農村污水五水共治申論

1. 五水共治的作文怎麼寫

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要非常重視的的問題，可為什麼會在江南水鄉出現這個問題呢？原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河裡，造成很多河流嚴重污染水質；所以，才會出現「五水共治」。
我在書上看到過江南水鄉以前的美麗風景，山上有鬱郁蔥蔥的樹木，滿山遍地開花，還有清得可見底的山澗，以前，在這種美景還在的時候，只要，伸手
進去，就會摸到一串夏日時青蛙產下的卵……可是現在，各大化工企業都排出惡心的污水，我們都不敢伸手了。當我們想伸手時，媽媽就嚇我們說：「碰了黑水手會
爛的！」這下，我終於明白了：不治污水，污水泛濫，水不能喝了，會臭水的，所以要節水……

原來，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天。可現在，全是黑、灰這單調的顏色，我很討厭。

「五水共治」確實很重要，如果不遵守「五水共治」里的幾項規定，嚴重破壞了水中生物的家園與生活。

五水共治中最重要的就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心？到沒水的時候，你還不
得渴死了？所以，節水很重要！節水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好！再說了，只有這一項是我們力
所能及的，可以從自己做起的。

還有一條「治污水」這個也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河裡扔垃圾。

哎，「五水共治」太難了，但是，只要盡力而為，都沒關系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這「五水」治好！她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好！

2. 五水共治作文

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家收集的五水共治作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五水共治作文1

差兄水，是人們生命的源泉返瞎。但因人們的污染，這生命的源泉受到了巨大的破壞，所以，政府提出了五水共治的要求：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

雖然我們小學生只能在抓節水上做出微弱的貢獻，但日積月累，這是一筆多大的資源啊！就如我們一天節約100毫升的水，那中國十三多億的人民匯聚起來，一天就可以節省約十三萬噸的水，這是一個多麼可怕的數字啊！一個人一生也是用不完的呀！

說到這里，一定會有人問我：「那抓節水又有哪些方法呢？」

其實節約用水一點也不難：平時在洗臉的時候，你就不能把水反復利用，再次用來洗腳嗎？洗完腳的水也別急著去倒掉，你還可以用來拖地。就算拖完了地的水裡也是含有著原漏慶空本三分之一的營養，因此，你用來澆花也是個不錯的選擇。當然，在這個過程中，不僅單單的節約了水，還節約了放水用的時間，豈不是一舉兩得？節約用水其實也不止這些，平時，我們看見水龍頭沒關緊就應該立馬上前關緊，這樣一些水資源就不會流失了……

是呀，其實我們小學生可以為抓節水做出很大的貢獻，就看你願意不願意。因此，我在此呼籲：「節約用水從我做起」大家一起努力，讓水資源更加豐富。

五水共治作文2

我一回到家，就迫不及待地問媽媽：「為什麼那條河那裡會路阻呢?」媽媽笑了笑，說：「因為那裡要『五水共治』。」「『五水共治』是什麼呀?」我說。「你不知道嗎?不知道就去網上查。」媽媽不耐煩的說。

看了這些資料後，我又想到一個關鍵問題：那些工人們是怎樣「五水共治」的呢?一想到這個問題，我就跑去問媽媽：「那些工人們是怎樣『五水共治』的呢?」媽媽現在有空，就給我解釋道：「在以前都是靠人力來治理的。那時科技不好，每當要治理河水，挖淤泥的時候，家家戶戶都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學校挺近，所以有些家長送完孩子以後，就一起幫忙挖。現在科技發達了，人們治理的時候，就用高壓水槍來把淤泥打稀，再用導管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一台大機器里，用這台機器來過濾掉淤泥，把干凈的水放回河裡，把淤泥拿來種田。」

由於好奇心，我又打開了網路。一看，讓我長了不少知識呢：一般填方後，壓路機都會來回壓上七八次;開來挖土機把淤泥挖出來，再進行人工加水;又或者……

所以，我向世人們呼籲：請愛護環境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來!請你們愛護環境，愛護水資源，讓我們的大地母親更好地造福於我們的子孫後代吧!

五水共治作文3

今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對五水共治有了一個初步的印象。

那天，我興高釆烈地去好朋友家玩。記憶中原來途中有一條死水溝的，經常散發出惡臭，隨處可見人們扔的垃圾，誰經過都要不禁用手捏住鼻子，憋著氣快步走過這條河。可當我剛捏好鼻子，准備走過這條河時，我被眼前的景象愣住了，渾濁的死水溝成了清澈的小水溪，生活垃圾成了一隻只活潑的小魚，枯死的植物成了一棵棵綠綠的蘆葦，而過往的人們不再捏著鼻子快步走了，而是經常來這邊洗衣服，洗菜。

中午，好朋友家要做飯了，我和朋友幫忙洗米，洗完米後，我端起盆里用過的水要往水池裡倒，朋友大喊一聲，攔住我的手說：「老兄，要節約用水！」我聽得糊里糊塗的，他就把水接去洗菜，再拿去澆到花盆裡去了。噢，原來如此，不就是把水重復利用了一下嗎？有什麼大不了的？

晚上，我問了爸爸這一天我看到的奇怪的變化和事。「呵呵」爸爸笑著說：五水共治有五條，其中兩條是抓節水與治污水，我們村的人從身邊的小事做到了這兩點！「噢，我恍然大悟。

五水共治已經影響到了偏遠地區的老家人，他們從每個小事做到了，我們生活在城市中心的人們更要從自身抓起，爭取創造一個更好的水環境！

五水共治作文4

「保供水、抓節水、排澇水、防洪水、治污水。」這是五水共治，我想大家都知道，因為廣播、電視常說。

今天，我一回家就見了村裡的池塘。「哇!」我自言自語，「好臟，也好綠啊!」我想：以前應該不這樣，理應干凈的吧!的確，我聽媽媽說道：「小時候，水非常清，生機勃勃、清澈見底。還可以在水裡洗臉、洗手、玩耍……」但現在——水上冒氣泡，總有死魚浮上來，而且有一層厚厚的垃圾，臟的發綠。唉!

我決定細心觀察，尋找污染源。

有一次，我出門散心，發現了鄰居家把廚房的臟水都倒到池塘里，水面直冒氣泡，而且也非常油。這些油，導致魚死亡，這是第一個污染源。我還發現村裡有三五戶家人直接把化糞池的污水排到池塘里，使池塘的水臭烘烘的，導致魚死亡，這是第二個污染源。也有一戶人家直接把污水排到牆角。還有些小孩子把骯臟的`零七八碎兒都扔到池塘里，多麼不衛生啊!除了這幾個，還有許多……所以現在的水才這么不幹凈，令人惡心……

所以，為了讓水清潔，才舉行了五水共治。可有些人還是如此。這讓我十分不安。我希望大家都愛水，護水，珍惜水。不要扔垃圾;不要把生活廢水直接排河裡進去。讓大家生活在山清水秀的環境中。大家一起努力吧!為美好世界前進!

五水共治作文5

一切生命活動都起源於水。水，是人類生命的源泉，是人類生活必不可少的。如果沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不能如此多姿多彩。水在人們的心中，往往認為是最廉價，是永遠取之不盡、用之不竭的。可事實上10多億人喝不到清潔水，許多城市也面臨著缺水的危機。

水現在受到嚴重的污染。過去是清澈見底，魚兒在水裡歡快地來回穿梭，那水就是天然的礦泉水可以喝下去。那是一幅多麼美麗的「畫」！而現在呢？原本清澈見底的河水變得烏黑烏黑，還漂滿了花花綠綠的垃圾。有的河流魚兒已經絕跡，有的河流已經發出了陣陣的惡臭，有的河流已經變成了「垃圾箱」！這是一幅多麼悲慘的「畫」啊。你們看差距多大啊！

水是人類的生命線，而我們人類卻為了能夠穿得暖，已私自開創了成千上萬家的工廠，有的工廠偷排污水，污染了數不計數的河流！這一家家工廠就猶如一把鋒利的剪刀架在了生物的生命線上，我們人類破壞了水資源就等於是在給自己挖墳墓！

我們紹興是魚米之鄉，更應該做到「五水共治」從治污水、排澇水、抓節水、防洪水、保供水做起，就讓我們從一點一滴開始，人人珍惜水資源，人人珍惜每一滴水，大家趕緊行動吧！千萬不要讓那個世界末日的傳說變成現實！

五水共治作文6

五水共治是指防洪水、治污水、保供求、抓節水、排澇水這幾個要點。我常聽媽媽講，以前家鄉的河水清澈見底，可以看到螃蟹、蝦、貝殼之類的，有時還能見到魚兒在水中歡快地游來游去，淘米洗菜都在河裡，那時的紹興真是山清水秀。

聽了媽媽的話，我看到現在的河水變得渾濁，偶爾還有死去的魚兒在河面上漂浮，還有一些大媽在河邊洗衣服，各種各樣的洗衣粉在水中飄呀飄，河水被污染了，環境也變得不好。近幾年來，政府部門大力共治破壞環境的廠家，這些廠家直接把污水排放在水中，使河水變得渾濁，並關閉了這些工廠，河道有專門的管理人員，在河中清理垃圾。為了能節約用水，我們可以把洗過臉的水沖洗地面，洗菜水可以沖馬桶1，而淘米水可以用來洗臉，這樣既能美白，又能節約水，如果我們大量的用水，災難可能會降臨到自己身上，可能會沒水喝，不能洗澡，整天在臭氣熏天的環境中生活，整個人也會變得不舒服。

水是人類生命的源泉，沒有水人類無法生存，萬物也不能生長，世界會變得一片黑暗，生活也變得不那麼多姿多彩。為了使我們的環境變得明朗，大家一起行動起來，讓地球這位偉大的母親變得更加美麗！

五水共治作文7

我家住在水頭。頭頭，顧名思義，就是水源。我們這里的水一直很好。

我們學校旁邊有一條小溪，叫京西。據我們老師說，他們年輕的時候，京西就像一個濃妝淡妝的女人，的翠底妝，墨綠色的眼線，讓她的眼睛那麼清澈透明。

可是現在，京西看不到原來的樣子了。妝容不再清新翠綠，臉上卻塗著濃濃的黑泥。渾濁的瞳孔上漂浮著各種各樣的垃圾。

為什麼現在的步道溪和過去的步道溪「完全不同」？這都是因為我們的居民。為了方便，他們伸出手，把垃圾扔進了小溪。看著垃圾在空中劃過一道弧線，然後掉進水裡，濺起一片骯臟的水花，他們甚至心裡都有點竊笑。有些孩子調皮地在小溪里撒尿。

最糟糕的不僅僅是這些。在被稱為「皮都」的水頭鎮，皮革廠總是有許多污水孔，將污水排放到大大小小的溪流中，大量的污漬沿著污水管道流入河流，使原來干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染。

現在水頭成了名不副實的水頭。原本清澈的小溪變成了臭氣熏天的下水道。不知道什麼時候，美麗的女人京西——，失去了從前的潔癖和美貌，在人類的魔掌下難逃厄運。她被迫接受垃圾和污水的洗禮，讓她失去了青春的容顏。很多本來可以直接消耗掉的水也毀得面目全非。

朋友們，水是生命之源，是生產的關鍵，是生態的基礎。我們的家園、人類、動植物和地球上的自然都離不開水。治癒五水是我們每個人的責任。讓我們從身邊的點點滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水從源頭變清，讓水頭從水中變美！

五水共治作文8

在我的心中，水是清澈的。水裡有許多小魚，水面上有茂盛的荷葉和開滿艷麗的荷花，而且干凈無瑕。

而現在的小河，恰恰和我心中的小河相反。因為它正遭受著人類的摧殘。原本干凈的水面上到處漂著各種各樣的垃圾：頭號就屬塑料袋、可以說是五顏六色，但正是我不想看到的。其它的還有塑料瓶、有方便麵盒子、有餅乾的包裝袋等等，數不勝數，好像小河就是他們的流動垃圾桶。

還有些人更可惡，把有毒的廢水排到河裡，把河裡的小魚、小蝦都毒死了。原本清澈見底的小河變得骯臟不堪，時不時的發出難聞的氣味。被污染的河水灌溉到農田裡，農作物就會吸收有害物質，人食用後有害物質就在我們身體里了，就連生病都不知道是什麼原因造成的呢！

我心目中的小河是這樣的：河邊可以洗菜、洗衣服；小朋友們可以在河裡游泳嘻戲；老年人可以在河邊散步，鍛煉身體……而現在的小河，水是渾濁的，也不再有清新的氣息。根本沒有人願意在河裡洗菜，也不願意在河邊散步，更不願意在河裡游泳了。

所以我替小河向大家呼籲：我們要保護小河，不要讓它再受到污染了。這次經過政府五水共治的決心和我們大家的努力，我相信不久的將來，我心中的小河一定會回來的，而且會變得更美。

五水共治作文9

愛護家園，保護水資源，今天，我們「七色花」假日小隊來到了杭州市城區河道陳列館，進一步了解「五水共治」知識，爭當護河小衛士。

在陳列館，我們認真聽講解員姐姐介紹了杭州市河道的形成、歷史變遷、歷史名人等。從姐姐的講解中，我了解到杭州的河道這些年來舊貌換新顏的巨大變化，原本又臟又亂、被污染的河道，經過一代代人的努力，終於變得如今我們看到的清澈、美麗的模樣。講解員姐姐還向我們介紹了五水共治的內容、哪些行為會造成水源的污染，比如隨意向河道內傾倒垃圾、在河道里洗衣等。

聽完講解，我們又來到實驗室，進行水質檢測的實驗。

首先，我們把自來水、湖水、礦泉水和純凈水分別倒入四個量杯中，然後各滴入幾滴顯色劑。過了一會兒，量杯里的水發生了變化，原本無色無味的水漸漸出現了顏色，其中三杯變成了深淺不一的藍色，而第四杯則變成了黃色。正當我們疑惑不解的時候，實驗室的姐姐告訴我們，這是因為顯色劑將水中的酸鹼成分顯示了出來。姐姐還拿出一張PH值對照表，告訴我們：三杯藍色的水是PH值在6。5——7。8之間的，屬於中性水，適合人體飲用，而黃色的水是偏酸性的，不能大量飲用。我們這才恍然大悟，原來，一杯小小的水裡隱藏了這么多的奧秘。

今天的活動，讓我們了解了更多的知識，我們少先隊員要積極加入到「五水共治」中去，珍惜每一滴清水，保護水環境，用我們的努力讓讓水更清，山更綠，天更藍，家鄉更美麗。

五水共治作文10

五水共治-節水，從我開始

老師說，五水共治主要包括治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節水這些項目。但對於我們小學生來說，節水是我們能夠做的。

在家鄉過去的母親河清澈見底，許多魚兒在水草中嬉戲打鬧;夏天，走在河邊，一種從未有過的涼爽湧上心頭……而此刻呢，河流渾濁不清，一條條死魚漂浮在水面上，讓我們覺得整條河流臭氣熏天，死氣沉沉。這是為什麼呢?原先，人們不斷向河流、小溪排放污水;一些遊客們往河裡亂拋垃圾，對水生生物造成了嚴重地毀滅性打擊。

除了對水的污染，還有一些對水的浪費現象。比如，用完水不關水龍頭，把水龍頭開得很大，把礦泉水倒得很滿卻又喝不完，洗完臉的水直接倒掉也沒有重復利用……而水，恰恰是地球生命的起源，我們離不開它!我們需要它!所以我們務必保護它!

那麼我們能夠做些什麼呢?我想：除了及時關水龍頭，用水時把水龍頭調小之外，我們還能夠對我們的水進行循環利用。比如，淘米的水能夠用來洗菜，之後用來洗碗，最後能夠用來沖廁所或澆花;第一天漂洗過衣服的比較干凈的水能夠用來洗第二天的衣服，之後再用來拖地，最後用來澆花……

地球母親哺育了我們，我們應讓這顆藍色星球繼續持續下去。此時此刻，我多麼想大聲喊道：「讓我們一齊保護我們的水資源吧!」

五水共治作文11

誰是人們的生命資源，如果世上沒有水，就相當於人們還瀕臨滅亡。

水，為了我們，能夠無私的把自我奉獻給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費的它們。也許你並不明白，中國許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴干凈的水，而另一邊的我們卻把水龍頭開的最大，把干凈的水一把一把的浪費掉，你可想而知。那邊的人多想喝到一口乾凈的水啊!

地球上的水源比大陸還多，但是，直正干凈的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎?當你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關緊了的嗎?當你看到川流不息的人時，有一個是節約用水的嗎?人來的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊!

以前的地球是那麼完美，藍天清鮮得沒有一點污漬;水清澈得能見到底;樹林茂盛的沒有一點空隙，但是此刻，再也沒有藍天，整天陰沉沉的，不時還有著霧霾，再也沒有清水，水渾濁得就像是用顏料染的，再也沒有茂盛的大樹，都是枯萎的老樹干，這都是誰的錯?人們的自私將會讓世上萬物滅亡，難道，這種行為還能忍受嗎?

所以，從此刻開始治水還來得及，讓我們將水更好地利用起來，不要再讓水悲哀的流淚，否則，世界上最後一滴水，將成為人類的眼淚。

五水共治作文12

水是生命中不可缺少的一部分，請大家珍惜水資源。

我知道很多人認為水是廉價而充足的，但事實並非如此。水資源是很缺少的。包括我國在內，每年都有地區發生旱災。

為了進一步合理利用水資源，我省於20xx年提出五水共治的解決方案。五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。這是一個大目標、大思路。五水共治是一石多鳥的舉策，才使我們用的水資源得到了質量的保障。

酒店、商城排出的廢水，工業企業排出的污水，經過污水處理裝置讓水得以循環利用。使水資源又有了數量上的保障。

在污染的江湖湖泊內，放養可以治污的水藻及微生物，用科學環保又節約的方法來治理污水。

治水是一項龐大復雜的系統工程，建設美麗江南水鄉並非一人之力、一日之功，需要長期堅持不懈的努力和全社會的共同參與，作為一個小學生我們可以從身邊的小事做起，平時擰緊水龍頭，不用水龍頭玩水，打水仗；用淘米的水洗菜，既洗的干凈，又可以防止維生素的流失，真是一舉兩得；用洗衣服的水沖馬桶······

水是生命之源，請大家好好珍惜，不在像以前一樣浪費寶貴的水資源。不然，世界上的最後一滴水將是我們的眼淚!

如果我們懂得熱愛水、珍惜水、節約水；進行五水共治，我們的浙江 將會青山依舊、綠水長流 美麗長存。

五水共治作文13

經常聽媽媽提起，在她小時候，家門口有一條清澈見底的小河，可以經常看到小魚、小蝦，在歡暢的游來游去！我一直央求媽媽也帶我去，可直到今年暑假，媽媽才終於答應帶我去看看。當我們開著車，找到媽媽記憶中的那條小河時，呈現在面前的是一條又黑又臭的小水溝，媽媽很無奈，我也很失望！治水，勢在必行，迫在眉睫。

可在我們身邊總能看到一些浪費水的不文明現象發生，在公共場所，洗完手就這么轉身走掉，任憑水「嘩嘩」的流淌，讓水龍頭變成了一道「美麗」的袖珍瀑布；把讓人直接飲用的公共飲水機變成了私家飲水機，用大容量器具無休止免費盛水，有的更是用來擦鞋、洗東西！這些所作所為，與寧波作為全國文明城市的形象格格不入，更是對水資源的極大浪費，也是一個人基本素質的綜合反映。

省委時提出「五水共治」，很好，很及時，很受老百姓歡迎。我們雖然還是小學生，雖然對「五水共治」在某些方面還無能為力，但我們完全可以做一個有心人，尤其在治污水、抓節水等方面，應該從小做起、從我做起、從現在做起，不亂扔亂倒垃圾，不浪費每一滴水，洗完手及時擰緊水龍頭，洗澡前用臉盆接好剛放出來的冷水用來拖地、洗東西……等等，只要我們每個人都增強這種意識，注意好這些細節，就是在參與「五水共治」，就是在建設「美麗浙江」，久而久之，就能讓我們的世界更美好！

五水共治作文14

水，是生命的源泉。水，能滋潤大地。可是人類卻不珍惜水，愛護水，節約水，讓水不停地流淚，這是人類應該做的嗎？我對五水共治進行了調查，發現治污水做得不好。

許多風景旅遊區的河水受到了污染，成了名副其實的「污水」。河面上漂浮著垃圾，發出了臭味，路上的行人不得不捂著鼻子走。主要原因在於遊玩的旅客隨意將垃圾丟棄在河裡，而且治污水的相關人員也不予理睬。這是人類應該做的嗎？在防洪水和排澇水這兩塊做得還好。群眾能積極配合，民警能及時解決問題。

在保供水這一塊做的還好，家家戶戶每天都能用潔凈的水，停水的日子也有，但是很少。

抓節水這一塊做得非常不好。學校里淘氣學生經常玩水，有些洗餐具的學生幾乎每次都要洗15~20分鍾，有些學生關水龍頭關得很快，沒有關好，他們根本沒把節約用水四個字放在眼裡。這是小學生生應有的品行嗎？

五水共治，我想提出以下幾點：

1、能把用好的水來澆花、沖馬桶等，一水多用。

2、到了洪水多發期，民警和群眾積極防洪水，排澇水。

3、自來水公司要保證水源供應到家家戶戶，停水日子少發生。

4、節約用水，水用完關緊水龍頭。

五水共治，從我做起，讓祖國的明天更好！

五水共治作文15

水，是生命的源泉，是人類必不可少的必須品。但如今，我們的水資源已受到污染。因此，國家開展了「五水共治」的活動，「五水共治」即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這是省委十三屆四次全會作出的重大決策。因此，我們每個人都要保護水資源，從我做起，從身邊的小事做起。

為了響應「五水共治」的環境號召，前幾天，我們學校開展了保護環境的活動，讓我們全校師生去水庫邊撿垃圾。同學們積極地參與，手拿垃圾袋，一手細心地撿垃圾，不放過任何角落。有香煙頭，有一次性的塑料杯，有零食包裝盒，有塑料袋……真是應有盡有。同學們一邊撿垃圾一邊議論紛紛，亂扔垃圾的行為可真不好，以後我們不能亂扔垃圾，還要督促身邊的人不要亂扔垃圾，做一個文明的人。經過一小時的撿拾，水庫被我們打掃得一干二凈。

保護水資源只是一件生活中的小事，比如，看到未關掉的水龍頭，把它關掉；看到身邊的人亂扔垃圾，提醒他，並撿起垃圾；看到有垃圾的地方主動撿起……這只是一件舉手之勞的小事，卻保護了水資源。可是，在社會中，也有許多人不講文明，隨地亂扔垃圾，所以，我們每個公民都要做到「講文明，樹新風」的精神風貌。

在此，我向大家呼籲：「做個文明人吧，讓我們的家園變得更加美好！讓文明之花綻放在世界的每個角落！」

3. 關於五水共治的範文600字左右

水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們人類的生命的源泉，就必須節約用水，才能保護好我們人類的生命線，是每個人應盡的義務和職責。
水，在人們的傳統觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是「取之不盡，用之不竭的，事實上，世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個國家正面臨水源不足，10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水問題也日益突出。水的問題已引起國際社會和各國政府的普遍關注。我國許多城市也面臨著缺水的危機。
水，現在受到嚴重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們生活的城市周邊的江河來說吧，過去是清澈見底，魚兒在水裡歡快地穿梭來回，而現在呢？由於被沿岸工廠的工業廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚兒已經絕跡，這是一幅多麼悲慘的圖畫啊。
一切生命活動都起源於水。在地球上，哪裡有水，哪裡就有生命。水是生命之源，我們要保護每一滴水。這句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會乾裂；如果沒有了水，我們人類就可能渴死；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
但是，在我們的日常生活中, 浪費水資源的現象相當嚴重。在我們的周圍 ，浪費水資源的情況十分驚人。單說我們學校，我們曾經留意過，教學樓的自來水龍頭，有時人們用完了水，卻因為別的事情忘記了關水龍頭，任那寶貴的水流失。有時是水龍頭壞了，水嘩嘩地流個不停。有一位科學家曾經推算過：如果水龍頭不關嚴，水一滴滴的流，一小時就以流36公斤水，一個月要浪費2.6噸，如果水呈線狀流，一個小時就可以流17公斤，如果象這樣流，那在一個晚上會流失多少呢？
黨中央國務院明確提出建設節約型社會，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經濟效益和社會效益。這一英明決策得到全國人民的擁護和積極響應。我們認為，建設節約型社會，需要我們從身邊的小事做起，從節約一滴水、一度電、一升油開始。
為了創造美好的環境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護有限而珍貴的水資源，保護人類賴以生存的環境。我希望人們能拿出實際行動來彌補過去的過失。
我們全體公民要響應政府提出的「開源與節流並重、合理配置水資源」的戰略方針，依法實行計劃用水，厲行節約用水的政策措施。進一步提高人們的節水意識，我們應當從現在開始就要珍惜水資源，愛護水資源，合理運用水資源，向人們宣傳保護水資源的知識，增強保護水資源的意識和行為。
例如，日常生活中，為了更好地節約這寶貴的水資源，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手後的水，也可以用來沖廁所或澆花。生活中，只要我們做節水的有心人，處處都可以節約用水。洗手、洗澡擦肥皂時，水龍頭「嘩嘩」地流，這時候最好可惜嗎？用淘米水洗臉，既可以美容，又節約了水，真是一舉兩得！
而在現實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水後就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌，甚至有一些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。特別是有許多工廠，把沒有經過處理的污水直接排放到江河裡，造成江河湖泊的水受到嚴重的污染。每當遇到這些情況，我們應當及時制止他們的不當行為。
在城市裡修建有匯集城市居民和公共設施污水的管道，讓城市污水經二級或三級處理凈化後進行回收利用，改進廁所的沖洗設備、採用節水型家用設備，這樣我們就能更好地節約用水！

4. 五水共治具體指什麼

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。

五水共治」是浙江省委十三屆四次全會提出的，是以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水為突破口倒逼轉型升級，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。

「五水共治」好比五個手指頭，治污水是大拇指，防洪水、排澇水、保供水、抓節水分別是其他四指，分工有別、和而不同，捏起來就形成一個拳頭。重拳出擊，背水一戰。

「治污水」，首先要重點突破。主要抓好清三河、兩覆蓋、兩轉型。

「清三河」，就是治理黑河、臭河、垃圾河。大江大河的污水大多來自小河小溪，治大江大河之污必從治小河小溪之污抓起。

「兩覆蓋」，就是力爭到2016年、最遲到2017年，實現城鎮截污納管基本覆蓋，農村污水處理、生活垃圾集中處理基本覆蓋。

「兩轉型」，就是抓工業轉型，加快電鍍、造紙、印染、製革、化工、蓄鉛等高污染行業的淘汰落後和整治提升；抓農業轉型，堅持生態化、集約化方向，推進種植養殖業的集聚化、規模化經營和污物排放的集中化、無害化處理，控制農業面源污染。

與此同時，其他「四水」要齊抓共治、協調並進。