❶ 乙酸正丁酯的精制过程中 为什么前馏分较多
证明粗制品来含副产物，原源料太多（分水器水加少了，油层太后，反应不全），他们的沸点都比产物的底，自然前馏分就多了。还有就是水是否除尽，如果没有的话，导致公沸温度降低，温度上不去，故把产物也当前馏分处理了。最后肯定就要说我们学校的温度计了，那东西有多坑爹你懂的～亲，这是个人见解。
❷ 即使用纯的化合物蒸馏也有前馏分.为什么
即使用纯的化合物蒸馏也有前馏分.为什么
这是因为化合物中溶有空气.否则的话是不会有前馏分的(前提是你的温度计达标,温度计的使用方法正确,并且用缓慢升温的方法).
❸ 高一化学蒸馏实验前馏分为什么扔掉老师说
前馏分一般是低沸点杂质,所以要扔掉.相关解析：1.蒸馏是一种利用混合液体或液-固体版系中各组分权沸点不同,使低沸点组分蒸发,再冷凝以分离整个组分的单元操作过程,是蒸发和冷凝两种单元操作的联合.利用液体混合物中各组分挥发性的差异而将组分分离的传质过程.2.馏分是在一定温度范围内蒸馏出来的成分.如在分馏石油时,温度在50℃—200℃之间得到的馏分就是汽油；温度在200℃—310℃之间得到的馏分是煤油.3.馏分收集：馏前,至少要准备两个接受瓶.因为在达到预期物质的沸点之前,带有沸点较低的液体先蒸出.这部分馏液称为“前馏分”或“馏头”.前馏分蒸完,温度趋于稳定后,蒸出的就是较纯的物质,这时应更换一个洁净干燥的接受瓶接受,记下这部分液体开始馏出时和最后一滴时温度计的读数,即是该馏分的沸程（沸点范围）.4.高一化学蒸馏水的实验,水中或多或少地含有一些低沸点杂质,所以,收集的前馏分多为杂质混合物,自然扔掉.
❹ 即使用纯的化合物蒸馏也有前馏分,为什么
因为化合物中溶有空气......
❺ 高一化学蒸馏实验前馏分为什么扔掉老师说前馏分要扔
前馏分一般是低沸点杂质，所以要扔掉。
相关解析：
1。蒸馏是一种利用混合液体或液-固体系中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的单元操作过程，是蒸发和冷凝两种单元操作的联合。利用液体混合物中各组分挥发性的差异而将组分分离的传质过程。
2。馏分是在一定温度范围内蒸馏出来的成分。
如在分馏石油时，温度在50℃—200℃之间得到的馏分就是汽油；温度在200℃—310℃之间得到的馏分是煤油。
3。馏分收集：
馏前，至少要准备两个接受瓶。因为在达到预期物质的沸点之前，带有沸点较低的液体先蒸出。这部分馏液称为“前馏分”或“馏头”。前馏分蒸完，温度趋于稳定后，蒸出的就是较纯的物质，这时应更换一个洁净干燥的接受瓶接受，记下这部分液体开始馏出时和最后一滴时温度计的读数，即是该馏分的沸程（沸点范围）。
4。高一化学蒸馏水的实验，水中或多或少地含有一些低沸点杂质，所以，收集的前馏分多为杂质混合物，自然扔掉。
❻ 乙酸正丁酯的精制过程中,如果最后蒸馏时前馏分多,原因何在
因为实验反应时间太短就开始蒸馏,导致最后产物减少,前馏分即一些没用的杂质过多,才会产生这种现象.也有可能是因为催化剂的原因.
❼ 高一化学蒸馏实验前馏分为什么扔掉
前馏分一般是低沸抄点杂质，所以要袭扔掉。相关解析：1。蒸馏是一种利用混合液体或液-固体系中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的单元操作过程，是蒸发和冷凝两种单元操作的联合。利用液体混合物中各组分挥发性的差异而将组分分离的传质过程。2。馏分是在一定温度范围内蒸馏出来的成分。如在分馏石油时，温度在50℃—200℃之间得到的馏分就是汽油；温度在200℃—310℃之间得到的馏分是煤油。3。馏分收集：馏前，至少要准备两个接受瓶。因为在达到预期物质的沸点之前，带有沸点较低的液体先蒸出。这部分馏液称为“前馏分”或“馏头”。前馏分蒸完，温度趋于稳定后，蒸出的就是较纯的物质，这时应更换一个洁净干燥的接受瓶接受，记下这部分液体开始馏出时和最后一滴时温度计的读数，即是该馏分的沸程（沸点范围）。4。高一化学蒸馏水的实验，水中或多或少地含有一些低沸点杂质，所以，收集的前馏分多为杂质混合物，自然扔掉。
❽ 即使用纯的化合物蒸馏也有前馏分。为什么
这是因为化合物中溶有空气......
否则的话是不会有前馏分的（前提是你的温度计达标，温度计的使用方法正确，并且用缓慢升温的方法）....
❾ 蒸馏前馏分为什么是浑浊的
不一定啊，有的明显不是浑浊的，比如你做的第一个实验应该是乙醇和水的分离专是属吧，这就很澄清啊。
至于有的是浑浊的大概是因为你的馏分中有固体杂质吧。这个在有机实验中一般很少，除非你犯了原则上的错误。
还有一个原因一般是因为馏分中各个组分的溶解度的问题吧。并不是所有的有机物都能以任意比互溶的，我在做实验中也有时会遇到这样的情况，但一般对实验结果没什么影响。