生活污水偏高怎麼回事

❶ 生活污水處理SV30異常升高的原因是什麼如何調整運行工藝

SV30異常升高，主要如下原因造成：
（1）進水有機物濃度升高，伴隨活性污泥量也跟專著大幅升高導屬致SV30升高明顯（可以通過食微比的近期波動來判斷）
（2）進水含有大量的SS，在前段物化段沒有被處理掉，流入到了生化池。（如果出水混濁，進水確實可以發現大量SS流入的話，則可以判斷確定）
（3）沒有排泥或排泥太少導致MLSS逐漸升高，到達二沉池的污泥因為沒有及時排出或迴流，導致缺氧而使大量污泥上浮（可以根據MLSS值來判斷，一般超過5000就有點高了，到了8000以上就會形成問題了）
（4）曝氣不足，導致污泥缺氧，污泥在二沉池上浮（二沉池溶解氧來判斷）。另外，由於你是改造的系統，接觸氧化池可以不要二沉池迴流，但是，活性污泥法是必須要迴流的，這個迴流量和接觸氧化法的迴流量相比要大，所以，如果你原來的接觸氧化法有二沉池迴流，也要看看迴流流量是否足夠。
（5）至於改造能否達到穩定運行的硬體要求，主要是接觸氧化法處理效率較活性污泥法，在同樣池體容積情況下要高，所以改造的話，如果目前進水較原來量低或濃度低的話，應該沒問題，否則處理效率就比較困難了。
武漢格林環保的工藝還不錯，可以多了解一下，希望對你有幫助。

❷ 生活污水氨氮超標的主要原因

1、超標的原因可能有：

1）你們公司比較節約用水；

2）你們公司人員十分密集，人員多，廁所使用頻率高；

3）你們公司人員排泄時間段比較集中，比如集中在白天，污水廠取樣也是在該時間段。

4）排放口距離廁所很近（導致污水廠人員所取樣品不具有代表性）。

5）其它污水混入。

2、排查方法：定期取樣檢測；

1）在同一天的不同時間段在排放口分別取樣，測定氨氮值。

2）在廠區不同的排放井口取樣，測定氨氮值。

3）測定靠近廁所最近的管道檢查井內的樣品氨氮值。

分別分析，即可確定貴單位是否是排放不均勻，是否是取樣無代表性，是否是廁所排出水導致。

如果都不是，那麼必然會有某處的井內氨氮值偏高，調查該處廢水來源即可確定高氨氮值廢水來自何處。

3、處理方法：不知道原因，沒有具體改善方法。總之，對症下葯即可。

4、購買工具設施：如果你們單位氨氮值超標很多，而且最終發現沒有什麼客觀原因，就是超標，那麼就需要設立處理設施。

❸ 生活污水厭氧池-接觸氧化池出水氨氮一直偏高咋回事

氨氮偏高說明硝化反硝化不徹底
適量投加碳源
減少進水量
增加水力停留時間

❹ 生活污水PH偏高什麼原因

PH偏高說明呈鹼性，說明裡面含有較多的洗滌劑成分。

❺ 生活污水中指標BOD5高，怎麼處理

生化需氧量（BOD5）測定
一、原理
生化需氧量是指在規定的條件下， 微生物分解存在於水中的某些可氧化物質， 主要是有機物質所進行的生物化學過程中消耗溶解氧的量。分別測定水樣培養前的溶解氧含量和 20±1℃培養五天後的溶解氧含量，二者之差即為五日生化過程中所消耗的溶解氧量（BOD5）。
對於某些地面水及大多數工業廢水、生活污水，因含較多的有機物，需要稀釋後再培養測定，以降低其濃度，保證降解過稱在有足夠溶解氧的條件下進行的。其具體水樣稀釋倍數可藉助於高錳酸鉀指數或化學需氧量（CODcr）推算。
對於不含或少含微生物的工業廢水，在測定 BOD5時應進行接種，以引入能分解廢水中有機物的微生物。 當廢水中存在難於被一般生活污水中的微生物以正常速度降解的有機物或含有劇毒物質時，應接種經過馴化的微生物。
二、儀器
1、恆溫培養箱
2、5-20L 細口玻璃瓶
3、1000—2000mL 量筒
4、玻璃攪棒：棒長應比所用量筒高長 20㎝。在棒的底端固定一個直徑比量筒直徑略小，並帶有幾個小孔的硬橡膠板。
5、溶解氧瓶：200-300mL，帶有磨口玻璃塞並具有供水封用的鍾形口。
6、宏吸管：供分取水樣和添加稀釋水用。
三、試劑
1、磷酸鹽緩沖溶液：將 8.5g 磷酸二氫鉀（KH2PO4），21.75g 磷酸氫二鉀（K2HPO4），33.4g 磷酸氫二鈉（Na2HPO4·7H2O）和 1.7g 氯化銨（NH4Cl）溶於水中，稀釋至 1000mL。此溶液的 PH 值應為 7.2。
2、硫酸鎂溶液：將 22.5g 硫酸鎂（MgSO4·7H2O）溶於水中，稀釋至 1000mL。
3、氯化鈣溶液：將 27.5g 無水氯化鈣溶於水中，稀釋至 1000mL。
4、氯化鐵溶液：將 0.25g 氯化鐵（FeCl3·6H2O）溶於水，稀釋至1000mL。
5、鹽酸溶液（0.5mol/L）：將 40 mL（ρ=1.18g/ mL）鹽酸溶於水，稀釋至 1000mL。
6、氫氧化鈉溶液（0.5mol/L）：將 20g 氫氧化鈉溶於水，稀釋至1000mL。
7、亞硫酸鈉溶液（C1/2 Na2SO3=0.025 mol/L）：將 1.575g 亞硫酸鈉溶於水，稀釋至 1000mL。此溶液不穩定，需每天配製。
8、葡萄糖—谷氨酸標准溶液：將葡萄糖（C6H12O6）和谷氨酸鈉（HOOC—CH2—CH2—CHNH2—COOH）在 103℃乾燥 1h 後，各稱取 150mg溶於水中，移入 1000 mL 容量瓶內並稀釋至標線，混合均勻。此標准溶液臨用前配製。
9、稀釋水：在 5-20L 玻璃瓶內裝入一定量的水，控制水溫在 20℃左右。然後用無油空氣壓縮機或薄膜泵，將此水曝氣 2-8h，使水中的溶解氧接近飽和，也可以鼓入適量純氧。瓶口蓋以兩層經洗滌晾乾的紗布，置於 20℃培養箱內放置數小時，使水中的溶解氧量達到8mg/L。臨用前於每升水中加入氯化鈣溶液、氯化鐵溶液、硫酸鎂溶液、磷酸鹽緩沖溶液各 1mL，並混合均勻。
稀釋水的 PH 值應為 7.2，其 BOD5應小於 0.2 mg/L。
10、接種水：可選用以下任一方法，以獲得適用的接種液。
（1） 城市污水，一般採用生活污水， 在在室溫下放至一晝夜，取上層清液使用。
（2） 表層土壤浸出液，取 100g 花園土壤或植物生長土壤，加入 1L 水，混合並靜置 10min ，取上清液供用。
（3） 用含城市污水的河水或湖水。
（4） 污水處理廠的出水。
（5） 當分析含有難於降解的廢水時， 在排污口下游 3-8km 處取水樣作為廢水的馴化接種液。如無此種水源，可取中和或經適當稀釋後的廢水進行連續曝氣、每天加入少量該種廢水，同時加入適量表層土壤或生活污水，使能適應該種廢水的微生物大量繁殖。當水中出現大量絮狀物，或檢查其化學需氧量的降低值出現突變時，表明適用的微生物已進行繁殖，可用作接種液。一般馴化過程需要 3-8 天。
11、接種稀釋水：取適量接種液，加於稀釋水中，混勻。每升稀釋水中接種液加入量生活污水為 1-10 mL；表層土壤浸出液為20-30mL；河水、湖水為 10-100mL。
接種稀釋水的 PH 值應為 7.2，其 BOD5值宜在 0.3-1.0 mg/L 之間為宜。接種稀釋水配製後應立即使用。

❻ 生活污水進水氨氮濃度長期偏高為什麼

生活污水氨氮主要來源於餐飲、洗滌廢水,農業廢水或是化糞池中廢水,進水氨氮高可能是與進水來源有關,出水氨氮高則要考慮工藝,一般去除氨氮都是在厭氧段通過反硝化細菌的反硝化作用將氨氮轉化為氮氣等,可能是厭氧時間不足或是厭氧池容量不夠再就是排泥不夠應該加大厭氧池容積、縮短排泥期加大排泥量

❼ 城市污水進水總氮含量高是什麼原因

生活污水嘛，當然高了！
洗菜-農葯（田裡的農葯是被土壤吸附了）
洗澡-皮屑專
刷鍋-食物殘渣
洗衣服-洗衣粉屬/肥皂（含大量磷和氮）
雨水-機動車路面吸附大量尾氣
等等，等等，太多了，什麼東西都含有碳和氮！我們的身體就是有碳和氮組成的啊！！！

❽ 污水處理什麼原因造成總磷超標 磷超標該怎麼處理

• 一、總磷超來標的原因

  1、凈水總磷太高（自進水不穩定）

  2、好氧段的聚磷菌，不能大量攝取溶解性磷，排泥不暢，沉澱效果不理想。增大二沉池還原電位增高、造成磷釋放，除磷效果就會不盡人意，就會產生總磷超標。污泥濃度高，加大排泥。

  

• 4、微點環保建議

  總的來說，總磷超標解決辦法有這三種，需根據實際情況選擇，後面兩種方法操作復雜，成本較高，適用於高濃度的總磷處理，而投加除磷劑節約成本，操作簡便，適合去除中低濃度的總磷，一般前面兩種方法都不能把磷完全降到達標，要配合除磷劑一起使用。

❾ 污水處理廠生活污水出水COD高的什麼原因造成的

原因抄：

1、進水水質、水量是襲否發生變化（進水指標等）

2、水溫是否發生變化；

3、污泥狀態，可以做鏡檢做下觀察（各菌種比例、活性等）

4、是否排泥過多、或者少（污泥膨脹或底泥不足）

5、曝氣量是否發生變化（DO指標）

措施：

1、延長排泥動作，一天24小時連續排泥，先穩定污泥指標。

2、二沉池部分加絮凝劑，加速污泥沉降速度。

3、在系統恢復期間使用cod降解劑，穩定cod指標達標排放。

(9)生活污水偏高怎麼回事擴展閱讀：

一體化污水處理設計原則：

1、嚴格按照國家規范和行業規范，確保出水滿足排放要求；

2、結合項目實際情況，盡可能減少用電設備及儀表監測，盡量減少日常維護工作；

3、採用成熟穩定的工藝、設備及優質、穩定的產品、材料，盡量降低工程造價和運行成本；

4、設計美觀、布局合理、降低雜訊及合理處置固體廢棄物，改善污水站及周邊環境，避免二次污染。

一體化污水處理設計依據有：

1、建設單位提供的水質、水量等基礎資料。

2、《室外排水設計規范》。

3、《上海市污水綜合排放標准》。

4、《污水綜合排放標准》。

❿ 生活污水各項污染物指標比進水高是什麼原因造成的的厭氧

進水COD高或流量變大或水力停留時間變短。
厭氧反應一般分為水解、酸化、產乙酸、產甲烷階段，反應池中控制溫度太低，導致的抑制了微生物的活性從而產甲烷階段的進行。