情感過濾假說定義

❶ 輸入假說的情感過濾假說

這個假說認為，有大量的可理解輸入的環境並不等於學生就可以學好回目的語了，第二語言習答得的過程還要受許多情感因素的影響。語言輸入必須通過情感過濾才有可能變成語言「吸收」（ intake ）。克拉申認為影響習得語言的情感因素是：1）動力。學生的學習目的是否明確，直接影響學習效果。目的明確則動力大，進步快；反之，則收效甚微。2）性格。自信，性格外向，樂於置身於不熟悉的學習環境，自我感覺良好的學習者在學習中進步較快；3）情感狀態。主要指焦慮和放鬆。焦慮感較強者，情感屏障高，獲得的輸入少；反之，則容易得到更多的輸入。

❷ 情感過濾假說的定義

如果你倆是互相喜歡的，肯定先處理自己的事情，再跟對方在一起，這樣才名正言順。如果你們根本沒考慮過離婚，只是為了一時激情，那你們還算什麼喜歡