1. 高一。何時用萃取何時用蒸餾
蒸餾是沸點相差較大是用 並不是沸點不同就行（因為很難控制溫度）萃取是兩者互不相融且會有明顯分層不會少量融入對方時用
2. 高一化學 蒸餾的操作順序
3 1 2 5 4
3. 蒸餾有什麼例子 說5個以上 高一化學
硝酸 硝酸銀 蒸餾水的實驗
4. 高中化學，高一高二常見的物質分別有哪些分離用蒸餾
1.鎂條在空氣中燃燒：發出耀眼的強光,放出大量的熱,生成白煙的同時生成白色物質. 2.木炭在空氣中燃燒：發出白光,放出熱量. 3.硫在空氣中燃燒：發出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性的氣味. 4.鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體. 5.加熱試管中碳酸氫銨：有刺激性氣味產生,試管上有液體生成. 6.氫氣在空氣種燃燒：火焰呈現淡藍色. 7.氫氣在氯氣種燃燒：發出蒼白色火焰,產生大量的熱. 8.在試管中用氫氣還原氧化銅：黑色的氧化銅變為紅色物質,試管口有液滴生成. 9.用木炭還原氧化銅：使生成的氣體通人澄清石灰水,黑色氧化銅變為有光澤的金屬顆粒,石灰水變渾濁. 10.一氧化碳在空氣中燃燒：發出藍色的火焰,放出熱量. 11.加熱試管中的硫酸銅晶體：藍色晶體逐漸變為白色粉末,且試管口有液滴生成. 12.鈉在氯氣中燃燒：劇烈燃燒,生成白色固體. 13.點燃純凈氣體：發出淡藍色火焰,燒杯內壁有液滴生成. 14.將氯氣通入無色KI溶液中：溶液中有褐色的物質生成. 15.細銅絲在氯氣中燃燒後加入水：有棕色的煙生成,加水後生成綠色的溶液. 16.強光照射氫氣、氯氣的混合氣體：迅速發生反應發生爆炸. 17.新制氯水中呈黃綠色,光照有氣泡生成,久置氯水成無色. 18.氯水中加石蕊試液：先變紅色後褪色. 19.紅磷在氯氣中燃燒：有白色煙霧生成. 20.濕潤的澱粉碘化鉀遇氯氣：試紙變藍 21.氯氣遇到潤濕的有色布條：有色布條的顏色褪色. 22.溴（碘）水中加入四氯化炭：溶液分層,上層接近無色,下層接近橙（紫）色. 23.細銅絲在蒸氣中燃燒：細銅絲發紅後生成黑色物質. 24.鐵粉與硫粉混合後加熱到紅熱：放出大量的熱,生成黑色物質. 25.硫化氫氣體不完全燃燒（在火焰上罩上乾冷蒸發皿）：火焰呈淡藍色（蒸發皿底部有淡黃色的粉末）. 26.硫化氫氣體完全燃燒（在火焰上罩上乾冷燒杯）：火焰呈淡黃色,生成有刺激性氣味的氣體（燒杯中有液滴生成）. 27.氯化鐵溶液中通人硫化氫氣體：溶液由棕黃色變為淺綠色,並有黃色沉澱生成. 28.集氣瓶中混有硫化氫和二氧化硫：瓶內有淺黃色粉末生成. 29.二氧化硫氣體通人品紅溶液：紅色褪去,加熱後又恢復原來的顏色. 30.過量的銅投入盛有濃硫酸試管中,加熱反應完畢後,待溶液冷卻後加入水：有刺激性氣體生成且氣體有刺激性氣味. 31.鈉在空氣中燃燒：火焰呈藍色,生成淡黃色物質. 32.把水滴入盛有過氧化鈉的試管,放入帶火星的木條：木條復燃. 33.加熱碳酸氫鈉固體,並通人石灰水：澄清的石灰水變渾濁. 34.氨氣與氯化氫相遇：有大量白煙產生. 35.加熱氯化氨與氫氧化鈣的混合物：有刺激性氣體產生. 36.加熱氯化氨：在試管中有白色晶體產生. 37.無色試劑瓶中濃硝酸授陽光照射； 瓶中部分顯棕色,硝酸呈黃色. 38.銅片與濃硝酸反應：反應激烈,有棕紅色氣體產生. 39.銅片與稀硝酸反應：試管下端產生無色氣體,氣體上升逐漸變成棕紅色. 40.在硅酸鈉溶液中加入稀鹽酸：有白色膠狀沉澱. 41.在氫氧化鐵膠體中加入硫酸鎂溶液：膠體變渾濁. 42.將點燃的鎂條伸人二氧化碳的集氣瓶中：劇烈燃燒,有黑色物質附著於集氣瓶內壁. 43.向硫酸鋁溶液中加入氨水：生成蓬鬆的白色絮狀沉澱. 44.向Fe3+的溶液中加入氫氧化鈉：有白色絮狀物出現,立即轉變為灰綠色,最後轉變成紅褐色沉澱. 45.向Fe3+溶液中加入KSCN溶液； 溶液變血紅色. 46.向天然水中加入少量肥皂液：泡末逐漸減少且有沉澱生成.
5. 高一蒸餾實驗
實驗中的要求一是安全，液體過多需防暴沸沖出容器，二是選擇的儀器需經濟和合適，液體太少，你該選用一稍小的蒸餾燒瓶。我想就是這種方面的原因，要求三分之一到三分之二左右
，希望能幫助到你
6. 高一化學必修一中關於蒸餾實驗操作的一些問題
1： 在做實驗的時候，從做實驗本人的角度來看，是以溫度計的溫度來控內制蒸餾所須的溫容度。一旦溫度計的水銀球的位置偏高點或偏低的一點的話，做實驗的人仍會按他所看到的溫度來控制，那麼他所控制的溫度范圍就不是正常情況下製取蒸餾水的范圍了，導致蒸餾出來的水不純了。2：冷凝管中的水不可以從上端流到下端，因為導管中的水要充入到冷凝管中冷卻蒸餾出來的水的，只有從下到上才能充滿整個冷凝管從而達到更好的冷卻效果，如果從上到下的話水就會直接從下端流出來達不到冷卻效果。3：打開冷凝水再加熱，可以保證蒸餾出來的水蒸氣一進入冷凝管就被冷卻。如果順序顛倒的話，則會導致冷凝管內的小管（水蒸氣通過的管道）在短時間內積聚大量的高溫水蒸氣，這時再打開冷凝水的話就可能造成爆炸的危險。
7. 蒸餾和蒸發的區別高一化學~
蒸發：水由液態轉變成汽態(水蒸氣）的過程稱為蒸發，只在液體表面進行，任何溫度下都內有蒸發，溫度高蒸容發快，還和周圍空氣的乾燥程度、流動快慢有關
蒸餾就是將液態物質加熱到沸騰變為蒸氣，收集蒸氣並對其冷卻使得氣體重新降溫變成液體，包含2個過程一般需要加熱使得液體沸騰並需要一些特殊的裝置才行
8. 高一蒸餾問題
1.這樣才可以保證冷卻水充滿真個冷凝管，如果反過來的話很難使水充滿整個冷凝管
2.牛角管事用來將冷凝出來的水轉個方向的而已，讓它流到錐形瓶里去，其作用上相當於普通的導管
3.先撤燈：如果先把冷凝管撤下的話 ，那麼繼續加熱的酒精燈會讓蒸汽繼續噴出，容易造成損害。先撤燈也就是先吧蒸餾的過程停下
9. 高一化學蒸餾實驗前餾分為什麼扔掉老師說
前餾分一般是低沸點雜質,所以要扔掉.相關解析：1.蒸餾是一種利用混合液體或液-固體版系中各組分權沸點不同,使低沸點組分蒸發,再冷凝以分離整個組分的單元操作過程,是蒸發和冷凝兩種單元操作的聯合.利用液體混合物中各組分揮發性的差異而將組分分離的傳質過程.2.餾分是在一定溫度范圍內蒸餾出來的成分.如在分餾石油時,溫度在50℃—200℃之間得到的餾分就是汽油；溫度在200℃—310℃之間得到的餾分是煤油.3.餾分收集：餾前,至少要准備兩個接受瓶.因為在達到預期物質的沸點之前,帶有沸點較低的液體先蒸出.這部分餾液稱為「前餾分」或「餾頭」.前餾分蒸完,溫度趨於穩定後,蒸出的就是較純的物質,這時應更換一個潔凈乾燥的接受瓶接受,記下這部分液體開始餾出時和最後一滴時溫度計的讀數,即是該餾分的沸程（沸點范圍）.4.高一化學蒸餾水的實驗,水中或多或少地含有一些低沸點雜質,所以,收集的前餾分多為雜質混合物,自然扔掉.
10. 高一.何時用萃取何時用蒸餾
蒸餾是沸點相差較大是用 並不是沸點不同就行（因為很難控制溫度）萃取是兩者互不相融且會有明顯分層不會少量融入對方時用