⑴ 博斯达公司有学校实验室污水处理的设备吗
实验室污水处理设备，一般需要多少钱一套，负责安装吗
⑵ 广西有污水处理这个专业的学校吗
环境工程、给排水，主要是这两门。现在也有纯粹的水处理工程专业，只是很少专。
化工类专业的从属事环保的也有一些。生物、环境科学、环境监测等边缘专业从事这一行的也有，凤毛麟角。
如果你是高三毕业生，请勿选择此行业！此行业基本上“毕业意味着失业，就业意味着转行”。
⑶ 我想知道学校里的废水以及粪便都往哪里排了呢
学校的地下有污水排放管道，这些管道和其它地方的管道组层了污水排放管道网络，污水和粪便以及一些下水等都顺着管道排到了城市郊区的河道和城郊山沟。对于一些环保十分重视的城市，则最后排到了污水处理厂，通过对这些污水的处理和再利用，达到循环使用，但不作为生活饮用水，而是用作公益环保用水。
⑷ 西安有哪些污水处理厂
概述
污水处理设备采用膜生物反应器（Membrane Bioreactor,简称MBR〕技术是生物处理技术与膜分离技术相结合的一种新工艺，取代了传统工艺中的二沉池，它可以高效地进行固液分离,得到直接使用的稳定中水。又可在生物池内维持高浓度的微生物量，工艺剩余污泥少，极有效地去除氨氮，出水悬浮物和浊度接近于零，出水中细菌和病毒被大幅度去除，能耗低，占地面积小。70年代在美国、日本、南非和欧洲许多国家就已开始将膜生物反应器用于污水和废水处理的研究工作。其水源取自生活污水（如淋浴排水、盥洗排水、洗衣排水、厨房排水、厕所排水等〕和冷却水。
适用范围
适宜住宅小区、办公楼、商场、宾馆、饭店、机关、学校、部队、工厂等生活污水和与之类似的工业有机废水，如纺织、啤酒、造纸、制革、食品、化工等行业的有机污水处理。
工艺流程
原水→格栅→调节池→提升泵→生物反应器→循环泵→膜组件→消毒装置→中水贮池→中水用水系统
工艺流程说明
污水经格栅进入调节池后经提升泵进入生物反应器，通过PLC控制器开启曝气机充氧，生物反应器出水经循环泵进入膜分离处理单元，浓水返回调节池，膜分离的水经过快速混合法氯化消毒（次氯酸钠、漂白粉、氯片）后，进入中水贮水池池。反冲洗泵利用清洗池中处理水对膜处理设备进行反冲洗，反冲污水返回调节池。通过生物反应器内的水位控制提升泵的启闭。膜单元的过滤操作与反冲洗操作可自动或手动控制。当膜单元需要化学清洗操作时，关闭进水阀和污水循环阀，打开药洗阀和药剂循环阀，启动药液循环泵，进行化学清洗操作。
⑸ 私立学校污水处理设备该怎么选择我们是广州的。
学校污水好像比较严重，建议你们找广州绿日环保类似的厂家合作下环保污水处理的问题比较好
⑹ 西南科技大学污水处理厂的详细介绍
学校的污水处理厂设计处理能力为10000t/d,采用了先进的改进型LIER-POOLK氧化沟工艺和新型高效的微孔曝气系统。该污水处理厂内雨、污管道分流，污水回流；给排水系统以及设施布局紧凑合理，机械设备、监测仪器仪表齐全；粗格栅、提升泵、细格栅、离心沉砂池、砂水分离器、分配井、氧化沟、接触池等工艺流程完整；设有污泥压滤系统。污水处理厂还修建了每小时15立方米的中水回用系统。
整个参观过程是按照污水处理系统的流程顺序来进行认识实习的的。即按照粗格栅——提升泵——细格栅——离心沉砂池——砂水分离器——分配井——氧化沟——接触池的流程。
⑺ 环境美化和污水处理 有哪些学校有这个专业
很多学校都有，本科叫环境工程，专科叫环境监测与治理技术。
⑻ 想知道湄洲湾职业技术学校排放的污水处理厂是哪个
污水处理厂-公交站
途经公交车：安溪8路安溪k3路
⑼ 学校里的废水怎么处理
学校废水水处理设备特点
1、埋设于地表以下，设备上面的地表可作为绿化或内其他用地，不需要建房容及采暖、保温。
2、二级生物接触氧化处理工艺均采用推流式生物接触氧化，其处理效果优于完全混合式或二级串联完全混合式生物接触氧化池。并比活性污泥池体积小，对水质的适应性强，耐冲击负荷性能好，出水水质稳定，不会产生污泥膨胀。池中采用新型弹性立体填料，比表面积大，微生物易挂膜，脱膜，在同样有机物负荷条件下，对有机物去除率高，能提高空气中的氧在水中溶解度。
3、生化池采用生物接触氧化法，其填料的体积负荷比较低，微生物处于自身氧化阶断，产泥量少，仅需三个月(90天)以上排一次泥(用粪车抽吸或脱水成泥饼外运)。
4、该地埋式生活污水处理设备的除臭方式除采用常规高空排气，另配有土壤脱臭措施。5、整个设备处理系统配有全自动电气控制系统和设备故障报警系统，运行安全可靠，平时一般不需要专人管理，只需适时地对设备进行维护和保养。
⑽ 学校生活污水环保措施
随着我国高校规模的不断发展，学校污水的排放量越来越大，要求对学校污水进行处理的呼声也越来越强，寻求高效、经济、稳定的污水处理设施已经成为目前紧迫的任务之一。
学校污水的来源分析：宿舍、教学楼、体育馆的生活污水，食堂餐饮污水，部分雨水，都具备良好的生化性。由于该水质特点，我公司推荐使用SBR工艺污水处理设备 ，该设备结构紧凑，占地面积小，可选择地上或埋入地下，设备上部栽种花草或建设小型建筑物。出水效果好、使用寿命长；操作简便，维修方便；全自动控制、无需专业人员管理。
学校生活污水处理流程：
1、调节池
调节池能均化水质、平衡水量、削减高峰水量对后续处理单元的冲击负荷，同时，发生部分水解酸化反应，使部分有机物降解。
2、污水处理设备
SBR技术采用时间分割的操作方式替代空间分割的操作方式，主要特点是，在空间上完全混合，时间上完全推流式，在运行上有序和间歇操作，一体化设备内采用SBR工艺，集均化、初沉、生物降解、二沉池等功能于一池，无污泥回流系统，由于其曝气、沉淀、出水排放均在一个池子中进行，操作的灵活性很容易引入厌氧/缺氧/好氧过程，从而在去除BOD的同时达到同步脱氮除磷的目的。
3、消毒设备
紫外线消毒设备杀菌范围广而迅速，处理时间短，在一定的辐射强度下一般病原微生物仅需十几秒即可杀灭，能杀灭一些氯消毒法无法灭活的病菌，还能在一定程度上控制一些较高等的水生生物如藻类和红虫等。