锈；由此可以看出铁在与水和氧气并存时易生锈，故填：对比试验；氧气；Ⅰ中铁钉锈蚀，Ⅲ中铁钉不生锈；铁在与水和氧气并存时易生锈．
4. 蒸馏水的制取的实验目的，怎么写
实验目的
1.
初步学会装配简单仪器装置的方法。
2.
掌握蒸馏实验的操作技能。
3.
学会制取蒸馏水的实验方法。
实验原理
利用水的沸点较低，用蒸馏的方式与其它杂质分离开来而得到蒸馏水。实验用品药品:
自来水
仪器:
试管、烧杯、弯玻璃导管、酒精灯、铁架台、单孔橡皮塞、胶
皮管、碎瓷片疑点难点
(1)碎瓷片不加可否?它有什么作用?
必须加碎瓷片，加入碎瓷片是为了防止液体局部过热而产生暴沸。
(2)大试管中水量不能超过试管容积的1/3，这是因为水加过多后，
加热沸腾时，试管中的水会被水蒸气冲进导管中。实验演示与步骤
1.
用大度管、弯玻璃导管、单孔橡皮塞、小试管和烧杯等连接好实验
装置，检查装置的气密性。
2.
在大试管中加入约1/3容积的水和几片碎瓷片。将长玻璃导管一端
插入洁净的试管中，导管末端距试管底部2-3cm。把试管放入盛有
冷水的烧杯里。
3.
用酒精灯加热大试管中的水(为了比较蒸馏水的颜色，可以向大试
管中滴加1滴红墨水)。加热至小试管里有蒸馏水生成。
5. 实验2中加入蒸馏水的目的
A、由以上分析可知，图1、2中加入蒸馏水的目的不相同，A错误；
B、图1中完成回过滤之后要保留滤液答，而图2中加水后DNA逐渐析出，因此过滤后要去除滤液，B错误；
C、图2中过滤时的盐溶液浓度约为0.14mol/L（此时DNA的溶解度最低），C错误；
D、嫩肉粉中的木瓜蛋白酶能分解去除蛋白质，因此在图1滤液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质，D正确．
故选：D．
6. 探究铁钉生锈的条件在试管中为什么要使用蒸馏水
用其他的水就不能否认是水中杂质让铁生锈的。蒸馏水近似于纯水就等于排出了杂质这一影响因素，确保实验的准确性。
7. 做实验中,蒸馏水和土壤浸出液起什么作用
蒸馏水里边除了水就什么也没有,用这个种的植物很快就会枯掉
土壤浸出液除了水还有其它的元素,它会长的更长久
8. 蒸发装置中冷凝管中的水为什么要下进上出有什么作用,目的是什么 高一化学蒸馏水制备实验
1.从上面加的话不冷水不能充满冷凝管
2.导管上面的温度比下面高,直接从上面通冷水的话可能造成导管炸裂.
9. 加热过程中不断补充蒸馏水的目的是什么
补充蒸馏水被蒸馏溶液不会蒸干
10. B号试管中为什么要加2毫升的蒸馏水,而不是1毫升或者3毫升
这主要是控制变量的思想，你前面加了2ml的东西，后面也要加2ml，
因为控制变量要求单一变量，否则，不能确定是量的影响，还是溶液的影响