⑴ 怎樣學習污水處理工藝設計
可以到相關的污水處理論壇學習學習。
1、需要會簡單的CAD和Excel操作，並了專解基本的污水處理工藝。屬
2、Excel是用來編制工藝計算書的，計算公式來自規范和手冊。CAD是用來繪圖的，沒有CAD版本的要求，基礎操作的視頻可以上網搜，可以找到許多免費的學習視頻。
3、污水處理廠的設計專業包括工藝、結構、建築、給排水、電氣自控等。工藝設計作為龍頭，對污水處理廠設計的成敗起到極其關鍵的作用。污水處理工藝種類繁多，各有所長。城市污水處理廠一般採用預處理 二級處理 深度處理的工藝。通過學習設計的方法，可以觸類旁通。
4、首先可以學習單體圖的工藝計算和繪圖，後續是總圖。
5、學習設計剛開始是一個模仿的過程，先把原來的計算書和圖紙，在模仿的過程中弄明白，弄清楚了，然後舉一反三，就可以自己獨立做工藝設計了。整個過程比較漫長，需要有耐心，而且是各種知識的大融合，也是一個提高的過程。
6、可以在網上找找相關的污水處理廠工藝設計學習視頻。
⑵ 在哪個網站可以找到污水治理的視頻
網路-視頻-污水治理！謝謝
⑶ 求污水處理設計視頻教程
資源還需要不？？
⑷ 求給排水工程的所有課程視頻教程，打算自學，求高手指點。
老實說，學校本科階段學到都是些概念性的東西。真正的污水處理工藝都是研究生版階段通過自己不斷的權做實驗學習的。你要是想對污水處理有個基本的認識就看看排水工程下冊就行了。這本就是水處理的一個總綱性質的書。再根據你們公司主要設計的污水類型在看對應的處理技術。不同的污水的處理工藝是不同的。
⑸ 污水是人造成的嗎視頻
污水，通常指受一定污染的、來自生活和生產的排出水。污水主要有生活污水、工業廢水和初期雨水。污水的主要污染物有病原體污染物、耗氧污染物、植物營養物和有毒污染物。
可以說污水的產生與人類的生產活動息息相關，污水的來源主要是人類活動造成的。
你看看污水的分類，哪一個不是人類產生造成的。
至於視頻，網上一搜就是一堆。
⑹ 南京地區污水處理廠視頻監控的解決方案誰家有哪家最好
常年提供污水處理廠自動化控制系統、智能化網路監控系統、自來水廠市政泵站工藝控制系統以及工業DCS自動化系統的工程設計、編程、系統集成和現場安裝調試，南京康卓科技為客戶提供完善的工程技術解決方案等服務
⑺ 污水處理廠調試技術視頻實錄求視頻
視屏。。。一個工程的調試工作長達1個月以上，每天工作都不一樣，工作量也很不一樣，哪有什麼視屏啊，最多有個調試方案。
⑻ 小班科學活動教案清水和污水視頻
【活動目標】
1． 能運用多種感官感知，辨別清水。
2． 能把自己的發現大膽地表現出來。
3． 體驗探索和成功的樂趣。
3、彩色玻璃小球和彩色橡皮泥做比較 。
【活動重點】
1．學習運用多種感官協調解決問題。
2．學慣用排除法得出結論。
【活動准備】
1．在日常活動中已感知過清水的特性。
2．每組四隻透明杯子，內裝清水、糖水、白醋、牛奶；一隻盤子內裝若干小勺。
【活動過程】
一、 辨別哪杯是清水首先請幼兒猜猜四隻杯子中哪杯裝的是清水。
其次幼兒分組實驗，運用多種感官感知，辨別哪杯是清水，看看與自己的猜測是否一致。
（在辨別哪杯是清水的時候，應注意先讓幼兒實驗、感知，再一起交流、分享結果。根據實際情況，還可以增添鹽水、白酒等多種無色透明的液體供幼兒感知和辨別）二、 交流分享首先請幼兒說一說，自己是請什麼幫忙才找出清水的。
其次請幼兒眼睛看一看：牛奶是白色的。鼻子聞一聞：氣味酸酸的，一定不是清水。嘴巴嘗一嘗：甜甜的是糖水，淡淡的、沒有味道的是清水。
再次請幼兒用眼睛看一看、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗，就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本領可真大 。
【活動延伸】
找找我們身邊還有哪些固體可以轉換成液體,並為我們的生活作出貢獻.
【設計思路】
活動之前幼兒已經積累了各種感官的經驗，但是，如何將這些經驗運用到實際生活中？如何運用這些經驗來解決問題？是我們進行教育的最終目的。 "猜猜哪杯是清水"，讓幼兒能運用多種感官感知，體驗探索和成功的樂趣活動。