以下蒸餾操作的組合全部正確的是

Ⅰ 高中化學，有機（高分）

有機化學專題復習
重點講解：
1、有機物的同系物和同分異構體
這類題的考查方式有：
①確定符合某分子式的所有同分異構體的數目或者具有某些性質、結構特點、支鏈或側鏈的數目等限定條件的同分異構體的數量，或該有機物的結構簡式；
②給出某種信息（如空間異構），根據信息確定同分異構體的數量或者結構簡式，或者從眾多同分異構體中選擇某個適宜的物質作為有機合成的中間體。
在確定同分異構體的數目時，要多用推理的方法；在書寫同分異構體時，要考慮到碳鏈異構、官能團位置異構和官能團異構。

例1．下列各對物質中屬於同分異構體的是
A、126C與136C B、O2與O3

解析：本題主要考查了學生對「同位素、同素異形體、同分異構體、同系物、同一物質」概念的理解。A為同位素；B為同素異形體；C中的兩種物質是以碳原子為中心的四面體結構，而不是平面結構，因此不存在同分異構體，它們為同一種物質；D為同分異構體。
答案：D。
小結：常見的官能團異構體（碳原子數相同）有：
單烯烴和環烷烴（CnH2n）；炔烴和二烯烴（CnH2n-2）；飽和一元醇和醚（CnH2n+2O）；飽和一元醛和酮（CnH2nO）；飽和一元羧酸和酯（烴基飽和）（CnH2nO2）；芳香醇和酚；葡萄糖和果糖（C6H12O6）；麥芽糖和蔗糖（C12H22O11）。注意：澱粉和纖維素盡管表示式相同，但不同稱為同分異構體。

例2．已知化合物B3N3H6（硼氮苯）與C6H6（苯）的分子結構相似，如下圖：

則硼氮苯的二氯代物B3N3H4Cl2的同分異構體數目為
A、2 B、3 C、4 D、6
解析：本題可抓住硼氮苯分子中能夠發生取代反應的位置特點進行組合，可發現其組合方式（指氯原子取代時）有：B—B（1種）、N—N（1種）、B—N（鄰、對2種）共四種，所以選C。

2．官能團與性質的關系
這類題的考查方式有：給定生產或生活中涉及到的有機物的結構簡式，考查有機物的組成、結構、性質、溶解性、反應類型、特徵反應，各反應的共同點，官能團之間的相互影響等。

例3．殺蟲劑DDT的結構簡式為： ，聯合國世界衛生組織曾評價說：「單獨從疾病看，DDT拯救了5000萬生命，但是由於DDT是難降解的化合物，毒性殘留時間長，世界各國已明令禁止生產和使用。」
（1）DDT__________（填難或易）溶於水，原因是__________________。
（2）為了避免或減少污染環境，科學家研製出多種新型殺蟲劑，以代替DDT，下列化合物就是其中的一種。

①該化合物能否通過醇的催化氧化增加一個醛基？能否通過醇的消去反應引入一個碳碳雙鍵？分別說明理由。
②1mol該化合物與足量H2反應，消耗的H2的物質的量最大值是_________________。
（3）殺蟲劑「1605」（結構見下圖）對人畜的毒性遠強於DDT，但卻未被禁用，請從其結構上說明原因。

解析：該題由聯合國世界衛生組織對DDT功過是非的評論導出，意在提醒考生對環境保護、生態平衡等熱點問題的關注。除此以外，還提供了二個信息，一是DDT的結構式；二是DDT的性能。
（1）判斷有機物能否溶解於水，應從課本知識乙醇、丙三醇、苯酚、乙酸、葡萄糖等可溶於水，烴、鹵代烴、硝基化合物等難溶於水的具體實例中規納出，能溶於水的有機物大多含有—OH、—COOH等官能團（系水基團），而DDT中因無系水基團，所以難溶於水。
（2）①醇能否發生催化氧化和消去反應，與有機物自身的結構特點有著密切的關系。仔細觀察該有機物結構，連有羥基的碳原子上無氫（發生催化氧化的結構條件），以及它鄰位的碳原子上也無氫（發生消去反應的結構條件），因而上述三個反應均不能發生。
②根據1mol—CHO能與1molH2加成，1mol C=C能與1mol H2加成，則1mol該化合物與足量H2反應，最多可消耗H2物質的量為3mol。
（3）「1605」毒性雖強於DDT，但它具有酯的結構，在自然環境中易從P—O鍵斷裂降解為毒性小的物質，這就是「1605」至今尚未被禁用的主要原因。

3．有機信息遷移與有機合成
這類題型的考查方式有：結合新信息，選擇最佳的合成途徑。題目中往往涉及到對有機化學的基本知識，基本技能和知識遷移能力的考查（如化學方程式的書寫、反應類型的判斷、結構簡式和同分異構體的判斷和書寫）。

例4．化合物A（C8H17Br）經NaOH溶液處理後（發生消去反應）生成烯烴B，B（C8H16）經過先用臭氧處理，再在Zn存在下水解（如下圖），只生成一種化合物C，C經催化氫化吸收1mol H2生成醇D（C4H10O），用濃硫酸處理D只生成一種無側鏈的烯烴E（C4H8）。已知：

試根據已知信息寫出下列物質的結構簡式：
A__________ B2__________ C__________ E_____________。
解析：由題所給信息可知：烯烴E無側鏈。結合題意，則A、B、C、D也應無側鏈。
又因為烯烴B用臭氧處理後只生成一種化合物C，證明B一定量一種對稱烯烴。由此可知，B的結構簡式應為：CH3CH2CH2CH=CHCH2CH2CH3，則可推出A為：CH3CH2CH2CH2CHBrCH2CH2CH3，C為：CH3CH2CH2CHO，E為CH3CH2CH=CH2。
小結：（1）解有機合成題，首先應認真閱讀試題，正確判斷出要合成的有機物所帶官能團及其所在的位置特點，其次根據已有原料、信息和有關反應規律，明確題意並形成解題思路。
（2）解有機信息題，首先要分析信息、尋找規律，一般需從信息中涉及到的官能團和官能團在引入、轉換過程中鍵的斷裂方式和成鍵位置入手，確定信息的信心；其次要根據試題提供的新信息和新規律，對舊知識進行加工，使之得到盡可能的深化和充分的利用，然後在更高深的層次上拓寬。

4．有機物的鑒別、分離、提純
考查內容有：萃取實驗中分液漏斗的使用和萃取分液的實驗程序；蒸餾實驗裝置及溫度計的使用等。

例5．實驗室用溴和苯反應製取溴苯，得到粗溴苯後，要用如下操作精製：①蒸餾；②水洗；③用乾燥劑乾燥；④10%NaOH溶液洗；⑤水洗。正確的操作順序為：
A、①②③④⑤ B、②④⑤③① C、④②③①⑤ D、②④①⑤③
解析：因為粗溴苯里含有苯和溴，要得到純凈的溴苯先要用大量水洗去沒有反應的苯和溴，再用NaOH除去殘余的溴，然後用水除去殘余的NaOH，最後溴苯中的水，應該先用乾燥劑乾燥，最後再蒸餾。答案：B。
小結：分離和蒸餾是有機物分離和提純過程中最常用的方法。課本中涉及到的例子有：除去硝基苯中的硝酸、硫酸；除去溴乙烷中的酒精；除去乙酸乙酯中的乙酸；除去苯中的苯酚；除去95%酒精中的水；除去乙醇中的乙酸。

本周練習：
1．能在有機物分子中引入羥基的反應類型有：
①酯化；②取代；③消去；④加成；⑤水解；⑥氧化。其中正確的組合是
A、①②③⑥ B、④⑤ C、②④⑤⑥ D、②④⑥

2．稀土是我國的豐產元素，17種稀土元素性質非常接近；用有機萃取劑來分離稀土元素是一種重要的技術。化合物A是其中的
一種。其結構簡式為：
據你所學知識判斷A屬於：
A、醇類 B、酸類 C、酯類 D、油脂類

3、有機物CH2=CH—CH=CH—CH=CH—CH3與溴按物質的量比1∶1發生加成反應，可以得到產物種類為
A、3 B、4 C、5 D、6

4．某烴完全燃燒時，消耗的氧氣和生成的CO2體積比為4∶3，該烴能使酸性KMnO4溶液褪色，不能與溴水反應而使之褪色，則該烴的分子式可能為：
A、C3H4 B、C7H8 C、C9H12 D、C8H10

參考答案：
1、C 2、AC 3、D 4、C

有機化學總復習（二）
六、常見有機物之間的相互轉化
掌握各類有機物間的相互聯系，使有機化學知識形成體系。
各類鏈烴及其衍生物間的關系可表示如下：

七、有機實驗
（1）制備實驗：
三氣：CH4、CH2=CH2、CH≡CH

兩固：酚醛樹脂、肥皂

（2）性質實驗：
銀鏡反應，醛與新制Cu(OH)2反應，酯、二糖、多糖的水解

（3）其他：
1）需要用水浴加熱的實驗：
銀鏡反應，制酚醛樹脂，制硝基苯，酯和糖的水解
2）溫度計的使用
置於反應物中的：制乙烯
置於水浴中的，制硝基苯
置於燒瓶支管口處的：蒸餾
3）石油的分餾

八、需特別掌握的物理性質：
（1）溶解性：有機物均能溶於有機溶劑，能溶於水的有機物為：低級的醇、醛、丙酮、酸

（2）密度：比水輕的——烴、苯及其同系物、酯、油脂

九、有機物的鑒別
對有機物的鑒別最好應選擇該物質的特徵反應，並且要求操作簡便，現象明顯。

常見物質的特徵反應列表如下：
有機物或官能團 常用試劑 反應現象
C=C雙鍵
C≡C叄鍵 溴水 褪色
酸性KMnO4溶液 褪色
苯的同系物 酸性KMnO4溶液 褪色
溴水 分層，上層棕紅色
醇中的—OH 金屬鈉 產生無色無味氣體
苯酚 濃溴水 溴水褪色並產生白色沉澱
FeCl3溶液 呈紫色
醛基—CHO 銀氨溶液 水浴加熱生成銀鏡
新制Cu(OH)2 煮沸生成磚紅沉澱
羧基—COOH 酸鹼指示劑 變色
新制Cu(OH)2 常溫沉澱溶解呈藍色溶液
Na2CO3溶液 產生無色無味氣體
澱粉 碘水 呈藍色
蛋白質 濃HNO3 呈黃色
灼燒有燒焦羽毛味

十、通過計算推斷有機物的化學式
有機物的結構簡式是在實驗事實的基礎上推斷出來的。一般情況下，先進行定性和定量實驗，計算出該化合物的相對分子質量，求分子式。然後再根據該有機物的性質、推導出結構。
確定有機化合物結構簡式一般過程歸納如下：

[例題解析]

例1．有機物H3C— —CH=CH—C≡C—CH3分子中，最多可有多少個原子共面
A、14 B、18 C、20 D、24
解析：可將該有機物按所在平面寫成：

可以看出， 所在平面與 所在平面可以重合，—C≡C—為該平面上的延長線，端點的兩個—CH3可以沿鍵軸方向旋轉，使—CH3的一個氫原子在此平面上，所以此有機物分子中最多可有20個原子共面。
故本題正確答案為C。

A、鹽酸 B、CO2 C、NaOH D、H2SO4
解析：本題是將—ONa變為—OH，所以必須加酸，可將C選項排除，A、D為強酸，亦可將—COONa變為—COOH，亦可排除。
故本題正確答案為B。

例3．把有機物的混合物在一定條件下反應：①甲醇，乙醇和濃硫酸加熱得到醚 ②乙二醇與乙酸酯化得酯 ③氨基乙酸與丙氨酸生成二肽，④苯酚和濃溴水，反應所生成的有機物的種類由多到少的順序是：
A、④③②① B、①②③④ C、③①②④ D、③②①④
解析：

故本題正確答案為C。

例4．下列實驗能成功的是（ ）
A、苯與濃溴水反應（Fe作催化劑）制溴苯
B、福爾馬林與苯酚的混合物，沸水浴加熱制酚醛樹脂
C、氯乙烯加聚的生成物能使酸性KMnO4溶液褪色
D、加熱硫酸、乙醇、氯化鈉固體的混合物制氯乙烷
解析：
A、必須與液溴反應
B、制酚醛樹脂需要濃鹽酸或濃氨水做催化劑
C、氯乙烯加聚的產物不再有雙鍵，因此不能使酸性KMnO4溶液褪色
D、以硫酸、氯化鈉代替HCl，與乙醇發生取代反應生成氯乙烷，是可行的
故本題正確答案為D。

例5．由飽和一元酸與飽和一元醇形成的酯同飽和一元醛組成的混合物共xg，測得其中含氧yg，則其中碳的質量分數為
A、(x-y) B、1-y/x C、6/7(x-y) D、6/7(1-y/x)
解析：飽和一元酸與飽和一元醇生成的酯，其通式為CnH2nO2，飽和一元醛的通式為CnH2nO，兩者的混合物xg中含氧yg，則含碳與氫的質量分數為（ ），又：酯與醛中碳元素與氫元素的質量比為 ，所以，混合物中含碳的質量分數為： ×（ ）= ( )
故本題正確答案為D。

例6．下列各組有機物，不論以何種比例混合，只要二者的物質的量之和不變，完全燃燒時所消耗的氧氣的物質的量和生成的水的物質的量均分別相等的是
A、甲烷和甲酸甲酯 B、乙烷和乙醇
C、苯和苯甲酸 D、乙炔和苯
解析：據題意，完全燃燒時所消耗的氧氣的物質的量相等則要求兩物質物質的量相同時，將氧原子折算掉C或H原子後的分子組成相同；生成水的物質的量相等則要求兩物質含H原子個數相同。
A、將C2H4O2改寫成CH4(CO2)與CH4耗氧量相同，且均含有4個氫原子
B、將C2H6O改寫成C2H4(H2O)與C2H6組成不同
C、將C7H6O2改寫成C6H6(CO2)與C6H6耗氧量相同，且均含有6個氫原子
D、C2H2和C6H6燃燒耗氧量與生成H2O的量均不相同
故本題正確答案為A、C。

例7．A、B兩種有機物組成的混合物，當混合物的總質量相等時，無論A、B兩種有機物以何種比例混合，完全燃燒後生成的二氧化碳質量都相等，符合這一條件的有機物組合是

B、C6H6 C6H5OH
C、CH3OH HOCH2CH2OH
D、CH4 C10H8O2
解析：據題意，完全燃燒後生成的CO2的質量相等，則要求兩物質中碳元素的質量分數相同。
A、CH2O與C2H4O2，含碳元素質量分數相同
B、C6H6與C6H6O，含碳元素質量分數不同
C、CH4O與C2H6O2，含碳元素質量分數不同
D、CH4中含1個碳原子同時含4個氫原子，C10H8O2中可將2個氧原子的質量看作32個氫原子的質量，則可視為含有10個碳原子同時含有40個氫原子，即含碳元素的質量分數相同
故本題答案為A、D。

[練習提高]

A、所有碳原子有可能都在同一平面上
B、最多隻可能有9個碳原子在同一平面上
C、只可能有5個碳原子在同一直線上
D、有7個碳原子可能在同一條直線上

2．化學式為C6H12的某烯烴的所有碳原子都在同一平面上，則該烯烴的結構簡式為______________，若分子式為C10H18的鏈的分子中所有碳原子也有可能在同一平面上，它的結構簡式為_______________________。

3．下列各組試劑中，能鑒別乙醇、己烷、乙烯、乙酸溶液、苯酚溶液等五種無色溶液的是
A、金屬鈉、FeCl3溶液、NaOH溶液
B、新制Cu(OH)2懸濁液，紫色石蕊試液
C、紫色石蕊液、溴水
D、溴水、新制Cu(OH)2懸濁液

4．將硬脂酸甘油酯和氫氧化鈉溶液共熱進行皂化反應，能把硬脂酸鈉和甘油從混合溶液中分離出來的方法是：①鹽析 ②過濾 ③蒸餾 ④分液 ⑤結晶。其中正確的組合是
A、①②③ B、①③④⑤ C、②③④ D、①②④⑤

5．下列各組物質，分別取等物質的量在足量氧氣中完全燃燒，耗氧量不同的是
A、乙烷和甲酸乙酯 B、乙炔和乙醛
C、乙烯和乙醇 D、乙醇和乙酸

6．下列各組物質，不管它們以何種比例混合，只要總質量一定，經過燃燒後產生CO2的量也一定的是
A、乙醇和乙醛 B、乙酸和乙醛
C、丙烯和環丁烷 D、乙醛和丙酸甲酯

7．按一定體積比混合而成的丁烷、甲烷、乙醛的混合氣體與同溫同壓下CO2的密度相等。若已知丁烷占總體積的25%，則三種氣體的體積比是
A、2∶3∶5 B、1∶2∶5 C、3∶2∶5 D、2∶1∶5

8．有機化合物A、B化學式不同，它們只可能含碳、氫、氧元素中的兩種或三種。如果將A、B不論以何種比例混合，只要其物質的量之和不變，完全燃燒時所消耗的氧氣和生成的水的物質的量也不變。那麼，A、B組成必須滿足的條件是______________。
若A是甲烷，則符合上述條件的化合物B中，相對分子質量最小的是（寫出化學式）_______________，並寫出相對分子質量最小的含有甲基的（—CH3）B的2種同分異構體結構簡式_______________________、______________________。

9．有機物A是烴的含氧衍生物。在同溫同壓下，A蒸氣的質量是同體積乙醇的2倍。1.38g的A完全燃燒後，將燃燒產物先通過H2SO4，再通過鹼石灰，濃H2SO4質量增重1.08g，鹼石灰增重1.98g，取4.6gA與足量鈉反應，生成氣體在標准狀況下的體積為1.68L。已知A不與純鹼反應，試確定A的結構簡式和名稱。

[參考答案]
1、A、C．

2、

3、C、D 提示：溴水滴入己烷中溶液分層，水層為近於無色，己烷層顯橙色；溴水滴入己烯中溶液上、下兩層均為無色

4、A 提示：加入食鹽細粒使硬脂酸鈉與水溶液分層——鹽析，再過濾將硬脂酸鈉濾出，將濾液蒸餾把甘油蒸出與NaCl溶液分離

5．D

6、C、D

7、D 提示：乙醛的式量為44與CO2相同。因此丁烷和甲烷必須按平均式量為44的比例混合

8．A、B的化學式中H原子數必相同，且相差n個C原子時，同時相差2n個氧原子；C2H4O2；

9．由題及阿佛加德羅定律知：
M（A）＝2×46＝92
所以，1.38克A的物質的量為
濃硫酸質量增加為水的質量，所以對應生成水的物質的量為 ，對應H的物質的量為0.12mol。
鹼石灰增重為吸收CO2的質量，其物質的量為 ，即含C0.045mol。
H ～ A ～ C
0.12 0.015 0.045 ∴含氧=92-3×12-8=48，
8 1 3 則：n(O)=3
所以A的化學式為C3H8O3

又：A ～ H2 ∴含3個—OH
0.05 0.075
1 1.5
則A的結構簡式為：

名稱為：丙三醇

Ⅱ 蒸餾的方法匯總

蒸餾操作是化學實驗中常用的實驗技術，一般應用於下列幾方面：
（1）分離液體混合物，僅對混合物中各成分的沸點有較大的差別時才能達到較有效的分離；
（2）測定純化合物的沸點；
（3）提純，通過蒸餾含有少量雜質的物質，提高其純度；
（4）回收溶劑，或蒸出部分溶劑以濃縮溶液。操作步驟
加料：將待蒸餾液通過玻璃漏斗小心倒入蒸餾瓶中，要注意不使液體從支管流出。加入幾粒助沸物，安好溫度計，溫度計應安裝在通向冷凝管的側口部位。再一次檢查儀器的各部分連接是否緊密和妥善。
加熱：用水冷凝管時，先由冷凝管下口緩緩通入冷水，自上口流出引至水槽中，然後開始加熱。加熱時可以看見蒸餾瓶中的液體逐漸沸騰，蒸氣逐漸上升。溫度計的讀數也略有上升。當蒸氣的頂端到達溫度計水銀球部位時，溫度計讀數就急劇上升。這時應適當調小煤氣燈的火焰或降低加熱電爐或電熱套的電壓，使加熱速度略為減慢，蒸氣頂端停留在原處，使瓶頸上部和溫度計受熱，讓水銀球上液滴和蒸氣溫度達到平衡。然後再稍稍加大火焰，進行蒸餾。控制加熱溫度，調節蒸餾速度，通常以每秒1～2滴為宜。在整個蒸餾過程中，應使溫度計水銀球上常有被冷凝的液滴。此時 的溫度即為液體與蒸氣平衡時的溫度，溫度計的讀數就是液體（餾出物）的沸點。蒸餾時加熱的火焰不能太大，否則會在蒸餾瓶的頸部造成過熱現象，使一部分液體的蒸氣直接受到火焰的熱量，這樣由溫度計讀得的沸點就會偏高；另一方面，蒸餾也不能進行得太慢，否則由於溫度計的水銀球不能被餾出液蒸氣充分浸潤使溫度計上所讀得的沸點偏低或不規范。
觀察沸點及收集餾液：進行蒸餾前，至少要准備兩個接受瓶。因為在達到預期物質的沸點之前，帶有沸點較低的液體先蒸出。這部分餾液稱為「前餾分」或「餾頭」。前餾分蒸完，溫度趨於穩定後，蒸出的就是較純的物質，這時應更換一個潔凈乾燥的接受瓶接受，記下這部分液體開始餾出時和最後一滴時溫度計的讀數，即是該餾分的沸程（沸點范圍）。一般液體中或多或少地含有一些高沸點雜質，在所需要的餾分蒸出後，若再繼續升高加熱溫度，溫度計的讀數會顯著升高，若維持原來的加熱溫度，就不會再有餾液蒸出，溫度會突然下降。這時就應停止蒸餾。即使雜質含量極少，也不要蒸干，以免蒸餾瓶破裂及發生其他意外事故。
蒸餾完畢，應先停止加熱，然後停止通水，拆下儀器。拆除儀器的順序和裝配的順序相反，先取下接受器，然後拆下尾接管、冷凝管、蒸餾頭和蒸餾瓶等。 操作時要注意
（1）在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片，防止液體暴沸。
（2）溫度計水銀球的位置應與支管口下端位於同一水平線上。
（3）蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的2/3，也不能少於1/3。
（4）冷凝管中冷卻水從下口進，上口出。
（5）加熱溫度不能超過混合物中沸點最高物質的沸點。
注意事項注意事項注意事項注意事項 在蒸餾操作中，應當注意以下幾點：
（1） 控制好加熱溫度。如果採用加熱浴，加熱浴的溫度應當比蒸餾液體的沸點高出若干度，否則難以將被蒸餾物蒸餾出來。加熱浴溫度比蒸餾液體沸點高出的越多，蒸餾速度越快。但是，加熱浴的溫度也不能過高，否則會導致蒸餾瓶和冷凝器上部的蒸氣壓超過大氣壓，有可能產生事故，特別是在蒸餾低沸點物質時尤其需注意。一般地，加熱浴的溫度不能比蒸餾物質的沸點高出30℃。整個蒸餾過程要隨時添加浴液，以保持浴液液面超過瓶中的液面至少一公分。
（2） 蒸餾高沸點物質時，由於易被冷凝，往往蒸氣未到達蒸餾燒瓶的側管處即已經被冷凝而滴回蒸餾瓶中。因此，應選用短頸蒸餾瓶或者採取其它保溫措施等，保證蒸餾順利進行。
（3） 蒸餾之前，必須了解被蒸餾的物質及其雜質的沸點和飽和蒸氣壓，以決定何時（即在什麼溫度時）收集餾分。
（4） 蒸餾燒瓶應當採用圓底燒瓶。沸點在40-150℃的液體可採用150℃以上的液體，或沸點雖在150℃以下，對熱不穩常壓的簡單蒸餾。對於沸點在定、易熱分解的液體，可以採用減壓蒸餾和水蒸汽蒸餾。 隔網加熱冷管傾，上緣下緣兩相平。
需加碎瓷防暴沸，熱氣冷水逆向行。
瓶中液限掌握好，先撤酒燈水再停 。
相關解釋
①隔網加熱冷管傾：「冷管」指冷凝管。意思是說加熱蒸餾燒瓶時要隔石棉網（防止蒸餾燒瓶因受熱不均勻而破裂），在安裝冷凝管時要向下傾斜。
②上緣下緣兩相平：意思是說溫度計的水銀球的上緣要恰好與蒸餾瓶支管介面的下緣在同一水平線上。
③熱氣冷水逆向行：意思是說冷卻水要由下向上不斷流動，與熱的蒸氣的流動的方向相反。
④瓶中液限掌握好：意思是說一定要掌握好蒸餾燒瓶中液體的限量，最多不超過蒸餾燒瓶球體容積的2/3，最低不能少於1/3。
⑤先撤酒燈水再停：意思是說蒸餾結束時，應先停火再停冷卻水。

Ⅲ 蒸餾和沸點的測定實驗原理

實驗目的：1.了解蒸餾（常量法）和微量法測定沸點的原理和意義。

2.掌握蒸餾和微量法測定沸點的方法。

實驗葯品：工業乙醇10 mL，無水乙醇（少量，用於微量法測沸點），甘油

儀器設備：電熱套，B型管，標准磨口儀

2.蒸餾操作：①加料及沸石；③通冷凝水；④加熱；⑤蒸餾完畢先撤熱源，再停止通水。

3.微量法測沸點時，液體樣品不能加得過多；加熱速度需要控制。

Ⅳ 有機化學,蒸餾

蒸餾操作是有機實驗中常用的 方法，純液態有機化合物在蒸餾過程中沸程變版化很小，所以權蒸餾可以用來測定沸點，當液體沸點高於130℃時應選用 冷凝管，低於130℃時應選用 。

答：分離、變化、空氣冷凝管、直型冷凝管。

蒸餾燒瓶的選擇以液體體積占燒瓶容積的 為標准，當被蒸餾物的沸點低於80℃時，用 加熱，沸點在80-200℃時用 加熱，不能用 直接加熱。

答：2/3，水浴、油浴、明火。

蒸餾裝置的正確安裝順序是 依次安裝，裝好後整個裝置要求 。

答：自下而上，從左到右； 橫平豎直。

Ⅳ 蒸餾操作的要點

（1）在蒸來餾燒瓶中放少量碎瓷片，源防止液體暴沸。

（2）溫度計水銀球的位置應與支管口下端位於同一水平線上。

（3）蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的2/3，也不能少於1/3。

（4）冷凝管中冷卻水從下口進，上口出。

（5）加熱溫度不能超過混合物中沸點最高物質的沸點。

蒸餾是一種熱力學的分離工藝，它利用混合液體或液-固體系中各組分沸點不同，使低沸點組分蒸發，再冷凝以分離整個組分的單元操作過程，是蒸發和冷凝兩種單元操作的聯合。

與其它的分離手段，如萃取、過濾結晶等相比，它的優點在於不需使用系統組分以外的其它溶劑，從而保證不會引入新的雜質。

(5)以下蒸餾操作的組合全部正確的是擴展閱讀

蒸餾操作特點：

1．通過蒸餾操作，可以直接獲得所需要的產品，而吸收和萃取還需要如其它組分。

2．蒸餾分離應用較廣泛，歷史悠久。

3．能耗大，在生產過程中產生大量的氣相或液相。

分類：

1．按方式分：簡單蒸餾、平衡蒸餾、精餾、特殊精餾

2．按操作壓強分：常壓、加壓、減壓

3．按混合物中組分：雙組分蒸餾、多組分蒸餾

4．按操作方式分：間歇蒸餾、連續蒸餾

Ⅵ 下列有關蒸餾的實驗裝置與操作的說法中,錯誤的是

A．蒸餾時為防止蒸餾燒瓶受熱不均勻而導致炸裂，蒸餾燒瓶底部必須墊石棉網，故A正確；
B．為防止暴沸，實驗中需在自來水中加幾片碎瓷片，故B正確；
C．蒸餾是利用物質沸點的差異將物質加以分離的操作，故C錯誤；
D．冷凝管內水的流向是下進上出，可使冷水充滿冷凝管，起到充分冷凝的效果，故D正確．
故選C．

Ⅶ 簡述水蒸氣蒸餾的操作步驟 簡述水蒸氣蒸餾的操作步驟有哪些

1、香料與水構成精油與水的互不相溶體系，加熱時，隨著溫度的增高，精油和水均要加快蒸發，產生混合體蒸氣，其蒸氣經鍋頂鵝頸導入冷凝器中得到水與精油的液體混合物，經過油水分離後即可得到精油產品。

2、水中蒸餾 ：原料置於篩板或直接放入蒸餾鍋，鍋內加水浸過料層，鍋底進行加熱。

3、水上蒸餾：(隔水蒸餾)原料置於篩板，鍋內加入水量要滿足蒸餾要求，但水面不得高於篩板，並能保證水沸騰至蒸發時不濺濕料層，一般採用迴流水，保持鍋內水量恆定以滿足蒸氣操作所需的足夠飽和整齊，因此可在鍋底安裝窺鏡，觀察水面高度。

4、直接蒸氣蒸餾：在篩板下安裝一條帶孔環行管，由外來蒸氣通過小孔直接噴出，進入篩孔對原料進行加熱，但水散作用不充分，應預先在鍋外進行水散，鍋內蒸餾快且易於改為加壓蒸餾。

5、水擴散蒸氣蒸餾：這是近年國外應用的一種新穎的蒸餾技術。水蒸氣由鍋頂進入，蒸氣至上而下逐漸向料層滲透，同時將料層內的空氣推出，其水散和傳質出的精油無須全部氣化即可進入鍋底冷凝器。蒸氣為滲濾型，蒸餾均勻、一致、完全，而且水油冷凝液較快進入冷凝器，因此所得精油質量較好、得率較高、能耗較低、蒸餾時間短、設備簡單。

Ⅷ 蒸餾操作的步驟

1、搭設裝置,2、加熱水蒸汽發生器,同時添加葯品於三口瓶中,3、T形夾冒蒸汽後關閉T形夾,同時打開水源,放冷凝水,4、三口瓶中澄清後,蒸餾結束,打開T形夾,關閉熱源,關閉冷凝水水源.

Ⅸ 初三化學蒸餾操作

LZ您好

您不是在上來一個自空里正確填寫了「冷卻」嗎？

所以如果您沒有把試管接入盛有冷水的試管，靠空氣風冷的話，效率很低的。蒸汽主要會因做功而內能減小，整體溫度下降。

具體過程是：通常由於水分蒸發，同時熱脹冷縮現象，所以蒸餾裝置中的氣壓是比大氣壓高很多的。

在通過導管，沖到試管的時候，與正常大氣混合，氣壓下降，體積膨脹，蒸汽對普通大氣做功，內能減少，溫度迅速下降，於是蒸汽中的水蒸氣就會大量液化，成為分散在空氣中的小液滴，形成大量白霧。大部分白霧會飄出試管，不會在冷卻試管內停留。

而盛有冷水的燒杯，是努力讓蒸汽通過熱傳遞的方式降低內能，主要在試管接觸面上出現液化，而非空中，這樣便能減少白霧。

Ⅹ 蒸餾操作結束後 應將蒸餾燒瓶

A、進行蒸餾操作時，為防止冷凝管破裂，加熱前應先通冷凝水，蒸餾結束後繼續通冷凝水一段時間，故A正確；
B、進行蒸餾操作時，由於測量的是蒸氣的溫度，應使溫度計水銀球處於蒸餾燒瓶的支嘴口處，故B錯誤；
C、萃取劑的選擇必須符合下列條件：溶質在萃取劑中的溶解度比在原溶劑中要大；萃取劑與原溶劑不相溶；萃取劑與溶質不反應，萃取劑的密度可以比水大，也可以比水小，故C錯誤；
D、四氯化碳萃取碘水中的碘在分液操作時，為了防止葯品污染，水從分液漏鬥上口放出，碘的四氯化碳溶液從分液漏斗下口放出，故D錯誤；
故選：A．