Ⅰ 实验中为什么常用减压蒸馏的方式
安全瓶的作用是停止加热后,反应容器中气体压强会减小,防止水倒吸到反应内容器中. 注意容事项： 1.蒸馏瓶内液体不可超过其体积的一半,因为减压下蒸汽的体积比常压下大得多. 2.正式蒸馏前的关键步骤：空试.以保证真空度能达标.
Ⅱ 石油加工中为什么要采用减压蒸馏
减压蒸馏可以使液体的蒸发在低温下发生,最大限度的节省燃料.比如在高海拔地区（低压地区）,水不要100度就能沸腾.就是这个道理.
Ⅲ 化学实验中的减压蒸馏用到的安全瓶是什么原理
安全瓶的作用是停止加热后,反应容器中气体压强会减小,防止水倒吸到反应容器中专.
注意事项：
1.蒸馏瓶内属液体不可超过其体积的一半,因为减压下蒸汽的体积比常压下大得多.
2.正式蒸馏前的关键步骤：空试.以保证真空度能达标.装好仪器后首先检查气密性.
3.加料后,先向空试操作一样,是真空泵稳定在所需数值上,在开始加热.因为减压下物质熔沸点会降低,加热的过程中抽真空的话可能会引起液体暴沸.
4.加热过程中,避免蒸汽过热,仪器不能有裂缝,不能使用薄壁及不耐压的仪器.
5.实验结束时要先停止加热,一走热源,再稍微抽片刻,是蒸馏瓶以及残留液冷却,慢开活塞,带压力回复后,停泵,移走热源.
Ⅳ 为什么苯胺使用前要进行减压蒸馏 如何对苯胺蒸馏
原因：
苯胺非常易氧化，放在空气中时间太长的话，就会变黄或者变黑。所以在使用内前要进行容重蒸
方法：
首先是做证器皿组装的密闭性，所有的玻璃接口应当是磨口的，而且要涂上真空脂。
第二点，也是最重要的，安全。戴好防护的东西吧。另外，也要了解自已所要做的是什么东西，安不安全，例如：乙醚容易被空气氧化，用它做减压蒸馏的话，应当先进行除氧化物的处理，否则容易发生爆炸。
忠告一句，千万要注意安全呀。实验做不好不要紧，但千万不能出事
Ⅳ 化学实验中的减压蒸馏，为什么有的用油泵减压。有的用水泵
水泵的压力不是很大，我们实验室的水泵，泵压是15-25mmhg
而油泵是2-3mmhg
如果你产品的沸点不版是那么高权的话，可以选择水泵
一般脱除溶剂采用水泵，或者某些沸点在270度以内的不易分解的液体产品采用水泵；油泵一般用来蒸馏低熔点的物质
Ⅵ 为什么在实验过程中用减压蒸馏就可以降低温度进入而且可以防止物质氧化了呢
首先减压蒸馏的目的就是降沸点。原理就是物质的沸点会随压力的降低而专降低，这就是属青藏高原上水不到100度就烧开了的原因。第二，减压的环境下空气都基本都被抽掉了，防氧化是没问题的，常压蒸馏的情况下也能防氧化，只不过先要用氮气置换系统。
Ⅶ 为什么物质达到沸点时就会分解要采用减压蒸馏
一楼答的有点不合题意~
如果不减压蒸馏，到沸点时，物质已经分解，蒸馏已经失去意义，减压时，可以降低物质的沸点，却不会降低它的分解温度，自然，物质已经沸腾，而不会分解~达到目的~
Ⅷ 实验室用的减压浓缩装置都有什么 减压浓缩和减压蒸馏有区别吗
减压浓缩只是蒸出溶剂,减压蒸馏是存在多组分,然后分出单一组分,一般的过程是先减压浓缩,后减压蒸馏.
Ⅸ 为什么减压蒸馏特别适合于分离对热不稳定的液体有机物
化学与化工学院实验课程教案模板
（试行）
实验名称
减压蒸馏
一、实验目的要求：
1
、学习减压蒸馏的原理及其应用，掌握减压蒸馏仪器的安装和减压蒸馏的操作方法。
二、实验重点与难点：
1
重点：减压蒸馏仪器的安装与应用
2
难点：理解减压蒸馏的原理并熟练操作
三、实验教学方法与手段：
1
教学方法：以学生为主，老师为辅的教学机制；学生多看，多问，多操作的“三多”自学
形式，让自己在不断地学习中发现问题，解决问题。
2
教学手段：探究式教学，优差互补。
四、实验用品（主要仪器与试剂）
：
减压蒸馏仪器装置：主要由蒸馏装置、保护和测压装置、抽气减压装置三部分组成。
蒸馏装置：由圆底烧瓶、克氏蒸馏头、冷凝管、真空接引管、接受器组成。
保护和测压装置：包括冷却阱、吸收塔、压力计、安全瓶。
五、实验原理：
1
、减压蒸馏原理：某些液体有机化合物沸点较高，在常压下进行蒸馏时，加热还未达到其
沸点时往往会发生分解、氧化、聚合，所以，不能在常压下蒸馏。对于这些有机化合物可以
采用减压蒸馏，
即在低于大气压力条件下进行蒸馏。
因为液体有机化合物的沸点与外界施加
于液体表面的压力有关，
随着外界压力的降低，
液体的沸点下降。
许多有机化合物当压力降
到
1.3~2.0kPa
（
10~15mmHg
）时，沸点可以比其常压下的沸点下降
80~100
℃，压力每降低
1mmHg
，
沸点降低
1
℃。
因此，
减压蒸馏对于分离和提纯沸点较高或性质不稳定的液体有机
化合物具有特别重要的意义。所以减压蒸馏也是分离和提纯有机化合物的常用方法。
2
、减压蒸馏仪器装置：主要由蒸馏装置、保护和测压装置、抽气减压装置三部分组成。
（
1
）蒸馏装置：由圆底烧瓶、克氏蒸馏头、冷凝管、真空接引管、接受器组成。
使用克氏蒸馏头的优点是可以减少液体沸腾时时常由于爆沸或泡沫的发生而溅入普通蒸馏
头支管的现象。
克氏蒸馏头带支管的一颈插入温度计
（温度计位置与普通蒸馏时要求相同）
。
另一颈插入一根毛细管作为安全管，毛细管下端离瓶底大约
1~2mm
，上端接一段短的橡皮
管并装上螺旋夹，
毛细管的作用是在减压抽气时，
将微量空气抽进烧瓶中，
呈微小气泡冒出，
作为液体沸腾中心，
使沸腾平稳，
防止爆沸的发生，
同时也起到搅拌的作用
（在减压蒸馏时，
沸石已经不能起到气化中心的作用，不能防止爆飞）
。通过螺旋夹的松紧可以调节进气量大
小，使蒸馏平稳的进行。
接受器通常采用圆底烧瓶，不能使用平底烧瓶或锥形瓶，
因为它们
不耐压，
在减压抽气时会造成内向爆炸。
蒸馏时，
如果要收集不同馏分则可以用多头接引管。
(2)
抽气减压部分：实验室通常采用水泵和油泵进行抽气减压。如果不需要很低的压力时可
以采用水泵，它是由玻璃或金属材料制成，它能使系统压力降到
1067~3333Pa(8~25mmHg)
使用水泵抽气时，
应在水泵前装上安全瓶，
防止水压下降时，
水流倒吸进入接受器污染产品。
停止蒸馏时要先打开安全瓶活塞，再关闭水泵。
如果需要很低的压力，
就需要使用油泵进行减压。
油泵能将系统压力降到
133Pa
下，
但
它对工作条件要求较严，
不能使有机物蒸汽、
水、
酸性蒸汽等进入油泵，否则会降低抽真空
性能或腐蚀损坏油泵。因此在油泵前要装上气体吸收装置去对油泵有害的气体。
（
3
）保护和测压装置：包括冷却阱、吸收塔、压力计、安全瓶。
冷却阱用来冷却水蒸气和一些易挥发的气体。
吸收塔通常由无水氯化钙、
氢氧化钠颗粒、
片
状固体石蜡三个塔组成。
分别用来吸收水、酸性气体、烃类气体等。安全瓶上有两通活塞以
供放气和调节系统压力，
防止系统内压力突然变化，
另一个作用是防止倒吸。
压力计用来测
量系统内压力大小，
常用水银式压力计。
使用水循环式真空泵时，
压力计与水泵在同一台仪
器上。
在整个减压系统中，
不能使用有裂缝或薄壁仪器，
不能使用平底烧瓶和锥形瓶等；
在装
配仪器时，
所有接头要紧密，不能漏气；
仪器之间要用厚壁橡皮管连接，以防减压时橡皮管
被吸瘪
六、实验步骤：
1
、安装仪器装置：按照图时装好仪器，安装完毕后，检查装置的气密性：首先关闭安全瓶
上的旋塞、拧进蒸馏头上毛细管的螺旋夹子，用真空泵抽气，观察能否达到要求的真空度，
如果真空保持情况良好，
说明系统密封性好。
然后慢慢旋开安全瓶上活塞，
放入空气，
直到
内外压力相等。
2
、加料：在烧瓶中加入占其容量
1/3~1/2
的待蒸馏液体。
3
、减压蒸馏：旋紧毛细管上的螺旋夹，打开安全瓶上的两通活塞，然后开启真空泵，开始
抽气，逐渐关闭活塞，从压力计上观察系统内压力大小，如果压力过低，小心旋转活塞，慢
慢引进少量空气，
使系统达到所要求的压力。
调节毛细管上螺旋夹，
使液体中有连续平稳的
小气泡产生（如果没有气泡，可能是毛细管阻塞，应予更换）
。当达到所要求压力且压力稳
定后，通入冷却水，开始加热，热浴的温度一般比液体的沸点高出
20~30
℃。慢慢升温，液
体沸腾时，调节热源控制蒸馏速度维持在
0.5~1
滴
/S
，蒸馏过程中密切注意温度计和压力计
的读数，记录压力与温度数值。
4
、结束：蒸馏结束时，应先停止加热，撤去热浴，慢慢旋开毛细管螺旋加和安全瓶上的活
塞（一定要慢慢的旋开，切勿快速打开）
，平衡内外压力，然后关闭真空泵（防止泵中油倒
吸）
，停止通冷却水，最后拆卸仪器。
七、注意事项：
1
正确安装仪器装置，特别注意整套装置的严密性。切忌不能使用有裂缝或薄壁仪器。
2
控制好加热，让蒸馏平稳进行。
3
注意蒸馏开始和结束时的正确操作。
八、思考题
：
1
一般在什么情况下使用减压蒸馏？
2
使用水泵减压，是否也需用净化塔？安全是否可以不用？为什么？
3
怎样检查装置的气密性？
4
减压蒸馏时为什么必须先抽气候加热？结束使为么必须先停止加热，然后停止抽气？
以上为实验课教案的基本内容，
各门课程可以在此基础上根据课程特色需要适当增加其它内
容。