工業廢水收取記錄

㈠ 求一份關於水污染的活動過程記錄表

《水污染的調查》綜合實踐活動研究設計方案與反思

一、活動主題：
水污染的調查
二、主題背景
環境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的環境危機，對人類的生存和發展構成了現實的威脅，保護環境，教育為本。我國的環境保護逐漸受到重視，中共中央也提出「要在青少年中開展環境教育，普及環保知識」。在青少年中開展環境教育，具有潛移默化的作用。
三、活動目的
通過綜合實踐活動，讓他們關注環境問題，養成環保意識和行為習慣，增進學生愛國、愛家鄉之情；通過學生參與考察和調查工作，了解水質污染及其原因、後果、檢測、治理等方面知識並培養學生觀察能力、思維能力；通過對水質初步分析實驗，培養學生操作能力和實踐意識。
四 、活動安排
1. 調查本地水污染的現狀並完成「考察統計表」。
2、建立小小課題研究組，制訂研究計劃並組織實施。
3、資料匯總，成果展示。
五、活動過程
（一）調查本地水污染的現狀並完成「考察統計表」。
一、啟發談話：
水是生命的搖籃，農業的血脈，那麼你覺得水是什麼樣子呢？出示裝著純凈水的瓶，水是 無色、無味、透明的液體。
可是，不知從何時起，我們身邊的一些河流開始臭氣熏天，變成了黑色；一些湖泊藍藻泛濫，失去了往日的光彩……水污染正向我們逼近。
多媒體展示水域污染的照片。
你知道什麼叫水污染嗎？
教師總結：水因某種物質的侵害，其特徵發生改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象稱為水污染。
二、製作水污染調查表：
1、教師談話： 課後，老師將帶領同學到學校附近的水域去看一看，並對周圍的情況展開調查研究，作好記錄。現在，我要求大家製作一份表格，利用信息技術課在電腦上製作並列印出來。
投影出示推薦樣表，幫學生理解表中有關內容：
水域污染考察報告表

考察目標

考察地點

考察時間

水域情況
顏色

水域周圍情況

氣味

水中漂浮物

水生物情況

污染源

總體印象

學校

班級

報告人

2、指導課後如何收集資料及如何去完成報告表。
同學們，你想通過哪些方法收集資料和完成表格？
教師小結：
（1）教師組織並帶領學生對本地河流作實地考察，注意進行攝像或照相。
（2）采訪附近居民，了解河流的變化情況。
（3）尋找污染源並完成「調查表」。
（4）採集水樣帶回作進一步研究。
三、課後，我們要安全有序的完成報告表。
（二）建立小小課題研究組，制訂研究計劃並組織實施
一、分組交流水污染考察報告
1、啟發談話
同學們，經過我們一個多星期的努力，大家都收集了不少資料，完成了水污染考察報告表。這節課，我們大家先分小組交流並整理你們的資料和報告表。
2、小組交流並整理你們的資料和報告表。
3、大組交流。
各小組推薦代表將主要成果進行大組交流：

活動的方法。
多媒體展示影像資料。
所遇問題及解決方法。
二、根據各自的興趣愛好建立小小課題研究組
1、啟發談話
同學們，聽到了大家的介紹，看到了水污染的影像資料，你們能不深思嗎？對於水污染，你們進一步研究什麼呢？請大家思考。
2、同桌討論後發言。
3、教師幫助整理歸納研究課題。
（1）水污染形成原因的研究
（2）水污染治理的研究
（3）水污染與人民生活的研究
（4）水污染與人口素質關系的研究
（4）水污染與法律關系的研究
……
4、根據各自的興趣建立小小課題研究組。
三、指導學生制訂課題研究計劃。
1、重點指導水污染形成原因的研究小組制定課題研究計劃，多媒體出示並在討論中完成：
水污染的調查
一、研究課題：水污染形成原因的研究
二、小組成員：

三、活動過程及方法：

將採集的水樣，在科學老師的幫助下，做一些簡單的分析，看看水樣中包含哪些有害物質。
上網查資料，看這些有害物質對生物有哪些危害。
走訪查找有害物質的來源。
設計幾條保護水資源、控制水污染的廣告語，製作一張有關的宣傳畫，展示在學校和小區的畫廊中。
給姜堰市白米鎮環境檢測站和製造污染源的工廠分別寫封「建議書」。
「防治水污染，從我做起」，看有哪些預防和減少日常生活對水造成污染的方法。
2、各個小組參考仿照並改進。
四、課後按照計劃進行活動，並進行安全教育。
（三）資料匯總，成果展示
一、啟發談話：
同學們，綜合研究——「水污染的調查」有了近一個月了。今天，我們要對這次活動的成果進行展示，並評比出先進活動小組。
下面請各課題小組對研究成果進行整理，並對成果展示進行分工。
二、各小組做好成果展示的准備。
三、以小組為單位，上台進行成果展示，並做出必要的說明。
四、寫一份活動總結，總結自己在活動中做了哪些事，取得了哪些成績，有什麼收獲或感受。
五、課後在班長的組織下，對此次活動進行投票評選，評選出先進小組及先進個人。
活動反思
綜合實踐活動課是正在探索中的一類新型課程，目前還沒有成熟的模式可以照搬，但從總體上說，綜合實踐活動的課程目標是發展學生的綜合實踐能力、創新能力和探究能力，增強學生對自然、對社會和對自我的責任感。一學期來的綜合實踐課程實驗，在許多方面取得了可喜的進展，但更多的卻是給我留下了深深的思考。
一、正確處理好教師指導與學生實踐的關系。
傳統的課堂教學要重在處理好教與學的關系，而綜合實踐活動要把握好教師指導與學生實踐的關系。在綜合實踐研究性學習中，學生是積極主動的學習者，並不意味著可以忽視教師的作用。教師能否有效指導，對於實踐活動的展開並取得效果，具有決定性作用。
本次綜合實踐活動中，教師在課堂上注意幫助學生整理歸納研究課題，指導學生制訂課題研究計劃；在課後的活動時，及時了解學生開展活動的情況，有針對性地進行指導、點撥、督促；對特殊困難的小組進行個別輔導。這樣，教師從普通課堂教學中的知識傳授者，變為學生學習活動的組織、指導、參與者。
二、正確處理好綜合實踐活動與其他學科的關系
綜合實踐活動應該與其他學科內容進行適當的融合。在本次活動中，水污染形成原因的研究課題小組在進行水樣簡單分析時，同學們去請教科學課程老師，運用科學知識解決科學問題。
我是主教語文，平時我要求學生將的活動中的所做所見、所聞所感，以日記的形式寫下來。我還將綜合實踐活動與作文教學緊密聯系。這次活動中，學生需要向環保部門、污染工廠寫一份建議書，我先指導要求學生大好草稿，謄寫到作文本中，再幫助學生進行修改，最後擇優投寄。這樣，學生的綜合實踐活動能力與語文能力同步提高。
三、正確處理好課外實踐與學生安全的關系
綜合實踐活動難以正常開展，一個重要的原因就是安全問題。處理好課外實踐的安全，首先要對學生進行安全教育，告誡學生不得私自行動。其次要取得家長的諒解與配合。每次校外實踐活動之前，要求學生通知家長，得到家長的同意，必要時請家長參與或陪同。再次要得到學校的同意。每次教師需要帶學生到校外參與實踐活動，必須將時間和路線上報學校。在這次活動中，我採取就近原則，帶領學生到學校東側的河流中採集水樣，走訪生活垃圾的堆放點。
XXXX年X月XX日

㈡ 如何處理工業廢水

㈢ 工業廢水一般排入哪裡

先來回答第一來個問題：源工業廢水經企業所屬的污水站處理後，按規定達到三級排放標准通過污水管道可直接排入市政污水管道，然後一起進入城市污水處理廠；第二個問題：城市污水處理廠如以生活污水為主，且處理後到達排放標准可以直接排入河流，如京杭大運河和淮河流域可以接納達到排放標準的污水；第三個問題：行業間的污水排放標准時不一樣的，不許可未經處理和處理後仍不達標的污水直接排入河流，是要經環保局檢測後排入市政管道。第四個問題：污水大部分是要進入污水處理廠的，但是根據需要和條件看是否可以回用，或者需要回用；第五個問題：國家制定污水排放標準是保護水資源，節省資源，各污水處理廠有據可依來進行污水廠的運行。

㈣ 求2014年工業廢水廢氣排放總量數據(標明出處)以及帶來的環境污染問題

你好,工業廢氣排放總量數據主要是通過工程分析的方法得出.工程分析方法主要有：類比分析（專與屬同行業同等規模同等環境下項目廢氣排放量類比）；物料衡算（利用物質守恆定律核算）；實驗法；實測法；查閱參考資料法；
環保局主要採用物料衡算方法,原輔材料投入量=產品量+損耗量+廢氣+廢水+固廢量 這里都是以元素為計量單元.例如：二氧化硫排放總量=（投入原材料中含硫量-產品中含硫總量）*2
乘以2是硫轉化為二氧化硫的系數.其他核算二氧化碳、煙塵、氮氧化物等都是一個原理.
監測法也是常規方法：對各廢氣排氣筒進行監測,得出某污染物排放濃度和排放速率後乘以年排放小時數就可以得出這個排氣筒的工業廢氣排放總量了.
監測法要考慮無組織排放.
天貓美國普衛欣提示：霧霾天氣出行記得做好防護。
另外企業單位每年需要向環保局進行排污申報,這也是環保局取得數據的來源之一,准確與否不敢恭維.

㈤ 各地區的工業廢水排放達標率 數據怎麼查

用中國知網查或者國家統計資料庫中也有

㈥ 工業廢水排放總量怎麼算企業報表

【工業廢水排放量】指調查年度經過企業廠區所有排放口排到企業外部的工業廢水量。包括生產廢水、外排的直接冷卻水、廢氣治理設施廢水、超標排放的礦井地下水和與工業廢水混排的廠區生活污水，不包括獨立外排的間接冷卻水(清濁不分流的間接冷卻水應計算在內)。

㈦ 各種工業廢水的產量去哪裡可以查到

可以使用《第一次全國污染源普查工業污染源產排污系數手冊》，是2008年2月，國務院第一次全國污染源普查領導小組辦公室編發的，按照行業分類可已查到

㈧ 工業廢水泄露怎麼處理

在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所佔的比例是相對穩定的．這說內明生態系統具有一定的自動容調節能力，但這種調節能力是有一定限度的，當人為因素或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態系統就會遭到破壞．火山爆發、地震、雷擊引起的火災等自然因素可在瞬間使一些生態系統遭到毀滅性的破壞．人為因素也會使生態系統的調節能力受到嚴重影響，進而破壞生態系統的穩定性．引進、消滅某些生物種類；原油泄漏；工業廢水排放就屬於人為因素．故選：C

㈨ 國家統計局 工業廢水排放量是怎麼統計的

應該是通過個地級市或者縣級的統計局或者相關部門的統計數據綜合匯總得到的吧。數據統計方面的工作一般都是一級一級上報的，就像人口普查一樣。至於真實性的審核則是另一方面的工作了。

㈩ 工業廢水排放量

我國沒有限制每年的排放量，

限制的是廢水中污染物的濃度（有些國家限制污染物年排放總量，如Cr年排放總量，COD年排放總量），在我國，因為年排放總量測起來太困難，所以就限制濃度。。