学校污水处理情况

㈠ 我们学校实验室产生很多的污水很污染环境呀！求治理

学校实验室污水中，污染因子挺多的，水质还是比较复杂的。一般的话，学校实验室都是直接排放到下水道，也就是排入市政污水管网的，然后经污水处理厂处理后排放

㈡ 学校生活污水环保措施

随着我国高校规模的不断发展，学校污水的排放量越来越大，要求对学校污水进行处理的呼声也越来越强，寻求高效、经济、稳定的污水处理设施已经成为目前紧迫的任务之一。

学校污水的来源分析：宿舍、教学楼、体育馆的生活污水，食堂餐饮污水，部分雨水，都具备良好的生化性。由于该水质特点，我公司推荐使用SBR工艺污水处理设备 ，该设备结构紧凑，占地面积小，可选择地上或埋入地下，设备上部栽种花草或建设小型建筑物。出水效果好、使用寿命长；操作简便，维修方便；全自动控制、无需专业人员管理。

学校生活污水处理流程：

1、调节池

调节池能均化水质、平衡水量、削减高峰水量对后续处理单元的冲击负荷，同时，发生部分水解酸化反应，使部分有机物降解。

2、污水处理设备

SBR技术采用时间分割的操作方式替代空间分割的操作方式，主要特点是，在空间上完全混合，时间上完全推流式，在运行上有序和间歇操作，一体化设备内采用SBR工艺，集均化、初沉、生物降解、二沉池等功能于一池，无污泥回流系统，由于其曝气、沉淀、出水排放均在一个池子中进行，操作的灵活性很容易引入厌氧/缺氧/好氧过程，从而在去除BOD的同时达到同步脱氮除磷的目的。

3、消毒设备

紫外线消毒设备杀菌范围广而迅速，处理时间短，在一定的辐射强度下一般病原微生物仅需十几秒即可杀灭，能杀灭一些氯消毒法无法灭活的病菌，还能在一定程度上控制一些较高等的水生生物如藻类和红虫等。

㈢ 一个40000人的学校。。设计污水处理施设，每天的污水总量大概多少。

是不是需要住校

如果住校

那么按照每人每天150L综合污水量计算

然后按照0.8的污水收集率进行折算

4800t/d

可以考虑5000t/d

如果不住校

可以按照实际情况核减40%--70%

㈣ 西南科技大学污水处理厂的详细介绍

学校的污水处理厂设计处理能力为10000t/d,采用了先进的改进型LIER-POOLK氧化沟工艺和新型高效的微孔曝气系统。该污水处理厂内雨、污管道分流，污水回流；给排水系统以及设施布局紧凑合理，机械设备、监测仪器仪表齐全；粗格栅、提升泵、细格栅、离心沉砂池、砂水分离器、分配井、氧化沟、接触池等工艺流程完整；设有污泥压滤系统。污水处理厂还修建了每小时15立方米的中水回用系统。

整个参观过程是按照污水处理系统的流程顺序来进行认识实习的的。即按照粗格栅——提升泵——细格栅——离心沉砂池——砂水分离器——分配井——氧化沟——接触池的流程。

㈤ 校园污水排放标准

校园的污水一般纳入城市污水管网，具体实施和地方法规有关。一般执行的标准是CJ3082-1999污水内排入城市下水道水质标容准http://wenku..com/view/b4fbac2d7375a417866f8fc8.html

生化需氧量（BOD5） mL/L 100(300)
化学需氧量（CODcr） mL/L 150(500)
悬浮物 mL/L•15min 150(400)

注：括号内数值适用于有城市污水处理厂的城市下水道系统

㈥ 学校生活污水处理设备有必要吗

有必要的，学校内的生活污水主要来自厕所、食堂和宿舍等污粪和生活污水，生化性良好，含油少量虫卵和致病微生物，所以需要进行处理。

学校生活污水在早中晚等几个时间段集中排放，且每年有寒暑假几个月水量特别小。因此不论是采用纳管处理还是就地处理方式，一般业内都建议用生化处理法，也就是我们常说的AO、A2O、MBR等工艺。

学校生活污水处理设备工艺流程：AO+MBR

生活污水经过管网收集进入调节池，然后依次进入缺氧池、好氧池再进入MBR一体化污水处理设备，污水经过消毒过滤后可以直接排入周边水体或进行中水回用。

㈦ 我想知道学校里的废水以及粪便都往哪里排了呢

学校的地下有污水排放管道，这些管道和其它地方的管道组层了污水排放管道网络，污水和粪便以及一些下水等都顺着管道排到了城市郊区的河道和城郊山沟。对于一些环保十分重视的城市，则最后排到了污水处理厂，通过对这些污水的处理和再利用，达到循环使用，但不作为生活饮用水，而是用作公益环保用水。

㈧ 山西一大学发生饮用水中毒事件，校方是如何处理此事的

在学校当中最害怕的就是出现食物上的问题，山西一大学就发生了饮用水中毒事件，很多同学都因此遭了殃，上吐下泻非常难受，这件事情学校立刻就向派出所报了案，公安部门也开始调查当中。

针对这种情况，学校方面立刻对这些自备水进行消毒，并且把这些管网通通都进行改造，学生们大多都已经病情稳定，以后学校在相关方面真的要上点心呀，至少得保证学生们的健康和安全。