1. 在試管中滴入蒸餾水和濃氨水的實驗是為了證明什麼
【實驗目的】由圖可知該實驗是為了探究①分子在不斷運動；②溫度能影響分回子運動速度答；
【實驗步驟】步驟一：向A中試管①滴加2mL蒸餾水，試管②中滴加2mL濃氨水，觀察到的現象為試管①中酚酞溶液不變色，試管②中酚酞溶液變紅色；
【分析討論】（1）由A實驗得出的結論是蒸餾水不能使酚酞溶液變紅色；濃氨水能使酚酞溶液變紅色；
（2）步驟三觀察到的現象是C、D試管中酚酞溶液均變紅色，D中酚酞溶液與E相連溫度高，較C更快變紅；
（3）由此可以得到的實驗結論是：①分子在不斷運動；②溫度越高，分子運動速度越快．
故答案為：【實驗目的】溫度能影響分子運動速度；
【實驗步驟】試管①中酚酞溶液不變色，試管②中酚酞溶液變紅色；
【分析討論】（1）蒸餾水不能使酚酞溶液變紅色；濃氨水能使酚酞溶液變紅色；
（2）C、D試管中酚酞溶液均變紅色，D中酚酞溶液 較C更快變紅；
（3）溫度越高，分子運動的越快．
2. 鐵製品銹蝕條件的探究實驗中實驗中使用蒸餾水的目的為
（1）鐵生銹的復條件是與水和制氧氣接觸，A試管中鐵釘與水和氧氣接觸，B試管中鐵釘不與氧氣接觸，C試管中鐵釘不與水接觸，
故答案為：A試管中鐵釘最容易生銹；B試管中鐵釘不易生銹；C試管中鐵釘不易生銹；
（2）實驗A、B、C是探究鐵釘生銹的條件，蒸餾水不含雜質，實驗中使用蒸餾水的目的是排除自來水中所含雜質的干擾．故答案為：防止其它雜質的干擾；
（3）鐵製品生銹的條件是同時與空氣和水直接接觸，所以在B試管中蒸餾水需要煮沸並覆蓋一層植物油，可以防止空氣中的氧氣溶解在水中．
故答案為：防止空氣中的氧氣溶解在水中；
（4）A和C圖實驗現象對比說明，鐵生銹的條件是鐵與水接觸；
故答案為：鐵生銹的條件是鐵與水接觸；
（5）根據以上實驗現象可知，鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水同時接觸；故答案為：鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水同時接觸；
（6）食鹽水能加快鐵生銹，所以圖D實驗中鐵釘比圖A實驗中鐵釘銹蝕快；
（7）此實驗的探究方法對比法；故答案為：對比法；
（8）氯化鈣是乾燥劑，作用是吸收水蒸氣，故填：乾燥劑．
3. 試管一中放入一根鐵釘,注入經煮沸過的蒸餾水,這樣處理的目的是純凈氧氣,使鐵
根據題干敘述來可以看出，該實源驗主要應用的是對比試驗法，I和Ⅱ相比較的主要自變數是氧氣，I和Ⅲ相比較，不同的現象是Ⅰ中鐵釘銹蝕，Ⅲ中鐵釘不生銹；由此可以看出鐵在與水和氧氣並存時易生銹，故填：對比試驗；氧氣；Ⅰ中鐵釘銹蝕，Ⅲ中鐵釘不生銹；鐵在與水和氧氣並存時易生銹．
4. 蒸餾水的製取的實驗目的，怎麼寫
實驗目的
1.
初步學會裝配簡單儀器裝置的方法。
2.
掌握蒸餾實驗的操作技能。
3.
學會製取蒸餾水的實驗方法。
實驗原理
利用水的沸點較低，用蒸餾的方式與其它雜質分離開來而得到蒸餾水。實驗用品葯品:
自來水
儀器:
試管、燒杯、彎玻璃導管、酒精燈、鐵架台、單孔橡皮塞、膠
皮管、碎瓷片疑點難點
(1)碎瓷片不加可否?它有什麼作用?
必須加碎瓷片，加入碎瓷片是為了防止液體局部過熱而產生暴沸。
(2)大試管中水量不能超過試管容積的1/3，這是因為水加過多後，
加熱沸騰時，試管中的水會被水蒸氣沖進導管中。實驗演示與步驟
1.
用大度管、彎玻璃導管、單孔橡皮塞、小試管和燒杯等連接好實驗
裝置，檢查裝置的氣密性。
2.
在大試管中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導管一端
插入潔凈的試管中，導管末端距試管底部2-3cm。把試管放入盛有
冷水的燒杯里。
3.
用酒精燈加熱大試管中的水(為了比較蒸餾水的顏色，可以向大試
管中滴加1滴紅墨水)。加熱至小試管里有蒸餾水生成。
5. 實驗2中加入蒸餾水的目的
A、由以上分析可知，圖1、2中加入蒸餾水的目的不相同，A錯誤；
B、圖1中完成回過濾之後要保留濾液答，而圖2中加水後DNA逐漸析出，因此過濾後要去除濾液，B錯誤；
C、圖2中過濾時的鹽溶液濃度約為0.14mol/L（此時DNA的溶解度最低），C錯誤；
D、嫩肉粉中的木瓜蛋白酶能分解去除蛋白質，因此在圖1濾液中加入少許嫩肉粉有助於去除雜質，D正確．
故選：D．
6. 探究鐵釘生銹的條件在試管中為什麼要使用蒸餾水
用其他的水就不能否認是水中雜質讓鐵生銹的。蒸餾水近似於純水就等於排出了雜質這一影響因素，確保實驗的准確性。
7. 做實驗中,蒸餾水和土壤浸出液起什麼作用
蒸餾水裡邊除了水就什麼也沒有,用這個種的植物很快就會枯掉
土壤浸出液除了水還有其它的元素,它會長的更長久
8. 蒸發裝置中冷凝管中的水為什麼要下進上出有什麼作用,目的是什麼 高一化學蒸餾水制備實驗
1.從上面加的話不冷水不能充滿冷凝管
2.導管上面的溫度比下面高,直接從上面通冷水的話可能造成導管炸裂.
9. 加熱過程中不斷補充蒸餾水的目的是什麼
補充蒸餾水被蒸餾溶液不會蒸干
10. B號試管中為什麼要加2毫升的蒸餾水,而不是1毫升或者3毫升
這主要是控制變數的思想，你前面加了2ml的東西，後面也要加2ml，
因為控制變數要求單一變數，否則，不能確定是量的影響，還是溶液的影響