小娃撐小艇偷采白蓮回哪個字用的比較傳神

① 小娃撐小艇，偷采白蓮回，關鍵字（偷）打一個動物請問是什麼

摘要 動物是:青蛙。

② 小娃撐小艇,偷采白蓮回。 不解藏蹤跡,浮萍一道

池上
[唐]白居易
小娃撐小艇,偷采白蓮回.
不解藏蹤跡,浮萍一道開.
[注釋]：
艇：船.
不不知道；不懂得.
一道：一路.
撐：撐船,用篙使船前進.
小娃：小女孩兒.
浮萍：水生植物,橢圓形葉子浮在水面,下面有須根,夏季開白花.
開：分開.
[作者資料]：
白居易(772--846),唐代詩人,字樂天,號香山居士,祖籍太原[今屬山西].到了其曾祖父時,又遷居下邽（音guī）（今陝西渭南北）.白居易的祖父白湟曾任鞏縣[河南鞏義]縣令,與當時的新鄭[屬河南]縣令是好友.見新鄭山川秀美,民風淳樸,白湟十分喜愛,就舉家遷移到新鄭城西的東郭宅村（今東郭寺）.唐代宗大歷七年正月二十（公元772年2月28日）,白居易在東郭宅降生了.武宗會昌六年(846年)八月卒於洛陽[屬河南],享年75歲.著有《白氏長慶集》七十一卷.
晚年官至太子少傅,謚號「文」,世稱白傅、白文公.在文學上積極倡導新樂府運動,主張文章合為時而著,詩歌合為事而作,寫下了不少感嘆時世、反映人民疾苦的詩篇,對後世頗有影響.是我國文學史上相當重要的詩人. 元和時曾任翰林學士、左贊善大夫,因得罪權貴,貶為江州司馬,晚年好佛,又自號樂居士.他一生作詩很多,以諷喻詩為最有名,語言通俗易懂,被稱為「老嫗能解」.敘事詩中《琵琶行》、《長恨歌》等極為有名.
早年熱心濟世,強調詩歌的政治功能,並力求通俗,所作《新樂府》、《秦中吟》共六十首,確實做到了「唯歌生民病」、「句句必盡規」,與杜甫的「三吏」、「三別」同為著名的詩史.長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》則代表他藝術上的最高成就.中年在官場中受了挫折,「宦途自此心長別,世事從今口不開」,但仍寫了許多好詩,為百姓做過許多好事,杭州西湖至今留著紀念他的白堤.晚年寄情山水,也寫過一些小詞.贈劉禹錫詩雲： 「古歌舊曲君休聽, 聽取新詞《楊柳枝》」,可見他曾自度一些新詞.其中《花非花》一首,頗具朦朧之美,後世詞人如歐陽修、張先、楊慎,都極為贊賞.
[譯文]：
天真活潑的農村兒童,他們撐著一隻小船,偷偷地去采人家的白蓮花.回來的時候,他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡,小船把水面上的浮萍盪開,船後留下了一道道清清楚楚的水路.暴露了自己的行蹤~~
[簡析]
作者用白描的手法將一「偷蓮 」小童的憨態描繪得惟妙惟肖.詩中最傳神的當是「不解藏蹤跡」一句,寫盡小童頑皮、純 真情態.

③ 池上前兩句詩中哪個字用的比較傳神

《池上》（其二）前兩句詩中，用的比較傳神的字是「偷」。寫一個小孩兒偷采白蓮的情景。

「小娃撐小艇，偷采白蓮回。」一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。調皮的小主人公撐船進入的畫面，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣。

詩人在詩中敘述一個小娃娃生活中的一件小事，准確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，勾畫出一幅采蓮圖。蓮花盛開的夏日裡，天真活潑的兒童，撐著一條小船，偷偷地去池中採摘白蓮花玩。詩人以他特有的通俗風格，將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親。

偷采白蓮回

④ 小娃撐小艇，偷采白蓮回。詩中「偷采」兩個字形象地寫出了小娃___________的特點。

在________上填復什麼 這個沒有參制考答案。 偷閑是表達出了詩人對現在生活的不滿足和對童年悠閑自在生活的嚮往。 這些都是有參考答案的。網上找不到，你們老師的參考答案我也不知道是什麼，你填上去不一定正確的。

⑤ 小娃撐小艇 偷采白蓮回這首詩描繪了孩子什麼樣的形象

《池上》是唐代著名詩人白居易創作的一首五言絕句，該作品文字洗練，內容通俗淡雅，寥寥數字，生動逼真地描述了一個天真活潑、憨厚可愛的兒童形象。 詩的前兩句介紹了故事的梗概：一個小孩子趁大人不注意，偷偷去采蓮歸來，突出了孩子的可愛。一個「偷」字用得極為傳神，表現了兒童的頑皮、狡黠，甚至有一點冒險精神。第二句的「采"字和「回"字，表現小孩偷采一枝白蓮花又匆匆忙忙返回，為的是不想讓大人發現他的冒險舉動。 接下來的兩句巧妙地刻畫了小孩子的天真：她自以為行動機密，不會被人發覺，誰知道小船駛來時，沖得水面的浮萍兩邊散開，水面波動，出現了一道長長的痕跡，自然完全暴露了她的行蹤！第三句的「藏」字，表現小孩既不想讓人發現又不懂得隱藏自己的蹤跡，天真可愛之態畢現。第四句的「開」字，表現浮萍上劃出的一條水道，暴露了小孩的秘密--這種善意的嘲笑，更增添了小孩幼稚可愛的天性。顯而易見，一連串動詞表現一連串的動作，兒童的天真可愛形象呼之欲出，讀來彷彿一幅栩栩如生的采蓮圖就在眼前，讓人的思緒又回到了天真爛漫的童年。 全詩體現了童真、童趣，具有濃郁的生活氣息，讀起來琅琅上口，深受孩子們的喜愛。 名家點評 浙江師范大學教授王尚文：「看見了但尚未完全發見，因為非兒童本位也。

⑥ 小娃撐小艇，,偷采白蓮回中，字最能體現小孩子調皮可愛的形象

偷，我們老師講過了

⑦ 池上前兩句詩中哪個字用的比較傳神好在哪

小娃撐小艇，偷采白蓮回。這句詩中，撐字用得比較傳神。形象地表達了小娃的動作神態。

⑧ 池上前兩句詩中哪個字用的比較傳神

池上

【作者】白居易【朝代】唐

譯文對照

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

這首詩好比一組鏡頭，攝下一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。

這是一首描寫兒童生活的詩。詩人以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親。整首詩如同大白話，但極富韻味，令人讀後忍俊不禁、啞然失笑。 詩人在詩中敘述一個小娃娃生活中的一件小事，准確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，勾畫出一幅采蓮圖。

蓮花盛開的夏日裡，天真活潑的兒童，撐著一條小船，偷偷地去池中採摘白蓮花玩。興高采烈地採到蓮花，早已忘記自己是瞞著大人悄悄地去的，不懂得或是沒想到去隱蔽自己的蹤跡，得意忘形地大搖大擺劃著小船回來，小船把水面上的浮萍輕輕盪開，留下了一道清晰明顯的水路痕跡。詩人以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親，整首詩如同大白話，富有韻味。

白居易是一位擅長寫敘事詩的大詩人。他的長篇敘事詩，將所敘事物寫得曲折詳盡、娓娓動聽，飽含著詩人自己的情感。同樣的，他的詩中小品，更通俗平易

⑨ 小娃撐小艇偷采白蓮回不解藏蹤跡浮萍一道開裡面的小娃的是誰

詩的前兩句介紹了故事的梗概：一個小孩子趁大人不注意，偷偷去采蓮歸來，突出了孩子的可愛。一個「偷」字用得極為傳神，表現了兒童的頑皮、狡黠，甚至有一點冒險精神。第二句的「采"字和「回"字，表現小孩偷采一枝白蓮花又匆匆忙忙返回，為的是不想讓大人發現他的冒險舉動。
接下來的兩句巧妙地刻畫了小孩子的天真：她自以為行動機密，不會被人發覺，誰知道小船駛來時，沖得水面的浮萍兩邊散開，水面波動，出現了一道長長的痕跡，自然完全暴露了她的行蹤！第三句的「藏」字，表現小孩既不想讓人發現又不懂得隱藏自己的蹤跡，天真可愛之態畢現。第四句的「開」字，表現浮萍上劃出的一條水道，暴露了小孩的秘密--這種善意的嘲笑，更增添了小孩幼稚可愛的天性。顯而易見，一連串動詞表現一連串的動作，兒童的天真可愛形象呼之欲出，讀來彷彿一幅栩栩如生的采蓮圖就在眼前，讓人的思緒又回到了天真爛漫的童年。[4]
全詩體現了童真、童趣，具有濃郁的生活氣息，讀起來琅琅上口，深受孩子們的喜

好像沒有關於「小娃」身份的描述啊，我那麼久也沒聽過小娃有特殊身份，就是白居易見到的一個普通的農家小孩而已哦

⑩ 小娃撐小艇，偷采白蓮回中的偷采兩個字形象地寫出了小娃------------------的特點。

淘氣 童真