過濾 粗鹽提純就有
蒸發 粗鹽提純也有
過濾和蒸發是分離不容與可溶的固液分離，這句話很重要 我們老師特意強調了
蒸餾 硝酸 硝酸銀 蒸餾水的實驗
萃取 碘水和四氯化碳
㈡ 過濾結晶,萃取,分液,蒸餾用的實驗器材 分開作答,
我想你是高中問題吧,不至於那麼麻煩.
過濾：普通漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架台（鐵圈）
經常版考前三個權玻璃儀器
結晶：有兩種
（1）蒸發結晶：蒸發皿、玻璃棒、鐵架台（鐵圈）或三腳架、酒精燈
（2）冷卻熱飽和溶液：燒杯、玻璃棒、鐵架台（鐵圈）或三腳架、石棉網、酒精燈
一般考的都是（1）
萃取、分液：經常合起來考,用到的是,分液漏斗、燒杯、鐵架台（鐵圈）
蒸餾：蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、接液管（也叫接管、牛角管）、錐形瓶、鐵架台（鐵圈）、石棉網、酒精燈
經常考
溫度計的位置：蒸餾燒瓶支管口
冷凝管中冷卻水的流向：下進上出
㈢ 觀察下列實驗裝置圖，按要求作答：（1）寫出圖中四種實驗操作的名稱過濾，蒸發，蒸餾，萃取（分液）過濾
（來1）由圖中漏斗、蒸自發皿、蒸餾燒瓶、分液漏斗等儀器可知，①為過濾，②為蒸發，③為蒸餾，④為萃取（分液），
故答案為：過濾，蒸發，蒸餾，萃取（分液）；
（2）④中的玻璃儀器有分液漏斗、燒杯，故答案為：分液漏斗、燒杯；
（3）從海水中提取水，沸點不同，利用蒸餾裝置；NaCl溶於水，分離NaCl和水利用蒸發裝置；碳酸鈣不溶於水，則分離CaCO3和水利用過濾裝置；植物油和水分層，利用分液漏斗分液，故答案為：③；②；①；④．
㈣ 過慮 蒸發 分液 蒸餾 四種各舉兩個例子 可以分離那兩種具體的物質
過濾,分離液體或固體,舉例粗鹽中有泥沙,用過濾,蒸發,分離能揮專發和不能揮發的物質,如,分離水和食屬鹽,加熱蒸發,水被揮發掉了,分液分離,如不相容的兩種液體,比如說,分離水和溴的四氯化碳溶液,分液往往與萃取連在一起,蒸餾,分離沸點不同的液體,如分離酒精和水
㈤ 化學中分別什麼時候用過濾法，蒸餾法，分液法，萃取法
固液分離或易溶物抄和難溶物分離用過濾
液體分離沸點差異較大時用蒸餾
液體互不相溶時用分液
提取溶解於液體中的某種物質時用萃取
（1）過濾：是在推動力或者其他外力作用下懸浮液（或含固體顆粒發熱氣體）中的液體（或氣體）透過介質，固體顆粒及其他物質被過濾介質截留，從而使固體及其他物質與液體（或氣體）分離的操作。
（2）蒸餾：是一種熱力學的分離工藝，它利用混合液體或液-固體系中各組分沸點不同，使低沸點組分蒸發，再冷凝以分離整個組分的單元操作過程，是蒸發和冷凝兩種單元操作的聯合。與其它的分離手段，如萃取、過濾結晶等相比，它的優點在於不需使用系統組分以外的其它溶劑，從而保證不會引入新的雜質。
（3）分液：是把兩種互不混溶的液體分離開的操作方法。分液使用的儀器是分液漏斗，另外，分液還需要燒杯與鐵架台進行輔助。
（4）萃取：又稱溶劑萃取或液液萃取，亦稱抽提，是利用系統中組分在溶劑中有不同的溶解度來分離混合物的單元操作。即，是利用物質在兩種互不相溶（或微溶）的溶劑中溶解度或分配系數的不同，使溶質物質從一種溶劑內轉移到另外一種溶劑中的方法。
㈥ 化學上過濾,蒸發,蒸餾,萃取,分液,結晶,洗氣的原理和典例是什麽
1、過濾：原理——利用物質的溶解性差異，將液體和不溶於液體的固體分離開來的一種方法。
例——用過濾法除去粗食鹽中少量的泥沙；
2、蒸發：原理——從微觀上看，蒸發就是液體分子從液面離去的過程。化學上講也可以說是脫除溶劑使溶質析出。
例——曬粗鹽；
3、蒸餾：原理——利用液體混合物中各組分揮發度的差別，使液體混合物部分汽化並隨之使蒸氣部分冷凝，從而實現其所含組分的分離。
例——煉油、化工、輕工等，蒸餾水的制備；
4、萃取：原理——利用化合物在兩種互不相溶（或微溶）的溶劑中溶解度或分配系數的不同，使化合物從一種溶劑內轉移到另外一種溶劑中。經過反復多次萃取，將絕大部分的化合物提取出來。
例——用四氯化碳萃取碘水中的碘；
5、分液：原理——分液是把兩種互不混溶的液體分離開的操作方法；
例——用四氯化碳分離碘水中的碘，就採用分液法分離碘的四氯化碳溶液和水；
6、結晶：原理——溶質從溶液中析出的過程，可分為晶核生成（成核）和晶體生長兩個階段，兩個階段的推動力都是溶液的過飽和度（ 溶液中溶質的濃度超過其飽和溶解度之值）。晶體在溶液中形成的過程稱為結晶。
例——鹼晶體的制備，糖鹽等制備；
7、洗氣：原理——利於溶解性或化學反應把混合氣體中雜質氣體除去。
例——用濃硫酸除去混在O2中的水蒸氣 （濃硫酸的吸水性）；氫氧化鈉除去空氣中的二氧化碳等。