過濾與反沖洗實驗思考題答案

❶ 中空纖維超濾膜濾芯過濾特點與應用

超濾膜組件特點：
1、殼體採用抗沖擊的ABS料，承壓能力在16KG以上，回並且壁厚答加厚1mm，完全可承受進水可能出現的各種壓力沖擊，確保在沖擊水壓下不會出現破裂現象，避免了超濾膜在使用的過程中長期受壓，材質產生蠕變引起漏水。
2、每一支HUF90膜裝填1400根膜絲，長度加長100mm，增大了15%的膜面積，有效膜面積高於國內任何一家的同種規格的產品。提高了產水量。
3、端蓋為半球凸出結構，與傳統的端面平面結構相比，使進水在端面膜絲的分布更均勻，並且壁厚加厚1mm，確保在沖擊水壓下不破裂。
4、殼體與螺紋套之間的粘接選用法國進口膠水粘接，粘接長度加長了，連接間隙均勻一致。在使用過程中不會出現漏水，脫膠現象，並且完全達到衛生標准。

❷ 過濾器有哪些原理和作用

要了解過濾器的原理和作用，先要了解過濾器的大概分類，因為不同種類的過濾器作用和工作原理是有差別的。常見的過濾器種類有：保安過濾器，不銹鋼袋式過濾器，多介質過濾器等。工作原理和作用如下：
1.保安過濾器的工作原理
保安過濾器工作原理是待過濾液體由濾器進口壓入，經濾芯自外向里透過濾層而被過濾成清澄液體，然後經出口排出。在壓力的作用下，使原液通過濾材，濾渣留在濾材上，濾液透過濾材流出。水中殘存的微量懸浮顆粒、膠體、微生物等，被截留或吸附在濾芯表面和孔隙中。
作用：去除水中雜質、沉澱物和懸浮物、細菌,從而達到過濾的目的
2.不銹鋼袋式過濾器的工作原理
使用袋濾器過濾液體時，液體從過濾容器側面或者下面進液口進入，由被網籃支撐的濾袋上方沖入濾袋中，濾袋因液體的沖擊和均勻的壓力面展開，使得液體物料在整個過濾袋內表面得到均勻分布，透過濾袋的液體沿著金屬支承網籃壁，由過濾器底部出液口排出。
作用：高效截留濾出顆粒雜質在過濾袋內，完成過濾過程。
3.多介質過濾器的工作原理
常用的多介質過濾器有活性炭過濾器，其工作原理是：活性炭在其顆粒表面形成一層平衡的表面濃度，其顆粒的大小對吸附能力也有影響。活性炭顆粒越小，過濾面積就越大。顆粒狀的活性炭因顆粒成形不易流動，水中有機物等雜質在活性炭過濾層中也不易阻塞，其吸附能力強，攜帶更換方便。活性炭的吸附能力和與水接觸的時間成正比，接觸時間越長，過濾後的水質越佳。
作用：吸附水中有機物等雜質。

❸ 論述現有實驗設備做過濾與反沖洗實驗室有哪些不足

反沖洗的時候應根據濾料是否攪拌均勻確定攪拌時間，根據反沖洗出口水質和進口壓版差確定反沖洗時間。具權體方法如下：
1、採取的辦法是先小強度進水，使核桃殼濾料層膨脹，小強度可以保證濾層膨脹高度不大，既不會造成污染物堵塞出口造成憋壓，也不會使濾料流化嚴重造成攪拌效果不好。
2、在小強度沖洗狀態下攪拌一段時間，使濾料上的污染物充分脫落
3、關掉攪拌機，在進行大強度沖洗。可以使污染物隨反沖洗排水更好的去除。
其實沒有那麼復雜的
也可以自己查閱下資料

❹ 論述現有實驗設備做過濾與反沖洗實驗室有哪些不足

論述現有實驗設備做過濾與反沖洗實驗室有哪些不足
實驗二過濾與反沖洗實驗 一、實驗目的 1、了解模型及設備的組成與構造。 2、觀察過濾及反沖洗現象,進一步了解過濾及反沖洗原理。

❺ 微濾與超濾的共同點和不同點，及其優缺點

微濾、超濾的區別
從膜的分離范圍來看，微濾最適合液體介質的降濁、除菌處理，而超濾主要可用於對低分子溶解物與有機大分子的分離（通常是指分子量在500以上，106以下的大分子從溶液中分離）。對於反滲透水處理中的預處理來說是分離水中全部的有機物、微生物和膠體顆粒。

微濾和超濾的過濾過程通常是以直流過濾方式（包括表面過濾、深度過濾）和錯流過濾方式進行的。微濾膜和超濾膜的差異最明顯的是孔徑不同，微濾膜一般指孔徑在 0.02-0.1um，高度均勻，具有篩網特徵的多孔固體連續相，而超濾的孔徑似為0.002-0.2um，在進行分離時的壓力也分別為0.01- 0.3Mpa和0.2-1.0Mpa。

超濾膜透過物質主要是水、溶劑、離子和小分子。
被截留物質主要是蛋白質、各類□、細菌、病毒、乳膠、微粒子、過濾精度為10-4cm~10-7cm利用超濾膜不同孔徑對液體進行分離，其分子切割量（CWCO）一般為6000~50萬，孔徑為100nm(納米)。

微濾膜透過物質主要是水、溶液和溶解物。被截留物質主要是懸浮物、細菌類、微粒子。過濾精密有0.2cm、0.5cm、1.0cm、2.0cm、3.0cm、5.0cm、和10.0cm。其在過濾領域里的重要特點是：

1. 使所有比網孔大的粒子被全部攔截在膜的表面，克服了常規過濾的深層過濾介質過濾達不到「絕對值」的要求，而微孔過濾膜是趨於「絕對值」過濾器的首選材料。

2. 孔徑均勻，過濾精度高
微孔濾膜的孔徑十分均勻，故為均孔膜，其與反滲透及超濾有明顯的不同。其最大孔徑與平均孔徑的比值一般為3~4，孔徑分布基本呈正態分布，因而常被作為起 保證作用的手段，過濾精度高，分離效率高。孔隙率高，流速快。微孔膜的微孔數絢達每平方釐米107~1011個孔，孔隙率在60%~90%之間，由於孔隙 率高，其對液體的過濾速度在同等過濾精度下，比常規過濾介質快40倍。

3. 厚度薄，吸附量小微孔膜的厚度一般為90~220um，與一般深層過濾介質比，只有它們的1/10，因而過濾速度高，過濾時對被濾物質的液體的吸附量極小。

4. 無介質脫落，不產生二次污染。微孔膜是均勻，連續的整體結構，沒有一般的深層過濾介質可能產生濾材脫落的不足。

5. 顆粒容納量小，易賭塞。微孔膜阻留顆粒大多數只限於膜表面，因而易被材料中與膜孔徑大小相近的微粒或凝膠物質所堵塞。微濾和超濾在處理系統上視水質需要適當地採取預過濾。
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❻ 貴州大學土木建築工程學院的實驗室建設

貴州大學土木工程實驗室秉承「明德至善、博學篤行」的校訓，本著「加強基礎、注重素質、培養能力、激勵創新」的教學理念，構建了特色鮮明，具有良好示範和輻射作用的實驗教學平台。實驗室現分為力學實驗室、水工實驗室、建築規劃實驗室和實驗中心四部分。 自2004年起，隨著貴州大學與貴州工業大學的合並，力學實驗室完成了實驗教學資源的重新整合。力學實驗室利用日行貸款、教學評估專向資金等專項以及學校配套經費的支持，總投資約200萬元。中心現有實驗室面積500多平方米。教學設備總資產約300萬元，實驗設備100多台套，其中有國內先進水平的實驗設備50多台套。實驗教學人員5人，開出的實驗項目70個。每年參加實驗的學生達6萬人數時，涉及6個學院、31個專業。
（一）、開發創新型實驗教學新內容
力學實驗室一直把教學實驗項目的開發與創新作為改革的重點。在校內率先開展了力學創新教育，先後創建了理論力學、材料力學創新實驗室。實驗中不斷引入高水準研究成果，開發了一批創新型實驗項目。如材料的疲勞實驗，高強度鋁合金的研製實驗。為營造本科階段濃厚的創新氛圍，力學實驗室支持學生從教學實驗室走向第二課堂，積極參加各類學科競賽活動，將實驗教學與科研和工程實踐相結合。
（二）、教學與科研相結合的實驗教學師資隊伍
力學實驗室十分注重人才隊伍建設，採用專職人員和兼職人員相結合，固定人員和流動人員相結合的實驗教師崗位聘用模式，建立了以實驗中心主任為核心的逐層負責制。充分發揮以資深教授在實驗中心建設規劃中的指導作用，吸引了一批高層次人才積極參加力學實驗室的建設，形成了一支職稱、學位、年齡結構合理，理念先進，勇於創新的實驗教學師資隊伍。
（三）、先進的實驗設備和現代化的實驗管理系統
力學實驗室擁有先進的基於網路的儀器使用共享平台、實驗室開放教學管理平台和實驗室咨詢導航系統。各項軟硬體設施和實驗教學環境達到較高的水平，為實驗中心的發展創造了良好的條件。 給排水實驗室成立於2006年（當前仍在建設中），整個實驗室為日元貸款項目，共有199套設備，價值250萬人民幣。實驗室面積280多平方米。主要方向是水質凈化與污水處理。該實驗室擁有大型水處理模擬設備，水質分析設備、水泵特性分析設備。不僅可以指導和完成給排水專業教學及本科生畢業論文、設計的實驗，還可以對污水廠，自來水水廠的運行進行檢測、分析；為科研人員提供很好的科研平台。
當前在編實驗人員4人,其中副教授2人（均為兼職）,助教1人,考慮到實驗室的發展，以建設成為個省級重點實驗室為目標，需擴大在編教師隊伍。完善實驗室的配套設施建設。
當前我實驗室計劃開出5個實驗，即混凝實驗、光學顯微鏡的使用與水處理微生物形態的觀察、過濾與反沖洗實驗、CARROUSEL氧化溝、完全曝氣混合實驗。5個實驗均為演示性實驗。
給排水實驗室的建成，將改變給排水專業實驗為零的現狀，理論聯系實際，讓學生枯燥的專業教學，變得多姿多彩。這樣會更利於學生理解專業理論知識，認識當前較新的處理工藝，為學生畢業後的工作，奠定堅實的基礎。 土木建築工程學院實驗檢測中心前身為原貴州工學院土建系實驗室，創建於一九五八年，長期擔任土建、水利、交通工程等專業的教學、科研性試驗，中心下設建築材料、岩土工程、建築結構、水力學、水工結構和交通工程六個實驗室。該實驗室主要配合土木、水利類專業建築材料、土力學、地基基礎、土質學與土力學、水力學、鋼筋混凝土結構、橋梁工程等有關的理論課的教學，完成必須的實踐教學的基本訓練，以獲得適應社會生產、工程建設的基本技能，為後續專業課的學習打下堅實的基礎。
當前，我國正處於基本建設的高峰期，對土木建築工程類的大學生要求越來越高，要求學生應該具有明確的工程意識，扎實的理論基礎，並有較強實踐動手能力，在畢業後能迅速適應其工作環境，為經濟建設作出應有的貢獻。因此為了培養出合格的人才，加強理論學習，強化實驗教學性環節，重視和統一對實驗教學的認識就顯得尤為重要。
我中心實驗室當前擁有使用面積2429m，主要儀器設備254台（套件），總值約236.0萬元，專職實驗教學人員9人，其中高級技術人員4人、中級4人、初級1人。2008年來，在學校、學院、教務處等各級領導的關心和指導下，通過我中心實驗教師的共同努力，實驗室建設取得了長足的進步，實驗條件不斷得到改善，教學質量和管理水平有所提高。經有關專家評審，我中心於2000年～2002年先後獲得了由建設廳頒發的《建築施工壹級》資質等級證書和由交通廳頒發的《交通建設工程試驗檢測機構資質等級證書》。

❼ 過濾及反沖洗實驗採用的實驗裝置是什麼，結構上有哪些特點

水器的材料一般都是食品級的，對人體沒有危害，但是要是材料到達了飽和期，而你又沒有及時更換，就會造成2次污染。
選擇什麼樣的凈水器,主要根據居住位置的水質,個人的飲水需求,及處理效果來決定。目前市面上的凈水器種類繁多，下面就為您分析一下各種凈水器的優缺點
1、 濾芯式凈水器：
這種凈水器採用的是濾芯結構，根據不同的需求，可以搭配不同的濾芯，優點是價格比較便宜，過濾精度比較高（含有超濾芯的）。缺點是濾芯壽命比較短（例如PP棉的壽命在3-5個月，活性炭壽命在半年左右，超濾壽命1-2年），出水量小，只適合飲用。
2、 純水機：
這種凈水器採用的是RO反滲透技術，最早出現在航空事業中，是為了為航空員解決飲用水而研發的，優點是出水精度高（除了水分子，任何物質都過不去），缺點是凈化後的水過於純，缺少都人體有益的微量元素，平均出一杯純水，要產生3杯廢水，同時必須用電。
3、 離子水機：
通過電解的方式，將水電解為酸鹼兩種水，鹼性水用來飲用（因為人體人是酸性結構，經常飲用鹼性水，可以調節酸鹼平衡，促進新陳代謝），酸性水用來洗浴（或者用來殺菌消毒），同時通過電解，改變水的分子團（將水改變為6個分子團的小分子團）。這種水機最早是被用來做醫療器械，對於常見的皮膚病有一定的療效。他的缺點是成本高（普通的大概在6千多），同時水的酸鹼值也取決於電解版，需要用電。
4、 磁化水機：
優點：通過磁化，改變水的分子團，更利於人體吸收。缺點：有腸胃疾病的人慎用，因為磁化水對腸胃有一定的刺激。
5、 中央凈水器：
將凈水器安裝在家裡的總進水管上，使家裡的所有用水都凈化，優點是濾料壽命長（最短的也有5年），操作方便，同時帶有反沖洗功能，可以延長濾料壽命。缺點是凈化精度不是特別高，如果用來處理飲用水，效果不是特別好
根據上面的對比，最後的結論是沒有任何一款單一的凈水器，可以處理家庭的所有用水（正常家庭應該有3種水，一種是原來的生活用水，用來洗車、拖地、洗抹布，一種是凈化後的軟化酸性水，用來洗浴，一種是高度凈化的偏鹼水，用來飲用），最科學的處理方法，是安裝一套凈水組合，一個全屋凈水，用來將全屋的水都凈化（包括洗浴水），然後再在全屋凈水的基礎上，在廚房安裝一個廚房凈水器（控制水中的微生物，達到直飲的標准）這樣就比較科學了。同時建議您，如果有條件的話，將家裡坐便水管與總水管分開單走，因為坐便用水沒有凈化的必要，如果凈化，反而會影響凈水器濾料的壽命（坐便用水占家庭用水的60%）

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