Ⅰ 化學中一些常見的操作，比如說過濾，蒸發，蒸餾，萃取，分液，分餾，結晶的目的都是什麼，比如說，過濾是
過濾去抄除水中的不溶物，蒸發去除溶劑得到溶質，蒸餾得到溶劑，萃取是從溶解度低的溶劑萃取到溶解度高的溶劑中，分液分離兩種不溶的液體，分餾和蒸餾很像但是是分離多重沸點不同的物質，蒸發一般伴隨結晶，結晶的就是溶質，起到了提純的作用
Ⅱ 化學操作提純，分餾，分離，分液，分解，溶解，過濾，蒸發，萃取，蒸餾，干餾，這一類操作這么區分
還有乾燥啊
比如說硫酸銅結晶水的測定就用到乾燥這個步驟，用到的儀器是乾燥器
Ⅲ 化學上過濾,蒸發,蒸餾,萃取,分液,結晶,洗氣的原理和典例是什麽
1、過濾：原理——利用物質的溶解性差異，將液體和不溶於液體的固體分離開來的一種方法。
例——用過濾法除去粗食鹽中少量的泥沙；
2、蒸發：原理——從微觀上看，蒸發就是液體分子從液面離去的過程。化學上講也可以說是脫除溶劑使溶質析出。
例——曬粗鹽；
3、蒸餾：原理——利用液體混合物中各組分揮發度的差別，使液體混合物部分汽化並隨之使蒸氣部分冷凝，從而實現其所含組分的分離。
例——煉油、化工、輕工等，蒸餾水的制備；
4、萃取：原理——利用化合物在兩種互不相溶（或微溶）的溶劑中溶解度或分配系數的不同，使化合物從一種溶劑內轉移到另外一種溶劑中。經過反復多次萃取，將絕大部分的化合物提取出來。
例——用四氯化碳萃取碘水中的碘；
5、分液：原理——分液是把兩種互不混溶的液體分離開的操作方法；
例——用四氯化碳分離碘水中的碘，就採用分液法分離碘的四氯化碳溶液和水；
6、結晶：原理——溶質從溶液中析出的過程，可分為晶核生成（成核）和晶體生長兩個階段，兩個階段的推動力都是溶液的過飽和度（ 溶液中溶質的濃度超過其飽和溶解度之值）。晶體在溶液中形成的過程稱為結晶。
例——鹼晶體的制備，糖鹽等制備；
7、洗氣：原理——利於溶解性或化學反應把混合氣體中雜質氣體除去。
例——用濃硫酸除去混在O2中的水蒸氣 （濃硫酸的吸水性）；氫氧化鈉除去空氣中的二氧化碳等。
Ⅳ 分流,蒸餾,蒸發,萃取,分液過濾都屬於物理變化嗎
答案(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√ (7)√(8)×(9)√(10)×(11)×(12)× (13)×(14)√(15)×
Ⅳ 化學實驗中蒸發，過濾，提純，蒸餾，萃取的目的，步驟，作用，注意事項分別是什麼
蒸發：物質汽化
過濾：分離多種不溶物，見粗鹽提純
提純：用蒸餾，萃取，過濾等手段提高物質純度
蒸餾：利用沸點不同分離多種互溶物，見水的蒸餾
萃取：利用物質在二種物質的溶解度不同分離物質，見必修一萃取
Ⅵ 高一化學過濾、蒸發、萃取、蒸餾四個實驗的實驗目的，實驗步驟，實驗現象，
過濾的目的是將可溶性雜質和不溶性雜質分離蒸發的目的是將可溶性固體和專液體分離蒸餾的目屬的是將兩種可溶性液體分離（沸點要相差大於30度）萃取的目的是將一種可溶的液體萃取到另一種可溶的液體中實驗步驟和實驗現象要看具體題目，這其中的要點是要記住實驗當中的注意點，是做實驗題的基礎
Ⅶ 過濾，蒸發，蒸餾，萃取，升華，洗氣。化學課本上都怎麼定義的，急~~~謝了。
過濾是根據物體顆粒的大小從而進行的
Ⅷ 下列關於過濾、蒸發、蒸餾、萃取的說法正確的是（） A．上述中四種分離方法過程中發生了化學反應
| A．過濾是利用物質在水中溶解度的不同來將固體和液體分離的方法，是物理變版化；蒸發是從溶液中得到固權體溶質，是把溶質從溶液中分離出來，如海水曬鹽，是物理變化；蒸餾是分離沸點不同的液體混合物的一種方法，是物理變化；利用溶質在互不相溶的溶劑里溶解度不同，用一種溶劑把溶質從它跟另一種溶劑所組成的溶液里提取出來，這種方法叫做萃取，是物理變化，故A錯誤； B．冷凝管應從下口進水，上口出水，以保證水充滿冷凝管，起到充分冷凝的作用，即冷凝管里水流的方向與蒸氣的流向相反，否則不能使蒸餾水充滿冷凝管，不能充分冷凝，故B錯誤； C．為防止液體污染，分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出，故C錯誤； D．萃取：利用溶質在互不相溶的溶劑里的溶解度的不同，用一種溶劑把溶質從它與另一種溶劑組成的溶液里提取出來．萃取劑必須具備：兩種溶劑互不相溶；溶質在萃取劑中的溶解度大於在原溶劑中的溶解度；溶質與萃取劑不反應，從天然植物中提取香料，是用液體酒萃取劑萃取固體物質天然植物中的相關成分，故D正確； 故選D． |
Ⅸ 急！高中化學中過濾、蒸發、蒸餾、萃取的概念。
過濾：除去溶液里不溶於溶劑的雜質的方法
蒸發：將溶液濃縮溶劑汽化而使溶質版以晶體形式析權出的方法
蒸餾：是提純或分離沸點不同的液體混合物的方法
萃取：是利用溶質在互不相容的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑從它的另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法。