① 關於生物的半透膜實驗
此時只是兩滲透膜兩側的壓力相等，即A滲+A液=B滲+B液
（A滲：滲透壓；A液：液面壓強。）
因為液面高度不同，壓強不同，所以滲透壓不同。
② 為什麼半透膜的實驗中水會往高處移動原理是什麼,能用高中或不太深奧的只是解釋嗎 的知識解釋
這個最直接的解釋是由於滲透壓,是水分子的不斷運動造成的.可以這樣解釋,我們版半透膜兩邊的溶液中的分子權和離子都在不停的運動,半透膜之所以叫半透膜,是因為膜上的小孔的直徑大小可以讓小分子通過,而不能讓大的分子和離子通過,而溶液中的分子和離子的不斷運動會在半透膜上碰撞,小的分子和離子過去了,而大的分子和離子是不能通過的,就好比門的兩邊同樣有多得人,大家以同樣的頻率嘗試過一道門,一邊過不去的的胖子多一些,結局就是胖子多得一邊人越來越多 （濃度高的一邊溶液越來越多,水位就上升了）
③ 高中生物半透膜試驗
這個問題非常抄有水平啊襲！
1：水的勢能轉化為水的勢能。因為漏斗中的液面上升，那麼燒杯中的液面就會下降。
2：下凹。由水的壓強公式P=p(液體的密度)gh,因為蔗糖溶液的密度肯定比水大，而且漏斗內的液面比燒杯中的液面逐漸升高，因此蔗糖溶液對半透膜的壓強比水溶液對它的壓強大，而受力的是同一張半透膜，因此受力面積一樣大，所以蔗糖溶液對半透膜的壓力大（方向向下），水溶液對它的壓力較小（方向向上），所以半透膜應該下凹。
3：這個過程是自由擴散，所以應該是分子本身的運動造成的，而不是什麼外力使它運動的。
④ 半透膜實驗吸水後濃度比較
無論是什麼實驗只要最終平衡了肯定是膜兩側的力相等。
A圖中半透膜兩側不僅回有滲透壓力答還有水對半透膜的壓力，是三個力的平衡。 長頸漏斗裡面的液面比外界溶液的液面要高，所以這段液柱會對半透膜產生一定的壓力，最後平衡的時候是三個力平衡即漏斗內滲透壓-液柱的壓力=漏斗外滲透壓。也就是說漏斗內滲透壓高於外界的滲透壓所以裡面的濃度要比外界高。
也不是說裡面濃度一定比外界的濃度高，這取決於最終平衡時的液面差，哪裡的液面高，哪裡的濃度就高。如果最後平衡時內外液面高度相同的話，濃度也就相等了。
而用細胞做實驗的話就不存在液面差的問題了，因為細胞很小所以細胞內外水對細胞膜的壓力是相等的，這種情況的平衡就是膜兩側滲透壓力的平衡了，一旦平衡了滲透壓力就相等了濃度也就相等了。
這樣可以嗎？
⑤ 現有一瓶澱粉和一瓶碘液,如何用實驗裝置來探究碘分子和澱粉分子能否通過半透膜,寫
半透膜隔開的一容器，在A側加入澱粉溶液，在B側加入碘液，如果B側變藍表明澱粉能透過半透膜，如果之後A側也變藍表明碘也能透過半透膜；
如果B側變藍而A側不變藍，表明只有澱粉能透過；
如果A側變藍而B側不變藍，表明只有碘能透過；
如果A和B側都不變藍都不能透過；
以上
⑥ 生物必修一半透膜實驗，漏斗內外分別為不同濃度的葡萄糖溶液，為什麼最終滲透平衡時兩側濃度不同
濃度不一定一樣大。兩邊的溶液濃度不同會有滲透壓。高濃度濃度會吸走一部分低濃度溶液的水。濃度高的一邊液面上升會受更高的大氣壓。所以兩邊溶液濃度還沒一樣時，就會停止。 所以高濃度的依然是會高一點。
⑦ 有一種半透膜,不允許麥糖分子通過,某實驗小組
（1）擴散平衡時，甲管和乙管的葡萄糖濃度相等，澱粉濃度甲管大於乙管，故達到擴散平衡時甲管中水位高於乙管．
（2）本實驗的目的是探究滲透平衡時甲、乙兩管中的葡萄糖濃度是否相等．為防止其中的澱粉對實驗結果的干擾，實驗前必需濾去甲、乙兩管中澱粉，實驗原理：濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜其餘物質能通過．
實驗步驟：
①同時將甲、乙兩管中的溶液倒入兩只燒杯中並編號
②濾去其中的澱粉，分別獲得濾液1和濾液2
③向U型管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜）的A、B兩側分別加入等量的濾液1和濾液2，並作好液面高度標記；
④一段時間後觀察兩側液面的變化．
實驗結果及結論：
若兩側液面的高度高度相同，則甲、乙兩管中的葡萄糖濃度相同，否則甲、乙兩管中的葡萄糖濃度不相同．
故答案為：
（1）高於 擴散平衡時甲管和乙管的葡萄糖濃度相等，澱粉濃度甲管大於乙管
（2）②濾去其中的澱粉，分別獲得濾液1和濾液2
③向U型管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜）的A、B兩側分別加入等量的濾液1和濾液2，並作好液面高度標記；
④一段時間後觀察兩側液面的變化．
實驗結果及結論：
若兩側液面的高度高度相同，則甲、乙兩管中的葡萄糖濃度相同，否則甲、乙兩管中的葡萄糖濃度不相同
⑧ 關於生物的半透膜實驗
1、第一組是實驗復組，第二、三組制是對照組。
2、這個實驗是為了證明滲透作用的三個條件：ⓐ有溶度差：水和蔗糖的溶度不同
ⓑ需要有半透膜
3、第一組是實驗組，具備兩個條件，因此會出現滲透現象。
第二組是對照組，有溶度差，但是沒有半透膜，沒有出現滲透現象
第三組是對照組，有半透膜，但是沒有溶度差，沒有出現滲透現象
⑨ 為探究膜的透性,設計了如圖所示的實驗裝置
（1）根據題意，三種溶液的濃度高低順序為溶液丙>溶液甲>溶液乙，那麼溶液水勢高低順序為溶液乙>溶液甲>溶液丙．對於E、F、G三個小袋來說，半透膜外側溶液濃度都大於半透膜內側溶液濃度，三個小袋都會通過滲透作用向外散失水分，因此，e、f、g三支小玻璃管內的液面都會下降．再比較F、G兩個小袋，雖然二者內含溶液都是乙溶液，濃度大小相同，袋外溶液都是丙溶液，濃度也相同．但是，由於G小袋體積大於F小袋，所以在相同時間內G小袋向外散失水分更多一些，g玻管中液面下降更快，下降幅度比f玻管更大．因此，幾分鍾後，3支小玻璃管中的現象是液面都下降，下降程度g管>f管>e管．
（2）對比分析e、f小玻璃管中的現象，可知實驗的自變數是溶液濃度，分別為質量濃度為0.2g/mL、0.1g/mL的蔗糖溶液．
（3）該實驗說明了水分能通過半透膜從濃度低的一側向濃度高的一側擴散，濃度差越大擴散速度越快．
（4）若將兩組這樣的裝置，一組放於37℃的恆溫箱中，一組放於0℃的恆溫箱中，幾分鍾後觀察，由於溫度影響物質跨膜運輸的速率，所以兩裝置中e玻璃管中的液面都下降，但放於37℃恆溫箱中的較放於0℃恆溫箱中的下降程度大．
故答案為：
（1）液面都下降，下降程度g管>f管>e管
（2）溶液濃度
（3）水分能通過半透膜從濃度低的一側向濃度高的一側擴散，濃度差越大擴散速度越快
（4）兩裝置中e玻璃管的液面都下降，放於37℃恆溫箱中的較放於0℃恆溫箱中的下降程度大 溫度影響物質跨膜運輸的速率
⑩ 你好，我想問問您，我要想雞蛋做半透膜的實驗，該用什麼溶液來做實驗
--------------------實驗 半透膜的製作
一、實驗目的
----製作半透膜，學會使用半透膜，學會使用半透膜的基本操作。（半透膜：能夠對水或溶液具有選擇透過性的膜。）
二、實驗原理
----半透膜：指一類可以讓小
分子
物質透過而大分子物質不能通過的薄膜的總稱。小分子和大分子的界定依據膜種類的不同而劃分范圍不同。本實驗對於雞蛋的膜來說，澱粉就是大分子物質。
三、試劑和儀器
----新鮮雞蛋一個，30%的醋酸（使用高濃度原因，令雞蛋殼的溶解加快），0.5%的澱粉溶液，碘水，硫酸鈉溶液，氯化鋇溶液，100ml燒杯一個，細繩若干
四、實驗步驟
----第一，半透膜的製作。把新鮮雞蛋小心的打開一個小洞，把裡面的蛋黃和蛋清倒出來，然後浸泡在30%的醋酸中，這個步驟必須提前三天，要等雞蛋殼全溶解。
----第二，半透膜的檢驗。把上面的做出來的雞蛋膜取出，細心洗干凈，然後往膜裡面加入0.5%的澱粉溶液和硫酸鈉溶液（大概裝到一半），用細繩綁好雞蛋膜的洞口，置於裝有37度流動溫水的燒杯中10分鍾。
時間過後，往燒杯中滴加碘水，觀察現象。
再滴加氯化鋇溶液，觀察現象。
五、實驗結果與處理
實驗中，加入的碘水後，燒杯中的溶液無明顯變化，說明了澱粉分子不能透過雞蛋半透膜；滴加氯化鋇溶液後，出現白色沉澱，說明了硫酸根離子能透過半透膜。從而證明了，雞蛋半透膜可以讓小分子物質透過而大分子物質不能通過。