Ⅰ 請你設計出兩種不同的方法來鑒別食鹽水和蒸餾水．（要求寫出實驗步驟、現象、結論）方法一：______方法二
鑒別的方法有：嘗復味道；加熱蒸制發；分別滴加硝酸銀溶液；方法一：加熱蒸發；一個有白色固體析出，一個無變化；有白色固體析出的是食鹽水，無變化的是蒸餾水；方法二：分別滴加硝酸銀溶液；一個有白色沉澱生，一個無變化；有白色沉澱生成的是食鹽水，無變化的是蒸餾水．
故答案為：方法一：加熱蒸發；一個有白色固體析出，一個無變化；有白色固體析出的是食鹽水，無變化的是蒸餾水；方法二：分別滴加硝酸銀溶液；一個有白色沉澱生，一個無變化；有白色沉澱生成的是食鹽水，無變化的是蒸餾水．（合理即可）
Ⅱ 如何鑒別天然水和蒸餾水寫出實驗步驟、現象及結論
天然水中含有一些可溶性的鹽（這些鹽受熱易分解生成沉澱），而蒸餾水中沒有
方法一：加入回Na2CO3，有沉澱產生的是答天然水，沒有的是蒸餾水
方法二：煮沸，有沉澱析出的是天然水，沒有的是蒸餾水
方法三：去少量液體蒸干，有水漬的是天然水，沒有的是蒸餾水
方法四：加入肥皂水，變渾濁的是天然水，仍舊澄清的是蒸餾水
Ⅲ 如何區別蒸餾水和食鹽水（簡述方法，步驟，現象，結論）
已經有人答過了，參照這位老師的：
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物理方法區分：
1〉去少量溶液品嘗，鹹的是鹽水，版無味的是蒸餾水；權
2〉進行蒸餾，若有晶體析出的是鹽水，沒有晶體析出的是蒸餾水；
3〉用鉑絲蘸取少量溶液，在酒精燈上燃燒，若火焰為黃色則證明該溶液是鹽水，另一瓶就是蒸餾水。
化學方法區分：
分別去少量溶液裝入試管，向每個試管中滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液，若有白色沉澱產生，則原溶液是證明是鹽水，無現象的是蒸餾水。
Ⅳ 請設計一個簡單的實驗方案來鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液．（要有步驟、現象和結論）．
過氧化氫溶液和蒸餾水都是無色液體，分別取樣於試管中，再分別加入二氧專化錳，有氣泡產生屬的是過氧化氫溶液，沒有氣泡的是蒸餾水；
故答案為：分別取樣於試管中，再分別加入二氧化錳，有氣泡產生的是過氧化氫溶液，沒有氣泡的是蒸餾水．
Ⅳ 怎樣鑒別蒸餾水和食鹽水（三種方法和結論）
第一種：1.取少許樣品於試管中
2.分別滴加硝酸銀，觀察現象
結論：若產生白版色沉澱，則是食鹽水權；若無現象，則是蒸餾水
第二種：1.取適量樣品於蒸發皿中
2.蒸發結晶
結論：若有白色晶體，則是食鹽水；若沒有白色晶體，則是蒸餾水
第三種：1.取適量樣品於電解池中
2.在陽極放濕潤的澱粉碘化鉀試紙，一段時間後觀察現象
結論：若澱粉碘化鉀試紙變藍，則是食鹽水；若無現象，則是蒸餾水
Ⅵ 實驗室製取蒸餾水的步驟及現象。。
【原理來】蒸餾是分離和提純源液態混合物常用的方法之一。應用這一方法，可以把沸點不同的物質從混合物中分離出來，還可以把混在液體里的雜質去掉。水中所含雜質主要是一些無機鹽，一般是不揮發的。把水加熱到沸騰時，大量生成水蒸氣，然後將水蒸氣冷凝可得到蒸餾水。
【用品】鐵架台、酒精燈、蒸餾燒瓶、冷凝管、錐形瓶、溫度計、自來水、碎瓷片
【操作】
1、將蒸餾燒瓶，冷凝管儀器裝配好。
2、在蒸餾燒瓶里加入普通水（自來水）至燒瓶容積的一半左右，再加入一些碎瓷片，然後用插有溫度計(150℃)的橡皮塞塞緊。（注意溫度計水銀球在蒸餾燒瓶支管的位置），給蒸餾燒瓶加熱。
3、當水溫達到約100℃時，水沸騰，水蒸氣經過冷凝管冷凝後，收集在錐形瓶中，這就是蒸餾水。
Ⅶ 鑒別蒸餾水和食鹽水的方法及相應的結論
1.分別滴入agno3溶液有白色沉澱生成的是食鹽水,無明顯現象的是蒸餾水專.
2.分別滴在干凈的玻屬璃片上然後在酒精燈上加熱蒸干有白色固體留下的是食鹽水,什麼也不留下的是蒸餾水.
3.測密度,密度大的是食鹽水,密度小的是蒸餾水.
Ⅷ 實驗室製取蒸餾水的實驗現象和結論
電熱蒸餾抄水器制備，就是先加襲水（淹過發熱絲），再通電！然後開冷凝水，蒸發的水蒸氣遇冷會冷凝，就變成蒸餾水了，一般在實際制備過程中，前一段的蒸餾水都是不要的，因為剛開始制的水中會有一些鐵離子，到後期的蒸餾水經檢測過電導率，ph，吸光度，還有蒸發渣（雖然要求，但是一般很少測），符合國標中實驗室三級用水標准就可以用了。最後關機的時候
註：電熱蒸餾水器要及時的清洗水垢，不然影響制水效率
Ⅸ 區分硬水和蒸餾水的方法 現象 結論
方法一
分別加入肥皂水
有較多泡沫的是蒸餾水
沒有泡沫的是硬水
方法二
分別取少量液體加熱蒸發
有固體殘留的是硬水
沒有的是蒸餾水
Ⅹ 水的用途廣泛，實驗室常常需要用到水．請分析下圖並回答有關問題：（1）製取蒸餾水時，燒杯內水的作用是_
（1）燒杯中的水是為了使水蒸氣冷凝為液態水；燒瓶中碎瓷片的作專用是防止加熱時出現暴屬沸；
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗的集氣瓶內盛水，水的作用是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底；
（3）做驗證空氣中氧氣的體積含量時量筒中的水會進入集氣瓶和裝置漏氣或紅磷量不足或未等冷卻至室溫，過早打開止水夾等都是造成測定結果偏小的原因；
（4）電解水時正極產生氧氣，負極產生氫氣，二者的體積比是2：1，化學反應前後元素種類不變，原子種類、個數都不變，所以可得出結論為水是由氫元素和氧元素組成的；在化學變化中，分子可分，原子不可再分等；
（5）排水法收集氣體既能察到氣體是否集滿又能排凈瓶內的空氣．
故答案：（1）使水蒸氣冷凝為液態水；防止加熱時出現暴沸；（2）防止高溫生成物濺落炸裂瓶底；（3）通過水體積的變化得出氧氣體積；裝置漏氣或紅磷量不足或未等冷卻至室溫，過早打開止水夾等；（4）氧氣；水是由氫元素和氧元素組成的；在化學變化中，分子可分，原子不可再分等；（5）排凈瓶內的空氣．