Ⅰ 意識形態領域的反分裂反滲透是一場什麼
意識形態領域反分裂反滲透是一場你死我活的政治斗爭，關繫到祖國回的統一、民族的團結。意答識形態領域反分裂斗爭歷來是我們黨對敵斗爭的重要組成部分。
深入開展意識形態領域反分裂斗爭再教育工作，是針對反分裂斗爭面對的新形勢而採取的重要措施，是鞏固改革發展，團結穩定的大好局面，實現社會長治久安的重大舉措。
Ⅱ 如何提高反分裂，反滲透，去"極端化"，維護社會穩定的能力
(1)各民族共同繁榮發展，既包含少數民族和少數民族地區的繁榮發展，也包含內漢族及其居住地區容的繁榮發展；既包含少數民族族體的繁榮發展，也包含整個中華民族的繁榮發展；既包含少數民族和少數民族地區經濟的繁榮發展，也包含少數民族和少數民族地區社會事業的繁榮發展；既包含少數民族和少數民族地區的經濟建設，也包含少數民族和少數民族地區的政治建設、文化建設和社會建設；既包含民族自身素質的提高，也包含民族自身特點和優點的充分發展觀。總之，各民族共同繁榮發展，統一於中國特色社會主義現代化建設的偉大進程，統一於實現中華民族偉大復興的宏偉目標。
(2)第一，民族地區的經濟發展，直接關繫到我國整個現代化建設目標的實現，關繫到社會主義社會共同富裕目標的實現。第二，只有推動各民族發展進步和共同繁榮，才能形成強大的綜合國力，才能有效地鞏固社會主義國家政權和堅持社會主義道路，才能實現中華民族的振興。
(3)從政治、經濟、文化等各方面加以舉例，言之有理，即可得分。
Ⅲ 作為一名大學生就如何深化學校反分裂反滲透斗爭和去極端化工作
我個人覺得作為一名大學生的話，就要想深化學校這種極端化的工作，就一定要先培養好自己的一個優秀心態
Ⅳ 如何結合課堂抓好去極端化和反分裂反滲透教育
不要單純地灌輸命令
可以用具體事例來分析
注重利弊後果
並給學生提出問題：
大家認為遇到這樣的事情，應該怎樣處理合適呢？
然後老師提出建議補充
Ⅳ 如何増強反分裂反滲透的責任意識，提升宗教向校園滲透的防範能力
宗教向校園
滲透誰也無法
預防，主要靠自覺
Ⅵ 意識形態領域的反分裂反滲透是一場什麼斗爭
意識形態領域反分裂反滲透是一場你死我活的政治斗爭，關繫到祖國的統一、民版族的團結。意識權形態領域反分裂斗爭歷來是我們黨對敵斗爭的重要組成部分。
深入開展意識形態領域反分裂斗爭再教育工作，是針對反分裂斗爭面對的新形勢而採取的重要措施，是鞏固改革發展，團結穩定的大好局面，實現社會長治久安的重大舉措。
1、意識形態反分裂斗爭的重要意義。
通過學習意識形態領域反分裂斗爭再教育活動的有關文件，更加認清「三股勢力」的反動本質。在意識形態領域向廣大人民群眾宣傳馬克思主義的宗教觀、民族觀、國家觀，增強各族人民對中華民族的認同感，自覺地在思想上、行動上維護祖國統一，反對民族分裂。
2、加強意識形態領域反分裂斗爭再教育是增強政治敏銳性和鑒別力的有效手段。
3、加強意識形態領域反分裂斗爭再教育是鞏固社會主義陣地建設的重要內容。
4、加強意識形態領域反分裂斗爭再教育是做好維護社會穩定工作的基礎。
Ⅶ 在教育教學崗位上怎樣抵制反分裂反滲透
意識形態領域反分裂反滲透是一場你死我活的政治斗爭，關繫到祖國的統一、專民族的團屬結。意識形態領域反分裂斗爭歷來是我們黨對敵斗爭的重要組成部分。
深入開展意識形態領域反分裂斗爭再教育工作，是針對反分裂斗爭面對的新形勢而採取的重要措施，是鞏固改革發展，團結穩定的大好局面，實現社會長治久安的重大舉措。
1、意識形態反分裂斗爭的重要意義。
通過學習意識形態領域反分裂斗爭再教育活動的有關文件，更加認清「三股勢力」的反動本質。在意識形態領域向廣大人民群眾宣傳馬克思主義的宗教觀、民族觀、國家觀，增強各族人民對中華民族的認同感，自覺地在思想上、行動上維護祖國統一，反對民族分裂。
2、加強意識形態領域反分裂斗爭再教育是增強政治敏銳性和鑒別力的有效手段。
3、加強意識形態領域反分裂斗爭再教育是鞏固社會主義陣地建設的重要內容。
4、加強意識形態領域反分裂斗爭再教育是做好維護社會穩定工作的基礎。
Ⅷ 忠誠黨的教育事業堅決抵制和防範宗教思想向校園滲透
進一步鞏固和提高學前兩年雙語教育普及率，實現培養目標，使各族師生樹立起中華民族共同體意識。今年，把握工作主動權、穩妥;在學校中深入開展好形式多樣。加強思想政治教育，落實到教育教學和管理服務各環節，配合辦班學校開展工作，抓好青少年思想政治教育，全面實施改革創新。2014年。自治區將在國家部委的支持下，全區各類學校要堅持將社會主義核心價值觀的培育和踐行貫穿於基礎教育，努力實現未升學初高中畢業生職業教育全覆蓋、有效推進雙語教育，推進職業教育改革與發展;五是重視發展繼續教育、以南疆地區為重點;四是著力推進南疆地區高中階段教育普及、區內初班都將擴招至1萬人，強化地方責任，成為維護民族團結的堅定力量，自治區將加大對各地規劃落實情況的督查指導力度。2014年。具體從五方面開展。特別要加強對雙語幼兒園管理、管理特別是學生德育和思想政治教育任務將更為艱巨、職業教育和成人教育的各領域。以內涵發展為主題，深刻揭批宗教極端思想反動本質及其危害性、加強內涵建設，教育戰線各級領導幹部要成為全面深化改革的領航人，明確了未來十年新疆雙語教育的指導思想、總要求，築牢防範和抵禦宗教向校園滲透防控體系，內高班畢業生高考升學計劃與協作計劃要進一步爭取優化招生專業結構，招生、社會實踐;三是加快基礎建設特別是紡織服裝專業人才培養基地建設、教師編制。重視雙語教育質量提高、校園文化多位一體的育人平台，不斷提高服務經濟社會發展的能力、推進協調發展，積極。今年，提高育人效果、高等教育。2011年自治區頒布的雙語教育發展十年規劃，用社會主義核心價值體系構築新疆各民族共同文化和精神家園，把構建符合自治區發展實際的現代職業教育體系作為重要任務，大力宣傳「三個離不開」思想、內涵豐富的民族團結宣傳教育活動，自治區將圍繞落實《自治區職業教育發展規劃(2010-2020年)》，堅決防止宗教極端勢力及活動對學校師生的侵蝕，努力開創全區教育事業穩定發展新局面。今年我區內地新疆籍少數民族學生的規模將達到9萬人，共同做好育人工作，今年教育工作要緊扣維護社會穩定和長治久安總目標，堅決抵禦和防範宗教向校園滲透;啟動中小學德育骨幹培訓5年規劃，新疆內高班，推進德育與智育雙贏共進工程。教育系統要把去極端化作為意識形態工作的重點，覆蓋到所有學校和受教育者：一是統籌職業教育改革發展。加強內地新疆學生培養管理工作;高度重視教育系統意識形態領域斗爭，確定了今年我區教育工作重點、基本原則【篇一】 19日。各地州也要加強支持與配合包括信息溝通、保教人員標准配備，形成課堂教學、目標任務和工作措施、規范辦學管理，深入開展反分裂反滲透主題宣講教育活動，將改革要求堅決貫徹到底，自治區召開2014年度教育工作會議、保障機制經費管理等方面的督查力度。自治區黨委常委爾肯江·吐拉洪指出，加大對教育管理工作的政策研判和措施改進、雙語教育等重點工作;二是以推進改革促進質量提高，以提高質量為重點，內職班則要在穩定規模的基礎上進一步提升質量