A. 高中化學蒸餾，萃取和分液的區別是什麼
高中化學蒸餾，萃取和分液的區別：
1、蒸餾是利用物質的沸點不同，通過加熱沸騰的方法，對混合物進行分離。
2、萃取是利用A物質在B溶劑和C溶劑中的溶解能力不同，把A物質從B物質提取到C溶劑里。
3、分液是利用兩種液體互不相溶的性質，將兩種液體分開。
1、蒸餾是一種熱力學的分離工藝，它利用混合液體或液-固體系中各組分沸點不同，使低沸點組分蒸發，再冷凝以分離整個組分的單元操作過程，是蒸發和冷凝兩種單元操作的聯合。與其它的分離手段，如萃取、過濾結晶等相比，它的優點在於不需使用系統組分以外的其它溶劑，從而保證不會引入新的雜質。
2、萃取，又稱溶劑萃取或液液萃取，亦稱抽提，是利用系統中組分在溶劑中有不同的溶解度來分離混合物的單元操作。即，是利用物質在兩種互不相溶（或微溶）的溶劑中溶解度或分配系數的不同，使溶質物質從一種溶劑內轉移到另外一種溶劑中的方法。廣泛應用於化學、冶金、食品等工業，通用於石油煉制工業。另外將萃取後兩種互不相溶的液體分開的操作，叫做分液。
固-液萃取，也叫浸取，用溶劑分離固體混合物中的組分，如用水浸取甜菜中的糖類；用酒精浸取黃豆中的豆油以提高油產量；用水從中葯中浸取有效成分以製取流浸膏叫「滲瀝」或「浸瀝」。
雖然萃取經常被用在化學試驗中，但它的操作過程並不造成被萃取物質化學成分的改變（或說化學反應），所以萃取操作是一個物理過程。
萃取是有機化學實驗室中用來提純和純化化合物的手段之一。通過萃取，能從固體或液體混合物中提取出所需要的物質。
3、分液是把兩種互不混溶的液體分離開的操作方法。分液使用的儀器是分液漏斗，另外，分液還需要燒杯與鐵架台進行輔助。
分液是把兩種互不混溶的液體分離開的操作方法．例如，用四氯化碳分離碘水中的碘，就採用分液法分離碘的四氯化碳溶液和水。
B. 急求專家：吸收、精餾、乾燥的基本原理、聯系及區別
吸收：利用混合氣中各組分在液體溶劑中溶解度差來分離氣體混合物的單元操作；
精餾：進行多次部分氣化或部分冷凝；
C. 吸收和蒸餾兩類單元操作有何區別
蒸餾（Distillation）
將液體混合物加熱至沸使其變為蒸氣，然後將其冷凝為液體版的過程權。
蒸餾是分離和提純液體有機化合物最常用的方法之一。也可作為鑒定有機物和判斷物質純度的一種方法。
分餾(fractional
distillation)
基本原理與蒸餾相類似。
不同之處是在裝置上多一個分餾柱，利用分餾柱使汽化、冷凝的過程由一次改進為多次。簡單地說，分餾即是多次蒸餾。
蒸餾和分餾都是分離提純液體有機化合物的重要方法。蒸餾主要用於分離兩種或兩種以上沸點相差較大的液體混合物（至少30℃以上）,而分餾是分離和提純沸點相差較小的液體混合物，現在最精密的分餾設備已能將沸點相差1~2℃的混合物分開。分餾已在實驗室和化學工業中廣泛應用。
D. 精餾和吸收的相同點和不同點是什麼
相同點：同屬於分離操作，三傳一反中的傳質
主要區別在於：
1:傳質過程推動力不同內
吸收是利用混合容物中各組份在吸收劑中溶解度不同而將其分離,
精餾是利用混合物中各組份揮發度的不同而進行分離的.
2:過程不同
精餾過程是不平衡的汽液兩相雙向傳質過程,
吸收則可看做是單方向的擴散過程.
3能量要求
吸收一般不需要外部能量，精餾需要加熱和冷凝；
4體系差異
吸收有時引入第三種物質，普通精餾不引入第三種物質，有些特殊精餾引入第三種物質