高中化學蒸餾實驗裝置圖

① 高中化學的蒸餾實驗中，出現了三種管，分別叫什麼

蒸餾瓶 導管 牛角管

② 高中化學蒸餾裝置為什麼要下端進水，上端

與冷凝管中的氣流方向相反，冷凝效果好。（逆向操作）

③ 高中化學 蒸餾燒瓶 圓底燒瓶 平底燒瓶的區別

圓底燒瓶，底部是球形的
平底燒瓶，底部是平的
蒸餾燒瓶，在瓶頸部有一根回導管，底部是球形答的

可見，平底燒瓶不需要支架就可以直接放在桌面上，但是若加熱，則底部是球形的對於熱量的分散更好，不易損壞。
所以平底燒瓶一般用於常溫下的反應，而圓底燒瓶和蒸餾燒瓶用於加熱下的反應。
蒸餾燒瓶的結構中已經有一根導管，所以若是制備氣體，則更方便，使用的塞子上可以少打一個孔。
另外，蒸餾燒瓶最大的應用是用於分餾和蒸餾，這也是其名稱的來源。

④ 關於冷凝管： 我記得高中化學製取蒸餾水時那個冷凝管是斜向下放著的， 但參考書上寫著」豎直」置於燒瓶上

冷凝管可以橫著的，可以豎著的
如果你想讓蒸餾燒瓶中的東西出來，就橫著放，然專後蒸汽被冷凝就成液體屬，就能和原來的分開了
豎著放主要是冷凝迴流，就是不想讓這個東西出去，一般是用於蒸餾,即
在用蒸餾法分離物質時使用.
而球形冷凝管一般用於反應裝置,即
在反應時考慮到反應物的蒸發流失而用球形冷凝管冷凝迴流,使反應更徹底!

⑤ 【高中化學實驗 蒸餾】 溫度計的水銀球位置在支管口下，為什麼會導致收集到的產品中混有低沸點雜質

比如說要接收沸點范圍98～101℃的餾分，當支管口附近的蒸汽溫度達到98℃時開始收版集餾分。權
如果溫度計在支管口下方，溫度計視數為98℃時，支管口附近的溫度還沒有達到98℃，此時從支管流出的餾分沸點當然是低於98℃的。

⑥ 高中化學中蒸餾應有哪些注意事項

高中化學中蒸餾應注意事項：

1、 控制好加熱溫度。

2、選用短頸蒸餾瓶或者採取其它保溫措施等，保證蒸餾順利進行。

3、蒸餾之前，必須了解被蒸餾的物質及其雜質的沸點和飽和蒸氣壓，以決定何時收集餾分。

4、 蒸餾燒瓶應當採用圓底燒瓶。

5、在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片，防止液體暴沸。

6、溫度計水銀球的位置應與支管口下端位於同一水平線上。

7、蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的2/3，也不能少於1/3。

8、冷凝管中冷卻水從下口進，上口出。

9、加熱溫度不能超過混合物中沸點最高物質的沸點。

(6)高中化學蒸餾實驗裝置圖擴展閱讀

蒸餾是指利用液體混合物中各組分揮發性的差異而將組分分離的傳質過程。

一、特點

1．通過蒸餾操作，可以直接獲得所需要的產品，而吸收和萃取還需要如其它組分。

2．蒸餾分離應用較廣泛，歷史悠久。

3．能耗大，在生產過程中產生大量的氣相或液相。

二、分類

1．按方式分：簡單蒸餾、平衡蒸餾 、精餾、特殊精餾。

2．按操作壓強分：常壓、加壓、減壓。

3．按混合物中組分：雙組分蒸餾、多組分蒸餾。

4．按操作方式分：間歇蒸餾、連續蒸餾。

三、主要儀器

蒸餾燒瓶（帶支管的），溫度計，冷凝管，牛角管，酒精燈，石棉網，鐵架台，支口錐形瓶，橡膠塞。

⑦ 我記得高中化學有一兩個實驗用到蒸餾燒瓶，是哪幾個實驗呢

用到蒸餾燒瓶的實驗不多。

1. 石油分餾（左圖）
   

2. 制備蒸餾水（左圖，可以沒有溫度計）

3. 制備乙烯（可以用，也可以不用，右圖）
   

⑧ 高中化學蒸餾用的接收裝置末端密封會怎樣

雖然有冷卻裝置，但不能將所有的氣體轉化為液體。如果裝置密封，裡面氣壓會逐漸增大，可能會出現活塞被沖出或爆炸的情況。

⑨ 高中化學實驗步驟

高中化學實驗的方法有哪些?做實驗的注意事項

我們從到了七年級就開始學習化學,但是學過的孩子們應該都知道,在初中只是先接觸一下,到了高中化學才開始真正的學習,但是學習化學就會做實驗,做實驗的方式都有什麼?

化學實驗儀器

在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中化學實驗有哪些方法的類別,我相信大家應該也都知道了,每個實驗都有它適合的方法,你們一定要擇選適宜他的方式,還要注意一些事項.

⑩ 高中化學：蒸餾是利用各組分的沸點不同分離混合物的一種方法,故在蒸餾裝置中一定要選用溫度計，對嗎

是的；在蒸餾裝置中選用溫度計是要准確採集一定沸點的餾分。【蒸餾水不算】
再看看別人怎麼說的。