高中蒸餾什麼時候學的

『壹』 高中化學:分餾、蒸餾、干餾的意思是什麼怎麼區別它們

蒸餾就是利用混合液體的沸點不同，通過蒸餾裝置(加熱+冷凝)將混合液體分開，大概內要求沸點容差要在30度
分餾和蒸餾的原理是一樣的，不過在加熱和冷凝之間加了一個分餾柱，這樣可以分離沸點比較相近的液體
干餾針對煤

『貳』 高中化學蒸餾實驗什麼時候需要溫度計 什麼時候要插進溶液中

蒸餾時必需溫度計，且其水銀球必位於支管口處，因此實驗是要知道氣體溫度。其他需液體溫體的實驗才需將溫度計插入溶液。

『叄』 高中化學什麼萃取蒸餾什麼的。 。有么字區別。

萃取是用來提純某種物質，使用的條件是溶質（要提純的某種物質）在萃取劑中的溶解內度遠大於在容原溶劑中的溶解度，且兩種溶劑互不相溶，萃取過程中的一個重要步驟是分液。蒸餾時用來分離互溶且沸點不同的液體混合物，常見的有製取蒸餾水，蒸餾過程中要注意溫度。

『肆』 高中化學蒸餾

控制好加熱復溫度、選用短頸蒸餾瓶或制者採取其它保溫措施、蒸餾之前，必須了解被蒸餾的物質及其雜質的沸點和飽和蒸氣壓，以決定何時（即在什麼溫度時）收集餾分、蒸餾燒瓶應當採用圓底燒瓶。 具體還分加壓蒸餾和減壓蒸餾 自己網路吧
希望對你能有所幫助。

『伍』 高中化學：分餾、蒸餾、干餾的意思是什麼怎麼區別它們

分餾實際上是多次蒸餾。分餾是分離提純液體有機混合物固體或有機物
干餾的結果是生成各種氣體、蒸氣以及固體殘渣。

『陸』 高中化學。分離有機物無機物，什麼時候用分液，什麼時候用蒸餾呢

一般高中階段
用到分液就是二者不互溶的，
比如四氯化碳和水。
用到蒸餾的一般是二者互溶，但二者沸點相差很大。
比如酒精和水。

『柒』 高中化學中蒸餾應有哪些注意事項

高中化學中蒸餾應注意事項：

1、 控制好加熱溫度。

2、選用短頸蒸餾瓶或者採取其它保溫措施等，保證蒸餾順利進行。

3、蒸餾之前，必須了解被蒸餾的物質及其雜質的沸點和飽和蒸氣壓，以決定何時收集餾分。

4、 蒸餾燒瓶應當採用圓底燒瓶。

5、在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片，防止液體暴沸。

6、溫度計水銀球的位置應與支管口下端位於同一水平線上。

7、蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的2/3，也不能少於1/3。

8、冷凝管中冷卻水從下口進，上口出。

9、加熱溫度不能超過混合物中沸點最高物質的沸點。

(7)高中蒸餾什麼時候學的擴展閱讀

蒸餾是指利用液體混合物中各組分揮發性的差異而將組分分離的傳質過程。

一、特點

1．通過蒸餾操作，可以直接獲得所需要的產品，而吸收和萃取還需要如其它組分。

2．蒸餾分離應用較廣泛，歷史悠久。

3．能耗大，在生產過程中產生大量的氣相或液相。

二、分類

1．按方式分：簡單蒸餾、平衡蒸餾 、精餾、特殊精餾。

2．按操作壓強分：常壓、加壓、減壓。

3．按混合物中組分：雙組分蒸餾、多組分蒸餾。

4．按操作方式分：間歇蒸餾、連續蒸餾。

三、主要儀器

蒸餾燒瓶（帶支管的），溫度計，冷凝管，牛角管，酒精燈，石棉網，鐵架台，支口錐形瓶，橡膠塞。

『捌』 【高中化學】精細蒸餾和普通蒸餾的區別

精餾
是一種利用迴流使液體混合物得到高純度分離的蒸餾方法；
蒸餾是一種熱力學的分離工藝，它利用混合液體或液-固體系中各組分沸點不同，使低沸點組分蒸發，再冷凝以分離整個組分的
單元操作
過程，是蒸發和冷凝兩種單元操作的聯合。
精餾的設備要大，成本略低。

『玖』 高中化學中的蒸餾 分餾 干餾分別是做什麼用的 分別是物理變化還是化學變化 求詳解

蒸餾是物理變化，一般是制蒸餾水的；分餾的實質也是蒸餾，所以也是物理變化；一般是石油分離提純時用到的；干餾是化學變化，隔絕空氣加強熱就是干餾的定義，一般是煤採用干餾
滿意請採納

『拾』 高中化學蒸餾，萃取和分液的區別是什麼

1、定義不同：
（1）蒸餾是利用物質的沸點不同，通過加熱沸騰的方法，對混合物進行分離。
（2）萃取是利用A物質在B溶劑和C溶劑中的溶解能力不同，把A物質從B物質提取到C溶劑里。
（3）分液是利用兩種液體互不相溶的性質，將兩種液體分開。
2、優點和用處不同：
（1）蒸餾是一種熱力學的分離工藝，優點在於不需使用系統組分以外的其它溶劑，從而保證不會引入新的雜質。
（2）萃取，又稱溶劑萃取或液液萃取，廣泛應用於化學、冶金、食品等工業，通用於石油煉制工業。
（3）分液使用的儀器是分液漏斗，另外，分液還需要燒杯與鐵架台進行輔助。
分液是把兩種互不混溶的液體分離開的操作方法．例如，用四氯化碳分離碘水中的碘，就採用分液法分離碘的四氯化碳溶液和水。