『壹』 科學研究中的"水提法"
也稱為「水煮法」或「煎煮法」
一般過程為:取規定葯物,切碎或粉碎成粗粉,置適宜煎器中,加水浸沒葯材,浸泡適宜時間後,加熱至煮沸,保持微沸一定時間,分離煎出液,葯渣依法煎出數次(一般為2-3次),至煎液味淡為止,合並各次煎出液,濃縮至規定濃度。
常用的水是經純化或軟化的飲用水,若煎出液徑直供注射使用,應選用蒸餾水或去離子水。
煎煮法適用於有效成分能溶於水,且對濕、熱均穩定的葯材。它除了用於制備湯劑外,同時也是制備部分散劑、丸劑、片劑、顆粒劑及注射劑或提取某些有效成分的基本方法之一。但用水煎煮時,浸出的成分比較復雜,除有效成分外,部分脂溶性物質及其他雜質也有較多浸出,不利於精製;此外含澱粉、粘液質、糖等成分較多的葯材,加水煎煮後,其浸出也比較粘稠,過濾較困難。
特點:
①指將葯物或食物適當粉碎或切片,加水煎煮,提取有效成分的方法,其方法分直火提取和蒸氣提取。②水提法是我國最早使用的傳統的煎出方法。所用容器一般分陶器、砂罐或銅制、搪瓷器皿,不宜用鐵鍋,以免葯液變色。直火加熱時最好時常攪拌,以免局部葯材受熱太高,容易焦湖。有蒸汽加熱設備的葯廠,多採用大反應鍋、大銅鍋、大木桶或水泥砌的池子中通人蒸汽加熱。還可將數個煎煮器通過管道互相連接,進行連續煎浸。將處理過的葯材加適量水加熱煮沸2-3次,使其有效成分煎出的方法。
『貳』 水的科學原理有哪些
看名稱,估計是利用這個原理:使空氣冷卻,空氣中的水汽達到飽和狀態,而形成液態水.
補充:搜索了一下"無源之水",圖片倒不少,但並無原理方面的介紹和說明.
有關圖片看了一下,和從空氣中取水不是一回事.若果展品果真有水,那水只能從水柱中做一個中空玻璃管壓入水龍頭,再從水龍頭中噴出,用水柱掩蓋進水的玻璃管.用玻璃管作為懸空水龍頭的支承物.
但用這個作為展品,似乎沒什麼意義,而圖片中的水柱太直,似乎是假的,若不是真水,那就是利用玻璃、塑料或光纖等物作成一個水柱形狀支撐懸空水龍頭,並以內部發光或外部照射造成水柱忽明忽暗,並配上水聲。模擬水龍頭出水的聲光情形
只找了這些~~~~~~~~~~
『叄』 水是怎麼純化的何種工藝
通過蒸餾,得到水蒸氣,形成的液滴就是純水
『肆』 水的純化,凈化有哪些方法
水的凈化在城市的自來水廠是比較簡單的。一般就是沉澱、簡單過濾、消毒。這幾個步驟或者版多重復權幾次。它的目的只是去除大部分污染物,殺死病菌,一般的話是可以直接飲用自來水的。城市自來水的凈化過程為取水-沉降-過濾-吸附-消毒-配水,
純凈水廠的凈水過程就比較復雜了!比方說,一個桶裝水廠使用大河人家的凈水設備來過濾,要經過好幾層的過濾凈化,沉澱濾芯可以去除泥沙、鐵銹等雜質,前置活性炭可以完全祛除水中的余氯及其它異味,反滲透膜過濾掉水中細小微生物和雜質,後置炭可以去除其它揮發性物質,增強水的口感。這僅僅是凈水的過程,真正要建成桶裝水廠還需要其它的一些設備,比如「風淋室」「灌裝機」等等。
凈水劑的話,包含有許多種的,每種葯劑針對不同的污染物。比如聚合硫酸鐵
、聚丙烯醯胺
、硫酸鋁、聚合氯化鋁鐵
等。
初中化學中所涉及到水的凈化過程由低到高可排位:靜置-沉澱-過濾-吸附-蒸餾-。
靜置:使水樣分層:
沉澱:使固體不溶物沉至底部。
過濾:除去不溶性雜質。
吸附:除去水中臭味。一般使用的吸附劑為活性炭。
蒸餾:除去水中可溶性雜質,得到純水。
『伍』 水的科學小實驗有哪些
水的科學小實驗有:
一、分合的水流
思考:多股的水流用手一抹,竟變成一股水流這是為什麼呢?
材料:鐵罐盒一個、錐子、水。
操作:
1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鑽5個小孔(小孔間隔只在5毫米左右)。
2、將罐內盛滿水,水是分成5股從5個小孔中流出的。
3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。
4、手拿開後,5股水就會合成一股。
5、如果你用手再擦一下罐上的小孔,水就又會重新變成5股。
講解:水的表面張力使水流進行分、合。
二、有孔紙片托水
思考:有孔的紙為什麼能托住水?
材料:瓶子一個、大頭針一個、紙片一張,有色水一滿杯。
操作:
1、在空瓶內盛滿有色水。
2、用大頭針在白紙上扎許多孔。
3、把有孔紙片蓋住瓶口。
4、用手壓著紙片,將瓶倒轉,使瓶口朝下。
5、將手輕輕移開,紙片紋絲不動地蓋住瓶口,而且水也未從孔中流出來。
講解:薄紙片能托起瓶中的水,是因為大氣壓強作用於紙片上,產生了向上的托力。小孔不會漏出水來,是因為水有表面張力,水在紙的表面形成水的薄膜,使水不會漏出來。這如同布做的雨傘,布雖然有很多小孔,仍然不會漏雨一樣。
三、漂浮的針
思考:針為什麼會浮在水面上?
材料:一碗水、針、勺子、液體清潔劑。
操作:
1、在碗里倒一杯清水。
2、用一個勺子小心地把一根針放到水的表面。
3、慢慢地移出勺子,針將會浮在水面上。
4、向水裡滴一滴清潔劑,針就沉下去了。
講解:
1、是水的表面張力支撐住了針,使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內聚性的連接。這種內聚性的連接是由於某一部分的分子被吸引到一起,分子間相互擠壓,形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力,它可以托住原本應該沉下的物體。
2、清潔劑降低了表面張力,針就浮不住了。
說明:針有一定危險,請家長幫助操作。
四、可愛的浮水印
思考:宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的,是怎樣製作出來的?
材料:臉盆1個、宣紙1—2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(約半盆)
操作:
1、在臉盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面,即可看到墨汁在水面上擴展成一個圓形。
2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。
3、然後輕碰墨汁圓形圖案的圓心處,看看有什麼現象。
4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上,然後緩緩拿起,紙上印出什麼圖案呢?
講解:
1、棉花棒碰觸時,墨汁會被擴展成一個不規則的圓圈圖形。
2、棉花棒在頭皮上摩擦所塗上的少量油,就會影響水分子互相拉引的力量。
3、水印會呈現不規則的同心圓圖形。
創造:試試其他的方法,改變水面上墨汁的圖形。
五、會吸水的杯子
思考:用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭,燭火熄滅後,杯子內有什麼變化呢?
材料:玻璃杯(比蠟燭高)1個、蠟燭1支、平底盤子1個、打火機1個、水若干
操作:
1、 點燃蠟燭,在盤子中央滴幾滴蠟油,以便固定蠟燭。
2、 在盤子中注入約1厘米高的水。
3、 用玻璃杯倒扣在蠟燭上
4、 觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化
講解:
1、玻璃杯里的空氣(氧氣)被消耗光後,燭火就熄滅了。
2、燭火熄滅後,杯子里的水位會漸漸上升。
『陸』 水的純化與凈化的區別
純化就是只有h2o一樣了,就是蒸餾水;凈化水是只是過濾去了雜質和細菌微生物的水,保持了水裡的各種礦物質。
『柒』 水質純化方法都有哪些
水的凈化和純化
1. 靜置沉澱
目的:沉澱水中不溶性雜質
效果:水較之前澄清,不溶性雜質沉降到了燒杯底。
2. 吸附沉澱
加入明礬,利用生成的膠狀物對雜質進行吸附,使雜質沉降達到凈水的目的。
3. 過濾
目的:使不溶性雜質與水分離
效果:水中不溶性雜質被除去,水變得澄清。 方法:一貼、二低、三靠。
4. 吸附
葯品:活性炭 目的:除去部分可溶性雜質,如異味、色素等。
效果:其中異味被除去,但有炭粉殘留。經過二次過濾,除去炭粉,水變得無色澄清透明。
5. 消毒
葯品:漂白粉溶液或氯氣或二氧化氯 目的:除去水中的細菌和微生物。 效果:與之前一樣澄清,但其中的細菌病毒等已被消滅。 6. 蒸餾
原理:利用混合物中各組分沸點不同,依次分離。 目的:除去可溶性雜質,降低水的硬度
效果:可溶性雜質除去,硬度降低,成為純水。
『捌』 科學 水的凈化
因該是水先蒸發成水蒸氣,然後與塑料膜接觸液化變成水滴,然後沿著凹的地方流入杯子中,所以是利用了水的蒸發和液化現象來獲得的水,(不知道對不對,你自己要先好好想想)
『玖』 水的純化,凈化有哪些方法
1.氕、氘、氚可以形成的H2組合有種
16O、17O、18O可以形成的O組合有3種
水分子是H2O
所以總的組和數為3×6=18
含量最大的是H2O(16)
有三種物理形態:氣態,液態,固態
水的密度比冰大。水分子的排列比較混亂,不像冰中的分子那樣,按一定的規律排列。分子在液態中的運動雖然比在冰中更自由,但分子與分子間的平均距離比在冰中更小,所以水的密度比冰的密度大。。
2.凈化是為了飲用,純話是為了工業和實驗用
3.1、稀清糖汁脫鈣(軟化)。
用離子交換樹脂中的鈉離子,置換稀清糖汁中的鈣離子,其置換反應為:Ca+++2NaR→2Na+++CaR2
(NaR代表陽離子交換樹脂)
再生反應為:2Na+++CaR2→Ca+++2NaR
再生時,先將不再與鈣離子起作用的樹脂,用清水反沖洗,除去機械污物和沉澱,並使大小粒子重新分層,然後用飽和食鹽溶液(Nacl)再生。再生反應為:2Na+Cl-+CaR2→2NaR+Ca++Cl-2
。
根據法國54家糖廠的統計,稀清糖汁脫鈣前後,鈣鹽含量平均由85毫克CaO/升,降低到25毫克CaO/升,有效地減少了蒸發罐加熱管積垢。
2、二號糖蜜脫鉀、鈉。
稀清糖汁脫鈣後,增加了清糖汁中的鈉離子量,如不除去,將增加廢蜜中的糖分損失;一些糖廠採用鎂離子交換樹脂進行二號糖蜜脫鉀、鈉處理。其置換反應如下:
MgR+2Na+(或K+)→Na2R(或K2R)+Mg++
由於鎂鹽成蜜系數低,因而減少了廢蜜中糖分損失。
據法國八家採用此法的糖廠統計,廢蜜平均純度由60降低到54,由此可多收回糖分0.5%對甜菜重量。
離子交換樹脂的再生,也是先用清水反沖洗,然後用氯化鎂(MgCl2)溶液再生。反應式如下:
Na2R+Mg++Cl-2→MgR+2Na+Cl-
法國糖廠所使用的鈉離子交換樹脂為荷蘭產IMACTI牌號;所使用的鎂離子交換樹脂為德國產Reichling牌號。據介紹,每個製糖期樹脂損耗不超過6%。(星
火)
參考資料:(星
火)