Ⅰ 请问关于城市雨水收集利用的过程
城市雨水收集利用系统主要完成对雨水的收集、处理、存蓄和利用工作,进而达到对城市雨水进行有效控制的大目标。
所有基于降雨初期雨水收集利用的雨水收集利用系统都由三个基本组件构成:(收集装置)-(传输装置)-(存蓄装置),在组件基本功能基础之上,这些装置又会增加雨水初期弃流、渗透、净化、利用等其他复合功能。
如近年流行的雨水渗透排放技术,其主要技术就是在雨水传输装置,存蓄装置中同时增加渗透功能。
收集装置
收集装置是雨水从系统外部进入内部的介质。按收集装置安装位置可分为屋面雨水收集系统和地面雨水收集系统。
1、屋面雨水收集系统
按管内水流状态可分为重力流和压力流两类。
压力流又可细分为半有压流和虹吸流两类系统。其核心装置是雨水斗。
一体化埋地净化系统
城市雨水收集利用系统存在的争议
雨水收集利用系统建设对城市水循环及生态系统具有重要作用,但是关于城市雨水收集利用系统的使用,目前仍存在较大争议。最大的争议在于雨水收集利用系统建设工程量大,设备费用高,后期维护麻烦,而产生的水只能用作不与皮肤直接接触的一般生活用水,这部分用水只占小区用水很小一部分,效益有限并不一定能覆盖投资成本。
Ⅱ 为何青岛不怕水淹
中国“唯一不怕水淹”的青岛,是因为德国人百年前造的下水道?
青岛市博物馆保存的一段德占时期青岛下水管道,底部贴有瓷片。
传说五:德国人百年前就有污水处理意识?
真相:德国人对污水排放确实很讲究
黄绪达介绍,当时青岛中心城区的污水如果排入前海,会对海滩造成污染;排入后海,则会污染港口锚地。经过严谨考证,德国技术人员最终将排污点选在团岛的最西端,紧靠胶州湾入口的海峡处选定了排污口,该地不仅水深,而且强烈的潮汐海流能迅速把沉淀物冲走。
据史料记载,后来德国人采取污水净化处理,通过管道集中送至市内几处化粪池,分别位于广州路、太平路、乐陵路、南海路等地,总容量500立方米,净化处理后排入团岛附近的海水中。由于这个排污口远离主城区,仅靠自然落差无法完成污水流动。为此,德国人又在靠近小港的城市最低点设立污水泵站,用电力发动机驱动污水加速流动,避免淤积。
张蓉表示,德国人对青岛的城市建设煞费苦心且着眼长远。在德国人看来,青岛地下管网建设和污水处理不是单纯市政建设,而是事关德国在东亚的“国家形象”。
“作为后起的资本主义国家,德国迫切希望把青岛建成东亚的一个模范殖民地,彰显自身能力,与英、法竞争。因此,德国在青岛不惜代价地采用当时最新科技,并在市政建设、行政管理、路网建设、卫生保健等方面都采取了诸多政策和措施,客观上对青岛形成现代化的城市公共设施产生了影响。”张蓉说。
传说六:任凭暴雨肆虐,青岛从来不怕被淹
真相:青岛防汛同样“压力山大”
陈勇说,其实青岛并非不怕淹,遇到风暴潮与强降雨叠加、台风过境或天文大潮,防汛压力也很大。防汛前,地方政府会彻底清理地下管网;汛期中,针对一些洼地等重点防汛点,会派专人值守,出现积水立即处理。“另外,遇到天文大潮,一些古力盖会被顶开。我们会在下方安装防坠网,防止人员和车辆等坠入。”
不过,虽然德国当时的城市建设理念直接影响了青岛后来的城市规划,但有些设计也给现在的城市防汛带来不少隐患。例如,胶济铁路穿越整个青岛市区,当时修建了多个地下涵洞让铁路穿行,这些涵洞成为目前城市防汛重灾区,几乎每年这些涵洞都会被淹。为此,青岛市在防汛期设置了警示牌,并派专人值守。
近些年,随着“海绵城市”成为热门概念,每年都有很多地方政府到青岛参观学习,有些地方甚至希望复制青岛的地下管网建设模式。
然而,正如乔全荣在知乎的回答所说,如今的城市与一百年前相比有了很大变化,每条马路下都埋了十来种管道,不太可能像德国人当年那样修建“可以跑汽车”的下水道了。
此外,市政建设必须考虑成本问题,比如,使用800毫米管径可以保证100%不积水,300毫米管径可以保证95%降雨不积水,成本却相差数倍,到底如何选择?毕竟城市建设用的是纳税人的钱,一定要做到100%不见得就是最好的选择。
来源:上观新闻
Ⅲ 公共雨水管漏水造成损失谁负责赔偿
2楼起诉你,你可以向法院申请追加物业公司为第三人。如果你没有过错你是无需承担责任的。
Ⅳ 雨水到底能不能实现回收利用
以往,雨水都是直排河道,常常会造成水位升高。雨水到底能不能实现回收利用呢?从浙江嘉兴区住建局获悉,位于秀洲新区的万科金域缇香小区就有一套将雨水回收利用的系统,可以将路面、绿化带、屋顶等区域的雨水回收,通过一定技术的处理达到回用、节水的效果。
就是将路面公共区域、绿化带、屋顶的雨水通过收集管网汇流至初期雨水弃流装置内,首先将降雨初期含泥沙颗粒较多的雨水截留去除,随后的降雨则通过弃流池装置进入蓄水池内储存,通过提升泵进入高效气浮设备中,降解雨水中的COD等污染物。
处理后洁净的中水流入清水池中进行消毒,然后通过变频泵加压后输送至各个用水点,主要是用于绿化浇灌。浙江嘉兴万科房地产开发有限公司相关负责人介绍道,如果完全采用自来水作为绿化浇灌用水,按照自来水3.1元/吨计算,一年就要花费2403653.1=271560元,而水处理设备一年的运行费用在七八万元,一出一进,差不多就可以节约近20万元水费。
从区住建局了解到,这是秀洲区雨水利用示范工程项目的一个试点,也是低影响开发理念的实践。通过自然生态的方法实现雨水的净化利用,是一种削减径流量、增加新水源、减轻污染和美化城市环境的生态技术。
小区在建设时,直接将雨水回收利用工程设计进去,很大程度上可以减少政府在大型污水处理厂、收集污水管线和扩建排洪设施上投入的资金,不仅解决雨季雨水四溢、旱季花钱买水的难题,还可以减轻污水处理厂负荷,提高城市污水处理厂的处理效果,又可以降低城市洪水压力和节省封闭路面下的排水管网负荷。
新小区可以有雨水回收系统,那么我们住在老旧小区的怎么办?我们住在顶楼,一到梅雨季节,屋顶上、墙面上或多或少都出现过雨渍斑点,这样的问题可以解决吗?针对雨水回用是否只能适用在新建小区等市民普遍关心的问题,区住建局相关专家表示,如何将雨水回收利用好,一直是秀洲区在低影响开发理念中的一个课题。对于老旧小区,我们可能会注重在屋顶集雨工程的建设。
与此同时,还会将这种低影响开发渗透到生态绿化道路的建设中来。既能加大路两旁雨水渗透,补给浅层地下水,又可以起到净化功能。此外,今年,嘉兴作为浙江省唯一入选海绵城市建设的试点城市,如何做好雨水的渗滞蓄净用排?如何对示范区进行改造?秀洲区的具体实施方案正在进一步研究中。
Ⅳ 雨水回收系统目前都运用在哪个行业
雨水回收是一种节能措施,适合任何企业,回收后的水可以根据不同要求进一步处理,用于生活工业都可以。
Ⅵ 青岛威派克雨水科技股份有限公司怎么样
简介:注册号:****所在地:山东省注册资本:2000万元人民币法定代表:闫志坤企业类型:股份有限公司(非上市、自然人投资或控股)登记状态:在营登记机关:青岛市工商行政管理局注册地址:青岛市崂山区海尔路63号2号楼2311户
法定代表人:闫志坤
成立时间:2009-12-01
注册资本:2000万人民币
工商注册号:370213230024667
企业类型:股份有限公司(非上市、自然人投资或控股)
公司地址:青岛市崂山区海尔路63号2号楼2311户
Ⅶ 公共事业设施雨水井盖拌到人 至人受伤 应找哪个部门赔偿
从排水管理处开始追究。
Ⅷ 公共雨水管冻住反水物业赔吗
因楼顶雨水管发生堵塞,导致雨水倒灌,刚装修好的新房里木地板和墙壁都被泡坏。业主认为,物业没有尽到维护责任,应当对自己的损失负责。物业则认为,雨水管所在的露台归顶楼业主独有使用,雨水管发生堵塞是业主自身原因造成的,拒绝赔偿。双方就此协商了近一个月,仍没有结果。
市民申先生在郑东新区的老街·绿地郑东新苑四期购买了一座房子,房子位于8层顶楼。房屋装修之后,申先生一直没怎么住过。今年7月22日,郑州下起大雨,出差在外的申先生突然接到小区物业的电话,称他家的房子漏水了,还淹坏了电梯。申先生赶紧让亲戚去家里查看后发现,问题出在楼栋的雨水管上。申先生的房子在顶楼,户外有一个露台,和申先生的房子通过一道推拉门相连。楼栋的公共雨水管的入口,就在这个露台的角落里。因雨水管发生堵塞,导致雨水囤积在露台上,漫过推拉门,最终倒灌进申先生家里。
申先生出示了他和小区物业签订的《物业管理服务协议》,其中约定:物业应对房屋的共用部位、共用设施设备进行维护、修缮、服务和管理。共用设施设备包括雨水管道。
昨日,物业管理方负责人李经理出示了小区业主的购房合同,其中有约定:平台、阁楼、露台的使用权由顶楼单元业主依法合理使用,但该使用权不得侵犯其他业主的权益。李经理说:“露台只能业主自己使用,我们上去也得从他家进去,雨水管发生了堵塞,业主应该自行检查。”李经理认为,是申先生自己使用不当,才导致了雨水管堵塞,与物业没有关系。
对此,河南言东方律师事务所主任闫斌律师表示,雨水管所在的露台虽是共用产权,但使用权归顶楼业主,其他人都无法使用,所以露台使用者应该尽到注意的义务,对雨水管的堵塞,使用者要负一定的责任。而对物业来说,露台和雨水管都属于公共部位,物业对此负有管理和维护的职责。
楼顶雨水管堵塞导致雨水倒灌 物业公司应承担一定责任_物业管理资讯_蜂巢物业网 http://news.combpm.com/2015-09/1325.html
参考一下这个
Ⅸ 建筑面积超过多少需建设雨水利用设施在哪个规范里
城市普通中小学校校舍建设标准条文说明第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》的要求,城市正在加速普及九年制义务教育,并且在具备条件的城市开始普及高级中学阶段的教育。随着教育逐步走向现代化,教育改革和发展对校园、校舍的条件与环境提出了新的要求。要创造适合青少年德智体等方面全面发展的学条件与育人环境,必须有一个科学、合理的学校建设标准,使学校的规划设计、建设和管理有章可循。这是制定本建设标准的基本目的。第二条本标准适用于城市新建普通中小学校的规划设计和建设。改建、扩建的城市普通中小学校要视学校已有建筑物、构筑物、道路、管网、绿化等现状和具体情况,参照本标准进行规划设计和建设。第三条我国幅员辽阔,各地区的经济、文化发展很不平衡。《城市普通中小学校校舍建设标准》是从我国国情和经济发展水平出发制订的,在校舍各类用房的配置和面积指标上,首先要保证教学及教学辅助用房的基本需要,配备必要的公和生活用房,合理安排体育活动场地。同时,面对基础教育改革对校园校舍的条件与环境的更高要求,可以根据需要和可能逐步创造与完善。第四条城市普通中小学校的新建、扩建和改建都必须先规划设计,经主管部门批准后方可进行建设。校园规划设计要根据学校的特点、城市规划的要求、周边环境情况和学校现状等条件,因地制宜地进行。校园规划设计要便于建设单位根据需要和可能分期实施。第五条城市普通中小学校的规划设计和建设要认真执行本标准的规定,同时还应符合《中小学校建筑设计规范》与相关建筑法规的规定。第二章学校建设规模与校舍用房的组成第六条城市普通中小学校的建设规模系统根据中华人民共和国教育部对中小学学制和班额人数的规定、生源、实行最佳规模学的程度、学的社会效益及有利于合理确定教职工编制、便于教学管理等原则确定。第七条校舍用房组成中各类用房的设置是根据教育日益发展和教育改革不断深化的需要,以及在一定时期内逐步实现教育现代化的要求考虑的。它是城市普通中小学校规划设计和建设的依据。各地在执行中可根据本地区经济、文化发展水平和学的合理需要制订实施细则。有条件的地区以及边区、少数民族地区等有特殊需要的学校,如示范性学校、民族学校等,经主管部门批准,可增设本章未列出的用房,并可适当扩大有关用房的面积。第三章学校网点布局、选址与规划设计第八条学校网点布局一、城市普通中小学校网点布局,既要考虑方便学生就近入学,又要考虑使学校形成适当的规模,实行"最佳规模"学,更好地发挥投资效益和社会效益。应避免规模过小,造成人力、财力、物力的浪费。新建、扩建、改建城镇居民住宅区时,城市规划、开发等有关部门应会同教育部门,根据规划的居住人口和人口出生率测算拟建学校的规模,并选择合适地段,按本标准规定的生均校园用地面积和校舍面积指标进行规划设计和建设。二、学校的服务半径,要尽可能避免中小学生尤其是小学生,穿越高速公路、铁路干线、无立交设施的城市主干道上学而带来的不安全因素。第九条校址选择。新建、迁建的城市普通中小学校,校址一定要选择在确保师生人身安全和有利于青少年身心健康的地段。第十条校园规划设计。城市普通中小学校的新建、扩建和改建都必须根据主管部门批准的建设规模做好总体规划设计。总体规划设计应做到:各组成部分功能分区明确、布局合理、联系方便,各种建筑物、构筑物应协调一致,与校园绿化、美化融为一体,构成优美的校园环境和人文景观,以便给师生创造一个良好的学习、生活、休息、活动、交流的环境空间。为了保证具有安全、安静、卫生的教学与育人环境,学校应避免各种城市噪声的干扰和污水、废水、尘埃的污染。尤其是主要教学用房应与铁路、城市干道、机场及飞机起降航线保持足够的安全、卫生防护距离。学校设置独立的变配电系统,有利于管理用电和保证用电。规划设计用电负荷应留有余量,能够满足不断采用现代化教学手段,教学设备逐步增多的需要。校园内,室外各种管线宜设直埋式敷设或暗设电缆沟,以保证使用安全,创造良好的校园环境。规模较小的学校,教学和公用房可设在同一幢楼内,但应注意各功能部位布置合理、联系方便,避免相互干扰。随着我国市场经济的发展和住房制度的改革,学校生活用房应逐步实施建设与管理社会化,教职工住宅应纳入城市规划统筹安排,不应建在校园内。校园内的生活用房不应妨碍教学区的建设与使用,并应便于经营管理社会化。升旗是对中小学生进行爱国主义教育的有效形式,校园内必须设置旗台、旗杆,如无合适位置,可在主要建筑物上设置附墙旗杆。为保证师生出入校门的安全,校门外侧应留有缓冲地带和设置警示性标志。围墙,要有利于学校安全管理,通透式围墙有利于延伸校园景观和视野。第四章校舍建筑面积指标第十一条校舍建筑面积指标一、鉴于各地区经济发展不平衡的实际情况,学校建设可一次完成,也可分期建设。本标准在校舍建筑面积指标中规定了"规划指标"和"基本指标"。规划指标是根据学校规模和学需要应配置校舍的面积指标,编制和批准学校建设总体可行性研究报告与总体规划不应低于指标。基本指标是学校分期建设时,首期应建成的校舍面积指标。二、本标准在核算校舍建筑面积时所涉及的平面利用系数K值,系采用各种用房综合的平面利用系数,即K=0.6。三、城市普通中小学校校舍总面积和生均面积指标测算,如附表4-1、4-2、4-3、4-4、4-5。第十二条教学及教学辅助用房。包括直接或间接为教学服务的各种用房。一、小学教学及教学辅助用房(一)普通教室。普通教室是小学生在校学习的主要活动空间。其面积由额定席位、课桌椅尺寸及平面布置方式等因素决定。小学校学生的课桌按单人课桌平面尺寸600mm×400mm或双人课桌平面尺寸1200mm×400mm考虑。在后墙和侧墙上,可设置储物柜,每生一格。平面布置参见附图1、附图2。表4-1(1)城市普通完全小学各类用房使用面积明细表单位:m2用房名称每间使用面积基本指标备注12班540人18班810人24班1080人30班1350人间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计一、教学及教学辅助用房15311977244428901、普通教室61127321810982414643018302、专用教室516516516516自然教室86186186186186仪器标本准备室61616161音乐教室73173173173173乐器室23123123123123美术教室86————美术教具室23————书法教室86————语言教室32132132132132语言资料室23123123123123计算机教室86186186186186计算机辅房23123123123123劳动教室86186186186186劳动教具室231231231231233、公共教学用房283363464544多功能教室100130160190电教器材室23123123123123续表用房名称每间使用面积基本指标备注12班540人18班810人24班1080人30班1350人间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计图书阅览室120170220270科技活动室————心理咨询室————体育活动室————体育器材室40406161二、公用房244314380446教学公室80124164204行政公室14456570684798广播社团公室14202632会议接待室————德育展览室30303030卫生保健室14114114114114总务仓库28344046维修管理室————传达值宿室22122122122122三、生活服务用房366519663811教工单身宿舍5887115144学生宿舍———另行申报增列教工与学生食堂168251334416锅炉房———另行申报增列浴室———另行申报增列开水房24242424汽车库————配电室24124124124124厕所92133166203附表4-1(2)城市普通完全小学各类用房使用面积明细表单位:m2用房名称每间使用面积规划指标备注12班540人18班810人24班1080人30班1350人间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计一、教学及教学辅助用房24642983375342171、普通教室61127321810982414643018302、专用教室7658381144附表4-3(1)城市普通初级中学各类用房使用面积明细表单位:m用房名称每间使用面积基本指标备注12班600人18班900人24班1200人30班1500人间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计一、教学及教学辅助用房19182559319938401、普通教室67128041812062416083020102、专用教室7378569751094实验室(理、化、生)962192328843845480仪器标本准备室23492511561387161音乐教室73173173173173乐器室23123123123123美术教室96————美术教具室23————书法教室96————地理教室96————语言教室96196196196196语言资料室23123123123123计算机教室96196196196196计算机辅房23123123123123劳动技术教室96196196196196劳动教具室231231231231233、公共教学用房377497616736合班教室110150190230电教器材室23123123123123图书阅览室181261340420科技活动室18————续表用房名称每间使用面积基本指标备注12班600人18班900人24班1200人30班1500人间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计心理咨询室18————体育活动室————体育器材室63636363二、公用房414500586692教学公室120180240320行政公室147988112912610140广播社团公室22283440会议接待室30303030德育展览室50505050卫生保健室14114114114114总务仓库34404652维修管理室24242424传达值宿室22122122122122三、生活服务用房5317689981231教工单身宿舍65101130166学生宿舍———另行申报增列教工与学生食堂314470628782锅炉房———另行申报增列浴室———另行申报增列开水房24242424汽车库————配电室24124124124124厕所104149192235附表4-3(2)城市普通初级中学各类用房使用面积明细表单位:m2用房名称每间使用面积基本指标备注12班600人18班900人24班1200人30班1500人间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计一、教学及教学辅助用房29603919509257511、普通教室67128041812062416083020102、专用教室1048116715011620实验室(理、化、生)962192328843845480仪器标本准备室23492511561387161音乐教室73173173173173乐器室23123123123123美术教室96196196196196美术教具室23123123123123书法教室96196196196196地理教室96196196196196语言教室9619619621922192语言资料室23123123123123计算机教室96196196196196计算机辅房23123123123123劳动技术教室9619619621922192劳动教具室231231232462463、公共教学用房1108154619832121合班教室110150190230电教器材室23123123123123图书阅览室181261340420科技活动室18236354472590心理咨询室18118118118118续表用房名称每间使用面积基本指标备注12班600人18班900人24班1200人30班1500人间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计体育活动室700100013001300体育器材室40404040二、公用房424534658788教学公室120180240320行政公室1479891261115413182广播社团公室22283440会议接待室40506070德育展览室50505050卫生保健室14114114228228总务仓库34404652维修管理室24242424传达值宿室22122122122122三、生活服务用房69799712901586教工单身宿舍65101130166学生宿舍———另行申报增列教工与学生食堂4406598801097锅炉房———另行申报增列浴室———另行申报增列开水房24242424汽车库40404040配电室24124124124124厕所104149192235附表4-3(3)城市普通完全小学各类用房面积表单位:m2名称平面利用系数12班600人18班900人24班1200人30班1500人备注使用面积建筑面积使用面积建筑面积使用面积建筑面积使用面积建筑面积基本指标面积合计0.生均指标7.97.16.76.4规划指标面积合计0.生均指标11.410.19.89.1附表4-4(1)城市普通完全中学各类用房使用面积明细表单位:m2用房名称每间使用面积基本指标备注18班900人24班1200人30班1500人36班1800人间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计一、教学及教学辅助用房25813226387045151、普通教室671812062416083020103624122、专用教室85697510941213实验室(理、化、生)963288438454806576仪器标本准备室235115613871618184音乐教室73173173173173乐器室23123123123123美术教室96————美术教具室23————书法教室96————地理教室96————语言教室96196196196196语言资料室23123123123123计算机教室96196196196196计算机辅房23123123123123劳动技术教室96196196196196劳动教具室231231231231233、公共教学用房519643766890合班教室150190230270电教器材室23123123123123续表用房名称每间使用面积基本指标备注18班900人24班1200人30班1500人36班1800人间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计图书阅览室283367450534科技活动室18————心理咨询室18————体育活动室————体育器材室63636363二、公用房530624718826教学公室200268336404行政公室14811291261014011154广播社团公室28344046会议接待室40404040德育展览室50505050卫生保健室14114114114228总务仓库40465258维修管理室24242424传达值宿室22122122122122三、生活服务用房786102212521491教工单身宿舍108144173209学生宿舍———另行申报增列教工与学生食堂480636794954锅炉房———另行申报增列浴室———另行申报增列开水房24242424汽车库————配电室24124124124124厕所150194237280附表4-4(2)城市普通完全中学各类用房使用面积明细表单位:m2用房名称每间使用面积基本指标备注18班900人24班1200人30班1500人36班1800人间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计一、教学及教学辅助用房39415119578166131、普通教室671812062416083020103624122、专用教室1167150116201908实验室(理、化、生)963288438454806576仪器标本准备室235115613871618184音乐教室73173173173173乐器室23123123123123美术教室96196196196196美术教具室23123123123123书法教室96196196196196地理教室96196196196196语言教室96196219221922192语言资料室23123123123123计算机教室961961961962192计算机辅房23123123123123劳动技术教室96196219221922192劳动教具室231232462462463、公共教学用房1568201021512293合班教室150190230270电教器材室23123123123123图书阅览室283367450534科技活动室183544725906108心理咨询室18118118118118体育活动室1000130013001300续表用房名称每间使用面积基本指标备注18班900人24班1200人30班1500人36班1800人间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计体育器材室40404040二、公用房568686804936教学公室200268336404行政公室149126111541318215210广播社团公室28344046会议接待室50607080德育展览室50505050卫生保健室14228228228342总务仓库40465258维修管理室24242424传达值宿室22122122122122三、生活服务用房1015131416071909教工单身宿舍108144173209学生宿舍———另行申报增列教工与学生食堂66988811091332锅炉房———另行申报增列浴室———另行申报增列开水房24242424汽车库40404040配电室24124124124124厕所150194237280附表4-4(3)城市普通完全中学各类用房面积表单位:m2名称平面利用系数18班900人24班1200人30班1500人36班1800人备注使用面积建筑面积使用面积建筑面积使用面积建筑面积使用面积建筑面积基本指标面积合计0.生均指标7.36.86.56.4规划指标面积合计0.生均指标10.39.99.18.8
Ⅹ 公共设施和公共管道划分的依据是什么
公共设施和公共管道划分的依据可参考《住宅共用部位公用设施设备维修基金管理办法》。
根据建设部、财政部《住宅共用部位公用设施设备维修基金管理办法》,共用设施设备是指住宅小区或单幛住宅内,建设费用已分摊进入住房销售价格的共用的:
下水管、落水管、水箱、加压水泵、电梯、天线、供电线路、照明、锅炉、暖气线路、煤气 线路、消防设施、绿地、道路、路灯、沟渠、池、井、非经营性车场车库、公益性文体设施 和共用设施设备使用的房屋等。
公共管道划分:
1、给水:小区总表外属于市政公用设施,总表到分户表为小区公用设施,分户表以后属于业主自用设施。
2、排污:从垂直管道到市政管网的接入口属于小区公共设施。
排水:从垂直管道到市政管网的接入口和整个小区雨水管道到市政管网接入口都属于公共设施。
(10)青岛公共设施雨水回用扩展阅读:
一、城市公共设施
(1)市政工程设施:
指城市道路、桥梁、涵洞、防洪、下水道、排水沟渠、污水处理和路灯设施等。
不包括厂矿企业内部及为其专用的上述设施。
(2)园林绿化设施:
指城市中供公共使用的公共绿地、专用绿地,或为公共绿地服务的生产绿地。
如公园、动物园、植物园、陵园(包括不经常开放的、以公园为主的陵园)、花园、果园、竹园、花圃、草圃、苗圃以及风景区、林荫道、广场绿地、滨河绿地、防洪林带和工厂、机关、学校、医院、部队、居民绿化用地。
(3)环境卫生设施:
指公共厕所、清扫垃圾粪便、街道洒水、扫雪等与保障城市公共卫生有关的设施;(4)其他公共设施:指公用消防设施,一般的人民防空设施(灯火管制及警报设备)、交通标志(路标)等。
二、共用设施设备
公用设施设备是指住公用的上下水管道、落水管、水箱、加压水泵、电梯、天线、供电线路、照明、锅炉、暖气线路、煤气线路、消防设施、绿地、道路、路灯、沟渠、池、井、非经营性车库、公益性文体设施和共用设施设备使用的房屋等。