① 問個關於半透膜的問題（高中生物）
NaCL可通過半透膜，而蔗糖分子不能通過半透膜
② 高中生物半透膜試驗
這個問題非常抄有水平啊襲！
1：水的勢能轉化為水的勢能。因為漏斗中的液面上升，那麼燒杯中的液面就會下降。
2：下凹。由水的壓強公式P=p(液體的密度)gh,因為蔗糖溶液的密度肯定比水大，而且漏斗內的液面比燒杯中的液面逐漸升高，因此蔗糖溶液對半透膜的壓強比水溶液對它的壓強大，而受力的是同一張半透膜，因此受力面積一樣大，所以蔗糖溶液對半透膜的壓力大（方向向下），水溶液對它的壓力較小（方向向上），所以半透膜應該下凹。
3：這個過程是自由擴散，所以應該是分子本身的運動造成的，而不是什麼外力使它運動的。
③ 製作一個生物教學flash動畫,要求使用幀動作和按鈕動作對動畫進行有效控制,要
有其它科目的行嗎
④ 高中生物rna轉錄動畫演示
真核生物RNA的轉錄與原核生物RNA的轉錄過程在總體上基本相同，但是，其過程要復雜得多，主要有以下幾點不同（圖3-27）。
⒈真核生物RNA的轉錄是在細胞核內進行的，而蛋白質的合成則是在細胞質內進行的。所以，RNA轉錄後首先必須從核內運輸到細胞質內，才能指導蛋白質的合成。
⒉真核生物一個mRNA分子一般只含有一個基因，原核生物的一個mRNA分子通常含有多個基因，而除少數較低等真核生物外，一個mRNA分子一般只含有一個基因，編碼一條多態鏈。
⒊真核生物RNA聚合酶較多 在原核生物中只有一種RNA聚合酶，催化所有RNA的合成，而在真核生物中則有RNA聚合酶Ⅰ、RNA聚合酶Ⅱ和RNA聚合酶Ⅲ三種不同酶，分別催化不同種類型RNA的合成。三種RNA聚合酶都是由10個以上亞基組成的復合酶。RNA聚合酶Ⅰ存在於細胞核內，催化合成除5SrRNA以外的所有rRNA的合成；RNA聚合酶Ⅱ催化合成mRNA前體，即不均一核RNA(hnRNA)的合成；RNA聚合酶Ⅲ催化tRNA和小核RNA的合成。
⒋真核生物RNA聚合酶不能獨立轉錄RNA 。原核生物中RNA聚合酶可以直接起始轉錄合成RNA ，真核生物則不能。在真核生物中，三種RNA聚合酶都必須在蛋白質轉錄因子的協助下才能進行RNA的轉錄。另外，RNA聚合酶對轉錄啟動子的識別，也比原核生物更加復雜，如對RNA聚合酶Ⅱ來說，至少有三個DNA的保守序列與其轉錄的起始有關，第一個稱為TATA框(TATA box)，具有共有序列TATAAAA，其位置在轉錄起始點的上游約為25個核苷酸處，它的作用可能與原核生物中的－10共有序列相似，與轉錄起始位置的確定有關。第二個共有序列稱為CCAAT框（CCAAT box），具有共有序列GGAACCTCT，位於轉錄起始位置上游約為50-500個核苷酸處。如果該序列缺失會極大地降低生物的活體轉錄水平。第三個區域一般稱為增強子（enhancer），其位置可以在轉錄起始位置的上游，也可以在下游或者在基因之內。它雖不直接與轉錄復合體結合，但可以顯著提高轉錄效率。
⑤ 高中生物 半透膜問題
這道題我們老師講過了，有點坑
注意看題目，下面說的是加入某種等量微量物質，專（等量微量）而且注屬意看它問題：最可能是什麼，（最可能）
還有看括弧里（體積小於或等於單糖的物質，注意那個（或)，而半透膜決定分子通過是看它孔徑大小，
不是所有半透膜的透過能力都一樣，而題目意思是這就是一張不知道能不能透過單糖分子的半透膜，
要是孔徑不夠，存在不能透過的可能！~
A,D怎麼排除就不解釋了，那麼麥芽糖分解之後，一份子麥芽糖分解為兩分子葡萄糖，濃度自然升高，所以右邊升高，答案選C，如果選B就是左邊升高了·和題目意思不符合@！~C就是這么來的·
這道題坑在審題上·老師後來解釋還真雷了我們一番
如果對您有幫助，希望採納，謝謝
⑥ 高中生物：關於半透膜的基本知識理解》》》
擴散：抄物質的分子由高濃度襲的一方向低濃度的一方運動，最終使各處濃度相等。這個過程可以不需要半透膜，但是也可以有。 擴散分為：自由擴散和協助擴散
如：做飯時，香味由廚房擴散到客廳（此時沒有半透膜存在）
再比如：葡萄糖分子通過協助擴散進入到細胞內。（此時細胞膜作為半透膜）
滲透：一些溶劑分子(如水)透過半透膜從自身濃度高的一側向濃度底的一側轉移的現象.
這時必需要有半透膜的存在。 如：細胞的質壁分離實驗，就是水的滲透現象。
⑦ 高中生物 有關半透膜的問題 如講解的那張圖，那裡寫到如果有高度差，則兩側濃度不等，因而水分子有由下
應該是答案錯了，有水柱的支持濃度是不可能相等的
⑧ 高中生物半透膜，可以通過什麼物質
這道題我們老師講過了，有點坑
注意看題目，下面說的是加入某種等量微量版物質，（等量微量）而且注意看它問題：權最可能是什麼，（最可能）
還有看括弧里（體積小於或等於單糖的物質，注意那個（或)，而半透膜決定分子通過是看它孔徑大小，
不是所有半透膜的透過能力都一樣，而題目意思是這就是一張不知道能不能透過單糖分子的半透膜，
要是孔徑不夠，存在不能透過的可能！~
a,d怎麼排除就不解釋了，那麼麥芽糖分解之後，一份子麥芽糖分解為兩分子葡萄糖，濃度自然升高，所以右邊升高，答案選c，如果選b就是左邊升高了·和題目意思不符合@！~c就是這么來的·
這道題坑在審題上·老師後來解釋還真雷了我們一番
如果對您有幫助，希望採納，謝謝
⑨ 哪裡可以下載高中生物必修一物質跨膜運輸實例上的半透膜演示實驗的動畫
1.知識目標：（1）舉例說明物質跨膜運輸的類型及特點； （2）說出內被動運輸與主動運輸的異同點容； （3）闡述主動運輸對細胞的意義； （4）正確解讀坐標數據圖標。 2.能力目標：（1）逐漸形成運用類比和對比地方法進行學習的能力； （2）逐漸形成運用表格的方式進行總結的能力。 3.情感態度與價值觀：樹立生物膜結構與功能相適應的生物學觀點。
⑩ 高中生物關於半透膜的問題
選B ，乙圖所示的狀態是平衡之後的狀態 沒有濃度差 他倆濃度相等 ，如果不相等 ，高度還會變化。你就記著 ，水分子就是個賤人，只想著去稀釋別人，稀到一定程度它才滿意