㈠ 下列儀器中常用於物質分離的是（）①漏斗；②量筒；③蒸餾燒瓶；④天平；⑤分液漏斗；⑥研缽；⑦蒸發
①因普通漏斗常用於過濾分離，用來分離難溶性固體和液體的分離，故①正確；
②量筒用來量取液體，故②錯誤；
③蒸餾燒瓶用來分離沸點不同的液體，故③正確；
④托盤天平用來稱量葯品的儀器，故④錯誤；
⑤分液漏斗用來分離互不相溶的液體，即分液，故⑤正確；
⑥研缽用來將固體葯品研細，故⑥錯誤；
⑦蒸發皿用來分離易揮發和難揮發的儀器，即蒸發，故⑦正確．
故選C．
㈡ 高中化學 蒸餾 蒸發 過濾 用於分離物質的是
高中化學里最長提到的就是粗食鹽提純了。
先蒸餾除去大部分水，再蒸發，接近乾燥以後再過濾。
㈢ 物質的分離與提純常見物質的分離與提純的方法有______、______、______、______、______和______．物質的
物質的分離是將兩種或兩種以上的物質的混合物彼此分開，從而得到幾種純凈物的過程：
物質的提純是除去物質中混有的少量雜質而得到純凈物的過程：
其原則是：不增（不引入新的雜質）；不減（不減少被提純物質）；易分離（被提純物與雜質易分離）：易復原（被提純物質易復原）
常見的物質分離和提純方法有：
1、常見的物理方法：
根據物質的物理性質的差異選擇分離提純的方法。主要有過濾、蒸發結晶、降溫結晶、分餾、萃取、滲析、升華凝華等
2、常見的化學方法：
（1）吸收法：常用於氣體的凈化和乾燥，可根據提純氣體中所含雜質氣體的性質，選擇適當的固體或液體作為吸收劑
（2）沉澱法：在被提純的物質中加入適當的沉澱劑使其與雜質反應，生成沉澱過濾除去
（3）氣體法：根據物質中所含雜質的性質加入合適的試劑，讓雜質轉化為氣體除去
（4）轉化法：利用化學反應，加入適當的試劑或採用某種條件（如加熱），使物質中的雜質轉化為被提純物質，以正鹽、酸式鹽之間的轉化為常見
（5）溶解法：對於固體試劑可選擇適當的物質將雜質溶解，然後過濾除去，以雜質為兩性物質常見
3、綜合法
綜合法是指綜合運用物理方法和化學方法將物質加以分離或提純
㈣ 分離混合物或提純某物質時，常用到①溶解②蒸發結晶③冷卻結晶④過濾等操作方法，選擇恰當操作序號並按操
過濾是把不溶於液體的固體與液體分離的一種方法，碳酸鈣不溶於水，除去石灰水中的碳酸鈣可用過濾的方法．
除去硫酸鋅溶液中的水，可選用蒸發結晶的方法、
KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可採取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結晶出來、再過濾的方法．
粗鹽提純是通過溶解把不溶物與食鹽初步分離，過濾把不溶物徹底除去，蒸發把食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程，其操作順序應為溶解-過濾-蒸發．
故答案為：④；②；①③④；①④②．
㈤ 過濾是把不溶於液體固體物質跟液體分離的一種方法．下列可按溶解、過濾、蒸發的順序分離的一組是（）
A、食鹽和味精都不溶於水，所以不能用此方法來分離，故A錯；
B、木炭和二氧化錳回都不溶於水答，所以不能用題給的方法來分離，故B錯．
C、食鹽能夠溶於水，泥土不溶於水，所以能用此方法來分離，故C對；
D、酒精溶於水，而水本身是溶劑，再者過濾是分離固體和液體常用的方法，所以不能用題給的方法來分離，故D錯；
故選C．
㈥ 下列各組混合物中，可以按溶解、過濾、蒸發的操作順序把組內物質分離的是（）A．氧化鐵和銅粉B．硝酸
A、氧化鐵和銅粉是不溶於水的固體，不能使用溶解、過濾、蒸發的方法分離，故A錯誤；
B、硝酸鉀和氯化鉀都溶於水，不能使用溶解、過濾、蒸發的方法分離，故B錯誤，
C、木炭和二氧化錳都不溶於水，不能使用溶解、過濾、蒸發的方法分離，故C錯誤；
D、氯化鈉是易溶於水的固體，碳酸鈣是不溶於水的固體，溶解氯化鈉溶解，碳酸鈣不溶，過濾將碳酸鈣從氯化鈉的溶液中分離出來，然後蒸發濾液就得到氯化鈉，故可以使用溶解、過濾、蒸發的方法分離；故D正確．
故選D．
㈦ 下列可以採用溶解、過濾、蒸發的操作程序將各組物質分離的是（）A．硝酸鉀和氯化鈉B．二氧化錳和氯化
A、硝酸鉀與氯化鈉都易溶於水，不能用過濾的方法分離，故A不可以通過溶解、過濾、蒸發的操作分離．
B、氯化鉀和二氧化錳，氯化鉀能夠溶解於水，而二氧化錳不能，所以可以用上述方法分離．故B符合題意．
C、水和酒精，水和酒精都是液體，無法採用上述方法分離．故C錯誤．
D、氯化銀和硫酸鋇都不溶於水，都不能通過溶解、過濾和蒸發的操作分離．
故答案選B．
㈧ 過濾是把不溶於液體的固體物質跟液體分離的一種方法，下列可按溶解過濾蒸發的順序分離的一組物質是（）
答案為c選項，因為食鹽可溶於水，而木炭不溶於水，這樣可通過溶解過濾將木炭分離出來，而後將濾液再蒸發，即將水分蒸干，可得到食鹽固體，如此一來兩種物質即得到分離了。A選項中兩種物質皆能溶於水，不能通過溶解過濾分離其中一種；B選項中兩種物質皆不能溶於水，那過濾毫無意義了；D選項中兩種物質本身就能互溶，溶解就沒必要了
㈨ 高一剛開學化學跟不上了,聽不懂 ,就是除雜那部分
呵呵，這里的除雜，只是一種提純。記住，是提純，相當於把我們不需要的東西提取出去。而高中裡面，有很多東西，比如去掉某混合氣體中的某氣體。那麼，原則就是讓要去掉的氣體與其他物質反應掉。而我們需要的氣體則不能被這個物質反應掉。
歸根到底，就是你對化學反應方程式的熟悉程度了。比如說我熟悉所有的化學反應方程式，那麼，我一看到提純之類的題目，我就知道，哪種物質能和要除去的物質反應，而不和我們需要的物質反應。這樣，就會提高了。
而化學反應，則有的有明顯的反應的現象，有的就是看不見的。現象，則是你分辨是否反應的一大標准。怎麼讓人知道這種物質有反應掉了？？如碳酸鈣，沉澱於液體中，我們加入鹽酸，那麼，白色沉澱物消失，就是一種反應現象。
所以，樓主你要做的事情有，第一，熟記初中的所有化學反應方程式，以及各個反應的所有現象。第二，元素周期表要背下來。背到20位就行了。
第三，價位，也是前20位的所有價位都背下來。
這些就是你高中化學的基礎了
㈩ 下列各物質可按溶解、過濾、蒸發的操作順序分離的是（） A．氯化鉀和二氧化錳 B．硝酸鉀和硝酸鈉 C．
| A、氯化鉀能夠溶於水，而二氧化錳不能溶於水，所以可以分離，故A對； B、硝酸鉀和硝酸鈉都能夠溶於水，所以不能用此方法來分離，故B錯； C、氧化銅和碳都不溶於水，所以不能用此方法來分離，故C錯； D、植物油不溶於水，而水本身是溶劑，再者過濾好似分離固體和液體常用的方法，所以不能用題給的方法來分離，故D錯． 故選A． |