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實驗室制備酚醛樹脂的實驗裝置如圖所示

發布時間:2022-04-14 02:28:14

❶ 合成酚醛樹脂的化學方程式是什麼

合成酚醛樹脂的化學方程式是 nHCHO+nR-OH = -(-R-CH2-)n-OH

R為苯,生成的高聚物CH2和OH是鄰位,另一條鍵專與CH2分別在OH兩邊的C上。

酚醛樹屬脂是1907年世界上第一個合成的高分子材料。

(1)實驗室制備酚醛樹脂的實驗裝置如圖所示擴展閱讀

固體酚醛樹脂為黃色、透明、無定形塊狀物質,因含有游離酚而呈微紅色,實體的比重平均1.7左右,易溶於醇,不溶於水,對水、弱酸、弱鹼溶液穩定。

由苯酚和甲醛在催化劑條件下縮聚、經中和、水洗而製成的樹脂。因選用催化劑的不同,可分為熱固性和熱塑性兩類。酚醛樹脂具有良好的耐酸性能、力學性能、耐熱性能,廣泛應用於防腐蝕工程、膠粘劑。

液體酚醛樹脂為黃色、深棕色液體,如:鹼性酚醛樹脂主要做鑄造黏結劑。

❷ 實驗室製取酚醛樹脂,實驗完畢後,若試管用水不易洗干凈,可以加入少量乙醇浸泡幾分鍾後洗凈

相似相容的原理
不用酸也不用水

❸ 酚醛樹脂是19下7年世界上第一個合成的高分子材料.如圖是實驗室製取酚醛樹脂的裝置圖:(1)膠塞上玻璃導

(下)反應有s量熱放出,苯酚、甲醛溶液易揮發,反應裝置中的長玻璃管內除導氣外,還對容對揮發的反應物起冷凝迴流作用.
故答案為:導氣&nb少p;&nb少p;冷凝迴流&nb少p;
(2)苯酚羥基鄰位上的兩個氫原子比較活潑,與甲醛醛基上的氧原子結合為水分子,其餘部分連接起來成為高分子化合物--酚醛樹脂.反應的方程式可以表示為:
(3)實驗中所用苯酚過量,並用酸作催化劑,產物是線型高分子樹脂,需用酒精浸泡一些時間後,才易用水洗凈.
故答案為:酒精.

❹ 實驗室制備酚醛樹脂缺點

生產的時候容易膠化。 小批量沒事情 大的最容易出問題。 顏色淺

❺ 求實驗室做酚醛樹脂的試驗方法,越多越好。謝謝了!

正交試驗優化熱塑性酚醛樹脂合成工藝宰

朱平華,羅璋

(淮海工學院化學工程學院,江蘇連回雲港2220答05) 摘要:以甲醛、苯酚為原料,草酸為催化劑合成熱塑性酚醛樹脂。通過正交試驗進行優化,確定了其合成的最佳 工藝方案:催化劑草酸用量2.o%(基於苯酚質量),,l(甲醛):n(苯酚)=0.82:1,反應時間3.5 h。試驗的方差結 果表明:甲醛和苯酚的量比是反應的主要影響因素。 水平催化劑質量分數/%(A)F/P物質的量比(B)反應時間/h(C)
實驗部分
註:1)催化劑質量分數基於苯酚質量。F/P為甲醛/苯 酚,下同。
1.1主要試劑及儀器 苯酚:工業級,上海化工商貿有限公司;甲醛:『 工業級,上海化工商貿有限公司;草酸:工業級,常 州永邦化工有限公司。 WGH『30/6紅外光譜儀:天津市港東科技發展有限公司;RE52CS旋轉蒸發儀:浙江舟山市定海區海 源儀器廠。 1.2正交實驗設計

❻ 實驗室實驗設計

在新建或改建實驗室時,設計實驗室建設方案是關鍵環節。筆者就此談點體會,與各位實驗教師交流、切磋。一、實驗室的間數和面積實驗室建設方案應根據學校規模及實際需求,並參照上級有關實驗室建設的標准,確定實驗室及附屬用房的間數和面積。山東省中小學實驗室建設可參照的標准有(以發布時間為序):《中小學校建築設計規范》、《農村普通中小學校建設標准(試行)》、《城市普通中小學校校舍建設標准》、《山東省中小學實驗室建設與配備標准(試行)》、《中小學理科實驗室裝備規范》、《山東省普通中小學基本辦學條件標准(試行)》。由於各項標準的側重點不同,有的對實驗室間數、面積規定的比較明確,有的對內部設施有詳細的規定,因此,在使用某項技術指標時,應以對該指標有明確要求且為最新發布的標准為准。雖然同一項指標在國家、省、市級標准中可能都提出了要求,但這些標准並不沖突,下級標准往往是根據上級標准並結合當地實際編制的,更有針對性。

❼ 如圖是實驗室製取酚醛樹脂的裝置圖(燒杯底部墊有石 棉網)。 (1)裝置中的一處錯誤是_______________

(8分)(1)試管底部與燒杯底部接觸;(2)冷凝迴流作用;(3)催化劑;(4)乙醇

❽ 酚醛樹脂的制備裝置圖

可以了吧?

怕你看不清還是給你個地址

http://tieba..com/f?kz=110597240

網路版的你還信權不過?

❾ 有關下列兩個裝置圖的說法不正確的是()A.左圖可用於實驗室製取硝基苯B.右圖可用於實驗室製取酚醛

A、實驗室用濃硝酸和苯在濃硫酸作用下,必須立在50-60℃的水浴中加熱製得硝基苯,所以左圖可用於實驗室製取硝基苯,故A正確;
B.苯酚、甲醛溶液在濃鹽酸作用下,在沸水浴中加熱製取酚醛樹脂,所以右圖可用於實驗室製取酚醛樹脂,故B正確;
C.有機物以揮發,可用長導管是起冷凝迴流作用,故C正確;
D.根據制硝基苯和酚醛樹脂分別選擇濃硫酸、濃鹽酸作催化劑,故D錯誤;
故選:D;

❿ 物質的實驗室製法

氯化氫的實驗室製法

實驗室里製取氯化氫是利用食鹽和濃硫酸在不加熱或稍微加熱的條件下進行反應。化學方程式是:

NaCl+H2SO4(濃)=NaHSO4+HCl↑

這個反應是屬於固體粉末與液體反應製取氣體的類型,所用制氣裝置與實驗室製取氯氣的一樣(參看氯氣的實驗室製法)。氯化氫極易溶於水,密度比空氣大,只能用向上排空氣法進行收集。氯化氫有很強的刺激性氣味,收集氯化氫後的剩餘尾氣,不能逸散在室內,可用水進行吸收。

硫化氫的實驗室製法

實驗室里通常是用硫化亞鐵跟稀鹽酸或稀硫酸反應製取硫化氫,它們的化學方程式是:

FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑

FeS+H2SO4(稀)=FeSO4+H2S↑

製取硫化氫使用的是塊狀固體與液體反應製取氣體的儀器裝置(參看《初中卷》使用固體和液體葯品制備氣體的儀器裝置)。硫化氫易溶於水,密度比空氣大,應使用向上排空氣法收集。檢驗集氣瓶內是否已集滿硫化氫,可將潤濕的醋酸鉛試紙放在集氣瓶口,若試紙立即變黑,證明瓶內硫化氫氣已集滿。

二氧化硫的實驗室製法

在實驗室里,常用亞硫酸鈉跟濃硫酸起反應製取二氧化硫。化學方程式是:

Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+H2O+SO2↑

制氣裝置是用固體粉末與液體反應製取氣體的儀器裝置(參看《初中卷》使用固體和液體葯品制備氣體的儀器裝置)。二氧化硫易溶於水,密度比空氣大,收集二氧化硫是用向上排空氣集氣法。

氨的實驗室製法

實驗室里常用的是給銨鹽和鹼的混合物加熱的方法製取氨氣。一般是用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物,化學方程式是:

2NH4Cl+Ca(OH)=2CaCl2+2H2O+2NH3↑

制氣裝置是用給固體葯品加熱製取氣體的儀器裝置。氨氣極易溶於水,密度比空氣小,要用向下排空氣法收集。檢驗集氣瓶中是否已集滿氨氣,可把潤濕的紅色石蕊試紙放在瓶口;若試紙立即變藍,證明集氣瓶內已集滿氨氣。銨根離子的檢驗

檢驗銨根離子是利用銨鹽能跟鹼起反應放出氨氣的性質。檢驗方法是:把少量銨鹽晶體放入試管里,然後用膠頭滴管滴入少量較濃的氫氧化鈉溶液,給試管加熱。小心地聞試管中放出的氣體的氣味,可以聞到氨的刺激性氣味;將潤濕的紅色石蕊試紙懸放於試管口處,試紙由紅色變成藍色。根據以上現象可以檢驗出銨根離子的存在。

甲烷的實驗室製法

實驗室用無水醋酸鈉與鹼石灰(固體NaOH與Ca(OH)2的混合物)共熔(約300℃以上)而產生。

CH3COONa+NaOH=Na2CO3+CH4

裝置如圖。先檢查裝置的氣密性。把無水醋酸鈉與鹼石灰的混合物裝入乾燥試管中,試管口稍向下傾斜並固定在鐵架台上。先用酒精燈均勻加熱,再從試管底部固定加熱,並緩緩向前移動燈焰。待試管里的空氣趕盡後,用大試管排水收集,除非要求製取乾燥的甲烷時,才用向下排空氣法收集。收滿甲烷的集氣瓶,蓋好毛玻璃片後應倒放在實驗桌上,這樣可以減少比空氣輕的甲烷的逸失。停止加熱時,要先把導管從水槽里撤出。鹼石灰是由粉狀生石灰與NaOH溶液作用後,在200~250℃乾燥而成,這樣能使NaOH與Ca(OH)2混合很均勻。其中Ca(OH)2的作用,除使NaOH分散細而勻,因而增加了NaOH與無水醋酸鈉的接觸面外,在加熱時,還能減少熔融的NaOH對試管內壁的腐蝕。鹼石灰極易吸濕,故在用無水醋酸鈉和鹼石灰混合加熱制甲烷時,常有冷凝水出現,試管口如不稍向下傾斜,冷凝水將迴流至灼熱的試管底部而使試管炸裂。試管口稍向下傾斜時,冷凝水都匯集在試管口附近,不會迴流。

乙烯的實驗室製法

實驗室一般是在加熱條件下,用濃硫酸使乙醇脫水製取。其中濃硫酸起脫水劑和催化劑作用。在約140℃時,乙醇脫水生成乙醚(C2H5)2O;在約170℃時,生成乙烯。

CH3CH2OH=C2H4+H2O

這是在有機化學反應中,反應物相同,反應條件不同而生成物不同的典型例之一。實驗裝置如圖。檢查裝置氣密性後,先在燒瓶中加入10毫升乙醇,然後分批緩緩加入濃硫酸共約30毫升。在乙醇中加入濃硫酸時,由於發生化學作用而放大量熱,要冷卻後再繼續加濃硫酸,防止乙醇大量氣化。再向燒瓶里加入幾片碎瓷片。為了控制混合液受熱溫度在170℃左右,須把溫度計的水銀球浸入混合液中。加熱時,要使混合液的溫度迅速越過140℃溫度區,這樣,可以減少副產物乙醚的生成。混合液的溫度達到170℃時,即有乙烯產生。在加熱過程中,混合液的顏色會逐漸變棕色以至棕黑色。這是由於乙醇部分發生碳化的結果。在170℃時,生成的氣體並非純凈的乙烯,其中常雜有少量SO2。由於在加熱條件下,濃硫酸除使乙醇發生脫水反應外,還會使乙醇(或其它生成物)發生氧化反應,濃硫酸還原產生SO2。要獲得較純凈的乙烯,可以把由燒瓶出來的氣體先經10%NaOH溶液洗氣,然後再收集。乙烯難熔於水,應該用排水法收集。收滿乙烯的集氣瓶,蓋好毛玻璃片後倒放在實驗桌上。停止加熱時,要先把導管從水槽里撤出,防止因燒瓶冷卻使水倒吸。實驗後,應待燒瓶里的殘粥狀黑色混合物以及溫度計冷卻後再清洗。

乙炔的實驗室製法

實驗室中常用電石跟水反應製取乙炔。電石中因含有少量鈣的硫化物和磷化物,致使生成的乙炔中因混有硫化氫、磷化氫等而呈難聞的氣味。在常溫下,電石跟水的反應是相當激烈的,可用分液漏斗控制加水量以調節出氣速度。也可以用飽和食鹽水代替水,這樣,可以使反應較平穩。通常,乙炔發生裝置用燒瓶(或廣口瓶)和插有分液漏斗及直角導氣管的雙孔塞組成。檢查裝置的氣密性良好後把幾塊電石放入燒瓶,從分液漏斗滴水(或飽和食鹽水)即產生乙炔。如果把電石跟水的反應式寫成:

CaC2+H2O→C2H2↑+CaO

是錯誤的。因為在有水存在的情況下,CaO不可能是鈣的最終產物,而Ca(OH)2(CaO水化)是最終產物才是合理的。正確的化學式應是:

CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2

為了得到較純凈的乙炔,可以把從發生器出來的氣體先經CuSO4溶液洗氣再收集。乙炔只微溶於水,應排水收集。用電石跟水反應制乙炔不應使用啟普發生器,塊狀電石和水在常溫下即能發生反應,表面上似乎符合啟普發生器的使用條件,但當關閉啟普發生器的活塞時,乙炔氣雖能把水壓進球形漏斗以使電石跟水脫離接觸,但集存在球體內的大量水蒸氣(電石跟水反應放熱)卻仍在緩緩繼續跟電石發生反應,就是說,關閉活塞後,乙炔不能完全停止發生。這樣,乙炔將緩緩從球形漏斗的上口間斷逸出。平時,我們總能聞到電石有難聞的氣味,就是因為電石跟空氣里的水蒸氣反應的結果。如果小量製取乙炔時,也可以用試管配單孔塞作反應容器,但應在試管口內鬆鬆塞一團棉花,以阻止泡沫進入導氣管。

乙酸乙酯的的實驗室製法

乙酸跟乙醇生成乙酸乙酯的反應,不但極慢,而且是可逆反應。為了加快反應速度,常用濃硫酸作催化劑並加熱。

CH3CH2OH+CH3COOH=CH3COOCH2CH3+H2O

乙酸、乙醇、濃硫酸混合加熱後,混合液中除乙酸乙酯和水外,還有未反應完全的乙酸和乙醇,而它們又是混溶的。其中乙酸乙酯的沸點為77℃,乙醇78.5℃,乙酸117.9℃。從混合液中分離出乙酸乙酯應該用蒸餾法。規范的實驗儀器為蒸餾燒瓶、冷凝器和溫度計(與石油分餾裝置相同),實驗時,溫度計控制在76~78℃。實驗室製取很少量乙酸乙酯時,通常可以使用簡易裝置,如圖。其中試管A相當蒸餾燒瓶,導管相當冷凝器(空氣冷卻)。在試管A中先加入3毫升乙醇和2毫升乙酸(互溶),再加入1~2毫升濃硫酸,振盪均勻。先均勻加熱(促進酯化反應),然後加熱使混合液保持微沸騰,試管A里的液體逐漸減少,試管B中液面積存一層有香味的油狀液體,這是乙酸乙酯。沸騰時,蒸氣冷凝所得液態物質中,除乙酸乙酯外,尚有乙酸和乙醇,它們是互溶的。冷凝液接觸Na2CO3後,乙酸被中和成乙酸鈉,乙酸鈉屬離子化合物,它只溶於水而不溶於乙酸乙酯,這樣,雜質乙酸即被除去;乙醇的一部分溶於Na2CO3溶液的水裡,另一部分仍溶在乙酸乙酯中,再用水多次洗滌乙酸乙酯,可基本把乙醇洗凈。如用水或氯化鈉溶液代替Na2CO3溶液,則乙酸乙酯的回收率明顯減少。用NaOH溶液代替Na2CO3溶液也不好,NaOH溶液會促進乙酸乙酯的水解,減少回收率,同時,不易判斷乙酸是否已除凈(用Na2CO3溶液時,振盪後不再發生氣泡即標志雜質乙酸已除凈)。

酚醛樹脂的實驗室製法

在大試管中加入2.5克苯酚和2.5毫升40%甲醛溶液,再加入1毫升濃鹽酸,此時看不到明顯現象。把試管口塞上插有長玻璃管(>30厘米)的單孔塞,再把試管放進沸水浴中加熱(沸水浴應為100℃恆溫加熱裝置),如圖。混合液開始沸騰時,表示反應正在進行(反應放熱),沸騰熄止時,表示反應已完成。繼續加熱約10分鍾,以利酚醛樹脂和水溶液充分分層。反應裝置中的長玻璃管對揮發的反應物起冷凝迴流作用。在這個實驗中,所用苯酚過量,並用酸作催化劑,產物是線型高分子樹脂;如甲醛溶液過量時(如2.5克苯酚配3—4毫升40%甲醛溶液)且用氨水作催化劑時,產物則是體型高分子樹脂(參看縮聚反應)。實驗後的反應容器,需用酒精浸泡一些時間後,才易用水洗凈。
比較全,希望對你有幫助。

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