工业废水收取记录

㈠ 求一份关于水污染的活动过程记录表

《水污染的调查》综合实践活动研究设计方案与反思

一、活动主题：
水污染的调查
二、主题背景
环境问题是当今世界各国面临的重大问题，全球性的环境危机，对人类的生存和发展构成了现实的威胁，保护环境，教育为本。我国的环境保护逐渐受到重视，中共中央也提出“要在青少年中开展环境教育，普及环保知识”。在青少年中开展环境教育，具有潜移默化的作用。
三、活动目的
通过综合实践活动，让他们关注环境问题，养成环保意识和行为习惯，增进学生爱国、爱家乡之情；通过学生参与考察和调查工作，了解水质污染及其原因、后果、检测、治理等方面知识并培养学生观察能力、思维能力；通过对水质初步分析实验，培养学生操作能力和实践意识。
四 、活动安排
1. 调查本地水污染的现状并完成“考察统计表”。
2、建立小小课题研究组，制订研究计划并组织实施。
3、资料汇总，成果展示。
五、活动过程
（一）调查本地水污染的现状并完成“考察统计表”。
一、启发谈话：
水是生命的摇篮，农业的血脉，那么你觉得水是什么样子呢？出示装着纯净水的瓶，水是 无色、无味、透明的液体。
可是，不知从何时起，我们身边的一些河流开始臭气熏天，变成了黑色；一些湖泊蓝藻泛滥，失去了往日的光彩……水污染正向我们逼近。
多媒体展示水域污染的照片。
你知道什么叫水污染吗？
教师总结：水因某种物质的侵害，其特征发生改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。
二、制作水污染调查表：
1、教师谈话： 课后，老师将带领同学到学校附近的水域去看一看，并对周围的情况展开调查研究，作好记录。现在，我要求大家制作一份表格，利用信息技术课在电脑上制作并打印出来。
投影出示推荐样表，帮学生理解表中有关内容：
水域污染考察报告表

考察目标

考察地点

考察时间

水域情况
颜色

水域周围情况

气味

水中漂浮物

水生物情况

污染源

总体印象

学校

班级

报告人

2、指导课后如何收集资料及如何去完成报告表。
同学们，你想通过哪些方法收集资料和完成表格？
教师小结：
（1）教师组织并带领学生对本地河流作实地考察，注意进行摄像或照相。
（2）采访附近居民，了解河流的变化情况。
（3）寻找污染源并完成“调查表”。
（4）采集水样带回作进一步研究。
三、课后，我们要安全有序的完成报告表。
（二）建立小小课题研究组，制订研究计划并组织实施
一、分组交流水污染考察报告
1、启发谈话
同学们，经过我们一个多星期的努力，大家都收集了不少资料，完成了水污染考察报告表。这节课，我们大家先分小组交流并整理你们的资料和报告表。
2、小组交流并整理你们的资料和报告表。
3、大组交流。
各小组推荐代表将主要成果进行大组交流：

活动的方法。
多媒体展示影像资料。
所遇问题及解决方法。
二、根据各自的兴趣爱好建立小小课题研究组
1、启发谈话
同学们，听到了大家的介绍，看到了水污染的影像资料，你们能不深思吗？对于水污染，你们进一步研究什么呢？请大家思考。
2、同桌讨论后发言。
3、教师帮助整理归纳研究课题。
（1）水污染形成原因的研究
（2）水污染治理的研究
（3）水污染与人民生活的研究
（4）水污染与人口素质关系的研究
（4）水污染与法律关系的研究
……
4、根据各自的兴趣建立小小课题研究组。
三、指导学生制订课题研究计划。
1、重点指导水污染形成原因的研究小组制定课题研究计划，多媒体出示并在讨论中完成：
水污染的调查
一、研究课题：水污染形成原因的研究
二、小组成员：

三、活动过程及方法：

将采集的水样，在科学老师的帮助下，做一些简单的分析，看看水样中包含哪些有害物质。
上网查资料，看这些有害物质对生物有哪些危害。
走访查找有害物质的来源。
设计几条保护水资源、控制水污染的广告语，制作一张有关的宣传画，展示在学校和小区的画廊中。
给姜堰市白米镇环境检测站和制造污染源的工厂分别写封“建议书”。
“防治水污染，从我做起”，看有哪些预防和减少日常生活对水造成污染的方法。
2、各个小组参考仿照并改进。
四、课后按照计划进行活动，并进行安全教育。
（三）资料汇总，成果展示
一、启发谈话：
同学们，综合研究——“水污染的调查”有了近一个月了。今天，我们要对这次活动的成果进行展示，并评比出先进活动小组。
下面请各课题小组对研究成果进行整理，并对成果展示进行分工。
二、各小组做好成果展示的准备。
三、以小组为单位，上台进行成果展示，并做出必要的说明。
四、写一份活动总结，总结自己在活动中做了哪些事，取得了哪些成绩，有什么收获或感受。
五、课后在班长的组织下，对此次活动进行投票评选，评选出先进小组及先进个人。
活动反思
综合实践活动课是正在探索中的一类新型课程，目前还没有成熟的模式可以照搬，但从总体上说，综合实践活动的课程目标是发展学生的综合实践能力、创新能力和探究能力，增强学生对自然、对社会和对自我的责任感。一学期来的综合实践课程实验，在许多方面取得了可喜的进展，但更多的却是给我留下了深深的思考。
一、正确处理好教师指导与学生实践的关系。
传统的课堂教学要重在处理好教与学的关系，而综合实践活动要把握好教师指导与学生实践的关系。在综合实践研究性学习中，学生是积极主动的学习者，并不意味着可以忽视教师的作用。教师能否有效指导，对于实践活动的展开并取得效果，具有决定性作用。
本次综合实践活动中，教师在课堂上注意帮助学生整理归纳研究课题，指导学生制订课题研究计划；在课后的活动时，及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨、督促；对特殊困难的小组进行个别辅导。这样，教师从普通课堂教学中的知识传授者，变为学生学习活动的组织、指导、参与者。
二、正确处理好综合实践活动与其他学科的关系
综合实践活动应该与其他学科内容进行适当的融合。在本次活动中，水污染形成原因的研究课题小组在进行水样简单分析时，同学们去请教科学课程老师，运用科学知识解决科学问题。
我是主教语文，平时我要求学生将的活动中的所做所见、所闻所感，以日记的形式写下来。我还将综合实践活动与作文教学紧密联系。这次活动中，学生需要向环保部门、污染工厂写一份建议书，我先指导要求学生大好草稿，誊写到作文本中，再帮助学生进行修改，最后择优投寄。这样，学生的综合实践活动能力与语文能力同步提高。
三、正确处理好课外实践与学生安全的关系
综合实践活动难以正常开展，一个重要的原因就是安全问题。处理好课外实践的安全，首先要对学生进行安全教育，告诫学生不得私自行动。其次要取得家长的谅解与配合。每次校外实践活动之前，要求学生通知家长，得到家长的同意，必要时请家长参与或陪同。再次要得到学校的同意。每次教师需要带学生到校外参与实践活动，必须将时间和路线上报学校。在这次活动中，我采取就近原则，带领学生到学校东侧的河流中采集水样，走访生活垃圾的堆放点。
XXXX年X月XX日

㈡ 如何处理工业废水

㈢ 工业废水一般排入哪里

先来回答第一来个问题：源工业废水经企业所属的污水站处理后，按规定达到三级排放标准通过污水管道可直接排入市政污水管道，然后一起进入城市污水处理厂；第二个问题：城市污水处理厂如以生活污水为主，且处理后到达排放标准可以直接排入河流，如京杭大运河和淮河流域可以接纳达到排放标准的污水；第三个问题：行业间的污水排放标准时不一样的，不许可未经处理和处理后仍不达标的污水直接排入河流，是要经环保局检测后排入市政管道。第四个问题：污水大部分是要进入污水处理厂的，但是根据需要和条件看是否可以回用，或者需要回用；第五个问题：国家制定污水排放标准是保护水资源，节省资源，各污水处理厂有据可依来进行污水厂的运行。

㈣ 求2014年工业废水废气排放总量数据(标明出处)以及带来的环境污染问题

你好,工业废气排放总量数据主要是通过工程分析的方法得出.工程分析方法主要有：类比分析（专与属同行业同等规模同等环境下项目废气排放量类比）；物料衡算（利用物质守恒定律核算）；实验法；实测法；查阅参考资料法；
环保局主要采用物料衡算方法,原辅材料投入量=产品量+损耗量+废气+废水+固废量 这里都是以元素为计量单元.例如：二氧化硫排放总量=（投入原材料中含硫量-产品中含硫总量）*2
乘以2是硫转化为二氧化硫的系数.其他核算二氧化碳、烟尘、氮氧化物等都是一个原理.
监测法也是常规方法：对各废气排气筒进行监测,得出某污染物排放浓度和排放速率后乘以年排放小时数就可以得出这个排气筒的工业废气排放总量了.
监测法要考虑无组织排放.
天猫美国普卫欣提示：雾霾天气出行记得做好防护。
另外企业单位每年需要向环保局进行排污申报,这也是环保局取得数据的来源之一,准确与否不敢恭维.

㈤ 各地区的工业废水排放达标率 数据怎么查

用中国知网查或者国家统计数据库中也有

㈥ 工业废水排放总量怎么算企业报表

【工业废水排放量】指调查年度经过企业厂区所有排放口排到企业外部的工业废水量。包括生产废水、外排的直接冷却水、废气治理设施废水、超标排放的矿井地下水和与工业废水混排的厂区生活污水，不包括独立外排的间接冷却水(清浊不分流的间接冷却水应计算在内)。

㈦ 各种工业废水的产量去哪里可以查到

可以使用《第一次全国污染源普查工业污染源产排污系数手册》，是2008年2月，国务院第一次全国污染源普查领导小组办公室编发的，按照行业分类可已查到

㈧ 工业废水泄露怎么处理

在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说内明生态系统具有一定的自动容调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，当人为因素或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．火山爆发、地震、雷击引起的火灾等自然因素可在瞬间使一些生态系统遭到毁灭性的破坏．人为因素也会使生态系统的调节能力受到严重影响，进而破坏生态系统的稳定性．引进、消灭某些生物种类；原油泄漏；工业废水排放就属于人为因素．故选：C

㈨ 国家统计局 工业废水排放量是怎么统计的

应该是通过个地级市或者县级的统计局或者相关部门的统计数据综合汇总得到的吧。数据统计方面的工作一般都是一级一级上报的，就像人口普查一样。至于真实性的审核则是另一方面的工作了。

㈩ 工业废水排放量

我国没有限制每年的排放量，

限制的是废水中污染物的浓度（有些国家限制污染物年排放总量，如Cr年排放总量，COD年排放总量），在我国，因为年排放总量测起来太困难，所以就限制浓度。。