㈠ 初中化学水的净化部分，过滤时有六个注意事项，没有做到这六个注意事项会有什么后果
要做到“一贴、二低、三靠”。（见图）
过滤布袋
一贴
即使滤纸润湿，紧贴漏斗内壁，不残留气泡。
（防止气泡减慢过滤速度。）二低
1．滤纸边缘略低于漏斗边缘。
2．液面低于滤纸边缘。
（防止液体过滤不净。）三靠
1．倾倒时盛过滤液的烧杯杯口紧靠玻璃棒。
过滤海绵
2．玻璃棒下端抵靠在三层滤纸处。
3．漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁。
注意事项
1．烧杯中的混合物在过滤前应用玻璃棒搅拌，然后进行过滤。
2．过滤后若溶液还显浑浊，应再过滤一次，直到溶液变得透明为止。
过滤筒
3.过滤器中的沉淀的洗涤方法：用烧瓶或滴管向过滤器中加蒸馏水，使水面盖没沉淀物，待溶 液全部滤出后，重复2~3次。
4．在做提纯的实验时，要在水蒸发完之前就熄灭，否则结晶体会四射，伤害人体。
㈡ 初中化学过滤水实验中，玻璃棒引流的作用、滤纸沾水紧贴漏斗壁的作用、漏斗下端管口靠烧杯内壁的作用。
你好！
玻璃棒引流，防止溶液溅出；
滤纸沾水紧贴漏斗内壁，防止溶液从版漏斗与滤纸的缝隙间流权出，这样起不到过滤作用；
漏斗下端紧靠烧杯内壁，防止溶液溅出；
过滤后溶液不清澈，极大的可能是滤纸破了或液面太高，使溶液从滤纸缝流出
如果对你有帮助，望采纳。
㈢ 九年级上册化学 水的净化中 过滤实验中液体在过滤后仍旧混浊可能的原因有哪些 急急急急急急急！！！！
1.滤纸破了(可能是玻璃棒没靠三层滤纸)
2.滤纸没有紧贴漏斗壁
3.滤纸高于漏斗
4.滤液液面高于滤纸边缘
5.不用玻璃棒或倾倒溶液的烧杯不靠玻璃棒,导致液体溅出
㈣ 2015中考化学实验复习 过滤操作有哪些要领
过滤是最常用的分离液体和固体的实验操作．现行的初中化学教材中仅粗浅地介绍了过滤的操作要点，而实际操作过程中，往往会遇到许多细节性的问洞橘樱题．笔者结合教学实际，就过滤操作中经常遇到的问题谈一下自已的解决办法，仅供参考．(一)、怎样选择漏斗和滤纸？漏斗的大小主要取决于要过滤的沉淀的量或析出固体的量，而不是看液体的体积．沉淀量或固体量较多，则所选用的漏斗就大，反之亦然．漏斗的圆锥角应为60°．管径粗细适宜，太粗难以保持水柱，太细则水流速度慢，过滤需要的时间过长．管径末端应稍微倾斜．滤纸的选择依据所做的实验来定．滤纸分定性滤纸和定量滤纸．定性滤纸在过滤操作伍册中主要用于研究物质的物理性质和化学性质；定量滤纸主要用于物质的定量分析．在中学实验中，过滤操作常用于定性实验，所以大多用定性滤纸．选好的滤纸放入漏斗后，纸的边缘要比漏斗边缘低5毫米左右为宜．(二)、怎样组装过滤器？首先，将选好的滤纸对折两次，第二次对折要与第一次对折的折缝不完全重合．当这样的滤纸放入漏斗（顶角60°）中，其尖角与漏斗壁间有一定的间隙，但其上部却能完好贴在漏斗壁上．这样装成的过滤器比所有表面都贴在漏斗上的过滤器的过滤速度更快．对折时，不要把滤纸顶角的折缝压得过扁，以免削弱尖端的强度．然后剪去三层纸那边的两层的小角，以便在湿润后，滤纸的上部能紧密地贴在漏斗壁上．其次，将叠好的滤纸放入合适的漏斗中，用洗瓶的水湿润滤纸，用手指把滤纸上部1/3处轻轻压紧在漏斗壁上．把水注入漏斗时，漏斗颈应充满水，或用手指堵住漏斗颈末端，使其充水至漏斗顶角稍上部为止．漏斗颈保持有连续的水柱，会产生向下的引力，加速了过滤过程．(三)、怎样正确地进行过滤？在过滤时，玻璃棒与盛有过滤液的烧杯嘴部相对着；玻璃棒末端和漏斗中滤纸的三层部分相接近，但不能触及滤纸；要保持垂直（笔者认为玻璃棒斜立易导致过滤液外溢）；漏斗的颈部尖端紧靠接收滤液烧杯嘴部的内壁．每次转移的液体不可超过滤纸高度的三分之二，防止滤液不通过滤纸而由壁间流出．对于残留在烧杯里的液体和固体物质应该用溶剂或蒸馏水按少量多次的原则进行润冲，将洗液全部转移到漏斗中进行过滤．(四)、怎样正确洗涤沉淀物？如果需要洗涤沉淀物，则应立即进行洗涤，否则沉淀物在滤纸上放置过久会开裂或结块，不易润洗．可用原溶剂、蒸馏水或其它适当的洗涤剂进行润洗．换一个洁净的空烧杯以代替原来接受滤液的烧杯，这样可以避免因沉淀穿透滤纸而要重新过滤大体积的液体．每次洗液用量以能浸没所收集的沉淀物为宜．洗涤时，用少量洗液小心沿四周从上而下冲洗，将沉淀冲到漏斗底部，不可使液体流速过猛，否则会使沉淀冲出过滤器．也不可用玻璃棒搅拌漏斗内的物质，以免划破滤纸，前功尽弃．一般洗2到3次左右，可基本洗净(五)、怎样检验沉淀物是否洗净？可根据沉淀物上可能检出的杂质类别，在最后一次洗出液中加入适宜的试剂，来检验洗涤程度．如过滤Na2SO4、BaCl2两溶液恰好完全反应后的混合物时，要检验沉淀物是否洗净，应选择AgNO3溶液．若在最后一次洗出液中加入AgNO3溶液无沉淀（AgCl）生成，则说明沉淀已洗净．(六)、过滤时，滤液过多而超出滤纸边缘或滤纸被划破怎么办？可用少量原溶剂冲洗漏斗和滤纸2到3次，原滤液连同洗液重新进行过滤．(七)、分离沉淀和液体是否必需用过纳丛滤操作？否．当分离的沉淀量很少时，可盛物于离心试管内，用离心机进行常温下沉淀分离．用吸管吸取沉淀上清液．根据需要可进行洗涤后再离心分离．只有当沉淀量较多时，才适宜用过滤法分离(八)、过滤操作是否还有其他方式？有．要使过滤速度快，且方便洗涤，可用布氏漏斗进行减压抽滤，这使得过滤和洗涤费时少，而且便于洗涤；当过滤需要在一定温度下进行时应选用保温漏斗进行过滤．
㈤ 安徽省六安市 2013中考 理化实验 化学实验
2013年六安市中考化学实验操作考试试题及实验报告
实验A氢气的制取和收集
实验用品：
1、仪器：大试管、橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台、集气瓶、玻片.
2、药品：锌粒、稀硫酸
实验过程：
1、连接装置并检验气密性
2、加入药品（1）先向试管中加入锌粒（2）再向试管中加入稀硫酸（3）现象为化学方程式为：
3、塞上橡皮塞，将装置固定在铁架台上
4、收集氢气
5、拆除实验装置、将废弃物放入指定容器，清洗并整理器材
评分细则：
序号
实验步骤
考查评分点
1
检查仪器、药品
有检查的动作和意识
2
连接装置并检验气密性
将橡胶塞缓缓转动塞紧试管口；将导管的一端放入盛水的烧杯中，用双手握住试管检查装置气密性，看导管口有无气泡冒出。
3
加锌粒
开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，用镊子取适量锌粒放入试管口，竖立试管，使锌粒滑入试管底部；盖好试剂瓶并放回原处，标签向实验者。
3
加稀硫酸
开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，标签向手心；加酸量不超过试管的1/3，无滴洒；塞紧瓶塞，放回原处，标签向实验者。
4
固定装置制取并收集氢气
用铁夹夹住试管的中上部，用集气瓶正确收集氢气（验纯）。
5
整理器材
拆除实验装置、将废弃物放入指定容器，清洗并整理器材。
实验B 用过氧化氢制取氧气并检验
实验目的：
1、组装用过氧化氢制取氧气和收集氧气的装置；
2、用排水法收集氧气。
实验用品：
1、仪器：铁架台(带铁夹)、单孔橡皮塞、玻璃管、胶皮管、试管、烧杯、集气瓶、玻璃片、水槽、药匙、火柴。
2、药品：二氧化锰、5%的过氧化氢溶液。
实验步骤：
1、选择实验器材；
2、连接仪器：连接玻璃导管，悔空用橡皮塞塞住试管口；
3、检查气密性：导管口浸入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出；
4、将适量过氧化氢滴入试管,然后加入少量二氧化锰。现象为：，反应的方程式为；
5、固定发生装置：铁夹夹在距试管管口1/3处试管口向上，调整好铁夹高度；
5、组装收集装置：将集气瓶盛满水、瓶口水面处无气泡；
7、收集氧气：用排水法收集一瓶氧气，当时在水面下盖好玻璃片移出水面
8、将集气瓶放在桌面, 用检验氧气；
9、清洗整理器材，桌面整洁。
评分细则:
步骤
要点
分值
1、检查仪器、药品
一次性正确选取仪器
1
2、连接仪器
连接玻璃导管，用橡皮塞塞住试管口
1
3、检查气密性
导管口浸入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出
2
4、将药品装入试管
先将二氧化锰装入试管，再加入少量的5%的过氧化氢溶液
2
5、固定发生装置
铁夹夹在距试管管口1/3处试管口向上
1
调整好铁夹高度
1
6、组装收集装置(
将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，一起倒立在水槽中；瓶口水面处无气泡
1
7、收集氧气
用排水法收集一瓶氧气，当水面出现气泡时在水面下盖好玻璃片移出水面
1
8、放置及检验
将集气瓶正放在桌面, 用带火星的木条检验氧气
1
9、实验习返肢惯
废弃物入盒，清洗整理器材，桌面整洁
1
实验C 过滤10ml粗食盐水
实验目的：
1、掌握量筒的使用；
2、掌握取用液体、过滤等基本操作。
实验用品:
1、仪器：漏斗、小烧杯2个、量筒(10mL、50mL)、胶头滴管、铁架台(带铁圈)、滤纸、玻璃棒、剪刀
2、药品:粗盐水(瓶装)。
操作步骤：
1、选择实验器材；
2、制备过滤器：
3、量取液体：
4、过滤：
5、实验习惯。
评分细则：
步骤
要点
分值
1、选择实验器材
一次性正确选取仪器
1
2、制备过滤器
剪折滤纸方法正确漏前世
1
滤纸大小以滤纸边缘稍低于漏斗边缘
1
滤纸紧贴漏斗壁，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间无气泡
1
3、量取液体
倾倒粗盐水时，试剂瓶盖倒放，标签向着手心，瓶口紧挨量筒口，液体不外流
1
用滴管加液时，量筒放平，滴管垂直悬空于量筒上方，视线跟量筒内液体的凹液面保持水平
2
4、过 滤
从下至上调整铁圈高度，使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
1
液体沿玻璃棒慢慢注入漏斗中，液面要低于滤纸边缘
1
玻璃棒靠在三层滤纸上
1
5、实验习惯
废弃物入盒，清洗整理器材，桌面整洁
1
实验D 蒸发少量食盐溶液至结晶
实验目的：
利用蒸发皿加热蒸干少量饱和氯化钠溶液。
实验用品：
1、仪器：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、火柴。
2、药品:氯化钠溶液
操作步骤：
1. 检查仪器、药品。
2. 根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度，使酒精灯外焰对准蒸发皿底部。
3. 将3-5ml饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上。
4. 加热蒸发皿里的氯化钠溶液。
5. 实验习惯。
评分标准：
步骤
要点
分值
1、检查仪器、药品
一次性正确选取仪器
1
2、组装装置
调整铁架台上酒精灯与铁圈高度
2
3、氯化钠溶液倒入蒸发皿
用滴管将少量(3-5mL)食盐溶液滴入蒸发皿中，将蒸发皿放到铁架台的铁圈上
2
4、加热蒸发皿里的氯化钠溶液
正确点燃酒精灯，用外焰加热
1
用玻璃棒不断搅拌食盐溶液
1
待蒸发皿中出现较多晶体时停止加热
1
用灯帽熄灭火焰
1
用坩埚钳取下蒸发皿，放在石棉网上，冷却后，清洗净蒸发皿
1
5、实验习惯
废弃物入盒，清洗整理器材，桌面整洁
1
实验E用托盘天平准确称量2克食盐
实验要求：
1、称量完毕，将游码整理复位。
2、食盐称好后不需处理。
3、剩余食盐倒入废液缸中。
实验器材：
托盘天平、镊子、方纸片（两张）、食盐（盛在广口瓶中）、药匙。
评分标准：
步骤
要点
分值
1、检查仪器、药品
一次性正确选取仪器
1
2、在天平两盘各放一张方纸片。
2
3、用镊子将游码移至2克处。
3
4、盛食盐的瓶塞倒放。
3
5、用药匙往左盘添加食盐，直至天平平衡。
3
6、用镊子将游码拨回“0”位。
2
7、实验习惯
废弃物入盒，整理器材，桌面整洁
1
实验F 配制少量食盐溶液并测PH值
实验器材：
烧杯 玻璃棒 药匙 点滴板
实验药品：
食盐粉末，pH试纸
实验步骤及评分标准：
步骤
要点
分值
1、检查仪器、药品
有检查的动作和意识
1
2、取食盐放入烧杯
取少量的食盐固体放入烧杯中（取前后将药匙擦试干净）
3
3、加水、搅拌
向烧杯中倒入一定量蒸馏水，用玻璃棒搅拌（注意搅拌方法）
3
4、滴溶液到试纸
用玻璃棒醮取食盐溶液滴在pH试纸上
3
5、与比色卡对照
半分钟后，将试纸出现的颜色与比色卡对照得出pH值为：
3
6、实验习惯
将液体倒入废液缸并整理仪器
2
㈥ 2012安徽省合肥市中考化学实验具体有哪四个具体实验步骤是怎样的有详细的吗谢了，急用.
2012年合肥市中考理化生实验操作考试试卷燃链及评分细则
实验1：用天平和量筒测金属块的密度
要求：
1．测量前先举手示意，监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。
3．用天平测金属块的质量，用量筒测金属块的体积。
4．将测量结果记录在下表中，并计算金属块的密度。
实验数据记录：
天平的量程是 ， 游标尺上的最小分度值是 。
量筒的量程是 ， 量筒上的最小分度值是 。
金属块的质量（g） 量筒中水的体积（cm3） 放入金属块后量筒中水和金属块的总体积（cm3） 金属块的体积（cm3） 金属块密度（g/cm3）
序号 考 查 评 分 点 分值 自评分
1 天平的称量范围及游码标尺上的最小刻度值记录正确 1
2 量筒的量程和最小分度值记录正确 1
3 将天平摆放在平整的水平台面上，取下保护垫圈 1
4 将游码移在标尺的“0”刻度处，调节天平横梁平衡，能较好地判断天平平衡 1
5 把被测样品放在天平左盘，在天平右盘放砝码 1
6 放置和更换砝码、移动游码时用镊子 1
7 能正确测量金属块的质量，数据记录正确。 1
8 能正确测量金属块的体积，数据记录正确 1
9 金属块的密度计算正确（测量值与样品参考值符合） 1
10 整理好实验器材，将实验台面恢复到操作前状态 1
总 分 10
实验2：测量并联电路中的电流
要求：
1．实验前先举手示意，监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。
3．按图连接好实验电路。
4．用电流表分别测出通过小灯泡L1、L2和干路中的总电流。
5．实拆运验数据记录要有单位。
实验数据记录：
观察电流表量程是0.6A时的最小分度值 A
观察电流表量程是 3A时的最小分度值 A
通过L1的电流I1（A） 通过L2的电流I2（A） 干路中总电流I 总（A）
根据实验数据分析干路中电流与支路电流之间关系(写出表达式)：__________
序号 考 查 评 分 点 分值 自评分
1 电流表量程是0.6A时最小分度值记录正确 1
2 电流表量程是3A时的最小分度值记录正确 1
3 电路连接正确，操作时，开关呈断开状态 1
4 连接导线不打结、不破线、不交叉 1
5 电流表正、负接线柱连接正确 1
6 测L1支路电流时电流表量程选择、读数、记录正确 1
7 测L2支路电流时电流表量程选择、读数、记录正确 1
8 测干路电流时电流表量程选择、读数、记录正确 1
9 能根据测量数据得出干路电流与各支路电流的关系 1
10 断开开关，整理好实验器材 1
总 分 10
实验3：测量小灯泡工作时电阻
要求：
1.实验前先举手示意，监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。
3．按图连接好实验电路。
4．用电压表和电流表分别测出小灯泡在不同状态下的电压、电流并计算旅段梁对应的电阻值。
5．实验数据记录和计算要有单位。
次数 电压 电流 电阻 提示
1 微弱发光
2 正常发光
问：电阻为什么不相同？答：______________________________。
序号 考 查 评 分 分值 自评分
1 电路连接正确，操作时，开关呈断开状态 1
2 连接导线不破线、不交叉，滑动变阻器连接正确，实验前电阻值处于最大位 1
3 电压表正、负接线柱连接正确 1
4 实验1电流表、电压表量程选择；数据合适、记录正确 1
5 实验1电阻计算正确 1
6 实验2电流表、电压表量程选择；数据合适、记录正确 1
7 实验2电阻计算正确 1
8 实验3电流表、电压表量程选择；数据合适、记录正确 1
9 实验3电阻计算正确 1
10 断开开关，整理好实验器材 1
总 分 10
实验4：测量小灯泡的功率
要求：
1．实验前先举手示意，监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。
3．按图连接好实验电路。
4．用电压表和电流表分别测出小灯泡在不同电压下电流并计算对应的电功率
5．实验数据记录和计算要有单位。
次数 电压 电流 电功率 提示
1 80%额定电压
2 额定电压
3 120%额定电压
序号 考 查 评 分 分值 自评分
1 电路连接正确，操作时，开关呈断开状态 1
2 连接导线不破线、不交叉，滑动变阻器连接正确，实验前电阻值处于最大位置 1
3 电压表正、负接线柱连接正确 1
4 实验1电流表、电压表量程选择；数据合适、记录正确 1
5 实验1电功率计算正确 1
6 实验2电流表、电压表量程选择；数据合适、记录正确 1
7 实验2电功率计算正确 1
8 实验3电流表、电压表量程选择；数据合适、记录正确 1
9 实验3电功率算正确 1
10 断开开关，整理好实验器材 1
总 分 10
题目5：二氧化碳的制取和性质
要求：
1、掌握实验室制取二氧化碳的方法，学习向上排空气法收集气体的方法。
2、加深对二氧化碳性质的认识。
实验步骤：
1、按图连接装置，并检验装置的气密性。
2、向一支试管里加入2-3 mL澄清的石灰水；
3、在另一支试管里放入几小块碳酸钙，然后加入10-15mL的稀盐酸，立即用带有
导管的橡皮塞塞住试管口，观察试管里发生的现象： 。
将导管通入澄清的石灰水里，观察现象：
反应方程式： 。
3、用集气瓶收集气体，过一会儿，用木条放在集气瓶口，木条火焰 ，
说明 。用玻璃片盖住已收集的集气瓶。
4、把一支短蜡烛放在烧杯的铁架上，点燃。拿起盛满二氧化碳的集气瓶，向烧杯里慢慢倾倒二氧化碳。
观察到的现象是： 。
评分标准
序号 考 查 评 分 点 分值
1 连接气体发生装置并检查气密性 1
2 向一支试管里加入2-3ml澄清石灰水 1
3 在试管里防入几小块碳酸钙 1
4 加入稀盐酸,立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口 1
5 将导管通入澄清的石灰水里，观察现象 1
6 用集气瓶收集气体，过一会儿，用木条放在集气瓶口 1
7 把一支短蜡烛放在烧杯的铁架上，点燃
5 收集一瓶CO2 1
8 拿起盛满二氧化碳的集气瓶，向烧杯里慢慢倾倒二氧化碳 1
9 正确回答问题 1
10 实验结束后，洗净仪器，整理桌面 1
总 分
10
题目6：配制质量分数为 5% 氯化钠的溶液
要求：
1、正确使用天平称量固体药品的质量。。
2、学会培植溶质质量分数一定的溶液。
实验步骤：
1、计算培植 50g质量分数为5%氯化钠溶液所需要的氯化钠和水的质量。其中氯化钠 g，水 g。
2、用托盘天平称量所需氯化钠的质量倒入烧杯里。
3、把水的密度近似看作1 g/cm，用 mL量筒量取 mL水。
4、把量好的水倒入小烧杯里，用玻璃棒搅拌，得到50g 5%氯化钠溶液，把配制好的溶液倒入指定的容器中。
评分标准
序号 考 查 评 分 点 分值
1 调节托盘天平 1
2 在托盘天平的两盘上放大小相等的纸， 1
3 用托盘天平称取所需的氯化钠的质量 1
4 整理托盘天平 1
5 选用量筒 1
6 用量筒取所需的水
7 把量取好的水倒入小烧杯里 1
8 用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。把配制好的溶液倒入指定的容器中 1
9 正确回答问题 1
10 实验结束后，洗净仪器，整理桌面 1
总 分
10
题目7：用一个实验证明质量守恒定律
要求：
1学习正确使用托盘天平。
2.巩固、理解质量守恒定律。
实验步骤：
1、将托盘天平放好，调平。
2、在100mL烧杯中加入30mL稀硫酸铜溶液，
将2根铁丝（或铁钉）用砂纸打磨干净。
将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁丝一起放在托盘天平上称量，记录所称质量：m1= g。
3、取下烧杯，将铁丝放入硫酸铜溶液里，观察现象： 。
反应方程式： 。
4、2分钟后，再将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁丝一起放在托盘天平上称量，记录所称质量m2= g。
5、m1 与m2的关系 。结论： 。
6、取下烧杯，洗涤；整理好天平。
评分标准
序号 考 查 评 分 点 分值
1 将托盘天平放好、调平 1
2 在100mL烧杯中加入30mL稀硫酸铜溶液 1
3 用砂纸打磨铁丝，干净 1
4 将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁丝一起称量 1
5 将铁丝放入硫酸铜溶液里，观察现象 1
6 反应方程式 1
7 再将烧杯和铁丝一起称量 1
8 m1 与m2的关系,结论 1
9 整理好天平 1
10 实验结束后，洗净仪器，整理桌面 1
总 分 10
注意事项：
1．称量前，天平要调平；天平砝码用镊子取，不允许直接用手拿。
2．倾到液体时，眼睛要盯着容器口，试剂瓶口要紧挨试验用的容器口。
3．将烧杯取下时要轻拿轻放 。
题目8：氢氧化钠溶液的性质实验
要求：
1、正确量取溶液。
2、加深对碱溶液性质的认识。
3、掌握化学实验基本操作。
实验步骤：
1、用量筒量取5mL稀氢氧化钠溶液，倒入试管里。观察现象：状态 、颜色 、气味 。
2、用pH试纸测定稀氢氧化钠溶液的pH= 。说明氢氧化钠溶液有显 性。
3、将盛有氢氧化钠溶液的试管在酒精灯上加热，至溶液沸腾。
4、在一试管，加入2 ml稀氢氧化钠溶液，滴加一滴酚酞溶液，溶液变红色。再向试管里慢慢逐滴加稀盐酸，并不断振荡，至溶液红色刚好褪为无色。说明氢氧化钠与盐酸发生 反应。写出反应的化学方程式： 。
评分标准
序号 考 查 评 分 点 分值
1 选用10mL量筒 1
2 用量筒量取5mL稀氢氧化钠溶液 1
3 用洁净的玻璃棒蘸取溶液，点滴在pH试纸上 1
4 与标准比色卡比较，确定溶液的pH 1
5 将盛有氢氧化钠溶液的试管在酒精灯上加热 1
6 至溶液沸腾 1
7 向盛氢氧化钠溶液的试管里滴加酚酞溶液 1
8 慢慢滴入稀盐酸溶液，振荡 1
9 正确回答问题 1
10 实验结束后，洗净仪器，整理桌面 1
总 分
10
实验9 观察植物细胞番茄果肉细胞
实验用品：番茄、清水、碘液、纱布、镊子、刀片、解剖针、滴管、吸水纸、显微镜、盖玻片、载玻片。
【实验内容及评分标准】
实验步骤 操作要求及评分要点 分值 评分细则
1.检查实验材料、用具（1.0分） 检查实验用品是否完备。 1.0 未检查实验材料及用品，扣0.2分；未经监考教师同意，即开始做实验,扣0.4分。
2.制作番茄果肉细胞的临时装片
（3.5分） 用纱布正确擦拭盖玻片和载玻片。 0.5 擦拭方法不正确,各扣0.15分。
用滴管取一滴清水，置于载玻片中央。 0.5 使用滴管的方法不正确，水滴大小不合适,各扣0.15分。
用解剖针挑取少许番茄果肉置于清水滴中。 1.0 挑取的材料大小不合适，过多、过少,各扣0.3分。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢放下，避免气泡的产生。 0.5 装片中气泡较多或有明显气泡,扣0.3分。
操作规范，染色均匀（ 用滴管滴一滴碘液在盖玻片一侧）。 0.5 染色方法不正确,扣0.3分。
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润玻片标本。 0.5 染色不均匀,扣0.3分。
3.观察
（3.5分） 1.正确转动转换器选择物镜（低倍物镜正对通光孔）；2.正确转动遮光器，选择大光圈；3.左眼注视目镜，右眼睁开；4.转动反光镜，至看到明亮的视野，且亮度均一。 1.5 用手扳动物镜来转动转换器,扣0.3分；选择高倍物镜对光的,扣0.2分；光圈选择不当,扣0.2分；避开直射阳光，且不得移动镜座，视野亮度不均一,扣0.2分。
1.下调镜筒时，眼睛看着物镜，使用粗准焦螺旋；2.上升镜筒时，左眼睛看着目镜，先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋，使物像清晰。 1.0 眼睛不从侧面看物镜,扣0.2分；物镜接触装片,扣0.2分；不使用粗准焦螺旋，而直接用细准焦螺旋找物像,扣0.2分。
1.双手移动装片在低倍物镜下找到物像，且物像正确、清晰、置于视野中央；2.能正确使用高倍物镜，且物像正确、清晰、置于视野中央。 1.0 必须在低倍物镜下找到物像后，再换用高倍物镜，高倍物镜使用方法不正确,扣0.3分；物像不正确,扣0.2分；物像正确但不清晰,扣0.1分。
4.实验常规（1.0分） 1.显微镜按要求复原到休息状态（物镜、镜筒、反光镜置于正确的位置）；2.将用过的器具清洁干净；3.把材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。 1.0 物镜位置不正确，镜头未朝外呈“八”字形偏到两侧，扣0.1分；降镜筒，不能把显微镜送回镜箱，扣0.1分；光镜未立起来,扣0.1分；桌面不整齐、不清洁,扣0.1分；未经老师同意既离开考场,扣0.2分。
5.情感态度与价值观(1.0分) 1.科学探究(0.2分)；2.严肃认真(0.2分)；3.专心操作(0.2分)；4.爱护器材(0.2分)；5.遵守纪律(0.2分)。 1.0 不科学探究,扣0.2分；不严肃认真,扣0.1分；不专心操作,扣0.1分；不爱护器材,扣0.1分；不遵守纪律,扣0.1分。
合计 10.0
实验10 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞
材料用具：洋葱鳞片叶，清水，稀碘液，显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，滴管，纱布。
实验步骤：
实验步骤 操作过程和记录
1．制作临时装片
①用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片
②用滴管在载玻片中央滴一滴清水
③用镊子取洋葱鳞片叶内表皮置于清水中
④将洋葱鳞片叶内表皮展平，正确盖上盖玻片
⑤用碘液正确染色
2．观察洋葱鳞片叶表皮细胞 ①将临时装片正确安放在载物台上
②正确对光
③会用低倍镜观察，物象清晰，能观察和辨认被染色的结构
3．绘图与记录 ①正确绘制洋葱鳞片叶表皮细胞图
②正确标明各结构名称
4．清洁实验桌 实验完毕把显微镜整理好放回原处，清洗、整理材料用具
㈦ 安徽2008中考理化实验加试步骤细节
1粗盐提纯
一、实验报告：
实验内容与步骤
实 验 记 录
1.粗盐称量和溶解
(1)在托盘天平的两个托盘上各放一张质量相同的纸片.观察零点,称量5g粗盐。
固体粗盐呈________色
(2)用量筒量取10ml水倒入烧杯中,用药匙取一匙粗盐加入水中,搅拌,至不再溶解为止,用托盘天平称量剩余的粗盐。
10ml水中可溶解_______g粗盐
2.过滤
用漏斗和滤斗和滤纸制作过滤器,过滤粗盐,如滤液浑浊,应再过滤一次。
滤液是_________色液体
3.蒸发
将澄清的滤液倒入蒸发皿放到铁圈上,用酒精灯加热,边加热边用玻璃棒搅拌,当有大量晶体出现时,停止加热。
蒸发皿中的滤液量逐渐____,当水分蒸发到一定程度时,蒸发皿底部就有________________析出
4.转移
用玻璃棒把蒸发皿中的固体转移到洁净容器内。
粗盐提纯步骤
1．溶解
用托盘天平称取5.0 g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，直加到粗盐不再溶解为止。观察所得食盐水是否浑浊。称量剩下的粗盐，计算10 ML水中约溶解了多少克粗盐。
称取粗盐／g
剩余粗盐／g
溶解粗盐／g
5.0
2．过滤
仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊，应再过滤一次。
如果两次过滤后滤液仍浑浊，应如何检查实验装置并找出原因？
3．蒸发
把所得澄清滤液倒入蒸发皿。把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌。待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
4．计算产率
用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并计算精盐的产率。
二测量液体密度
[方法一]器材：天平和砝码、量筒、烧杯、盐水
实验步骤：①用天平测烧杯和盐水的总质量m1，然后倒入量筒中一部分；
②用天平测烧杯和剩余盐水的质量m2；
③算出量筒中盐水的质量m＝m1－m2；
④读出量筒中盐水的体积V；
⑤根据ρ＝mV算出盐水的密度．
[方法二]器材：烧杯、天平和砝码、纯水、盐水、记号笔
分析：在没有量筒，液体体积无法直接测量时，往往需要借助于等体积的水，水的密度是已知的，在体积相等时，两种物质的质量之比等于它们的密度之比．
实验步骤：①用天平测出空烧杯质量m0；
②用烧杯取一定量的水，用记号笔在液面处记下记号，并用天平测出水和烧杯总质量m1；
③再用烧杯取与水等体积的盐水(盐水液面与记号处相平)，并用天平测出盐水和烧杯总质量m2;
④因纯水和盐水体积相等，
有ρ盐水ρ水＝m2－m0m1－m0，
得盐水密度ρ盐水＝m2－m0m1－m0ρ水．
[方法三]器材：弹簧秤、小石块(或其它在盐水中下沉的物体)、细线、盐水、量筒
分析：在没有天平，液体质量无法直接测量时，往往需要利用浮力知识间接测量．
实验步骤：①用弹簧秤测小石块的重力G，在量筒中倒入适量的盐水，读出液面所对应的刻度值V1；
②将小石块浸没到量筒的盐水中，读出弹簧秤的示数F和液面所对应的刻度值V2；
③由F浮＝G—F算出浮力，由V＝V2—V1算出石块的体积；
④由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排
得ρ盐＝F浮gV＝G－Fg（V2－V1）。
测固体密度
基本原理:ρ=m/V：
1、 称量法：
器材：天平、量筒、水、金属块、细绳
步骤：
1、用天平称出金属块的质量；
2、往量筒中注入适量水，读出体积为V1，
3、用细绳系住金属块让悔蠢放入量筒中，浸没，读出体积为V2。
计算表达式：ρ=m/(V2-V1)
2、 比重杯法：
器材：烧杯、水、金属块、天平、
步骤：
1、往烧杯装满水，放在天平上称出质量为 m1；
2、将金属块轻轻放入水中，溢出部分水，前枣再将烧杯放在天平上称出质量为m2;
3、将金属块取出，把烧杯放在天平上称出烧杯和剩下水的质量m3。
计算表达式：ρ=ρ水(m2-m3)/(m1-m3)
3、 阿基米德定律法：
器材：弹簧秤、金属块、水、细绳
步骤：
1、用细绳系住金属块，用弹簧秤称出金属块的重力G；
2、将金属块完全浸入水中，用弹簧秤称出金属块在水中的视重G/；
计算表达式：ρ=Gρ水/坦陪(G-G/)
4、 浮力法(一)：
器材：木块、水、细针、量筒
步骤：
1、往量筒中注入适量水，读出体积为V1；
2、将木块放入水中，漂浮，静止后读出体积 V2；
3、用细针插入木块，将木块完全浸入水中，读出体积为V3。
计算表达式：ρ=ρ水(V2-V1)/(V3-V1)
5、 浮力法（二）：
器材：刻度尺、圆筒杯、水、小塑料杯、小石块
步骤：
1、在圆筒杯内放入适量水，再将塑料杯杯口朝上轻轻放入，让其漂浮，用刻度尺测出杯中水的高度h1;
2、将小石块轻轻放入杯中，漂浮，用刻度尺测出水的高度h2;
3、将小石块从杯中取出，放入水中，下沉，用刻度尺测出水的高度h3.
计算表达式：ρ=ρ水(h2-h1)/(h3-h1)
6、 密度计法：
器材：鸡蛋、密度计、水、盐、玻璃杯
步骤：
1、在玻璃杯中倒入适量水，将鸡蛋轻轻放入，鸡蛋下沉；
2、往水中逐渐加盐，边加边用密度计搅拌，直至鸡蛋漂浮，用密度计测出盐水的密度即等到于鸡蛋的密度；
伏安法测电阻
方法1 ：先把电源,电压表,电流表,开关,滑动变阻器,电阻连接成串联电路,电压表并联在电阻的两端,滑动变阻器滑片移至阻值最大处,闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为额定电压,读出电流表示书数,再调节滑动变阻器,测其他数据,多次测量,取平均值,算出电阻.
方法2 ：
器材：电阻器两个、干电池2节、电压表、电流表、开关、导线。
步骤：1．按图3连接电路。
2．闭合开关后，测出电流I=______安，R1两端电压U1=_______伏。
根据R1=U1／I1，则R1=_________。
3．若将电流表撤去，如图4。已知R2=5欧，能测R1的电阻吗？如能测，则R1=________，简述实验方法。
4．若将电压表去掉，如图5。已知R2=5欧，能测R1的电阻吗？如能测，则R1=________，简述实验方法。
粗盐提纯—网络视频http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%B4%D6%D1%CE%CC%E1%B4%BF
伏安法测电阻视频—网络视频http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%B7%FC%B0%B2%B7%A8%B2%E2%B5%E7%D7%E8
第二个你写的不太清楚，就帮不上忙啦~~不好意思哈``````
参考资料：http://hi..com/%C1%F2%CB%E1%BB%AF%D1%CE%CB%E1/blog/category/%D6%D0%BF%BC%C0%ED%2C%BB%AF%2C%C9%FA%CA%B5%D1%E9%B2%D9%D7%F7%7E
㈧ 初三化学水的过滤的图和注意事项急求！！
正如一楼回答，注意事项为一贴二低三靠。
一贴：
指滤纸要紧贴漏斗壁，一般在将内滤纸贴在漏斗壁时先用容水润湿并挤出气泡，因为如果有气泡会影响过滤速度．
二低：
一是滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘；
二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要低于滤纸的边缘。否则的话，被过滤的液体会从滤纸与漏斗之间的间隙流下，直接流到漏斗下边的接受器中，这样未经过滤的液体与滤液混在一起，而使滤液浑浊，没有达到过滤的目的。
三靠：
一是待过滤的液体倒入漏斗中时，盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流）；
二是指玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边（三层滤纸一边比一层滤纸那边厚，三层滤纸那边不易被弄破）；
三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接受器的内壁
㈨ 安徽中考化学实验有哪些
一般情况下中考化学物理实验考试的题目 会在中考一个月前告诉你 老师会带你们做几次
我们上次做的是
化学试题1 氮肥的简易鉴别
一、 实验目的：探究实验室鉴别氮肥的简易方法。
二、 实验用品：烧杯（100 mL）三个贴上A、B、C标签、药匙、硫酸铵、尿素、碳酸氢铵（分别装于三个广口试剂瓶中，贴上A、B、C标签）、熟石灰，玻璃棒、盛放玻璃棒的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：氮肥的简易鉴别
操作要求：
1. 检查仪器、药品。
2．用药匙分别将固体A、B、C放入A、B、C烧杯底部。
3．分别闻A、B、C 三种固体的气味，鉴别出碳酸氢铵。
4．向剩余的两个烧杯中分别加入少量熟石灰，用玻璃棒混合，闻气味。
5．观察实验现象，做出判断，并向教师报告结果。
6．清洗仪器，整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题2 配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液
一、实验目的：初步了解配制溶质质量分数一定的溶液的一般方法。
二、实验用品：烧杯（100 mL）、量筒(50 mL)、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体5 g（备好，并用纸包装）、蒸馏水（装于细口瓶中）盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 将准备好的5 g氯化钠固体放入烧杯中。
3．用量筒准确量取所需的蒸馏水并倒入烧杯，用玻璃棒搅拌直到氯化钠溶解。
4. 清洗仪器，整理复位。
学大闷校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题3 探究二氧化碳与水的反应
一、实验目的：探究二氧化碳能与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解。
二、实验用品：试管（Ф20 mm×200 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、滴管、制备二氧化碳的简易装置，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签)、石蕊试液、稀盐酸、火柴、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：实验探究二氧化碳与水的反应
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 向两只试管中分别加入5 mL蒸馏水，再分别滴加2-3滴石蕊试液，振荡。
3. 向一只试管加入1～2 mL稀盐酸，另一只试管通入二氧化碳气体。
4. 将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾。
5．观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。
6. 清洗仪器、整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题4 组装过滤装置并过滤粗食盐水
一、实验目的：正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。
二、实验用品：漏斗、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、烧纯御杯（100mL)、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、滴管、蒸馏水（盛于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 制作过滤器。
3. 安装过滤装置。
4. 过滤粗食盐水（约15mL）。
5. 清洗仪器，整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题5 用实验证明酒精与水能互相溶解
一、实验目的：用实做仿岩验证明酒精与水能互相溶解，形成溶液。
二、实验用品：试管(Ф20 mm×200 mm)1支、试管架、滴管1支，高锰酸钾溶液，乙醇，盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：用实验证明酒精与水能互相溶解
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 向试管中加入高锰酸钾溶液约5 mL。
3．用滴管缓缓加入约2 mL乙醇。
4．不要振荡，观察现象。
5．然后振荡，观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题6 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度
一、实验目的：用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。
二、实验用品：试管（20mm×200mm）2支贴A、B标签、试管架、玻璃棒2支（贴A、B标签），烧杯两个（放玻璃棒用，贴A、B标签）、玻璃片、pH试纸（附配套的标准比色卡）、未知溶液A、B，A、B随机调整其浓度（分装于两个细口瓶中）、蒸馏水（盛于另一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、滤纸（擦玻璃片用）。
三、考试题单：
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 用两支试管分别取两种待测溶液少许。
3. 取pH试纸两条放在玻璃片上。
4. 分别用玻璃棒蘸取试样滴于pH试纸上。
5. 将试纸的显色与标准比色卡颜色比较，作出判断并向监考教师报告结果。
6. 清洗仪器，整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题7 用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序
一、实验目的：根据铁钉是否与硫酸铜、硫酸铝溶液反应证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序。
二、实验用品：试管(Ф15mm×150mm)、铁钉（洁净无锈）、镊子、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、试管刷，盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 将铁钉分别小心放入两支试管中。
3. 在上述两支试管中分别加入硫酸铜溶液和硫酸铝溶液各5mL。
4. 观察反应现象，向教师报告实验结果并得出结论。
5. 清洗试管，整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题 8 加热蒸发食盐溶液
一、实验目的：利用蒸发皿加热蒸干5mL饱和氯化钠。
二、实验用品：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯(100mL)、铁架台（带铁圈）、剪刀、（盛放火柴的）表面皿、坩埚钳、饱和氯化钠溶液（5mL盛装于试管中）、火柴，盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度，使酒精灯外焰对准蒸发皿底部。
3. 将5mL饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上。
4. 加热蒸发皿里的氯化钠溶液。
5. 清洗仪器并整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题9 探究物质溶解时的吸热或放热现象
一、实验目的：用实验探究物质溶解时的吸热或放热现象。
二、实验用品：烧杯(100 mL)3个、玻璃棒1支，温度计1支，药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠，蒸馏水（装于细口瓶中），盛放玻璃棒和温度计的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：探究物质溶解时的吸热或放热现象。
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20 mL，用温度计量出水的温度。
3．用药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体溶解。
4． 再用温度计量出溶质溶解后溶液的温度，向教师报告实验结果并得出结论。
5． 清洗试管，整理复位。
㈩ 初三化学水的净化实验仪器名称
过滤:将不溶于水的固体杂质与水分离开来的操作。 仪器名称:烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台。